2024年春季期二年级下册语文第二单元B卷训练
一、基础知识与运用
1．读拼音，写词语。
①léi fēng 叔叔的行为néng gòu wēn nuǎn 千家万户。
②zuó tiān ，同学们mào yǔ 买了许多wén jù 。
③我们游览了春天的jǐng sè ，liàn liàn_bù shě 地回家了。
2．下面加下划线字读音全部正确的一组是（ ）.
A．泥泞(lìng) 柔软(ruǎn) B．甘蔗(zhé) 年迈(mài)
C．建筑师(zhù) 葱绿(cōng) D．迷蒙(mén) 营业(yíng)
3．下列加点字的字形全部正确的一项是（ ）。
A．山峰 锋利 B．酒水 洒杯 C．爬坡 披纹
4．下列词语搭配有误的一项是（ ）。
A．顺着小路 踏着荆棘 B．好奇地问 专心地看
C．寻找足迹 拾起柳条 D．蒙蒙的大雨 绿绿的地毯
把正确答案的序号填在括号里。
5．“小明今天的演讲很精彩，举止大方，声音洪亮”中“大方”的意思是（ ）
A．对于财物不计较，不吝啬。
B．（言谈、举止）自然，不拘束。
C．（样式、颜色等）不俗气。
6．下列三组词语中，表示心情的一组是（ ）
A．兴奋 激动 沮丧
B．粉红 雪白 碧绿
C．寻找 奔跑 拍打
7．将下列词语所指的职业对号入座。
①演员 ②魔术师 ③服务员 ④建筑师 ⑤裁判员 ⑥理发师
神乎其神 从头开始 惟妙惟肖
公正无私 无微不至 金碧辉煌
8．《千人糕》一文中，一块平平常常的米糕叫“千人糕”是因为（ ）
A．它需要一千个人的劳动才能做成。
B．它需要经历很长的时间才能做成。
C．它需要经过很多很多人的劳动才能做成。
9．“当你帮助别人时，你会享受到快乐，自己的心灵也会得到净化。”这句话的意思可以概括成（ ）
A．予人玫瑰，手有余香。
B．平时肯帮人，急时有人帮。
C．与其锦上添花，不如雪中送炭。
10．我会用不同的方法理解字义。借助字典理解字义。
①“这个房间里有一股味儿”中“味”的意思是 。(填序号)
②“美味”中“味”的意思是： 。(填序号)
③当“味”指的是“体会，研究”时，可以组词为 。
11．选词填空。
（1）温和 温暖
①乘着 的春风，我们四处寻觅。
②老师对我说话时态度很 。
（2）美好 美丽
①春天的郊外，景色异常 。
②这是多么 的礼物啊！
12．句子练习。
（1）照样子改写句子。
例：爸爸把枝条递给了妹妹。
枝条被爸爸递给了妹妹。
工人们把甜菜汁熬成了糖。
（2）把下列句子补充完整。
①天上一团一团的云好像 。
② 好像柔软的绿毯。
二、阅读与鉴赏
13．阅读下文，回答问题
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
（1）时间是 ，人物有 。
（2）照样子写词语。
例：碧绿碧绿： 、
例：层层波纹： 、
例：葱葱绿绿： 、
（3）写出下面词语的近义词。
拂过—— 可爱——
（4）用“一边……一边……”造句。
猴子和牛
佚 名
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结（jiē jié）满了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以摘不到果子。猴子（ ）能爬树摘到果子，（ ）不会游泳，（ ）不敢过河去摘果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背（bēi bèi）我过河，我爬上树去摘果子。这样我们就能吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地爬上果树，摘下果子，____。
这就是互相帮助的好处。
14．给文中加点字选择正确的读音。
15．在文中的括号里填上合适的关联词。
16．根据短文内容，文中横线处应填（填序号）（ ）
A．自己高兴地吃起来 B．和牛一起高高兴兴地吃起来
17．猴子想到的办法是什么？找出相关语句。
18．短文主要讲了猴子和牛 的故事，这个故事告诉我们 的道理。
三、写作题
19．小朋友们，在你的成长过程中，肯定有很多人关心、爱护着你，选择一个你熟悉的人介绍给大家吧！注意，要写出他（她）是谁，长什么样子，他（她）为你做过哪些事。如果能用上好词、好句就更棒了。
答案解析部分
1．【答案】雷锋；能够；温暖；昨天；冒雨；文具；景色；恋恋不舍
【知识点】拼音
2．【答案】C
【知识点】拼音
3．【答案】A
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】A项没有错误。B选项中“洒杯”应为“酒杯”；C项中“披纹”应为“波纹”。
故答案为：A
【点评】这道题考查常见字形。主要考查形近字的区分，如“酒”和“洒”“披”和“波”放在词语中加以比较，牢记字形就可以选出来了。
4．【答案】D
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】本题考查词语搭配。“蒙蒙的大雨”不恰当。“蒙蒙的”可以用来形容细雨或者小雨，不可以形容“大雨”，“大雨”可以用倾盆或者哗哗来形容
故答案为：D
【点评】在做词语搭配题时，需要掌握的技巧。1.要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。2.词语搭配要合乎日常生活习惯。即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。
【答案】5．B
6．A
7．②；⑥；①；⑤；③；④
8．C
9．A
【知识点】惯用语、俗语；词语含义的理解；文章大意理解
10．【答案】②；③；示例：回味
【知识点】词义
【解析】【分析】第1题，房间有一股味儿，是指用鼻子闻到的闻到。第2题，美味指食物做的好吃。第3题，“味”作为体会，研究的意思时可以组词“体味、品味”等。
故答案为：②，③，品味。
【点评】根据字典的字义选择对应的意思，做此类题时，需要读懂每个意思，以及其组词和例句，读懂了意思在结合具体的语境，就可以选出正确的答案。
11．【答案】（1）温暖；温和
（2）美丽；美好
【知识点】词汇运用
12．【答案】（1）甜菜汁被工人们熬成了糖。
（2）巨大的棉花糖；碧绿的草地
【知识点】句式转换；语言表达
13．【答案】（1）一个春天的傍晚；妈妈、爸爸、“我”、妹妹
（2）粉红粉红；乌黑乌黑；闪闪发光；斤斤计较；红红火火；郁郁葱葱
（3）掠过；乖巧
（4）我一边扫地，一边唱歌。
【知识点】语段阅读
【答案】14．jiē，bēi
15．虽然，但是，所以
16．B
17．牛大哥，你背我过河，我爬上树去摘果子。
18．合作摘果子，最后吃到果子；大家要互相帮助
【知识点】寓言故事阅读
19．【答案】示例：我的姐姐长得很漂亮。她有一双亮晶晶的大眼睛，我每次看到她的眼睛时，都会觉得很安心。她的肤色很白，身材很苗条。每次出去玩，她都会紧紧地握住我的手，生怕把我弄丢了。因为爸爸妈妈每天都在上班，所以我总和姐姐待在一起，我们两个人的感情特别好。有一次，我在路上不小心把脚给崴了，姐姐看见后，急忙把我背回了家，让爸爸妈妈把我带到了医院。因为我的姐姐，我每天都很快乐，我爱我的姐姐。
【知识点】写人类作文
1 / 12024年春季期二年级下册语文第二单元B卷训练
一、基础知识与运用
1．读拼音，写词语。
①léi fēng 叔叔的行为néng gòu wēn nuǎn 千家万户。
②zuó tiān ，同学们mào yǔ 买了许多wén jù 。
③我们游览了春天的jǐng sè ，liàn liàn_bù shě 地回家了。
【答案】雷锋；能够；温暖；昨天；冒雨；文具；景色；恋恋不舍
【知识点】拼音
2．下面加下划线字读音全部正确的一组是（ ）.
A．泥泞(lìng) 柔软(ruǎn) B．甘蔗(zhé) 年迈(mài)
C．建筑师(zhù) 葱绿(cōng) D．迷蒙(mén) 营业(yíng)
【答案】C
【知识点】拼音
3．下列加点字的字形全部正确的一项是（ ）。
A．山峰 锋利 B．酒水 洒杯 C．爬坡 披纹
【答案】A
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】A项没有错误。B选项中“洒杯”应为“酒杯”；C项中“披纹”应为“波纹”。
故答案为：A
【点评】这道题考查常见字形。主要考查形近字的区分，如“酒”和“洒”“披”和“波”放在词语中加以比较，牢记字形就可以选出来了。
4．下列词语搭配有误的一项是（ ）。
A．顺着小路 踏着荆棘 B．好奇地问 专心地看
C．寻找足迹 拾起柳条 D．蒙蒙的大雨 绿绿的地毯
【答案】D
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】本题考查词语搭配。“蒙蒙的大雨”不恰当。“蒙蒙的”可以用来形容细雨或者小雨，不可以形容“大雨”，“大雨”可以用倾盆或者哗哗来形容
故答案为：D
【点评】在做词语搭配题时，需要掌握的技巧。1.要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。2.词语搭配要合乎日常生活习惯。即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。
把正确答案的序号填在括号里。
5．“小明今天的演讲很精彩，举止大方，声音洪亮”中“大方”的意思是（ ）
A．对于财物不计较，不吝啬。
B．（言谈、举止）自然，不拘束。
C．（样式、颜色等）不俗气。
6．下列三组词语中，表示心情的一组是（ ）
A．兴奋 激动 沮丧
B．粉红 雪白 碧绿
C．寻找 奔跑 拍打
7．将下列词语所指的职业对号入座。
①演员 ②魔术师 ③服务员 ④建筑师 ⑤裁判员 ⑥理发师
神乎其神 从头开始 惟妙惟肖
公正无私 无微不至 金碧辉煌
8．《千人糕》一文中，一块平平常常的米糕叫“千人糕”是因为（ ）
A．它需要一千个人的劳动才能做成。
B．它需要经历很长的时间才能做成。
C．它需要经过很多很多人的劳动才能做成。
9．“当你帮助别人时，你会享受到快乐，自己的心灵也会得到净化。”这句话的意思可以概括成（ ）
A．予人玫瑰，手有余香。
B．平时肯帮人，急时有人帮。
C．与其锦上添花，不如雪中送炭。
【答案】5．B
6．A
7．②；⑥；①；⑤；③；④
8．C
9．A
【知识点】惯用语、俗语；词语含义的理解；文章大意理解
10．我会用不同的方法理解字义。借助字典理解字义。
①“这个房间里有一股味儿”中“味”的意思是 。(填序号)
②“美味”中“味”的意思是： 。(填序号)
③当“味”指的是“体会，研究”时，可以组词为 。
【答案】②；③；示例：回味
【知识点】词义
【解析】【分析】第1题，房间有一股味儿，是指用鼻子闻到的闻到。第2题，美味指食物做的好吃。第3题，“味”作为体会，研究的意思时可以组词“体味、品味”等。
故答案为：②，③，品味。
【点评】根据字典的字义选择对应的意思，做此类题时，需要读懂每个意思，以及其组词和例句，读懂了意思在结合具体的语境，就可以选出正确的答案。
11．选词填空。
（1）温和 温暖
①乘着 的春风，我们四处寻觅。
②老师对我说话时态度很 。
（2）美好 美丽
①春天的郊外，景色异常 。
②这是多么 的礼物啊！
【答案】（1）温暖；温和
（2）美丽；美好
【知识点】词汇运用
12．句子练习。
（1）照样子改写句子。
例：爸爸把枝条递给了妹妹。
枝条被爸爸递给了妹妹。
工人们把甜菜汁熬成了糖。
（2）把下列句子补充完整。
①天上一团一团的云好像 。
② 好像柔软的绿毯。
【答案】（1）甜菜汁被工人们熬成了糖。
（2）巨大的棉花糖；碧绿的草地
【知识点】句式转换；语言表达
二、阅读与鉴赏
13．阅读下文，回答问题
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
（1）时间是 ，人物有 。
（2）照样子写词语。
例：碧绿碧绿： 、
例：层层波纹： 、
例：葱葱绿绿： 、
（3）写出下面词语的近义词。
拂过—— 可爱——
（4）用“一边……一边……”造句。
【答案】（1）一个春天的傍晚；妈妈、爸爸、“我”、妹妹
（2）粉红粉红；乌黑乌黑；闪闪发光；斤斤计较；红红火火；郁郁葱葱
（3）掠过；乖巧
（4）我一边扫地，一边唱歌。
【知识点】语段阅读
猴子和牛
佚 名
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结（jiē jié）满了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以摘不到果子。猴子（ ）能爬树摘到果子，（ ）不会游泳，（ ）不敢过河去摘果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背（bēi bèi）我过河，我爬上树去摘果子。这样我们就能吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地爬上果树，摘下果子，____。
这就是互相帮助的好处。
14．给文中加点字选择正确的读音。
15．在文中的括号里填上合适的关联词。
16．根据短文内容，文中横线处应填（填序号）（ ）
A．自己高兴地吃起来 B．和牛一起高高兴兴地吃起来
17．猴子想到的办法是什么？找出相关语句。
18．短文主要讲了猴子和牛 的故事，这个故事告诉我们 的道理。
【答案】14．jiē，bēi
15．虽然，但是，所以
16．B
17．牛大哥，你背我过河，我爬上树去摘果子。
18．合作摘果子，最后吃到果子；大家要互相帮助
【知识点】寓言故事阅读
三、写作题
19．小朋友们，在你的成长过程中，肯定有很多人关心、爱护着你，选择一个你熟悉的人介绍给大家吧！注意，要写出他（她）是谁，长什么样子，他（她）为你做过哪些事。如果能用上好词、好句就更棒了。
【答案】示例：我的姐姐长得很漂亮。她有一双亮晶晶的大眼睛，我每次看到她的眼睛时，都会觉得很安心。她的肤色很白，身材很苗条。每次出去玩，她都会紧紧地握住我的手，生怕把我弄丢了。因为爸爸妈妈每天都在上班，所以我总和姐姐待在一起，我们两个人的感情特别好。有一次，我在路上不小心把脚给崴了，姐姐看见后，急忙把我背回了家，让爸爸妈妈把我带到了医院。因为我的姐姐，我每天都很快乐，我爱我的姐姐。
【知识点】写人类作文
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