四年级下册数学北师大版《小数的意义（三）》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
小数的意义（三）
北师大版四年级数学下册第一单元《小数的意义和加减法》
学习目标
借助计数器和根据具体情景，认识小数的数位、计数单位及进率关系。
感受小数与日常生活的密切联系。养成严谨的学习习惯。
学习目标
借助计数器和根据具体情景，认识小数的数位、计数单位及进率关系。
感受小数与日常生活的密切联系。养成严谨的学习习惯。
0.2=
（ ）
（ ）
10
2
0.02=
（ ）
（ ）
100
2
个
位
一
(个)
十位
十
百位
百
千位
千
万位
万
……
……
小数数位名称
小数计数单位
进率关系
在计数器上拨出22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少。
北京地铁10号线列车的最高运行速度是80千米/时，约22.222米/秒。
1秒就跑22米多，好快！
2
2
2
2
2
个位
十位
百位
十分位
百分位
千分位
2个0.1 。
2个0.01 。
2个0.001 。
整数部分
小数部分
2个10
2个1
发现 ：十分位上的数是几就表示几个 ，百分位上的数是几就表示几个 ，千分位上的数是几就表示几个 。
2个 ,
2个 ,
2个 ,
认一认。
个
位
一(个)
十位
十
百位
百
千位
千
万位
万
……
……
小数点
.
小数部分
十分位
十分之一
百分位
百分之一
千分位
千分之一
万分位
万分之一
……
……
0.1
0.01
0.001
0.0001
每相邻两个计数单位间的进率是10。
每相邻两个计数单位间的进率也是10吗？
1
0.1
0.01
10个1角是1元。
10个1分是1角。
10个0.1元是1元。
10个0.01元是0.1元。
结论：小数的计数单位也是“满十进一”,也就是每相邻两个计数单位间的进率是10。
1.照样子在计数器上画一画，再填一填。
⑴0.4里面有（ ）个0.1,0.025里面有（ ）
个0.001。
⑵14.24中，个位上的“4”表示（ ）个（ ）；
百分位上的“4”表示（ ）个（ ）。
4
25
4
1
4
0.01
1.照样子在计数器上画一画，再填一填。
(3)说一说14.24是怎样组成的？
由1个10， 4个1 ，2个0.1，4个0.01组成。
由14个1 ，24个0.01组成。
3
3
3
3
3
2.我问你答
3
这个3在哪个数位上？表示什么？
答：这个3在百位上，表示3个100。
2.我问你答
这个3在哪个数位上？表示什么？
答：这个3在十分位上，表示3个 ，也可以说是3个0.1
3
3
3
3
3
3
2.我问你答
这个3在哪个数位上？表示什么？
答：这个3在千分位上，表示3个 ，也可以说是3个0.001
3
3
3
3
3
3
3.填一填。
（1）小数的小数部分的计数单位分别是（ ）、（ ）、（ ）…每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。
（2）小数部分的最高位是（ ），它的计数单位是（ ）。
（3）6.708是由（ ）个1，（ ）个0.1，9个（ ）组成。
0.1
0.01
0.001
10
十分位
0.1
6
7
0.001
3.填一填。
（4）0.04的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。
（5）0.166的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。
0.01
4
0.001
166
1. 小数的数位名称、计数单位。
2.与整数一样，小数中每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这节课你都学会了哪些知识？
课堂小结