四年级下册数学青岛版（五四学制）《剪纸的艺术——同分母分数加减法》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
同分母分数加减法
青岛版(五·四学制)小学数学四年级下册
化 繁 为 简
著名科学家：爱迪生
助 手
化 繁 为 简
18
24
=
=
( )
( )
( )
8
4
3
6
你能把下面的分数变成与它相等但更简单的分数吗？
18
24
=
=
( )
( )
( )
8
4
3
6
你能把下面的分数变成与它相等但更简单的分数吗？
分数大小不变，
分子分母变小了。
约分
练习：
你会把 约分吗？
= =
12÷2
18÷2
= =
12÷3
18÷3
= =
12÷6
18÷6
分子和分母
只有公因数1
1、
2、
3、
约分时通常要约成最简分数。
约分写法
下面的分数是最简分数吗？
√
√
×
×
练习：
你能把 、 约分成最简分数吗？
我吃了这张饼的
我吃了这张饼的
小明和爸爸一共吃了这张饼的几分之几？
爸爸比小明多吃了这张饼的几分之几？
+
-
小明
爸爸
我吃了这张饼的
我吃了这张饼的
小明和爸爸一共吃了这张饼的几分之几？
加
4 个
就是 。
1 个
3 个
是 4 ，
想：
—
减去
，剩下2个 ，
就是 。
1个
3个
+ = = =
3+1
8
3-1
8
— = = =
观察算式，如何计算同分母分数加减法？
1
2
1
4
123
264
387
3.62
2
2.5
1.12
+ = = =
－
+
相同计数单位对齐
相同计数单位
个数相加减
分母不变，分子相加减
相同计数单位
个数相加减
= = =
相同数位对齐
相同分数单位 个数相加减
1、欢乐打气球。（计算）
+
2
6
3
6
=
5
6
4
5
2
5
=
-
2
5
5
20
=
-
2
5
13
20
+
5
6
3
6
=
4
3
8
6
=
4
3
8
20
=
2
5
=
3
4
=
3
4
=
2
3
=
2
3
=
=
2
5
=
2
5
2、判断结果是不是最简分数。（不是最简分数的化成最简分数）
√
（1）一台拖拉机上午耕地公顷，下午耕地公项，这台拖拉机一天共耕地多少公顷？
（2）一台拖拉机上午耕地公顷，下午比上午少耕公项，这台拖拉机下午耕地多少公顷？
+
=
=
= （公顷）
答：这台拖拉机一天共耕地 公顷
-
=
=
= （公顷）
答：这台拖拉机一天共耕地 公顷
3、我能解决。
想一想
— =
— =
5
1
？
7-2
10
= =
新知探究
动手操作
对比分析
形
结
形
数
合
… …
数
数
形