六年级下册科学教科版4.认识星座（课件）(共17张PPT+视频)

(共17张PPT)
认识星座
光年，长度单位，一般被用于衡量天体之间的距离。字面意思指：光在宇宙真空中沿直线经过一年时间的距离，为
9,460‘7304’7258‘0800米。因为天文数据太过庞大，需要更大的单位进行大概的描述。
一 聚焦
行星
卫星
行星
卫星
你知道哪些有关星座的知识？
星座的由来
星座的作用
1.初步了解星座
二 探索
浏览统一的星座图，找一找常见的星座名称，认一认它们的星座图形。
统一星座
1.初步了解星座
二 探索
统一星座
2.建一个星座模型
二 探索
找一张边长为50厘米左右的正方形纸板，按图所示打上7个小孔。
2.建一个星座模型
二 探索
在1～7号小孔上分别挂上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米长的细线。
在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球。
轻轻旋转纸板，用投影机的光分别从1、2、3、4号方向，从这四个不同角度照射星座模型，橡皮泥小球会在屏幕上投下影子。
温馨提示：
手拿稳纸板，避免晃动。
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2.建一个星座模型
二 探索
2.建一个星座模型
二 探索
把观察到的由橡皮泥影子组成的图像画在《学生活动手册》第9页。
其他建模方法
材料：纸板、木棍、橡皮泥（也可用可发光的LED
灯球代替橡皮泥球）
2.建一个星座模型
二 探索
1
我们画下来的星座图像相同吗？为什么会不同呢？
三 研讨
光从正方形纸板的四个不同的角度照射星座模型会出现不同的投影。无论我们从哪个角度观察，他们的相对位置都没有变化，只不过视觉角度改变了，他们在平面上组合出来的图形看上去不同而已。
2
哪一个图像和北斗七星的形状相同？
观察1～4号位置的模型，你认为哪一个与北斗七星形状相同？
三 研讨
光只有从模型的某一个侧面照射时，我们才会看到橡皮泥小球的影子构成了一个勺子形，这个方向正是从地球看过去的方向。
3
建立星座模型的活动给了我们什么启发？
我们对星座有了什么新的认识？
组成北斗七星的星体离我们有远有近；北斗七星的形状是我们从地球这一个角度所看到情况，如果从宇宙中其他不同的角度来看，它们的形状会不相同：在用投影机的光不同角度照射星座模型时，我们看到的七颗星组成的不同图形，就如同我们坐在字飞船上绕这七颗星转动一周所看到的不同景象。天空中还有许多星星，这些星星离我们也是有远有近的。
三 研讨
北斗七星
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四 拓展
地球上看北斗七星