2023-2024学年七年级语文下册第六单元名著导读 《海底两万里》同步课件-(共55张PPT)

(共55张PPT)
《海底两万里》
——世界文学名著导读
作者：儒勒 · 凡尔纳
目录
第一节
新课导入
第二节
整体感知
第三节
深入探究
第四节
拓展延伸
第五节
当堂训练
第六节
课堂小结
第七节
布置作业
新 课 导 入
第一节
_______年，海上出现“怪物”，当时流传两种观点，一种认为怪物是_______ ，一种认为是_______ 。我（ _______ ）认为怪物是力大惊人的“_______”。我受邀乘坐_______出行，我的仆人_______随行，我们从_______出发。捕鲸手_______对独角鲸的存在表示怀疑。半年后，正当我们要泄气返航时， _______发现了“怪物”。林肯号战败， _______救了落水的我和康赛尔，我才发现怪物不是独角鲸，而是钢制的_______ 。我们被八个大汉拖进潜艇，分别用_______ 、 _______ 、 _______ 、 _______沟通。我们认识了船长_______ 。他带我们参观这艘名叫_______的潜艇——_______册藏书的图书室、 _______做的雪茄、名画、乐谱、海洋动物标本。诺第留斯号所有的能源是_______ ，造价高达_______法郎。
新课导入
1866年，海上出现“怪物”，当时流传两种观点，一种认为怪物是力大无穷的怪物，一种认为是海下船。我（法国自然史博物馆教授阿龙纳斯）认为怪物是力大惊人的“独角鲸”。我受邀乘坐亚伯拉罕林肯号出行，我的仆人康赛尔随行，我们从布鲁克林码头出发。捕鲸手尼德兰对独角鲸的存在表示怀疑。半年后，正当我们要泄气返航时，尼德兰发现了“怪物”。林肯号战败，尼德兰救了落水的我和康赛尔，我才发现怪物不是独角鲸，而是钢制的潜水艇。我们被八个大汉拖进潜艇，分别用法语、英语、德语、拉丁语沟通。我们认识了船长尼莫。他带我们参观这艘名叫鹦鹉螺号的潜艇——12000册藏书的图书室、海藻做的雪茄、名画、乐谱、海洋动物标本。诺第留斯号所有的能源是电，造价高达200万法郎。
新课导入
整 体 感 知
第二节
整体感知—— 学习目标
1.通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发课外阅读的兴趣；
2.学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯；
3.感受小说中精彩的人物描写。
儒勒·凡尔纳(1828—1905年)
法国科幻和探险小说家
被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父
其代表作有“海洋三部曲”(《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》)《地心游记》《八十天环游地球》等。
整体感知—— 了解作者
海底两万里
法国科幻小说家儒勒·凡尔纳最著名的小说之一。
凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家，
他的启蒙教师还是一位船长的遗孀。
幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。
11岁时，为了给表妹买一串贝壳项链，
他悄悄登上了一艘开往印度的邮船。
不料中途被父亲截了回来，挨了一顿揍。
在家里，他留着泪向父亲发誓:“以后只躺在床上在幻想中旅行。”
整体感知—— 了解作者
凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士，这位胖绅士是大仲马。
后来，凡尔纳与他合作创作了剧本《折断的麦秆》。
再后来，凡尔纳又相继创作了《气球上的五星期》《地心游记》《八十天环游地球》等，
他的所有作品都收录在一本总标题为《奇异的旅行》一书中。
大仲马是把历史学融进文学，巴尔扎克把社会伦理学融进文学，
凡尔纳则把生物学、地理学、地质学等学科融进文学。
凡尔纳的自传性作品是《喀尔巴阡古堡》。
整体感知—— 了解背景
《海底两万里》充满了奇幻而又有科学依据的想象，表达了科技征服海洋的决心和信心。同时，波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他赋予尼摩船长强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。
整体感知—— 了解背景
《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒凡尔纳的代表作之一，是一部出色的悬念小说。
小说从海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，
到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。
《海底两万里》于1869年11月28日出版，初版就卖了五万册，
可以说《海底两万里》从一开始就得到读者的欢迎。
1997年美国导演罗德哈瑞德拍摄了同名电影，此外还有相同译名的动画片。
整体感知—— 作品简介
1.《海底两万里》是一部科幻小说,于1870年问世，暨今已逾百年，仍以多种文字的各种版本风行世界。
2.书中人物有名有姓的只有四个半——
“亚伯拉罕.林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；
还有法国生物学家阿龙纳斯；他的仆人康塞尔；一名捕鲸手尼德兰；以及尼摩船长。
3.内景只是一艘潜水艇。
整体感知—— 作品简介
1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
整体感知—— 作品简介
鹦鹉螺号介绍
鹦鹉螺号为长70米，宽8米的细长纺锤型潜艇，航行性能极好，最高航速可达50海里每小时。这是一-艘理想化的潜艇，船的驱动完全靠电力供给，而电力则是由海底煤矿燃烧而提取海水中含有的氯化钠，将钠与汞混合，组成一种用来替代本生蓄电池单元中锌元素的合金，再转化成电后取得的，储存在伏打电池堆里。
食物则全部为鱼类、海藻等，所以说能源和船员的生活必需品都来自于大海,它完全不需要陆地的补给，可以无限期的在海上航行。
鹦鹉螺号内部有巨大的压缩空气储存柜，因此可以连续在海底潜行数天而不需浮上海面。船的内部很宽敞舒适，甚至还有博物馆和图书馆!船的武器是船头的钢铁冲角，凭着船自身的高速和坚固外壳，冲角的威力十分巨大，小说中最后鹦鹉螺号就是靠它反击攻击它的敌战舰，鹦鹉螺号高速从战舰的船侧撞了过去，冲角穿透船身!
整体感知—— 作品简介
小说梗概
1866年，在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏!“怪物” 原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。
整体感知—— 作品简介
他们观察着海中飞鸟般的各种鱼类，形形色色的节肢动物、软体动物，记录研究着。途经克利斯波岛，潜艇停在海底，他们穿上潜水衣，漫步在海底平原上，用特制的步枪在海底森林里打猎。印度半岛南端的锡兰岛在面前了。阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕对，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。由此，阿龙纳斯感到在尼摩身上有两点值得注意：一是他无比勇敢，二是他对人类的牺牲精神。
整体感知—— 作品简介
这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗，击退土著人的围攻……
这时发生了一件离奇的事。尼摩船长从海面上望见了什么，突然充满了愤怒和仇恨。他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里，并强迫他们人睡。
翌日，阿龙纳斯醒来，尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员。船员不治身死。尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
从红海到地中海，若走好望角，需绕行非洲一周。但尼摩船长沿着他所发现的一条阿拉伯海底通道潜行，不到二十分钟，就通过苏伊士地峡，到达地中海。
整体感知—— 作品简介
最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别。凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了自己的国家。把他所知道的海底秘密公布于世。但是“鹦鹉螺号”自此也神秘地消失了……
整体感知—— 作品简介
整体感知——快速阅读
速读可以使你更快地阅读资料，在短期记忆中你可以掌握更多，所以也会理解得更好。
提高阅读的速度的方法是，每一段读更多的文字，减少读每一段的时间，使用指示物和减少回读。
整体感知——读书方法指导
一、集中精力，专心致志。要全神贯注地读，尽快弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物等，对小说有个概括的了解。
二、以“默读”为主，并达到一定的速度。初一阶段，阅读一般的现代文每分钟应不少于400字。可以拿《海底两万里》中的某一章做一个试验，测测自己的阅读速度到底是多少。
三、眼睛的视域要宽，读的时候尽量不要回视。
四、善于抓住书中的关键信息和线索，有所取舍。
速度的要求：
深 入 探 究
第三节
深入探究——写航海日记
概括尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历的险情。
搁浅、土人围攻、
同鲨鱼搏斗、
冰山封路、章鱼袭击等。
请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
从太平洋出发
经过珊瑚岛、印度洋、
红海、地中海
进入大西洋、南极
深入探究——写航海日记
从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极。
对话文本
“鹦鹉螺号”的航行路线
深入探究——写航海日记
深入探究——精彩语句赏析
试着找出作品中吸引你的地方，并做出自己的赏析。
示例： “一千克的海水有百分之九十六点五是水，百分之二点七左右是氯化钠，其余的就是小量的氯化镁、氯化钾、溴化镁，硫酸镁和石碳酸”。
（通过尼摩船长这句话我们可以体会出海水中分的丰富，数字描写非常精确，所以体现出尼摩船长知识的渊博。）
深入探究——分析人物
在阅读了《海底两万里》你认为尼摩船长是一个怎么样的人？
书中的尼摩船长是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅，是个海上堂吉诃德式的人物，为了民族的仇恨而漂泊海底。尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
阿龙纳斯教授
生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观娓娓道来，令读者大开眼界。
深入探究——分析人物
阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。
康塞尔
深入探究——分析人物
性情火暴，是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。
他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
尼德·兰
深入探究——分析人物
太平洋西岸海域
海底狩猎
托雷海峡
鹦鹉螺号搁浅，教授等三人在一座荒岛上游玩，后来遭遇土著人袭击。不过一船人仍安全离开。
印度洋
参加船员的海底葬礼，参观海底采珠场，并救了遭遇鲨鱼袭击的采珠印度人。
地中海
搜寻西班牙货船的宝藏，参观亚特兰蒂斯的海底遗址，在一座小岛上开采煤矿,潜入深海，探寻大海的深度,
南极点
被冰山围困，在全船人的努力下，顺利突破冰山，遭遇章鱼袭击，一名船员牺牲，尼摩船长率领船员们击沉了一艘不明国籍的战舰。
深入探究——主要事件
深入探究——艺术特色
归纳出这部小说的特点
这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识，细节逼真的美妙幻想融于一炉。
一、险象环生的情节
“鹦鹉螺”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击。
最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。
但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了十一万公里的海底行程。
深入探究——艺术特色
二、精心动魄的场面
在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨;
在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮,儒艮肉当晚就被端上了餐桌;
在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死;
书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸,“鹦鹉螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的，那情景也十分罕见。
深入探究——艺术特色
三、丰富详尽的科学知识
谁见过海底森林
谁见过海底煤矿
谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠
当了俘虏的阿罗纳克斯和他的朋友们都见到了，而且曾经徜徉其间。
深入探究——艺术特色
四、充满神秘色彩
凡尔纳时代，潜水艇刚刚面世，还是一种神秘的东西;“鹦鹉螺” 号艇长尼摩又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
“尼摩”，在拉丁文里是子虛乌有的意思。
深入探究——艺术特色
深入探究——科幻小说＆科技发展
《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成了现实？谈谈你对科幻小说与科技发展关系的看法。
海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。
曲折的情节和对海洋知识的介绍潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。
课 堂 小 结
第四节
课堂小结
在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功地塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表几十年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异。所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。
小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，显示了作者非凡的想象力。
反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
主题思想
课堂小结
拓 展 延 伸
第五节
拓展延伸——凡尔纳的家庭
凡尔纳的父亲名叫皮埃尔·凡尔纳，是一名诉讼代理人；母亲名叫索菲·阿洛特·德·拉菲伊。凡尔纳的父亲皮埃尔·凡尔纳是个正统的天主教徒，墨守成规，但学识洲博。他对文学和科学都有浓厚的兴趣。母亲索菲任性轻浮，但对人热情诚恳，富于幻想。
拓展延伸——科幻小说推荐
阿西莫夫《基地》
《基地》是“基地系列”的第一本，包含五个在时间上前后相继的故事，描绘了遥远的未来，当“银河帝国”步入暮年，即将衰亡之际，以谢顿为首的一群“心灵史学家”在帝国边缘建立基地，以保存人类文明。
当 堂 训 练
第六节
（一）选择题
1.尼摩船长在海底用( )做的笔写字。
A.鲸鱼骨头 B.鹅毛 C.塑料
答案：A
2.“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、
大海就是永恒。”这句话是( )说的。
A.阿龙纳斯 B.尼摩船长 C.尼德·兰
答案：B
当堂训练
3.人们在托雷斯海峡遇到什么危险 ( )
A.鲨鱼 B.撞上一块暗礁，搁浅 C.被炸弹轰炸
答案：B
4.为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地 ( )
A.因为珊瑚虫将永远封闭墓穴。
B.因为珊瑚地很美丽。
答案：A
当堂训练
（二）填空题
1.儒勒 凡尔纳是 (国家)科幻小说家。《海
底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之二，第一部是《 》，第三部是《 》。
答案：法国 格兰特船长的女儿 神秘岛
2.《海底两万里》讲述了一个神奇的故事：1866年有
人以为在海上看到了一条独角鲸，法国生物学家 最后发现那是一艘名为“诺第留斯号”的潜艇，并且带着仆人 和捕鲸手 ，跟随乘坐这艘潜艇在海底做了一次充满惊险的旅行。
答案：阿龙纳斯 康塞尔 尼德·兰
当堂训练
3.《海底两万里》中“诺第留斯号”潜艇是 在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 发电。 故事中的人物在印度洋的珠场和 展开过搏斗，捕鲸手尼德 兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 ，它的肉当晚就被端上了餐桌。
答案：尼摩船长 海浪 鲨鱼 儒艮
4.《海底两万里》中，尼摩船长说了一句话来形容人类进步：“ ”
答案：人类进步得实在是太慢了。
当堂训练
（三）简答题
1.结合小说情节，说说尼摩船长是一个怎么样的人。
从用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争中，可以看出他是一个有正义感的、反抗压迫的战士。从南极冰山脱险中，可以看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着。从智斗鲨鱼、救采珠人中，可以看出他心地善良，富有同情心。从击退土著人袭击中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装高压电），遇事沉着冷静。从含泪掩埋同伴中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重义。从潜艇在海底进行大规模的科学研究和躲避敌人、迫害者中，可以看出他是个神秘、孤独的人，以及他追求自由的心理。
当堂训练
2.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想象出来的事物如今已经变成现实？通过这些事例，你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
①示例:海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。
②海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实。
③科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍,潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进了科学技术的发展。
当堂训练
3.爱因斯坦说过，人的想像力比知识更重要。阅读这部小说，人们往往会被作者巨大的想像力吸引。关于想像力的神奇魅力与想像力的作用，你有什么看法？
书中海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩让人陶醉。
凡尔纳的小说由于具有科学科学而令人信服，因而不但能够激发人们对科学的兴趣，而且更能启发人们的思考，使我们大胆地幻想未来的远景。
当堂训练
布 置 作 业
第七节
布置作业
1.速读《海底两万里》；
2.找出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
谢谢聆听