第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 期末复习导学案（含解析） 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
第一部分：学习目标整合
单元名称 课时名称 课标要点 重点难点
第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 1.通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。 2.认识世界市场的形成对商业贸易的意义。 1.资本主义世界殖民体系的形成 （1）一条“主线”：资本主义世界殖民体系的形成 （2）两方面“影响”：主要是西方国家的殖民侵略对殖民地国家和西方殖民国家分别来的不同影响。对殖民地半殖民地国家的影响，要从消极影响和客观进步作用两个方面学习。 2.世界市场形成三大“阶段”：新航路开辟后世界市场开始形成、工业革命后世界市场基本形成、第二次工业革命后世界市场最终形成
第13课 亚非拉民族独立运动
第二部分：教材习题变式
1.16世纪中期以后，在西属拉丁美洲，矿业经济快速发展起来，西班牙移民涌入，同时印第安人因疫病、殖民奴役而大量死亡。上述现象导致西属拉丁美洲（ ）
A.资本原始积累加速 B.种植园的发展空间增大
C.经济的独立性增强 D.逐渐退出黑人奴隶贸易
1.答案：B
解析：根据材料可知，西班牙移民涌入拉丁美洲，同时印第安人因疫病、殖民奴役而大量死亡，这导致西属拉丁美洲的劳动力减少，为了解决劳动力问题，西属拉丁美洲种植园主从非洲贩运大量黑人奴隶到美洲，这使得西属拉丁美洲种植园的发展空间增大，B项正确；材料中的现象导致西属拉丁美洲种植园的发展空间增大，A项不符合材料主旨，排除A项；材料中的现象导致西属拉丁美洲种植园的发展空间增大，未体现“经济的独立性增强”，排除C项；材料中的现象导致西属拉丁美洲种植园的发展空间增大，未体现“逐渐退出黑人奴隶贸易”，排除D项。故选B项。
2.18世纪末19世纪初，拉美殖民地许多地方都秘密组建了为争取民族独立斗争的革命团体，如圣马丁在库约省秘密组织的“安第斯山军”，中美洲的克里奥尔人组建的宣传改革思想的“中心国家之友激进协会”，巴西奥洛普雷托建立的秘密团体等。这些团体的出现（ ）
A.结束了西欧殖民统治 B.得益于地区经济发展
C.推动了拉美独立运动 D.依托于革命领袖支持
2.答案：C
解析：据本题材料概括得出主要结论是：18世纪末19世纪初，拉美殖民地许多地方组建了为争取民族独立斗争的革命团体，有利于壮大民族独立力量，推动拉美独立运动，C项正确。在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立，1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得独立，“结束了西欧殖民统治”夸大了革命团体的作用，排除A项；革命团体出现是为争取民族独立斗争，主要是因为殖民统治的压迫，排除B项；依托于革命领袖支持夸大了革命领袖的作用，排除D项。故选C项。
3.图为查尔斯·巴索罗缪于1898年发表在《明尼阿波利斯日报》的漫画，表现了三个看起来快乐但模式化的新美国人形象，跳舞的土著居民的裙子上写着“夏威夷”“菲律宾”。该漫画反映了（ ）
A.“西进运动”的罪恶 B.美国在太平洋地区的扩张
C.美国南方的废奴运动 D.跨大洋文明的融合与交流
3.答案：B
解析：本题以漫画形式考查史料实证的核心素养。19世纪末20世纪初，美国经过第二次工业革命实力大增，加紧殖民扩张，因此选B；西进运动是美国东部居民向西部地区迁移的运动，指代不一致，排除A；南方废奴运动是19世纪30年代初开始在美国北部兴起的要求彻底废除黑人奴隶制的群众运动，材料无法体现，排除C选项；材料不涉及文明间的融合交流，排除D选项。
4.至19世纪末20世纪初，主要资本主义国家将整个世界瓜分完毕。据统计，1914年世界总人口约18亿，其中5亿多人处于西方殖民国家直接统治之下，还有远超过此数的人生活在半殖民地。这说明（ ）
A.资本主义进入垄断阶段 B.列强开始走向殖民扩张
C.资本主义世界市场崩溃 D.世界殖民体系最终形成
4.答案：D
解析：据本题材料概括得出主要结论是：20世纪初，亚非拉绝大多数地区沦为了列强的殖民地或半殖民地，人民生活在殖民统治中，表明资本主义世界殖民体系最终形成，D项正确；第二次工业革命后，资本主义进入垄断阶段，与材料主旨不符，排除A项；新航路开辟后，西欧国家开始殖民扩张，排除B项；19世纪末20世纪初，资本主义世界市场最终形成，此时并没有崩溃，排除C项。故选D项。
5.列宁称19世纪末20世纪初的亚洲民族解放运动为“亚洲的觉醒”，它觉醒的原因在于（ ）
A.提出了明确的革命纲领 B.运动的时间长、规模大
C.民族民主意识不断加强 D.具有反帝反封建的性质
5.答案：D
解析：依据材料概括可知：列宁称19世纪末20世纪初的亚洲民族解放运动为“亚洲的觉醒”，此时亚洲经济有一定的发展，资产阶级从改良走上革命，走上由资产领导的、广大民众参与的民主、民族运动的反帝反封建运动，D项正确；此时还包括农民阶级领导的运动，不都是具有明确的革命纲领，排除A项；列宁称19世纪末20世纪初的亚洲民族解放运动为“亚洲的觉醒”，是一战后民族民主运动的特点，排除B项；民族民主意识不断加强的原因是外国侵略加深和革命的推动，排除C项。故选D项。
6.19世纪到20世纪初，亚非拉国家相继发生民族独立运动：拉丁美洲基本完成了独立，但仍面临继续进行民族民主革命的任务；亚洲掀起了反帝反封建的民族民主运动；非洲斗争水平总体上相对落后，属于旧式民族运动。这些运动（ ）
A.推动了民族独立和世界历史的发展 B.完成了民族解放和民主革命任务
C.属于资产阶级领导的民族民主运动 D.表明各国无产阶级登上历史舞台
6.答案：A
解析：根据材料可知，19世纪到20世纪初，亚非拉国家相继发生民族独立运动，虽然各地民族独立运动各不相同，但都沉重打击了帝国主义的殖民统治，推动了亚非拉的民族独立和世界历史的发展，A项正确；B项与材料“拉丁美洲完成了独立，但并没有彻底完成资产阶级民主革命任务”不符，排除B项；非洲属于旧式民族运动，不属于资产阶级领导的民族运动，排除C项；各国民族独立运动的领导阶层不尽相同，无法得出各国无产阶级登上历史舞台，排除D项。故选A项。
第三部分：重难知识易混易错
一、世界殖民体系的形成
（一）拉丁美洲的殖民地化
1.西班牙和葡萄牙的殖民扩张与殖民统治
（1）西班牙：到16世纪中叶，西班牙已经把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地；在殖民地建立了几个总督辖区进行管理。
（2）葡萄牙：建立了巴西殖民地；设立总督制度。
2.影响
（1）殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行农奴制，掠夺了巨额财富。
（2）殖民者奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡。为弥补劳动力不足，发展起罪恶的黑奴贸易。
（3）为保证殖民者的利益，宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，限制了殖民地经济的发展。
（二）亚洲沦为殖民地半殖民地
1.15、16世纪的殖民扩张
葡萄牙 殖民活动 建立商站、控制商路
殖民范围 到16世纪中叶，葡萄牙已经在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站
西班牙 入侵菲律宾，将其变成了殖民地
2.17世纪及其之后的殖民扩张
南亚 17世纪初，英国通过东印度公司对印度进行殖民掠夺，到19世纪中后期，英国几乎控制了印度全境
东南亚 17世纪初，荷兰在印度尼西亚建立了巴达维亚殖民地。19世纪末，英国将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地；法国侵占了越南、柬埔寨和老挝，美国从西班牙手中夺得菲律宾
西亚 18世纪末19世纪初，英、法、俄等国纷纷在奥斯曼帝国扩大势力范围，分割领土。伊朗也遭到了类似的对待
东亚 鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。1910年，日本吞并了朝鲜半岛
（三）西方列强瓜分非洲
1.过程
（1）苏伊士运河通航后，英法控制了运河。它们还利用埃及的财政危机，控制了埃及的经济政治大权。
(2)1882年，英国发动侵埃战争，占领了整个埃及。实际把埃及变成了殖民地，还以埃及为基地对苏丹实行武力扩张。
（3）法国从19世纪30年代就入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。
(4)19世纪后期，列强加快了侵略撒哈拉沙漠以南非洲地区的步伐。它们各自制定了侵略计划。
(5)1884年，英、法、德等国在柏林召开会议。柏林会议是一次“地图上作业”的会议。此后，列强瓜分非洲的速度大大加快。
2.结果：19世纪末20世纪初，列强侵占了几乎整个非洲。
（四）世界殖民体系的形成
1.形成：19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。
2.原因：资本主义世界殖民体系的建立是同资本主义发展到帝国主义阶段联系在一起的。在向垄断资本主义的过渡中，资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所。
3.影响
（1）帝国主义国家之间扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更大的冲突。
（2）世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。
（3）殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难。
二、亚非拉民族独立运动
（一）拉丁美洲的民族独立运动
1.18世纪末19世纪初的民族独立运动
（1）背景
①主要原因：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削。
②经济：拉丁美洲的经济有了一定发展。
③思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。
④外部条件：法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制；美国独立的鼓舞。
（2）概况
①1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。
②1826年，西属拉丁美洲殖民地基本实现了独立。
③1822年，巴西获得了独立。
2.19世纪末20世纪初的民族独立运动
（1）背景
①独立后的拉美国家大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。
②英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。
（2）概况
①巴西：1889年，巴西废除君主制，建立共和国。
②墨西哥：1910年，墨西哥爆发资产阶级革命。1917年，颁布了资产阶级宪法，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。
（二）亚洲的觉醒：19世纪末20世纪初亚洲国家民族资产阶级领导的反帝反封建的民族民主运动新高潮。
1.亚洲觉醒的条件：政治：帝国主义侵略导致亚洲各国的民族危机加深；经济：封建经济进一步解体，民族资本主义发展；思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒；西方启蒙思想的传播及思想的解放。
2.概况
（1）印度民族解放运动：1885年，国大党成立，要求民族平等和自治；1905年，反英新高潮——提拉克为首的国大党推翻殖民统治，实现民族独立；1908年，孟买工人总罢工。印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。
（2）伊朗立宪革命：1905～1911年，发生立宪革命。
（3）中国辛亥革命：辛亥革命建立了亚洲第一个共和国，推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年的君主专制制度。辛亥革命开始了比较完全意义上的近代民族民主革命。
（三）非洲的抗争
国家 殖民国 动员手段 斗争形式 结果
埃及（1882） 英国 爱国军官 阿拉比 祖国党 武装斗争 抵抗失败，英国占领埃及
苏丹（1881） 英国 马赫迪 宗教 组织 虽沉重打击英国侵略者，但失败后英国控制了苏丹
埃塞 俄比亚 (1894) 意大利 皇帝号召 打败侵埃意军，保持了独立
（四）亚非拉民族独立运动的历史意义
亚非拉的民族独立运动打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，推动了民族独立和世界历史的发展。
1.18世纪末19世纪初，拉美地区的蔗糖、咖啡、棉花等产量在世界上占有重要地位，纺织、皮革、制铁、家具等手工业也迅速发展起来，还兴起了许多商业中心。殖民地的经济发展趋于活跃，经常与宗主国的殖民统治发生冲突，最终导致了独立战争的爆发。据此可知，拉美地区（ ）
A.经济发展为革命奠定基础 B.对西方的依赖大为减弱
C.经济与西方的差距已缩小 D.已经形成多元经济中心
1.答案：A
解析：根据材料可知，18世纪末19世纪初拉美地区的经济发展趋于活跃，各种产业如蔗糖、咖啡、棉花等产量在世界上占有重要地位，手工业也迅速发展，商业中心兴起；这种经济的发展为拉美地区的人民提供了更多的资源和实力，使他们对宗主国的殖民统治产生了不满和抵触情绪，最终引发了独立战争，A项正确；材料中并未提及拉美地区对西方依赖程度的变化，排除B项；虽然拉美地区的经济有所发展，但与西方国家相比，仍然存在明显差距，排除C项；材料仅提到兴起了许多商业中心，并不能就此说明已经形成了多元经济中心，排除D项。故选A项。
2.“萨蒂”，是印度教中的自焚殉夫习俗，这一习俗形成有深刻的宗教、社会原因。英印政府多次颁令劝阻，但收效甚微。1829年，宣布“萨蒂”为非法，强迫或劝诱“萨蒂”者等同于杀害罪，赞同者亦属犯罪，从法律层面废除这一陋习。上述措施（ ）
A.扩大了英国殖民统治的基础 B.淡化了印度国民的反抗意识
C.意在推动印度近代化历程 D.具有客观进步性
2.答案：D
解析：据材料“印度寡妇焚身殉夫的行为”及所学知识可知，这种行为受到印度封建思想的影响下产生的，英国政府“几次颁令劝阻该行为”“宣布‘萨蒂’为非法，须受法庭惩戒，强迫或劝诱‘萨蒂’者等同杀害罪，赞同者亦属犯罪”可知，英国政府对这种行为的禁止有利于女性地位的提高，具有客观进步性，D项正确；英国殖民统治的基础是英国的资产阶级及武力，材料内容没有扩大殖民统治的基础，排除A项；材料体现的人文思想对封建思想的冲击，没有涉及民族民主意识，排除B项；客观上推动印度近代化历程，主观上是为了更好地实行殖民统治，排除C项。故选D项。
3.19世纪末，欧美新兴工业国家的领导人特别害怕社会骚乱，在某些情况下，他们似乎觉得经济萧条的到来意味着革命爆发也为期不远了。同时代的一些政治理论家也坚信，殖民地能向失业工人提供移民的处所，能为剩余产品开拓市场，能充当释放工业萧条时期所积累的压力的安全阀。这反映了，当时欧美国家（ ）
A.政治经济发展不平衡加剧 B.对外扩张基于政治和经济利益
C.瓜分世界的斗争日趋激烈 D.掀起了争夺世界殖民地的狂潮
3.答案：B
解析：根据材料“同时代的一些政治理论家也坚信，殖民地能向失业工人提供移民的处所，能为剩余产品开拓市场，能充当释放工业萧条时期所积累的压力的安全阀。”结合所学知识可知，当时欧美国家将殖民地视为解决自身社会问题与经济问题的重要途径，说明欧美列强的对外扩张基于政治和经济利益，B项正确；材料没有进行欧美国家势力各方面的对比，无法得出“政治经济发展不平衡加剧”的结论，排除A项；“瓜分世界的斗争日趋激烈”在材料中没有体现，排除C项；本题主旨为“对外殖民的动机”，而“掀起了争夺世界殖民地的狂潮”与材料主旨不符，排除D项。
4.《伊朗史》指出，伊朗立宪革命支持者是“来自一群极端折中主义的政府官员、新闻工作者、知识分子、宗教界不同政见者、教士、批发商、零售商。他们有着非常不同的目的，徘徊在真诚的爱国主义和十足的个人利己主义之间，并且经常随着政治形势的改变而改变自己的立场”。这说明，伊朗立宪革命（ ）
A.内部争权夺利 B.缺乏政党领导 C.基础不够稳固 D.遭到联合镇压
4.答案：C
解析：本题考查伊朗立宪革命的局限性。选择C：根据材料可知，伊朗立宪革命支持者成分复杂，由于各自的利益不同，这些人可能会随时改变自己的立场，使得革命基础并不稳固。排除A：材料信息主要阐述的是伊朗立宪革命基础不够稳固，革命“内部争权夺利”属于过度延伸。排除B：材料说明伊朗立宪革命支持者成分复杂，基础不够稳固，没有强调政党领导的重要性。排除D：仅根据材料信息无法得出伊朗立宪革命的结果。
5.1896年2月，双方都把主力部队调到北部重镇阿杜瓦地区，进行决战。结果，“欧洲文明国家”放弃已侵占的领土，并赔款1000万里拉。西方舆论对此发出惊呼：“不敢想象，一个文明的欧洲国家的军队会在一名非洲酋长的士兵的手中遭到如此巨大的灾难。”这一战争（ ）
A.揭开了非洲民族独立运动的序幕 B.沉重打击了帝国主义侵略势力
C.维护了国家主权并实现民主政治 D.结束了非洲被列强瓜分的命运
5.答案：B
解析：考查埃塞俄比亚抗议斗争。根据材料“1896年2月”“阿杜瓦地区”“一个文明的欧洲国家的军队会在一名非洲酋长的士兵的手中遭到如此巨大的灾难”并结合所学知识可知，这一战争是埃塞俄比亚抗意斗争，最终埃塞俄比亚打败意大利，迫使意大利签署合约，实现了埃塞俄比亚的独立，沉重打击了意大利等帝国主义国家的侵略势力，故B项正确。结合所学知识可知，揭开非洲民族独立运动序幕的事件是海地独立运动，故排除A项；埃塞俄比亚并没有实现民主政治，故排除C项；埃塞俄比亚抗议斗争并没有结束非洲被列强瓜分的命运，故排除D项。
6.19世纪末20世纪初，“埃塞俄比亚”一词成为非洲民族精神的象征，这主要是因为埃塞俄比亚（ ）
A.揭开了非洲民族独立运动的序幕 B.维护国家主权实行民主政治
C.坚持不懈地斗争捍卫了国家独立 D.领导非洲各国进行联合斗争
6.答案：C
解析：根据所学，埃塞俄比亚19世纪末反抗意大利的入侵，坚持不懈的斗争捍卫了国家独立，C项正确；埃塞俄比亚的抗争不是序幕，排除A项；其没有实行民主政治，排除B项；其并没有进行联合斗争，排除D项。故选C项。
第四部分：核心素养对接高考
一、核心素养
时间 表现
17世纪至19世纪初 随着新航路的开辟，西欧国家率先踏上了对外殖民扩张的道路，殖民体系的雏形开始形成
19世纪中期 ①随着工业革命的深化和资本主义的不断发展，资本主义列强向殖民地和半殖民地输出商品、掠夺原料；②打破了这些地区封闭落后的状态，成为资本主义世界市场的一部分，资本主义世界市场逐步形成，资本主义世界殖民体系也逐步形成
19世纪末至20世纪初 ①伴随着第二次工业革命浪潮和资本主义国家向帝国主义阶段过渡，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮；②亚非拉绝大部分地区成为帝国主义的殖民地或半殖民地，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成
二、对接高考
1.【2023·北京】墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在（ ）
A.打击英法在拉美的殖民统治 B.深化民族意识和国家观念
C.推动墨西哥的民族独立运动 D.重建阿兹特克帝国的文明
1.答案：B
解析：据材料得出主要结论：独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居，奉阿兹特克人为祖先，视末代皇帝为民族英雄，以此来强化民众的民族认同，增强民众的国家观念，B项正确；墨西哥独立打击了西班牙的殖民统治，与英法在拉美的殖民统治关系不大，排除A项；墨西哥独立后的做法有利于巩固民族独立成果，而不是推动民族独立运动，排除C项；墨西哥独立后，意在用阿兹特克帝国的文明来增强国家民族意识，并不是重建文明，排除D项。故选B项。
2.【2023·山东】下图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期（ ）
A.拉丁美洲民族独立运动兴起 B.大西洋三角贸易已走向衰落
C.西、葡殖民优势逐渐被打破 D.倾销工业品是主要掠夺手段
2.答案：C
解析：根据题中图例发现此时期在美洲的殖民国家除了西班牙、葡萄牙之外还有英国、荷兰、法国等殖民国家，说明西、葡的殖民优势逐渐被打破，C项正确；材料信息强调有欧洲主要殖民国家在拉丁美洲和非洲所占殖民地情况，并非强调拉丁美洲的民族独立运动，排除A项；题干信息与三角贸易无关，排除B项；材料信息不能反映掠夺手段，排除D项。故选C项。
3.【2022·福建】美国联合果品公司成立于19世纪末，是一个庞大的垄断集团，在拉丁美洲地区拥有广泛权势。1944年，该公司以拉美歌舞演员卡门·米兰达为原型，设计了会唱歌的香蕉人形象（如图）。这体现了当时的美国（ ）
A.实施文化侵略 B.笼络拉美国家 C.操纵拉美政治 D.盛行种族歧视
3.答案：B
解析：20世纪初，美国联合果品公司主要经营业务是将第三世界国家种植园中生产出的蔬菜、水果（主要是香蕉和菠萝）销往美国和欧洲。该公司不断扩张发展成为一个包括从生产、加工、运输到销售各部门的垄断组织。依据材料，公司设计的“会唱歌的香蕉人”广告，以当时拉美歌舞演员卡门·米兰达为原型，明显是为了迎合拉美人民喜好的营销行为，B项正确；广告形象不是以宣传美国文化为主题，排除A项；材料描述的是美国联合果品公司的商业行为，与操纵拉美政治没有必然的因果关系，排除C项；材料反映的是美国跨国公司在拉美地区的经济扩张，没有涉及美国种族歧视的内容，排除D项。故选B项。
4.【2022·海南】综合如下图信息，最适合探究的主题应是（ ）
时间： 15世纪末至20世纪初 国家：英 法 西 葡 荷 俄 日 美 地点：圣多明各 巴西利亚 马尼拉 孟加拉 巴达维亚 开罗 开普敦 佛得角 索马里
A.欧洲列强的兴衰和更替 B.资本主义的早期萌发
C.殖民体系的形成与演变 D.整体世界的发展主线
4.答案：C
解析：根据材料中的时间15世纪末至20世纪初可知，反映的是世界历史发展的状况，根据材料中的国家可以看出都是西方列强，从地点可以看出主要是亚非拉地区，结合所学可知，材料主旨是列强在近代的殖民扩张，C项正确；欧洲列强的兴衰和更替是材料的片面理解，排除A项；资本主义的早期萌发是材料的片面理解，排除B项；整体世界的发展主线是对材料的片面理解，排除D项。故选C项。
5.【2023·辽宁】20世纪初，印度进口自行车的主要购买群体是居住在印度的英国人。但随着越来越多的印度人拥有了自行车，英国人便以骑车会让人汗流浃背和“不体面”为由，逐渐放弃了自行车而改为汽车出行。这反映出英国人的（ ）
A.时尚引领意识 B.前瞻性科学思维 C.保守主义思想 D.殖民者优越心理
5.答案：D
解析：根据材料可知，印度人拥有自行车后，英国人认为骑车会让人汗流浃背和“不体面”，于是放弃自行车而改为汽车出行，这反映出英国人的殖民者优越心理，D项正确；材料无法体现出英国人的时尚意识，排除A项；材料与科学思维无关，排除C项；材料主要强调的是英国人面对印度人的优越心理，无法体现其保守主义思想，排除C项。故选D项。
6.【2022·北京】拉丁美洲与欧洲
材料一拉丁美洲与欧洲文化交流简表
年份 人物及事件
1764 “马德里皇家巴斯克国家之友协会”在西班牙成立，旨在推动科学、文化及经济发展。早期868名会员中有500多位墨西哥人
1768 墨西哥人阿尔扎特创办报刊，介绍《百科全书》及欧洲的科学新发现。他是法国巴黎科学院、“马德里皇家巴斯克国家之友协会”成员，还是抽水马桶球阀的发明者
1775 “马德里皇家巴斯克国家之友协会”成员、秘鲁人德奥拉维德因与伏尔泰等人交往受到当地宗教裁判所的审判
1788 法国人布里索在巴黎组建“黑人之友协会”，宣传废除奴隶制和奴隶贸易。圣多明各商人奥吉加入协会
1793 3位圣多明各代表参加法国国民公会，主张废除奴隶制
墨西哥城30多位学者受到当地宗教裁判所的审判，罪名是谈论法国大革命，鼓吹殖民地独立等
1804—1805 委内瑞拉人玻利瓦尔游历西班牙、法国、意大利，在巴黎亲历拿破仑称帝，在罗马发誓终结西班牙在美洲的统治
材料二 我们要牢记我们的人民既不是欧洲人，也不是北美人，不是出自欧洲，而是更接近非洲和美洲的混合……无法肯定我们到底属于人类哪一个家庭。
……
委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。可以这么说，为了将各个阶层、各种政治观点和各种公共习俗重塑为一个整体，我们需要平等。
——玻利瓦尔在委内瑞拉国会上的发言（1819）
材料三玻利维亚人包括：所有出生于本共和国领土之上者；玻利维亚父亲或母亲所生子女，包括那些生于本共和国之外但依法明确表示愿意居住在玻利维亚者；本共和国的解放者……获得归化许可或在本共和国居住满三年者；那些迄今为止仍为奴隶，在本宪法发布后获得解放者。
——玻利瓦尔起草的玻利维亚宪法（1826）
（1）阅读材料一，概括18世纪中叶到19世纪初拉丁美洲与欧洲文化交流所涉及的重大时代议题。
（2）在拉丁美洲，玻利瓦尔被誉为解放者。结合上述材料和时代背景，评析他对欧洲启蒙思想的发展。
6.答案：（1）时代议题：科学主义；启蒙思想；反对殖民主义；民族主义；废除奴隶制。
（2）发展：反殖民主义；废除奴隶制；拉美团结；各阶层平等；明确地反对君主制，实行共和制。评析：18世纪的拉美还处于西班牙、葡萄牙等国的殖民统治之下，西班牙等国在拉美实行专制统治，奴隶制盛行，与此同时启蒙运动、美国独立、法国大革命倡导的独立、自由、平等的精神传播到拉美，激发了拉美民族意识的觉醒，玻利瓦尔深受启蒙思想的影响，尤其是孟德斯鸠的影响，他结合拉丁美洲的实际，提出了“反殖民主义”“拉美独立自主”“拉美民族团结成一个整体”“反对君主制”“实行共和制”“取消奴隶制”“各阶层平等”等主张，对于推动拉丁美洲独立解放、建设民主共和国具有重要指导意义。
解析：（1）时代议题：根据材料“墨西哥人阿尔扎特创办报刊，介绍《百科全书》及欧洲的科学新发现。他是法国巴黎科学院”可知，宣传科学主义；根据材料“宣传废除奴隶制和奴隶贸易。圣多明各商人奥吉加入协会”可知，宣传废除奴隶制；宣扬启蒙运动；根据材料“墨西哥城30多位学者受到当地宗教裁判所的审判，罪名是谈论法国大革命，鼓吹殖民地独立等”可知，鼓吹反对殖民主义；根据材料“委内瑞拉人玻利瓦尔游历西班牙、法国、意大利，在巴黎亲历拿破仑称帝，在罗马发誓终结西班牙在美洲的统治”可知，民族主义。
（2）根据材料“不是出自欧洲”可知反对殖民主义，批判宗主国殖民统治拉美的合法性；根据材料“本共和国的解放者……获得归化许可或在本共和国居住满三年者；那些迄今为止仍为奴隶，在本宪法发布后获得解放者。”可知，反对奴隶制；根据材料“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级”可知，其主张废除奴隶制基础上实现民主、实行共和制、各阶层平等。评析：结合材料中玻利瓦尔强调民主、分权、人民主权以及反对帝国主义、主张民主独立和平等等思想可知，其主张深受法国启蒙思想的影响，尤其是孟德斯鸠的影响，并结合拉丁美洲的实际，提出了“反殖民主义”“拉美独立自主”“反对君主制”“实行共和制”“取消奴隶制”“各阶层平等”等主张，对于推动拉丁美洲独立解放、建设民主共和国具有重要指导意义。