圆柱的认识 课件（18张PPT）人教版六年级下册数学

(共18张PPT)
圆柱的认识（第一课时）
年 级：六年级
学 科：小学数学（人教版）
课前准备：
1.3个圆柱形物体；
2.教材、尺子、笔。
（图片来源于百度图片）
柱 子
盒 子
台 灯
（图片来源于百度图片）
仔细观察，圆柱形物体是由哪几部分组成的，有什么特征？
（图片来源于网络,
视频来源于网络洋葱学院）
两个底面是大小一样的圆
圆柱周围的面叫做侧面，侧面是一个曲面。
两个底面，一个侧面
这些圆柱有哪些不同？
跟底面直径有关
跟高有关
跟底面直径有关
（图片来源于哔哩哔哩）
（图片来源于哔哩哔哩）
O
圆柱的两个底面之间的距离叫做高。
O
什么是圆柱的高？
圆柱的高仅仅只有一条吗？
圆柱有无数条高,
高的长度都相等。
测量哪一条高最简便呢？
O
O
高是7cm
（图片来源于百度图片）
（图片来源于百度图片）
圆柱是怎么形成的？
思考：长方形和圆柱之间有怎样的关系呢？
把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。
圆柱是怎么形成的？
1.指出下面圆柱的底面、侧面和高。
侧面
底 面
底 面
高
底 面
底 面
侧面
高
底面
底面
侧面
高
2.下面哪些图形是圆柱？
②
√
√
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
①
③
④
⑤
圆柱上下一样粗。
面
底面
侧面
两个，圆形，
大小相同。
一个，曲面。
圆柱
高
——无数条,一样长
课后练习
完成课本第17页“做一做”的第2题。
思考蚂蚁觅食中为什么棕色蚂蚁先到呢？
准备一个带侧包装纸的圆柱形物体。
（图片来源于百度图片）