看云识天气

课件18张PPT。看云识天气朱泳燚（编） 燚
峰峦?
预兆
轻盈?
绫纱
鳞波
弥漫?
棉絮
日晕
丝丝缕缕??
给下列加点字词注音luánzhàoyínglínglínmíxùlǚyùnyì
根据以上两题，完成全文的结构条理图：（ ）中填写自然段序号，-----填写关键词，并说明全文结构方式。 （ ）一、云和天气的关系 ______
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 薄云：
( ) 云的形态
（ ）二、看云识天气的_____　 低而厚的云：
（ ）云的光彩
（ ）三、看云识天气的___ _及局限 12~6７2~5 6 招牌方法意义晴朗 总分看云识天气整体感知 总阴雨风雪卷云卷积云积云高积云
像羽毛、像绫纱阳光可以透过它照
到地面，天气晴朗像鳞波它不会带来雨雪像棉花团在天空映着温和
的阳光像羊群云块间露出碧蓝的
天空。天晴天气情况形 状名 称阅读第三节,卷 云卷积云积 云高积云合作探究完成下表格：
高层云卷层云雨层云积雨云仿佛白色绸幕它向前推进，天气将转阴像毛玻璃它预示将要下雨或下雪布满天空雨雪就开始下降形成高大的云山马上就会下暴雨阅读第四、五节,卷层云高层云雨层云积雨云合作探究完成下表格：天 气 情 况形 状名 称晕华虹霞阅读第六节，产生在卷层云上，
分布在日月周围日晕三更雨，
月晕午时风高积云边缘华环由小变大，天气转晴；华环由大变小，天
气转阴雨过天晴时出现在太阳
对面的云幕上东虹轰隆西虹雨清晨或傍晚，太阳照到
天空使云层变成红色朝霞不出门，
晚 霞行千里晕华虹霞合作探究完成下表格：品味语言
本文是一篇介绍科学知识的说明文，全文不但抓住了说明对象的特征，条理清楚，而且在语言上也很有特色：有的是运用了某种或多种修辞，有的是使用某种句式，有的则是选取了优美准确传神的词语。这篇文章就有很多美点，小到一个词语、句子，大到几个段落，可谓俯拾皆是。下面请大家说一说，你最喜欢哪一句，并说明理由。
范例：如“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一
床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，
像河流，像雄狮，像奔马……”此句连续运用了
八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上
的云"姿态万千"的动态特点。 “有时”像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”说明卷云的轻盈和洁白。
“好像微风吹过水面引起的鳞波”用了比喻使卷积云难以描摹的形态特征具体化。
“像棉花团似的白云”比喻积云的松软洁白”
“云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。”用“招牌”比喻天上的云，形象地说明了云和天气的紧密关系。……
总之，都抓住了说明对象的特征。美点举例 请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求：Ⅰ、充分利用描写云彩的语言材料；Ⅱ、让别人明白你将会带来怎样的天气。
示例：
"Hai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。" 学会说创新思维示例：
夜暮四合，周围的群山，形态各异，宁静无比。它们有的像瘦弱的骆驼，被背上的重物压得挪不开步；有的像卧佛，神态安详的打着盹；有的像巨蟒，在流云的映衬下慢慢潜行；还有的像一堵闸门，像天上倒挂的垂幔，像高高的谷堆…… 仿照课文第一段写几句话：夜暮四合，周围的群山，……学会写创新思维大雾不过晌，过晌听雨响。
清晨浓雾重，天气必久晴。
早上地罩雾，尽管晒稻谷。
满地大雾盖，当天日头来。
雾大不见人，大胆洗衣裳。
晚雾不散，细雨淋淋
久晴大雾雨，久雨大雾晴。
白茫茫雾晴，阴沉沉雾雨。雾
与
天
气课外延伸动
物
与
天
气雨中闻蝉叫，预告晴天到。
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。
蚂蚁垒窝要落雨。
鱼跳水，有雨来。
燕子低飞要落雨。
猪衔草，寒潮到。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。太阳落地云来抢，不等半夜听雨响。天上起了鱼鳞斑,明日晒谷不用翻梯梯云，干破盆火烧乌云盖，大雨来得快。早霞不出门，晚霞行千里。有雨四边亮，无雨顶上光