22.小毛虫（第二课时）教学课件

(共54张PPT)
22 小毛虫
第2课时
任务：走进昆虫馆 看小毛虫蜕变
新奇的目光 牢固的茧屋
与世隔绝的茧屋 温暖的茧屋
色彩斑斓的花纹 九牛二虎之力
轻盈的翅膀 尽心竭力地工作
蓝色的雾霭 笨手笨脚的毛毛虫
复习导入
小毛虫
茧
蝴蝶
每幅插图对应的是哪些自然段呢？
jiǎn
1-3
4-6
7
B
子任务二
进入展厅
看小毛虫蜕变
阅读第1自然段，说一说：小毛虫给你留下了什么印象？
课文解读
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：
··
趴
dǎ liɑnɡ
新奇的目光
观察（人的衣着、外貌）；以为；估计。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞
小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞
对比
可怜
突出了小毛虫的可怜，为下文写它不悲观失望作铺垫。
表现出昆虫世界充满生命力和朝气。
对比读，读出昆虫们的生机活力，读出小毛虫的可怜。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
· · ·
····
· ·
···
··
·
··
（课后第一题）
课内拓展
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
用“既……也……更……”句式写句子。
例句：
一种情况
又一种情况
还有一种情况
一种比一种难度大
既
也
更
阅读第2自然段，说一说：从哪里可以看出小毛虫很笨拙？
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
九牛二虎之力
才挪动了一点点
仿佛周游了整个世界
用尽力气 效果甚微
爬行速度慢
笨拙
移动。本课指小毛虫每次移动的距离很短。
夸张
读一读，体会小毛虫行动的迟缓。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
······
···
····
（课后第一题）
比喻很大的力气。
笨拙
灵巧
反义词
九牛二虎之力
：形容很大的力气。
我费了九牛二虎之力，才 。
你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？
这是一只可怜、笨拙的小毛虫。
课内拓展
试着用“仿佛”说一句话。
我仿佛听见妈妈在叫我。
春天仿佛是一位刚出生的婴儿，带给人无数新奇与喜悦。
自由读第3自然段，小毛虫看到自己不如别的昆虫，对此它抱有怎样的态度？
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
不悲观 不失望
它对自己充满了——？
信心、勇气、希望
精神颓丧，对事物的发展缺乏信心 。
写出了小毛虫内心的坚定。
为什么笨拙的小毛虫即使被冷落也不悲观失望，不羡慕任何人呢？
因为每个人都有自己该做的事情。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
最重要，最该做的。
本段是独白式的心理描写。
学会抽丝纺织
为自己编织茧屋
口语交际
小毛虫该做的是抽丝纺织，为
自己编茧屋，其他昆虫应该做什么？
我知道：蚂蚁该做的事情是搬运粮食；蜜蜂该做的事情是采蜜。
我知道：蜘蛛该做的事情是结网；知了该做的事情是唱歌。
蚂蚁忙着搬运食物。
蜜蜂忙着采蜜。
蜘蛛忙着结网。
知了忙着唱歌。
你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？
这是一只坚定、勇敢、不轻言放弃的小毛虫。
回顾第1-3自然段，说说这是一只怎样的小毛虫？
在大家眼里，它是一只可怜、笨拙的小毛虫。它懂得：每个人都要做自己该做的事，它很坚定地抽丝纺织，编织成一间牢固的茧屋。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
织的时间很长
勤奋
坚持
小毛虫
用尽心思，使出全力。
突出了小毛虫工作的努力。
认真
尽心竭力
竭尽全力
蜻蜓嘲笑说：“别忙了，瞧你那笨拙的样子，
能干成什么事？”
小毛虫说：“ 。”
七星瓢虫说：“我亲爱的朋友，歇会儿吧！
和我们一起捉迷藏吧！”
小毛虫说：“ 。”
一刻也没有迟疑
说一说
小毛虫整日整夜地工作，
它累了顾不上_________，
渴了________________，
困了________________，
它尽心竭力地_________。
尽心竭力
说一说
读一读，读出小毛虫编织茧屋的尽心竭力。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
··
····
·· ··
（课后第一题）
牢固的茧屋
与世隔绝的茧屋
温暖的茧屋
词语积累
与世隔绝的茧屋织成了，小毛虫又做了什么呢？
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
如何理解这段话呢？
万事万物都有自己的规律，要想成功，必须要有耐心，学会等待时机。
小毛虫对自己充满信心，做好自己该做的事，耐心等待蜕变。
独白式的心理描写。
小毛虫听到的声音就是自己的心声，这里属于心理描写。表明小毛虫遵循规律耐心等待，就像黎明前的黑暗。
“万事万物都有自己的规律”，小毛虫的规律是什么？
小毛虫努力编织，将自己裹进茧屋里化蛹，最后小毛虫破茧而出变成了飞蛾。
东
西
万事万物都有自己的规律，你知道自然界中哪些事物的规律？
禾苗有它自己的生长规律，春耕秋收，如果拔苗助长，破坏规律，只会起到相反的结果。
太阳有它自己的旋转规律，东升西落，如果不遵循这个规律，人类将无法生存。
小毛虫
吐丝
结茧
每个人都有自己该做的事情
万事万物都有自己的规律
飞蛾
齐读第4-6自然段，现在你想说这是一只怎样的小毛虫呢？
这是一只尽心竭力、耐心等待的小毛虫。
时辰到了，尽心竭力、耐心等待的小毛虫，最终变成了一只飞蛾。这是一只怎样的飞蛾呢？齐读最后一个自然段。
时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
变成了一只飞蛾
写出了翅膀的美丽、轻盈，让人读出一种苦尽甘来的感觉。
笨手笨脚的小毛虫
惊奇地发现
轻盈的翅膀
色彩斑斓的花纹
愉快地舞动
蓝色的雾霭
读一读
想象画面，体会小毛虫变成飞蛾的心情，读出惊喜的感觉。
时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
（课后第一题）
想象画面，读出越飞越远，慢慢消失的感觉。
它愉快地舞动了一下翅膀,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
（课后第一题）
C
子任务三
讲蜕变过程
谈一谈启示
讲蜕变过程
借助下面的提示讲讲这个故事。
每个人都有自己该做的事情。
万事万物都有自己的规律。
小毛虫
茧
飞蛾
可怜笨拙
尽心竭力
灵巧轻盈
我来讲一讲 小毛虫趴在叶子上打量着周围的一切，费了九牛二虎之力才能挪动一点点，既可怜，又笨拙。但它并不悲观失望，它懂得：每个人都有自己该做的事情。于是，它尽心竭力地抽丝纺织，把自己裹进了温暖的茧屋里，并耐心等待，它知道：万事万物都有自己的规律。时辰到了，它灵巧地从茧子里挣脱出来，变成一只飞蛾，舞动这轻盈的翅膀，飞走了。
小毛虫行动笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它尽心竭力地编织茧屋，把自己裹了进去。它知道：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它从茧子里挣脱出来，变成有着轻盈翅膀的美丽的飞蛾。
谈一谈启示
小毛虫的成长经历对你有什么启示？
小毛虫的成长经历告诉我们，每个人都有自己该做的事情，一切事物都按照自己的规律发展，我们只有尽心竭力地做好自己的事情，遵循规律，才会取得成功。
小毛虫是怎么变成飞蛾的？
1.不悲观失望，也不羡慕别人。
2.尽心竭力抽丝、纺织。
3.耐心的等待。
你从课文中明白了一个什么道理？
我们千万不要因为自己暂时不如别人而自卑，要明白自己该干什么，并为心中的目标而努力，这样才会成功。
万事万物都有自己的规律，要想成功，还必要要有耐心，学会等待时机。
小毛虫变成飞蛾后，高兴地说：“我不再是笨拙的小毛虫。我经过不断的努力，终于成功地变成了五彩斑斓的飞蛾。我有了一对轻盈的翅膀，我可以飞啦！”
想一想，小毛虫变成飞蛾之后，会说些什么？
词语积累（课后第三题）
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝
色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
一只笨拙的小毛虫变成灵巧、轻盈的飞蛾，这个成长过程并不是一帆风顺的，相信你们学到了很多，也感受了很多，你想对小毛虫说些什么？
我们也要像你那样，尽心尽力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，一定会成功的。
小毛虫
（可怜、笨拙）
（尽心竭力）
飞蛾
（灵巧、轻盈）
结构梳理
茧
本文讲述了一只可怜笨拙的 努力坚持，终于 的故事，告诉我们面对困难，
，尽心竭力地做好自己的事情。
小毛虫
破茧成蛾
不悲观、不失望
课文小结
我们和一只小毛虫一起经历了他的成长过程，一只笨拙的小毛虫变成灵巧、轻盈的蝴蝶，这个成长过程并不是一帆风顺的，从中我们可以学到只有尽心竭力地做好自己的事情，并坚持下去，那一定会成功！
感悟提升
拓展延伸
关于相信自己，肯定自己的名言
1.天生我材必有用。——李白
2.知人者智，自知者明。——老子
3.自信是成功的第一秘诀。——爱默生
4.自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦