人教版数学一年级上册第四单元 认识图形（一） 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
认识图形（一）
人教版数学一年级上册
一、创设情境
下面是盼盼收集的物体,你能说说它们是什么形状的物体吗
二、探究新知
1.按形状分一分
二、探究新知
把形状相同的物品放在一起。
1.按形状分一分
二、探究新知
它们分别是什么图形？
这些都是
立体图形！
长方体
正方体
圆柱
球体(球)
1.按形状分一分
二、探究新知
2.说一说
你身边哪些物品是这些形状的。
3.摸一摸
它们分别有什么特征？
长方体
长长方方的,有6个平平的面；有些面一样大；相对的2个面一样大。
正方体
正正方方的,有6个相同的平平的面。
二、探究新知
圆柱
直直的,上下一样粗细；
两端是2个平平的圆圆的相同的面。
球体(球)
圆圆的,很光滑。
4.比一比
(1)比一比 和 ,说说它们有什么不同。
正方体的6个面都是正方形,长方体的每个面都是长方形
(特殊的有2个面是正方形)。
(2)比一比 和 ,说说它们有什么不同。
请你自己说说。
三、巩固提高
长方体
正方体
圆柱
球
1.推一推,滚一滚。
不易滚动,可以推动。
立放不会滚动,横放易滚动。
可以随意滚动。
三、巩固提高
(课本第35页“做一做”第1题。)
2.
三、巩固提高
(课本第35页“做一做”第2题。)
3.
三、巩固提高
(课本第37页练习八第1题。)
4.
三、巩固提高
(课本第37页练习八第3题。)
5.补充题。
(1)在不易滚动的物体下面的（ ）里面打“√”。
√
√
三、巩固提高
1.图中有（ ）个长方体,（ ）个正方体。
2.图中有（ ）个圆柱,（ ）个球。
3.从左边数球是第（ ）个,（ ）和（ ）同样多。
3
2
2
1
5
正方体
圆柱
5.补充题。
(2)看图填空。
4.从左起,第（ ）个和第（ ）是正方体。第一个正方体的左边是（ ）,第二个正方体的右边第一个是（ ）。
2
4
圆柱
球
三、巩固提高
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。
六张脸，方又方，平平滑滑一个样。
上面圆，下面圆，放倒一推就滚远。
六张脸，长又方，相对两面一个样。
5.补充题。
(3)猜一猜。
你能根据老师的描述找出正确的图形吗
三、巩固提高
这节课,你发现了立体图形的什么秘密？
长长方方的,有6个平平的面;有些面一样大,有些面不一样大;相对的2个面一样大,不易滚动,可以推动。
正正方方的,有6个相同的平平的面;
不易滚动,可以推动。
直直的,上下一样粗细;两端是2个平平的圆圆的相同的面;横放易滚动。
圆圆的,鼓鼓的;很光滑;可以随意滚动。
四、课堂小结
长方体
正方体
圆柱
球
找一找，家中还有哪些物体的形状是长方体、正方体、圆柱、球？
五、课后作业