(共10张PPT)
踏
雪
寻
梅
教 学 目 标
情感态度与价值观：
通过《踏雪寻梅》的教学活动，体会歌曲的美好意境，品味歌曲的风格韵味。
知识与技能：
●用轻轻快的声音演唱歌曲,表现歌曲的欢乐情绪。
●休止符的准确把握，弱起节奏的正确演唱，以及强弱的处理。
过程与方法：
运用柯尔文手势和身体语言、乐器，为歌曲伴奏，为歌曲增添活力。
4/4 ▏1 3 5 1 ▏
▏1 7· 6 3 6 5 ▏
▏5 3 2 1 ▏
×× ×××▏× ×××▏
哒哒 哒哒哒 哒 哒哒哒
歌曲是怎样的情绪？
欢乐的！
p
f
分 组
规 则
游戏环节
Games
叮当
叮 当
叮当
叮当
表演唱
乐器
碰
钟
双
响
筒
铃
铛
黄自（1904年3月23日～1938年5月9日），字今吾，江苏省川沙县（今属上海市浦东新区）人。中国作曲家，音乐教育家。代表作品有《玫瑰三愿》、《西风的话》、《旗正飘飘》、《长恨歌》等。
音乐家相册
谢
谢
大
家
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9量R9日o
2区
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米
踏
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36523
035
雪霁天晴
朗，
腊梅处处
香，
骑
1.
7
365
0532.11.
0
驴
灞桥过，
铃儿响叮当。
0
