Module 7 Unit 1 Pandas love bamboo. 表格式教案

Module7 Unit1 Pandas love bamboo.
教学 目标 能谈论自己喜欢的动物介绍生活习性。 通过小组合作，在交流中提高运用语言的能力。 利用互联网搜集资料，查找自己喜欢的动物习性。
重点 难点 谈论自己喜欢的动物介绍生活习性。 根据提示，描述动物习性 在交流中运用语言，提高表达能力。
教具 Recorder. Pictures. mask. 学具 book
教 学 过 程 创新设计
一、热身启动（2’） 1.Greeting. 2.Free talk T:What’s your favourite animal S:My favourite animal is… 二、任务呈现(1’) 1.导入：My favorite animal is rabbit. Rabbits love vegetables. 今天我们了解两种动物的习性特征。它们是什么？喜欢什么？ 学习之后，大家可以介绍。 2板书课题：Module 7Unit1 三、课文教学(17’) 1.Listen and point and find the sentences about the animals. 2.重点操练 ①回答问题：What are Daming and his Grandma looking at What animals do they mention ②在汇报中解决问题,教师辅助完成单词学习和对句子的理解 find the sentences about the panda/snake. Pandas love bamboo.They eat for twelve hours a day. 1.Ask and answer What’s your favourite animal My favourite animal is…. Do they love…. What’s your favourite food Do you love …. 2.Listen to the tape and answer the questions What’s Daming’s Grandma’s favourite animal 3.Listen to the tape again and do some exercises in the workbook 4.teach the new words
教 学 过 程 创新设计
Snakes are deaf. They can’t hear the music. ③explain the difficulties The snake thinks the flute is another snake. It’s copying it！fantastic （通过师生间的交流来完成学习目标，塑造和谐的教学氛围） 小桌交流并练习。 3.课文巩固(11’) ①跟读理解 ②学生小组互读 ③重点巩固Read and ask (page26-1) Do it by themselves and correct it. (通过写问句，培养学生良好思维习惯，通过练习了解学生掌握的情况。) 八、任务拓展(8’) What food do you love noodlesIce-creamricesweetshamburger
（教师为学生提供自主学习和相互交流的机会。在合作中促进学生相互学习，互相帮助，学会合作。） 总结评价(1’) 5.Practise the drills Do you love….. What ….do you love 6.Do some exx in the workbook
板书： Module 7 Unit 1 Pandas love bamboo.They eat for twelve hours a day. Snakes are deaf. They can’t hear the music.
反思：课文中出现生单词较多，学生掌握起来相对困难一些。听力和口语是教学的薄弱环节，学生一直在这个方面存在缺欠。因为生单词较多，所以学生课文读得不够熟练，课后需要学生多练习来加强读的训练，以加强 学生的课文熟练程度。