2024年春季期二年级下册语文期末素养评估A卷训练
一、基础知识与运用
1．今天bì kōng rú xǐ_ 我们一起去xún zhǎo 春天的zú jì 她躲在wēn nuǎn_ 的风里；藏在小河的bō wén 里；躲在bì lǜ 的柳枝上；藏在yí wàng wú biān 的麦田里。春天就像是个jīng ling ，把shì jiè 变得更美了！
2．（2023二下·期末）给下列加点字选择正确的读音
规律 (lù lǜ) 荆棘 (jīn jīng) 山冈 (gāng gǎng)
粗糙 (cāo zào) 磨坊 (fāng fáng) 半晌 (xiǎng shǎng)
3．读一读，连一连。
得意地 闭着 乌黑的 眉毛
伤心地 端详 弯弯的 眼睛
紧紧地 笑着 红润的 头发
微微地 哭了 明亮的 脸蛋
4．（2023二下·期末）根据课本内容填空。
（1）放学了，孩子们在河边开心地放风筝，我想起了高鼎的诗句：“ 归来早，忙趁 放纸鸢。”
（2）乐于助人的班长遇到了困难，大家都愿意帮助他，这真是“ 肯帮人， “。
（3）查慎行在船上过夜时，看到了“微微风簇浪， ”的美丽景象。
（4）爸爸教导我要做一个讲信用的人，《左传》中说：“ 。”
（5）天然的指南针有 、 、 、 等。
5．（2019二下·永州期末）在你认为正确的说法后面写正确，不正确的说法后写错误。
（1）①《亡羊补牢》告诉我们，犯了错误，及时改正还不算晚。
（2）《揠苗助长》告诉我们，通过拔高禾苗的方法可以让禾苗长得快一些。
（3）《画杨桃》告诉我们，要学会从不同的角度看待问题。
（4）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
6．（2024二下·期末）按要求完成句子练习。
（1） 的小花狗 地跑过来。（把句子写具体）
（2） ，好像 。（写比喻句）
（3）天气这么好，怎么可能下雨呢？（换个说法，意思不变）
（4）河水不像老牛说的那样浅。河水不像松鼠说的那样深。（加上合适的关联词，合并成一句话）
7．（2023二下·期末）以下是生活垃圾的四种分类和有代表性的垃圾示例，根据表格，回答问题。
分类 可回收物 干垃圾 湿垃圾 有害垃圾
示例 衣架、书本、毛绒玩具 毛发、橡皮泥、旧毛 饼干、蛋壳、西瓜皮、香蕉皮 电池、过期药物、水银体温计
（1）根据表格内容判断对错。
①杨杨把摔碎的水银体温计扔进了干垃圾桶。（ ）
②凡凡将吃剩的西瓜皮和香蕉皮扔进了湿垃圾桶。（ ）
（2）奇奇将未分类的垃圾随手丢到了垃圾桶里，你会怎样劝说他呢？
8．（2024二下·期末）口语交际。
妈妈让你学小提琴，可你想学画画，你会怎么对妈妈说呢？
二、阅读与鉴赏
9．（统编版2020年二年级下学期语文期末测试卷）阅读短文，回答问题。
邓爷爷________地挑选了一棵茁壮的柏树苗,________地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外________看看，觉得不很直,连声说:“不行，不行!”他又走上前把树苗扶正。
（1）这段话共有 句话。
（2）把“仔细、精心、小心”填入文中的括号里。从这几个 词语中我感受到邓爷爷植树时 。
（3）用横线画出第一自然段中邓爷爷植树时的动作词语。
（4）把邓爷爷植树的动作按顺序排列。
①挑选树苗 ③填土 ④扶正 ②移苗入坑
（2024二下·期末）阅读
____
放暑假了，我跟着妈妈兴高采烈地来到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，手脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腿，我心里别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体上布满了黑色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里，青蛙一下子就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了，他看见我捉了青蛙，就说：“青蛙是有益的动物，快放了它吧！”我低头不说话，舅舅又说：“少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉，损失多大......”
没等舅舅说完，我就奔出屋门，跑到田野里，把手一松，青蛙一下子跳到稻田里。
10．给短文加上合适的标题。
11．“采”在字典中有三种解释：①摘取；②选取；③神采、神色、精神。在“兴高采烈”一词中应选第 种解释。
12．在文中圈出“我”捉青蛙的动词。
13．用曲线画出文中的比喻句。
14．青蛙很好玩，小作者为什么要放了它呢？
三、写作题
15．（2023二下·期末）小鸭子想学一样厉害的本领，请你根据下面的图画想一想：小鸭子都向谁学本领了呢？结果怎么样？用通顺的语句把故事写下来。
答案解析部分
1．【答案】碧空如洗；寻找；足迹；温暖；波纹；碧绿；一望无边；精灵；世界
【知识点】看拼音写汉字
2．【答案】lǜ；jīng；gāng；cāo；fang；shǎng
【知识点】拼音
【解析】【分析】坊：读fāng时，表示里巷。多用于地名，如锦什坊(在北京)。读fáng时，表示小手工业者的工作场所和旧时某些店铺的名称。故“磨坊”的“坊”读“fáng”。其他字的读音根据拼音知识完成。
故答案为：lǜ；jīng；gāng；cāo；fáng；shǎng
【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。
3．【答案】
【知识点】词语搭配
4．【答案】（1）儿童散学；东风
（2）平时；急时有人帮
（3）散作满河星
（4）失信不立
（5）太阳；北极星；大树；积雪
【知识点】诗文朗读、默写、翻译；格言、名言；文学文化常识
【解析】【分析】（1）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自清代诗人高鼎的《村居》，意思是村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
（2）“平时肯帮人，急时有人帮”谚语，意思是指平时自己乐于助人，等自己遇到急手的问题，到危难之时，也会有人乐意帮忙的。符合语境。
（3）“微微风簇浪，散作满河星”出自清代诗人查慎行《舟夜书所见》，意思是微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好像撒落无数的星星。
（4）“失信不立”出自《左传》。意思是不讲信用的人无法在社会立足。引申为无法立足于社会，无法得到别人的认可。
（5）根据课文《要是你在野外迷了路》可知，天然的指南针有太阳、北极星、大树、积雪等。
故答案为：（1）儿童散学；东风；（2）平时；急时有人帮；（3）散作满河星；（4）失信不立；（5）太阳；北极星；大树；积雪
【点评】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有谚语、俗语和名言警句的积累，还有对课文的理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
5．【答案】正确；错误；正确；正确
（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）正确
【知识点】课文内容理解
6．【答案】（1）可爱；飞快
（2）树上挂满了柿子；一盏盏红灯笼
（3）天气这么好，不可能下雨。
（4）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
【知识点】句式转换；句式衔接；扩句；比喻修辞手法
7．【答案】（1）①错误；②正确
（2）[示例]奇奇，垃圾要正确分类后再放入相应的垃圾桶中，否则会对人体健康和自然环境造成危害，我们一起来学学垃圾分类知识，做个环保小卫士，好吗？
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】（1）①“摔碎的水银体温计”是有害垃圾，不能扔进干垃圾桶。有误。②西瓜皮和香蕉皮属于湿垃圾。正确。
（2）本题考查的是语言表达能力。看到奇奇把未分类的垃圾随手丢到了垃圾桶里，我会这样劝说：奇奇，垃圾要正确分类后再放入相应的垃圾桶中，否则会对人体健康和自然环境造成危害。我们一起来学习垃圾分类知识，做环保小卫士好吗
故答案为：（1）①错误；②正确；（2）奇奇，垃圾要正确分类后再放入相应的垃圾桶中，否则会对人体健康和自然环境造成危害，我们一起来学学垃圾分类知识，做个环保小卫士，好吗？
【点评】本题考查了图表分析。图表分析就是根据记录下来的各种数据，进行了数据分析后得出事情的结论。本题是根据表格的提示回答问题，根据数据或提出问题，找到解决问题的方法。
8．【答案】妈妈，我喜欢画画，我对小提琴不感兴趣，您让我学画画好吗？
【知识点】其他语言表达
9．【答案】（1）2
（2）精心)地挑选了一棵茁壮的柏树苗,( 小心 )地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外( 仔细
（3）看看、说、走、扶正
（4）①挑选树苗②移苗入坑③填土④扶正
【知识点】语段阅读
【答案】10．小青蛙
11．③
12．蹲、挪、扑、捉、抓
13．这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了
14．因为青蛙是有益的动物，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。
【知识点】叙事类记叙文阅读
15．【答案】 一天早晨，小鸭子看到公鸡在打鸣叫人们起床，小鸭子也想学公鸡，于是大声叫了起来，可是鸭子的声音很嘶哑，公鸡声音很清脆比小鸭子大很多，鸭子的声音一点也听不到。于是鸭子放弃了!小鸭子走呀走遇到了兔子，小兔子正在跑步，小鸭子心里想自己可以学跑步呀!它跟着兔子后边刚准备跑，兔子就一溜。烟就没影了，小鸭子心里想还是算了，学别的吧!小鸭子走到河边看到一群鹅在游泳，于是它就想跟鹅学游泳，于是跳进河里很快就游了起来，小鸭子好开心啊!小鸭子这才明白原来做什么事情都要选择自己擅长的啊！
【知识点】语言表达
【解析】【分析】认真观察图片，一共有四张图片，第一张图讲的是小鸭子向母鸡学习本领；第二张图讲的是小鸭子向小灰兔学习本领；第三张图讲的是小鸭子向白鹅学习本领；第四张图小鸭子学会了游泳的本领。想想小鸭子都向谁学本领了呢 结果怎么样 用通顺的语句把故事写下来。
故答案为：一天早晨，小鸭子看到公鸡在打鸣叫人们起床，小鸭子也想学公鸡，于是大声叫了起来，可是鸭子的声音很嘶哑，公鸡声音很清脆比小鸭子大很多，鸭子的声音一点也听不到。于是鸭子放弃了!小鸭子走呀走遇到了兔子，小兔子正在跑步，小鸭子心里想自己可以学跑步呀!它跟着兔子后边刚准备跑，兔子就一溜。烟就没影了，小鸭子心里想还是算了，学别的吧!小鸭子走到河边看到一群鹅在游泳，于是它就想跟鹅学游泳，于是跳进河里很快就游了起来，小鸭子好开心啊!小鸭子这才明白原来做什么事情都要选择自己擅长的啊!
【点评】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中的内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
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一、基础知识与运用
1．今天bì kōng rú xǐ_ 我们一起去xún zhǎo 春天的zú jì 她躲在wēn nuǎn_ 的风里；藏在小河的bō wén 里；躲在bì lǜ 的柳枝上；藏在yí wàng wú biān 的麦田里。春天就像是个jīng ling ，把shì jiè 变得更美了！
【答案】碧空如洗；寻找；足迹；温暖；波纹；碧绿；一望无边；精灵；世界
【知识点】看拼音写汉字
2．（2023二下·期末）给下列加点字选择正确的读音
规律 (lù lǜ) 荆棘 (jīn jīng) 山冈 (gāng gǎng)
粗糙 (cāo zào) 磨坊 (fāng fáng) 半晌 (xiǎng shǎng)
【答案】lǜ；jīng；gāng；cāo；fang；shǎng
【知识点】拼音
【解析】【分析】坊：读fāng时，表示里巷。多用于地名，如锦什坊(在北京)。读fáng时，表示小手工业者的工作场所和旧时某些店铺的名称。故“磨坊”的“坊”读“fáng”。其他字的读音根据拼音知识完成。
故答案为：lǜ；jīng；gāng；cāo；fáng；shǎng
【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。
3．读一读，连一连。
得意地 闭着 乌黑的 眉毛
伤心地 端详 弯弯的 眼睛
紧紧地 笑着 红润的 头发
微微地 哭了 明亮的 脸蛋
【答案】
【知识点】词语搭配
4．（2023二下·期末）根据课本内容填空。
（1）放学了，孩子们在河边开心地放风筝，我想起了高鼎的诗句：“ 归来早，忙趁 放纸鸢。”
（2）乐于助人的班长遇到了困难，大家都愿意帮助他，这真是“ 肯帮人， “。
（3）查慎行在船上过夜时，看到了“微微风簇浪， ”的美丽景象。
（4）爸爸教导我要做一个讲信用的人，《左传》中说：“ 。”
（5）天然的指南针有 、 、 、 等。
【答案】（1）儿童散学；东风
（2）平时；急时有人帮
（3）散作满河星
（4）失信不立
（5）太阳；北极星；大树；积雪
【知识点】诗文朗读、默写、翻译；格言、名言；文学文化常识
【解析】【分析】（1）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自清代诗人高鼎的《村居》，意思是村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
（2）“平时肯帮人，急时有人帮”谚语，意思是指平时自己乐于助人，等自己遇到急手的问题，到危难之时，也会有人乐意帮忙的。符合语境。
（3）“微微风簇浪，散作满河星”出自清代诗人查慎行《舟夜书所见》，意思是微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好像撒落无数的星星。
（4）“失信不立”出自《左传》。意思是不讲信用的人无法在社会立足。引申为无法立足于社会，无法得到别人的认可。
（5）根据课文《要是你在野外迷了路》可知，天然的指南针有太阳、北极星、大树、积雪等。
故答案为：（1）儿童散学；东风；（2）平时；急时有人帮；（3）散作满河星；（4）失信不立；（5）太阳；北极星；大树；积雪
【点评】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有谚语、俗语和名言警句的积累，还有对课文的理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
5．（2019二下·永州期末）在你认为正确的说法后面写正确，不正确的说法后写错误。
（1）①《亡羊补牢》告诉我们，犯了错误，及时改正还不算晚。
（2）《揠苗助长》告诉我们，通过拔高禾苗的方法可以让禾苗长得快一些。
（3）《画杨桃》告诉我们，要学会从不同的角度看待问题。
（4）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
【答案】正确；错误；正确；正确
（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）正确
【知识点】课文内容理解
6．（2024二下·期末）按要求完成句子练习。
（1） 的小花狗 地跑过来。（把句子写具体）
（2） ，好像 。（写比喻句）
（3）天气这么好，怎么可能下雨呢？（换个说法，意思不变）
（4）河水不像老牛说的那样浅。河水不像松鼠说的那样深。（加上合适的关联词，合并成一句话）
【答案】（1）可爱；飞快
（2）树上挂满了柿子；一盏盏红灯笼
（3）天气这么好，不可能下雨。
（4）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
【知识点】句式转换；句式衔接；扩句；比喻修辞手法
7．（2023二下·期末）以下是生活垃圾的四种分类和有代表性的垃圾示例，根据表格，回答问题。
分类 可回收物 干垃圾 湿垃圾 有害垃圾
示例 衣架、书本、毛绒玩具 毛发、橡皮泥、旧毛 饼干、蛋壳、西瓜皮、香蕉皮 电池、过期药物、水银体温计
（1）根据表格内容判断对错。
①杨杨把摔碎的水银体温计扔进了干垃圾桶。（ ）
②凡凡将吃剩的西瓜皮和香蕉皮扔进了湿垃圾桶。（ ）
（2）奇奇将未分类的垃圾随手丢到了垃圾桶里，你会怎样劝说他呢？
【答案】（1）①错误；②正确
（2）[示例]奇奇，垃圾要正确分类后再放入相应的垃圾桶中，否则会对人体健康和自然环境造成危害，我们一起来学学垃圾分类知识，做个环保小卫士，好吗？
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】（1）①“摔碎的水银体温计”是有害垃圾，不能扔进干垃圾桶。有误。②西瓜皮和香蕉皮属于湿垃圾。正确。
（2）本题考查的是语言表达能力。看到奇奇把未分类的垃圾随手丢到了垃圾桶里，我会这样劝说：奇奇，垃圾要正确分类后再放入相应的垃圾桶中，否则会对人体健康和自然环境造成危害。我们一起来学习垃圾分类知识，做环保小卫士好吗
故答案为：（1）①错误；②正确；（2）奇奇，垃圾要正确分类后再放入相应的垃圾桶中，否则会对人体健康和自然环境造成危害，我们一起来学学垃圾分类知识，做个环保小卫士，好吗？
【点评】本题考查了图表分析。图表分析就是根据记录下来的各种数据，进行了数据分析后得出事情的结论。本题是根据表格的提示回答问题，根据数据或提出问题，找到解决问题的方法。
8．（2024二下·期末）口语交际。
妈妈让你学小提琴，可你想学画画，你会怎么对妈妈说呢？
【答案】妈妈，我喜欢画画，我对小提琴不感兴趣，您让我学画画好吗？
【知识点】其他语言表达
二、阅读与鉴赏
9．（统编版2020年二年级下学期语文期末测试卷）阅读短文，回答问题。
邓爷爷________地挑选了一棵茁壮的柏树苗,________地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外________看看，觉得不很直,连声说:“不行，不行!”他又走上前把树苗扶正。
（1）这段话共有 句话。
（2）把“仔细、精心、小心”填入文中的括号里。从这几个 词语中我感受到邓爷爷植树时 。
（3）用横线画出第一自然段中邓爷爷植树时的动作词语。
（4）把邓爷爷植树的动作按顺序排列。
①挑选树苗 ③填土 ④扶正 ②移苗入坑
【答案】（1）2
（2）精心)地挑选了一棵茁壮的柏树苗,( 小心 )地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外( 仔细
（3）看看、说、走、扶正
（4）①挑选树苗②移苗入坑③填土④扶正
【知识点】语段阅读
（2024二下·期末）阅读
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放暑假了，我跟着妈妈兴高采烈地来到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，手脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腿，我心里别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体上布满了黑色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里，青蛙一下子就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了，他看见我捉了青蛙，就说：“青蛙是有益的动物，快放了它吧！”我低头不说话，舅舅又说：“少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉，损失多大......”
没等舅舅说完，我就奔出屋门，跑到田野里，把手一松，青蛙一下子跳到稻田里。
10．给短文加上合适的标题。
11．“采”在字典中有三种解释：①摘取；②选取；③神采、神色、精神。在“兴高采烈”一词中应选第 种解释。
12．在文中圈出“我”捉青蛙的动词。
13．用曲线画出文中的比喻句。
14．青蛙很好玩，小作者为什么要放了它呢？
【答案】10．小青蛙
11．③
12．蹲、挪、扑、捉、抓
13．这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了
14．因为青蛙是有益的动物，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。
【知识点】叙事类记叙文阅读
三、写作题
15．（2023二下·期末）小鸭子想学一样厉害的本领，请你根据下面的图画想一想：小鸭子都向谁学本领了呢？结果怎么样？用通顺的语句把故事写下来。
【答案】 一天早晨，小鸭子看到公鸡在打鸣叫人们起床，小鸭子也想学公鸡，于是大声叫了起来，可是鸭子的声音很嘶哑，公鸡声音很清脆比小鸭子大很多，鸭子的声音一点也听不到。于是鸭子放弃了!小鸭子走呀走遇到了兔子，小兔子正在跑步，小鸭子心里想自己可以学跑步呀!它跟着兔子后边刚准备跑，兔子就一溜。烟就没影了，小鸭子心里想还是算了，学别的吧!小鸭子走到河边看到一群鹅在游泳，于是它就想跟鹅学游泳，于是跳进河里很快就游了起来，小鸭子好开心啊!小鸭子这才明白原来做什么事情都要选择自己擅长的啊！
【知识点】语言表达
【解析】【分析】认真观察图片，一共有四张图片，第一张图讲的是小鸭子向母鸡学习本领；第二张图讲的是小鸭子向小灰兔学习本领；第三张图讲的是小鸭子向白鹅学习本领；第四张图小鸭子学会了游泳的本领。想想小鸭子都向谁学本领了呢 结果怎么样 用通顺的语句把故事写下来。
故答案为：一天早晨，小鸭子看到公鸡在打鸣叫人们起床，小鸭子也想学公鸡，于是大声叫了起来，可是鸭子的声音很嘶哑，公鸡声音很清脆比小鸭子大很多，鸭子的声音一点也听不到。于是鸭子放弃了!小鸭子走呀走遇到了兔子，小兔子正在跑步，小鸭子心里想自己可以学跑步呀!它跟着兔子后边刚准备跑，兔子就一溜。烟就没影了，小鸭子心里想还是算了，学别的吧!小鸭子走到河边看到一群鹅在游泳，于是它就想跟鹅学游泳，于是跳进河里很快就游了起来，小鸭子好开心啊!小鸭子这才明白原来做什么事情都要选择自己擅长的啊!
【点评】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中的内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
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