2024年春季期二年级下册语文第四单元B卷训练
一、基础知识与运用
1．读拼音，写词语。
lā miàn měi mèng jīng xīn yì bān yǔ sǎn
mǔ qīn jiāo shū fāng biàn gān jìng líng huó
2．把加点字的正确读音写在横线上。
烟囱（cōng chōng） 拼音（pīn pīng）
商量（shān shāng） 揺晃（huǎng huàng）
脾气（bí pí） 陀螺（tóu tuó）
3．辨字组词。
免 般 枪
兔 船 抢
坪 狠 贪
评 恨 贫
4．词语训练。
（1）照样子，先组词，换偏旁变成新字后，再组词。
例：烧（烧菜）—浇（浇水） 劲 —
股 — 拉 —
（2）照样子，填入合适的词语。
例：一棵（枫树） 一颗 一颗
例：（装上）火药 食物 翅膀
（3）按要求写词语。
四面八方（含有数字的词语）
泪流满面（形容难过的词语）
5．照样子连一连。
漂亮 经常 正月初一 元宵节
热闹 反对 正月十五 春节
欢笑 吵闹 六月一日 中秋节
常常 美丽 农历八月十五 儿童节
反驳 欢乐 十月一日 国庆节
6．按要求写句子。
①我们 建造 亲手 了 城堡 一座（连成一句话）
②运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红!
7．阅读短文，完成练习
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_______懒腰，用一颗露珠把脸_______干净，把细长的触须_______得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
（1）在横线上填上恰当的动词。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上 懒腰，用一颗露珠把脸 干净，把细长的触须 得亮亮的。
（2）用划线的词语写句子。
（3）画横线的句子写出了小虫子_______的样子。
A．早起时 B．睡觉时
二、阅读与鉴赏
语段阅读
我是一只小虫子(节选)
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。_____能小心地跳到狗的身上，我们_____可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
8．选择合适的关联词语填入选段的横线上。
不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……
9．选段中的“我”指的是 。“我”用 洗脸、擦触须，把 当作免费的特快列车，去远方 。
10．选段是围绕哪句话来写的？用横线 画出来。
11．(新趋势．开放探究)“我”还可以坐着哪些免费列车去干什么？展开想象，写一写
读短文，完成练习。
①夜幕降临，我喜欢站在窗前，抬头仰望夜空。我常常觉得月亮她在工作，我像童话书里那样，在心中称呼她为月亮姐姐。你看，她准时来上班了！
②蜜蜂妹妹采了一天的花蜜，累得在花朵上睡着了，月亮姐姐温柔地将花瓣被子给她盖上，好让她睡一个安稳觉。
③热闹的池塘里，青蛙弟弟还在吵吵嚷(rāng)嚷不肯睡觉，月亮姐姐便给小青蛙唱起了温柔的催(cuī)眠曲。慢慢地，小青蛙们一只一只地睡着了。
④接着，月亮姐姐又在大森林里来来回回巡(xún)视，小松鼠滚到了床下面，月亮姐姐便将小松鼠抱回床上；猫头鹰警察开始巡逻(luó)保护庄稼，月亮姐姐便帮他照明……这一夜的工作相当繁杂呢！
⑤不知不觉，天亮了，大森林里又热闹了起来，辛勤工作了一夜的月亮姐姐终于可以回家休息了。第二天晚上，月亮姐姐又满怀爱心地来上班啦！
12．月亮姐姐这一夜的工作是什么？请你连一连。
给小青蛙
帮猫头鹰 将小松鼠 给小蜜蜂
照明
唱催眠曲 盖上被子 抱回床上
13．在文中找出下列词语的近义词。
巡逻——（ ） 保卫——（ ） 安宁——( )
14．从第②段中的加点词语“温柔地”中可以看出月亮姐姐（ ）。
A．动作轻，怕吵醒小蜜蜂 B．喜欢给小蜜蜂盖被子
15．月亮姐姐还会帮谁做什么？想一想，写下来。
三、写作题
16．看图写话。
你还记得那半个可爱的鸡蛋壳吗？小伙伴们又用它做了哪些事？根据图片，请把它们一天中有趣的经历写一写吧！
答案解析部分
1．【答案】拉面；美梦；精心；一般；雨伞；母亲；教书；方便；干净；灵活
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“拉面”的“面”不要写成形近字“西”，“一般”的“般”不要写成同音字“班”，“教书”的“教”不要写成同音字“交”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：拉面、美梦、精心、一般、雨伞、母亲、教书、方便、干净、灵活
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】cōng；pīn；shāng；huàng；pí；tuó
【知识点】字音
3．【答案】免费；兔子；一般；小船；手枪；抢走；草坪；批评；凶狠；痛恨；贪吃；贫穷
【知识点】字形辨析
4．【答案】（1）使劲；经；已经；屁股；般；一般；拉住；垃；垃圾
（2）枣；星星；搬运；展开
（3）五光十色；五颜六色；心如刀割；泣不成声
【知识点】词语搭配；字形辨析；成语运用
5．【答案】
【知识点】近义词；重要节日
6．【答案】①我们亲手建造了一座城堡。
②太阳像个大火球，炙烤着大地。
【知识点】句子排序、仿写；句式衔接
7．【答案】（1）伸；洗；擦
（2）如果明天不下雨，我们全家就去公园赏荷。
（3）A
【知识点】语段阅读
【答案】8．如果、就
9．一只小虫子；露珠；狗；旅行
10．不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
11．“我”可以跳到小猴子的身上去树上看风景，还可以跳到小鸟的背上去天空游览。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（2）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。
（3）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览选文内容，锁定所填的范围第1自然段，再按要求找到答案。
（4）本题主要考查学生的想象能力、语言表达能力，言之有理即可。
8．考查学生对关联词的运用。“能小心地跳到狗的身上”“我们可以到很远的地方去旅行”前后两个分句的关系是假设关系。故用“如果....…..就....…”相连。
故答案为：如果、就
9．考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，选段中的“我”指的是一只小虫子。“我”用露珠洗脸、擦触须，把当作免费的特快列车，去远方旅行。
故答案为：一只小虫子、露珠、旅行
10．考查学生对中心句的理解。阅读文段可知，这段话主要写了“我”觉得当一只小虫子还真不错。故中心句为“不过，我觉得当一只小虫子还真不错。”
故答案为：不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
11．考查学生的想象能力。学生展开想象，写一写即可。即：“我”还可以跳到小猴子的身上去树上看风景，还可以跳到小鸟的背上去天空游览。
故答案为：“我”还可以跳到小猴子的身上去树上看风景，还可以跳到小鸟的背上去天空游览。
【答案】12．
13．巡视；保护；安稳
14．A
15．示例：月亮姐姐还会帮夜里的行人照明，帮毛毛虫找一个舒适的床。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】（1）这道题是按短文内容连线，一定要熟悉短文，边读边思考，才能做好此题。
（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（3）考查分析词语含义。解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。
（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的想像，表述合理，文通句顺即可。
12．考查对课文内容的掌握，解答时认真阅读短文内容，然后再按题目的要求搭配连线。给小青蛙——唱催眠曲（第3自然段）、帮猫头鹰——照明（第4自然段）、将小松鼠——抱回床上（第4自然段）、给小蜜蜂——盖上被子（第2自然段）
13．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后在文中找出所给词语的近义词。巡逻：巡查警戒。近义词是巡视。保卫：保护使不受侵犯。近义词是保护。安宁：秩序正常，没有骚扰。近义词是安稳。
14．解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。从第②段中的加点词语“温柔地”中可以看出月亮姐姐动作轻，怕吵醒小蜜蜂。选A。
15．解答此题一要联系文章的主旨，二要结合个人的想像，能做到语意连贯，表述只要合理即可。如：月亮姐姐还会帮夜里的行人照明，帮毛毛虫找一个舒适的床。
16．【答案】 半个鸡蛋壳 早上，天气晴朗，小虫子、小蚂蚁、还有小蝴蝶一起出去玩。
突然，它们看见了半个蛋壳，“咦，这是什么？”小蚂蚁问。“这是半个蛋壳。”小蝴蝶答道。它们想到了个好主意！用蛋壳当作汽车的外壳，再找来了四个轮子，作了一辆汽车。小虫子和小蚂蚁分别坐在两边。
过了一会儿中午到了，它们又用蛋壳当作饭碗，用它盛着热气腾腾的米饭，别提他们吃的多香了。到了下午，他们口渴了又用这半个蛋壳盛果汁喝。
天黑了，星星困得眨眼了，他们回到家，用蛋壳做了灯罩，小虫子、小蚂蚁、还有小蝴蝶聚在等下读书。慢慢地进入了梦乡。那梦啊，准是又香又甜的！
【知识点】语言表达
【解析】【分析】看图想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天有趣的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。早上……过了一会儿……到了下午……天黑了……
故答案为：半个鸡蛋壳
早上，天气晴朗，小虫子、小蚂蚁、还有小蝴蝶一起出去玩。
突然，它们看见了半个蛋壳，“咦，这是什么？”小蚂蚁问。“这是半个蛋壳。”小蝴蝶答道。它们想到了个好主意！用蛋壳当作汽车的外壳，再找来了四个轮子，作了一辆汽车。小虫子和小蚂蚁分别坐在两边。
过了一会儿中午到了，它们又用蛋壳当作饭碗，用它盛着热气腾腾的米饭，别提他们吃的多香了。到了下午，他们口渴了又用这半个蛋壳盛果汁喝。
天黑了，星星困得眨眼了，他们回到家，用蛋壳做了灯罩，小虫子、小蚂蚁、还有小蝴蝶聚在等下读书。慢慢地进入了梦乡。那梦啊，准是又香又甜的！
【点评】考查语言表达。根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
1 / 12024年春季期二年级下册语文第四单元B卷训练
一、基础知识与运用
1．读拼音，写词语。
lā miàn měi mèng jīng xīn yì bān yǔ sǎn
mǔ qīn jiāo shū fāng biàn gān jìng líng huó
【答案】拉面；美梦；精心；一般；雨伞；母亲；教书；方便；干净；灵活
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“拉面”的“面”不要写成形近字“西”，“一般”的“般”不要写成同音字“班”，“教书”的“教”不要写成同音字“交”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：拉面、美梦、精心、一般、雨伞、母亲、教书、方便、干净、灵活
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．把加点字的正确读音写在横线上。
烟囱（cōng chōng） 拼音（pīn pīng）
商量（shān shāng） 揺晃（huǎng huàng）
脾气（bí pí） 陀螺（tóu tuó）
【答案】cōng；pīn；shāng；huàng；pí；tuó
【知识点】字音
3．辨字组词。
免 般 枪
兔 船 抢
坪 狠 贪
评 恨 贫
【答案】免费；兔子；一般；小船；手枪；抢走；草坪；批评；凶狠；痛恨；贪吃；贫穷
【知识点】字形辨析
4．词语训练。
（1）照样子，先组词，换偏旁变成新字后，再组词。
例：烧（烧菜）—浇（浇水） 劲 —
股 — 拉 —
（2）照样子，填入合适的词语。
例：一棵（枫树） 一颗 一颗
例：（装上）火药 食物 翅膀
（3）按要求写词语。
四面八方（含有数字的词语）
泪流满面（形容难过的词语）
【答案】（1）使劲；经；已经；屁股；般；一般；拉住；垃；垃圾
（2）枣；星星；搬运；展开
（3）五光十色；五颜六色；心如刀割；泣不成声
【知识点】词语搭配；字形辨析；成语运用
5．照样子连一连。
漂亮 经常 正月初一 元宵节
热闹 反对 正月十五 春节
欢笑 吵闹 六月一日 中秋节
常常 美丽 农历八月十五 儿童节
反驳 欢乐 十月一日 国庆节
【答案】
【知识点】近义词；重要节日
6．按要求写句子。
①我们 建造 亲手 了 城堡 一座（连成一句话）
②运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红!
【答案】①我们亲手建造了一座城堡。
②太阳像个大火球，炙烤着大地。
【知识点】句子排序、仿写；句式衔接
7．阅读短文，完成练习
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_______懒腰，用一颗露珠把脸_______干净，把细长的触须_______得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
（1）在横线上填上恰当的动词。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上 懒腰，用一颗露珠把脸 干净，把细长的触须 得亮亮的。
（2）用划线的词语写句子。
（3）画横线的句子写出了小虫子_______的样子。
A．早起时 B．睡觉时
【答案】（1）伸；洗；擦
（2）如果明天不下雨，我们全家就去公园赏荷。
（3）A
【知识点】语段阅读
二、阅读与鉴赏
语段阅读
我是一只小虫子(节选)
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。_____能小心地跳到狗的身上，我们_____可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
8．选择合适的关联词语填入选段的横线上。
不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……
9．选段中的“我”指的是 。“我”用 洗脸、擦触须，把 当作免费的特快列车，去远方 。
10．选段是围绕哪句话来写的？用横线 画出来。
11．(新趋势．开放探究)“我”还可以坐着哪些免费列车去干什么？展开想象，写一写
【答案】8．如果、就
9．一只小虫子；露珠；狗；旅行
10．不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
11．“我”可以跳到小猴子的身上去树上看风景，还可以跳到小鸟的背上去天空游览。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（2）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。
（3）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览选文内容，锁定所填的范围第1自然段，再按要求找到答案。
（4）本题主要考查学生的想象能力、语言表达能力，言之有理即可。
8．考查学生对关联词的运用。“能小心地跳到狗的身上”“我们可以到很远的地方去旅行”前后两个分句的关系是假设关系。故用“如果....…..就....…”相连。
故答案为：如果、就
9．考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，选段中的“我”指的是一只小虫子。“我”用露珠洗脸、擦触须，把当作免费的特快列车，去远方旅行。
故答案为：一只小虫子、露珠、旅行
10．考查学生对中心句的理解。阅读文段可知，这段话主要写了“我”觉得当一只小虫子还真不错。故中心句为“不过，我觉得当一只小虫子还真不错。”
故答案为：不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
11．考查学生的想象能力。学生展开想象，写一写即可。即：“我”还可以跳到小猴子的身上去树上看风景，还可以跳到小鸟的背上去天空游览。
故答案为：“我”还可以跳到小猴子的身上去树上看风景，还可以跳到小鸟的背上去天空游览。
读短文，完成练习。
①夜幕降临，我喜欢站在窗前，抬头仰望夜空。我常常觉得月亮她在工作，我像童话书里那样，在心中称呼她为月亮姐姐。你看，她准时来上班了！
②蜜蜂妹妹采了一天的花蜜，累得在花朵上睡着了，月亮姐姐温柔地将花瓣被子给她盖上，好让她睡一个安稳觉。
③热闹的池塘里，青蛙弟弟还在吵吵嚷(rāng)嚷不肯睡觉，月亮姐姐便给小青蛙唱起了温柔的催(cuī)眠曲。慢慢地，小青蛙们一只一只地睡着了。
④接着，月亮姐姐又在大森林里来来回回巡(xún)视，小松鼠滚到了床下面，月亮姐姐便将小松鼠抱回床上；猫头鹰警察开始巡逻(luó)保护庄稼，月亮姐姐便帮他照明……这一夜的工作相当繁杂呢！
⑤不知不觉，天亮了，大森林里又热闹了起来，辛勤工作了一夜的月亮姐姐终于可以回家休息了。第二天晚上，月亮姐姐又满怀爱心地来上班啦！
12．月亮姐姐这一夜的工作是什么？请你连一连。
给小青蛙
帮猫头鹰 将小松鼠 给小蜜蜂
照明
唱催眠曲 盖上被子 抱回床上
13．在文中找出下列词语的近义词。
巡逻——（ ） 保卫——（ ） 安宁——( )
14．从第②段中的加点词语“温柔地”中可以看出月亮姐姐（ ）。
A．动作轻，怕吵醒小蜜蜂 B．喜欢给小蜜蜂盖被子
15．月亮姐姐还会帮谁做什么？想一想，写下来。
【答案】12．
13．巡视；保护；安稳
14．A
15．示例：月亮姐姐还会帮夜里的行人照明，帮毛毛虫找一个舒适的床。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】（1）这道题是按短文内容连线，一定要熟悉短文，边读边思考，才能做好此题。
（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（3）考查分析词语含义。解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。
（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的想像，表述合理，文通句顺即可。
12．考查对课文内容的掌握，解答时认真阅读短文内容，然后再按题目的要求搭配连线。给小青蛙——唱催眠曲（第3自然段）、帮猫头鹰——照明（第4自然段）、将小松鼠——抱回床上（第4自然段）、给小蜜蜂——盖上被子（第2自然段）
13．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后在文中找出所给词语的近义词。巡逻：巡查警戒。近义词是巡视。保卫：保护使不受侵犯。近义词是保护。安宁：秩序正常，没有骚扰。近义词是安稳。
14．解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。从第②段中的加点词语“温柔地”中可以看出月亮姐姐动作轻，怕吵醒小蜜蜂。选A。
15．解答此题一要联系文章的主旨，二要结合个人的想像，能做到语意连贯，表述只要合理即可。如：月亮姐姐还会帮夜里的行人照明，帮毛毛虫找一个舒适的床。
三、写作题
16．看图写话。
你还记得那半个可爱的鸡蛋壳吗？小伙伴们又用它做了哪些事？根据图片，请把它们一天中有趣的经历写一写吧！
【答案】 半个鸡蛋壳 早上，天气晴朗，小虫子、小蚂蚁、还有小蝴蝶一起出去玩。
突然，它们看见了半个蛋壳，“咦，这是什么？”小蚂蚁问。“这是半个蛋壳。”小蝴蝶答道。它们想到了个好主意！用蛋壳当作汽车的外壳，再找来了四个轮子，作了一辆汽车。小虫子和小蚂蚁分别坐在两边。
过了一会儿中午到了，它们又用蛋壳当作饭碗，用它盛着热气腾腾的米饭，别提他们吃的多香了。到了下午，他们口渴了又用这半个蛋壳盛果汁喝。
天黑了，星星困得眨眼了，他们回到家，用蛋壳做了灯罩，小虫子、小蚂蚁、还有小蝴蝶聚在等下读书。慢慢地进入了梦乡。那梦啊，准是又香又甜的！
【知识点】语言表达
【解析】【分析】看图想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天有趣的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。早上……过了一会儿……到了下午……天黑了……
故答案为：半个鸡蛋壳
早上，天气晴朗，小虫子、小蚂蚁、还有小蝴蝶一起出去玩。
突然，它们看见了半个蛋壳，“咦，这是什么？”小蚂蚁问。“这是半个蛋壳。”小蝴蝶答道。它们想到了个好主意！用蛋壳当作汽车的外壳，再找来了四个轮子，作了一辆汽车。小虫子和小蚂蚁分别坐在两边。
过了一会儿中午到了，它们又用蛋壳当作饭碗，用它盛着热气腾腾的米饭，别提他们吃的多香了。到了下午，他们口渴了又用这半个蛋壳盛果汁喝。
天黑了，星星困得眨眼了，他们回到家，用蛋壳做了灯罩，小虫子、小蚂蚁、还有小蝴蝶聚在等下读书。慢慢地进入了梦乡。那梦啊，准是又香又甜的！
【点评】考查语言表达。根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
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