重庆市璧山区来凤中学校等九校联考2023-2024学年高一下学期5月月考语文试题（图片版无答案）

重庆高一语文考试
考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：部编版必修下册第一、二、三、五、八单元和古诗词诵读。
米
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)
阅读下面的文字，完成1一5题。
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材料一：
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《孟子》曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”这句话很好地诠释了个人与社会、家
国一体的密不可分，这与儒家所倡导的“修身、齐家、治国、平天下”的士大夫的人文精神不谋而
鄜
合。可见，家国情怀是社会历史的产物，是士大夫精神的不断下移，是整个民族遭受磨难后的精
製
神重构。今天，家国情怀仍然有其时代含义，它是超越民族意识形态的优秀民族文化传统，在祖
长
训家训、社会风尚、国家统一、民族凝聚力等方面仍然发挥着作用，它是个体在传统文化下价值
共同体的认同与回归，是共建人类命运共同体的意义所在。
区
我国高考考查的十个项目之一便是培养学生的家国情怀，家国情怀属于传统文化的范畴，
它包括了民族精神、爱国主义精神、乡土观念等人文精神情怀，形成民族认同感和归属感的精神
数
回归。“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”拥有责任和担当，便是家国情怀的
精髓所在，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，有了责任与担当，精神便有了归属感，生命就会
郝
延长，也便有了意义。家国情怀是源源不断的精神清流，滋涧着人生，使人生变得更为丰涧与
黛
菌
不凡。
我国立足于学生拥有家国情怀，从高中学生认知水平出发，并与高中教学相关内容有效结
合，旨在提升学生文化科学素养，培养学生爱家乡、以家乡为傲、致力于为家乡做出贡献的志向。
通过弘扬家乡优秀地域文化渗透家国情怀。家国情怀是深深植根于中华民族内心的灵魂
深处的精神家园，教师要用自己的学识、经验和阅历，激发学生对民族的自豪感、对国家的归属
感、对社会主义核心价值观的心理认同，引导学生逐步播撒家国情怀的种子。可以结合家乡史，
弘扬家乡优秀地域文化，激发学生了解家乡历史变迁和现代的新篇章，更好地为家乡的发展献
计献策，贡献自己的力量。
塑造地域特色，树立道路自信。东西方经历了不同的发展道路，西方主流思想是建立在个
人主义基础上的自由主义国家理论，自立自足的个体是国家存在的根本，国家的职责就是保护
个人的权利。而在我国，国家是作为一个共同体来抵御外来侵略的，个体存在于国家共同体中，
并通过共同体来实现个人自我价值，中国人是最重视整体观念的。我国近代思想史的特点就是
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