六年级上册数学人教版 《 扇形统计图》（课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
扇形统计图
教学重点：会看懂扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的信息。
教学难点：能简单分析扇形统计图中的信息，并能用准确的语言进行表达。
条形统计图 能清楚地表示出
各种数量的多少
折线统计图 能清楚的表示出
数量增减变化的情况
扇形统计图
？
自探提示
1、什么是扇形统计图？
2、扇形统计图有什么特点？
3、扇形统计图有什么作用？
六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表
六（1）班同学的课外活动
自学课本96页和97页（4分钟）
1、请算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分比。
2、说一说用哪种统计图可以清楚地表示出喜欢各种运动项目的人数？
3、想一想用什么统计图可以表示喜欢各种运动项目的人数占全班人数的百分比？
六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表
六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表
你能算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分之几吗？
30%
20%
12.5%
15%
22.5%
哪种统计图可以清楚地表示出这个统计表中喜欢各种运动项目的人数？
用什么统计图可以表示出这个统计表中喜欢各种运动项目的人数占全班人数的百分比？
我们可以用扇形统计图表示各部分数量与总数之间的关系。
乒乓球
30%
足球
其他
踢毽
跳绳
六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图
用圆和扇形分别表示关于总数和各个数量之间关系数据的统计图叫做扇形统计图。
小组合作交流
1、请把扇形统计图补充完整
2、从扇形统计图中你知道了哪些信息？
3、扇形统计图中整个圆表示什么？
4、扇形统计图中各个扇形表示什么？它的大小和什么有关系？
5、用扇形统计图有什么好处？
乒乓球
30%
足球
跳绳
踢毽
其他
20%
12.5%
15%
22.5%
课堂小结
1.扇形统计图都是用圆表示总数，也就是单位“1”。
2.扇形统计图的作用是表示各部分数量与总数之间的关系。
3.扇形统计图的特点是可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。
水分：250×87%=217.5（g）
蛋白质：250×3.3%=8.25（g）
脂肪：250×4%=10（g）
乳糖：250×5%=12.5（g）
其他：250×0.7%=1.75（g）
牛奶里含有丰富的营养成分,各种营养成分所占百分比如下。
第一关
1、扇形统计图中用一个圆代表一个整体。
2、扇形统计图中一个圆代表100%。
3、扇形统统计图用来表示各部分数量与总数之间的关系。
判一判



第二关
1、扇形统计图是用（ ）表示总体，用（ ）表示各部分所占总数的百分比。
2、李亮一月各项消费情况如图所示，根据统计图回答问题。
李亮一月车费消费占总消费的（ ），（ ）的消费最多，（ ）的消费最少。
填一填
圆
扇形
20%
餐费
文具
第三关
某市9月份天气如图所示
（1）9月份晴天的天数占总天数的百分之几？
（2）9月份晴天的天数比雨天多几天？
算一算
1－20%－20%＝60%
1－（20%＋20%）＝60%
30×60%－30×20%
＝18－6
＝12（天）
30×（60%－20%）
＝30×40%
＝12（天）
第四关
文文对本班同学的上学方式进行了调查，如图是她通过不同的方式采集数据后，绘制的两幅不完整的统计图。请你根据统计图中提供的信息，解决问题。
（1）请把扇形统计图中缺少的信息填写完整。
（2）请把条形统计图补充完整。
（3）骑车的比步行的多占总人数的（ ）％。
30%
（ ）
30%
20%
（ ）
10
课堂小结
推荐作业
课本练习二十一
第1、2、3、4题