24.羿射九日（第二课时） 课件

(共41张PPT)
24 羿射九日
第2课时
任务：结识羿 讲射日的故事
复习导入
觉得 值日 熔化 人类 艰难
神弓 爆裂 炎热　 害怕 庄稼
从此 滋润 繁茂 奔腾 重新
说说你有什么发现？
觉得 值日 熔化 人类 艰难
神弓 爆裂 炎热　 害怕 庄稼
从此 滋润 繁茂 奔腾 重新
起因
经过
结果
结合三组词串，用自己的话说说故事的起因、经过和结果。
事情发展的顺序
子任务二
陪羿回顾射日
感其中的神奇
默读课文第1-3自然段，思考：羿为什么射日？
课文解读
很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。
时间
地点
很久很久以前
世界最东边的海上
万物自由生长，
人们安居乐业。
交代十个太阳最开始是怎么工作的。
可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
十个太阳的任性、无所谓。
十个太阳一起出现时的威力
太炎热，烤的意思。
拟人
写出了太阳的顽皮、任性，使故事充满童趣。
起因
比喻
写出了太阳的顽皮，使故事充满童趣。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。
排比
表现了十个太阳同时出现对大地万物的伤害，点明羿射九日的原因。
十个太阳同时出现的伤害
沙石好像都要熔化了
江河里的水快要蒸干了
土地被烤焦了
禾苗被晒枯了
展开想象，大地还有哪些苦难的景象？
动物渴死
森林起火
鱼被热死
沙尘暴破坏
一个太阳值班，人们生活安居乐业
十个太阳值班，人们生活在灾难中
羿射九日的原因
每天一个太阳值班和十日当空，人们的生活有什么区别？
用排比句写出春天来了，大自然的变化。　　　
春天来了，小草________________
__________________________________
__________________________________。
课内拓展
从泥土里探出了头，
柳树正在梳理着她那飘逸的长发,春风
轻轻拂过小溪,小溪上荡起阵阵涟漪。
默读课文第4-7自然段，说一说：羿是怎么射日的？
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
动作描写
羿不怕艰难险阻的精神。
表现了羿的勇敢神武，本领高强。
体现羿的箭法精准、百发百中
两个“九十九”表示很多，数不清
经过
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
神奇1：羿赶很远的路，翻山越岭，速度很快。
神奇2：羿充满神力。
神奇3：太阳爆裂乱窜。
体现了羿不怕艰难险阻的精神。
动作描写表现了羿的勇敢神武，本领高强。
同学们_____书包，_____座位，_____教室，______学校，高高兴兴回家了。
背好
放学铃响了，同学们是怎样离开教室回家呢？
离开
走出
跑出
仿照课文写一段动作描写的句子。
被射中的太阳怎么样了？
那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
沙沙
滴滴
哗哗
咚咚
表示声音
词语积累
【拟声词】使故事更生动
太阳被射中后的情景，体现了羿的箭法精准
两个“九十九” 意在表现羿来到东海边非常不容易，从而说明羿心地善良，不怕艰难险阻，把人们的疾苦放在心上，并决心帮助人们摆脱困苦的优秀品质。
“九十九座高山，九十九条大河”中的“九十九”不是准确数字，那它们有什么特殊的含义吗？
这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
羿一口气射下了九个太阳，最后一个太阳有什么反应？
最后一个太阳内心无比惧怕。
神态描写
羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
羿不但本领高强，而且有勇有谋，一心为人民着想。
想一想为什么羿留下了一个太阳？
心理描写
没有太阳的坏处
我会给句子换一个说法。
有了太阳，就有了 ，庄稼就能 ，人类和动物就能 。
因为________________________________，所以羿决心把天上的太阳射下来。
羿留下最后一个太阳，是因为________________________________。
句式练习
十个太阳的炙烤让人类生活十分艰难
需要一个太
阳为世界带来光明和温暖
天上只剩一个太阳后，大地又变成了什么样子？
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
滋润：含水分多，不干燥。
勃勃生机：形容生命力旺盛。
AABB式
词语积累
历历在目
恋恋不舍
这番景象与十个太阳一齐出现在天上的情景形成鲜明对比
羿射日前
羿射日后
禾苗被晒枯了，
土地被烤焦了，
江河里的水被蒸干了，
连地上的沙石好像都要被熔化了。
人类的日子非常艰难。
土地渐渐滋润起来，
花草树木渐渐繁茂起来，
江河奔腾欢唱，
大地上重新现出了勃勃生机。
江河奔腾欢唱
花草树木渐渐繁茂起来
发挥想象，“勃勃生机”的大地还会有哪些景象？
鸟儿在枝头歌唱
露珠在荷叶上轻轻滚动
鱼儿在水里自由自在地玩耍
莺歌燕舞
牛羊成群
花香遍野
子任务三
讲述羿射九
日的故事
学完课文，你觉得羿是一个什么样的人？
羿是一个无私奉献、敢于担当、处处为大地万物着想的大英雄。
请你根据表格里的内容，讲一讲这个故事。
起因 经过 结果
十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。 羿射下了九个太阳，留下了最后一个。 大地上重新现出了勃勃生机。
（课后第二题）
课文讲了在很久很久以前，天空中同时出现了_________炙烤着大地，人类的生活十分艰难，_________用神弓射下了________，让大地重新回到了生机勃勃的景象。
十个太阳
神箭手羿
九个太阳
很久很久以前，十个太阳同时出现在天空，炙烤着大地，人类的日子很艰难。羿为了帮人们脱离苦海，历尽艰辛，射下了九个太阳，留下了最后一个太阳。从此，太阳东升西落，大地上重新现出了勃勃生机。
自我评价表
讲述内容完整、流畅
感情充沛，吐字清晰
根据内容配合适的动作，落落大方、和谐自然
你觉得自己的表现怎么样？根据下面的表格给自己打个分吧！
你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。
（课后第三题）
原因
十日当空，
万物生灵涂炭
羿射九日
经过
翻过 跨过 来到
搭上 拉开 一口气
万物出现勃勃生机
留下一个太阳
结果
无私奉献
大英雄
板书设计
本文讲述了_________，万物生灵涂炭，羿射到了多余的_________，表现了羿_________的精神，敢于担当的气魄，体现了上古时代人类的_________美好愿望。
十日当空
九个太阳
无私奉献
征服自然
课文小结
羿为民着想，翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，终于射下了九个太阳，让大地重现生机。羿勇敢无畏的精神感动了我们。其实在我们身边有很多这样的人，他们默默地为祖国、为人民贡献着自己的力量。我们是祖国的未来，长大以后也应该心系祖国。让我们从现在做起，为把祖国建设得更加美好而努力吧！
感悟提升
夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河，渭；河，渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
拓展延伸
【译文】
夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够，又去北方的大泽湖喝水。还没赶到大泽湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成了桃林。