折扣 课件（15张PPT）人教版六年级下册数学
文档属性
| 名称 | 折扣 课件（15张PPT）人教版六年级下册数学 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-27 14:24:14 | ||
图片预览
文档简介
(共15张PPT)
折扣 扣
年 级：六年级
学 科：小学数学（人教版）
这些促销手段是什么意思呢？
五一大酬宾
商家为了吸引顾客有时降价出售商品，叫做打折扣销售,俗称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。
（1）五折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）,
打五折出售，就是按原价的( )出售，
（2）三折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）,
打三折出售，就是按原价的( )出售。
（3）八五折是十分之（ ），改写成百分数是（ ),
打八五折出售，就是按原价的( )出售。
五
50%
50%
三
30%
30%
八点五
85%
85%
看折扣说说表示的意思并写出相应的百分数
六五折
七折
八八折
篮球六五折出售
书包全场七折
笔记本打八八折
（ ）%
（ ）%
（ ）%
65
70
88
(1) 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价280元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
思考：
1、“打八五折出售”是什么意思？
2、单位“1”是谁？
3、应该怎样列式？
(1) 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价280元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
现价是原价的85%
原价×85%=现价
280×85%=238（元）
答：买这辆车用了238元。
单位“1”
（2）爸爸买了一个电水壶，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
思考：
1、“只花了九折的钱”是什么意思？
2、单位“1”是谁？
3、应该怎样列式？
（2）爸爸买了一个电水壶，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
160–160×90%
=160–144
=16（元）
答：比原价便宜了16元。
现价是原价的90%
原价×90%=现价
单位“1”
原价–现价=便宜的价格
（2）爸爸买了一个电水壶，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
160×（1–90%）
=160×10%
=16（元）
单位“1”
便宜了的钱是原价的（1-90%）
现价是原价的90%
原价×（1-90%）=便宜的钱
答：比原价便宜了16元。
（2）爸爸买了一个电水壶，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
(1) 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价280元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
280×85%=238（元）
160×（1–90%）
=160×10%
=16（元）
160–160×90%
=160–144
=16（元）
比一比
把折扣转化成百分数，再按照百分数问题的方法解答。
1、算出下面各物品打折后的价钱（单位：元）。
原价：80.00
原价：105.00
原价：35.00
现价：
现价：
现价：
六五折
七折
八八折
30.8元
52元
73.5元
80X65%
原价×折扣=现价
105X70%
35X88%
练一练
×
分率
=分率对应量
单位“1”的量
2.一种型号的手机，原价1000元，现价900元，打几折出售？
答：打九折出售。
折扣表示现价是原价的百分之几
打几折就是求一个数是另一个数的百分之几
现价÷原价=折扣
900÷1000=0.9=90%
3.一件衣服打八折出售，现在售价是56元，每件原价是多少元？
现价是原价的80%
单位“1”未知
原价×折扣=现价
现价÷折扣=原价
56÷80%=70（元）
答：每件原价是70元。
4.书店的图书凭优惠卡购买可以打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了9.6元。这套书原价是多少钱？
现价是原价的80%
便宜了的钱是原价的（1-80%）
原价×（1-80%）=9.6
9.6÷(1－80%)
=9.6÷20%
=48(元）
单位“1”
解：设这套书原价是x元。
x-80%x=9.6
0.2x=9.6
x=48
解：设这套书原价是x元。
（1-80%）x=9.6
0.2x=9.6
x=48
答：这套书原价是48元。
原价-现价=优惠价格
原价×（1-80%）=9.6
回顾总结
1.折扣的意义：商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。
2.几折就表示十分之几，也就是百分之几十。几折和百分数可以互相转化。
3. 原价×折扣=现价
现价÷原价=折扣
现价÷折扣=原价
折扣 扣
年 级：六年级
学 科：小学数学（人教版）
这些促销手段是什么意思呢？
五一大酬宾
商家为了吸引顾客有时降价出售商品，叫做打折扣销售,俗称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。
（1）五折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）,
打五折出售，就是按原价的( )出售，
（2）三折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）,
打三折出售，就是按原价的( )出售。
（3）八五折是十分之（ ），改写成百分数是（ ),
打八五折出售，就是按原价的( )出售。
五
50%
50%
三
30%
30%
八点五
85%
85%
看折扣说说表示的意思并写出相应的百分数
六五折
七折
八八折
篮球六五折出售
书包全场七折
笔记本打八八折
（ ）%
（ ）%
（ ）%
65
70
88
(1) 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价280元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
思考：
1、“打八五折出售”是什么意思？
2、单位“1”是谁？
3、应该怎样列式？
(1) 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价280元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
现价是原价的85%
原价×85%=现价
280×85%=238（元）
答：买这辆车用了238元。
单位“1”
（2）爸爸买了一个电水壶，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
思考：
1、“只花了九折的钱”是什么意思？
2、单位“1”是谁？
3、应该怎样列式？
（2）爸爸买了一个电水壶，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
160–160×90%
=160–144
=16（元）
答：比原价便宜了16元。
现价是原价的90%
原价×90%=现价
单位“1”
原价–现价=便宜的价格
（2）爸爸买了一个电水壶，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
160×（1–90%）
=160×10%
=16（元）
单位“1”
便宜了的钱是原价的（1-90%）
现价是原价的90%
原价×（1-90%）=便宜的钱
答：比原价便宜了16元。
（2）爸爸买了一个电水壶，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
(1) 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价280元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
280×85%=238（元）
160×（1–90%）
=160×10%
=16（元）
160–160×90%
=160–144
=16（元）
比一比
把折扣转化成百分数，再按照百分数问题的方法解答。
1、算出下面各物品打折后的价钱（单位：元）。
原价：80.00
原价：105.00
原价：35.00
现价：
现价：
现价：
六五折
七折
八八折
30.8元
52元
73.5元
80X65%
原价×折扣=现价
105X70%
35X88%
练一练
×
分率
=分率对应量
单位“1”的量
2.一种型号的手机，原价1000元，现价900元，打几折出售？
答：打九折出售。
折扣表示现价是原价的百分之几
打几折就是求一个数是另一个数的百分之几
现价÷原价=折扣
900÷1000=0.9=90%
3.一件衣服打八折出售，现在售价是56元，每件原价是多少元？
现价是原价的80%
单位“1”未知
原价×折扣=现价
现价÷折扣=原价
56÷80%=70（元）
答：每件原价是70元。
4.书店的图书凭优惠卡购买可以打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了9.6元。这套书原价是多少钱？
现价是原价的80%
便宜了的钱是原价的（1-80%）
原价×（1-80%）=9.6
9.6÷(1－80%)
=9.6÷20%
=48(元）
单位“1”
解：设这套书原价是x元。
x-80%x=9.6
0.2x=9.6
x=48
解：设这套书原价是x元。
（1-80%）x=9.6
0.2x=9.6
x=48
答：这套书原价是48元。
原价-现价=优惠价格
原价×（1-80%）=9.6
回顾总结
1.折扣的意义：商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。
2.几折就表示十分之几，也就是百分之几十。几折和百分数可以互相转化。
3. 原价×折扣=现价
现价÷原价=折扣
现价÷折扣=原价