(共15张PPT)
《 扇形统计图》
你还记得百分数所表示的意义吗?你能说一说吗?
百分数表示的是两个数之间的关系。
有没有既直观又可以清楚的知道两个数之间关系的一种表示方法?
扇形统计图
项目所对应的百分比=喜欢项目的人数 全班总人数 100%
全班总人数=8+8+16+24+8=
64人
8 64 100%=
8 64 100%=
16 64 100%=
24 64 100%=
8 64 100%=
12.5%
12.5%
25%
37.5%
12.5%
乒乓球:
足球:
跳绳:
踢毽子:
其它:
看到这个表格,你能发现什么数学信息呢?你能说一说吗?
扇形统计图
扇形统计图反映部分与整体之间关系的一种统计图。
扇形统计图是用整个圆表示总量(全班的人数),用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总量的百分比。
其他
乒乓球
足球
跳绳
踢毽子
提问:看到这个扇形统计图你有什么想法?或者你有什么发现?能说一说吗?
(1)可以清楚地看出喜欢各种运动项目的人数占全班人数的百分比。
(2)各个扇形的大小与百分比的大小有关,百分比越大,扇形就越大;百分比越小,扇形越小。
乒乓球
足球
跳绳
踢毽子
其他
乒乓球
足球
跳绳
踢毽子
其他
1、六七班喜欢各类运动项目情况的扇形统计图如右图,全班共有64人,那踢毽子的有几人?
64 37.5%=
24(人)
2、你还能提出什么数学问题?并提出解决方法。
说一说:观察下面的的统计图,说一说你获得了哪些信息。
(1)李明每天的作息时间安排如右图
说一说:观察下面的的统计图,说一说你获得了哪些信息。
(2)陈东家每月各种支出计划如右图。
算一算:
右图是六(1)班体育成绩统计图,其中不及格的有2人,你能算出及格的人数吗?
1-25%-40%-30%=
5%
全班总人数:2 5%=
40(人)
及格人数:40 25%=
10(人)
( ? )人
填一填:
1、常用的统计图有( )、( )、( )。
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
100%
2、在扇形统计图中,所有扇形的百分比之和为( )
3、从下面两个统计图中你( )(填"能"或"不能")看出哪一个地区的女队员多
不能
广州男女队员统计图
长沙男女队员统计图
总结:同学们你能说一说这节课你们都学到了什么?