统编版语文四年级上册9古诗三首《题西林壁》 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
题
西
林
壁
作者简介
壹
壹
贰
生字教学
叁
解析诗歌
肆
总结提升
目录
作者简介
壹
贰
生字教学
叁
解析诗歌
肆
总结提升
作者简介
壹
贰
生字教学
叁
解析诗歌
肆
总结提升
作者简介
壹
贰
生字教学
叁
解析诗歌
肆
总结提升
作者简介
壹
贰
生字教学
叁
解析诗歌
肆
总结提升
苏轼（1037年—1101年）
字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙。北宋文学家，书法家、画家，历史治水名人。
主要成就
与父苏洵、弟苏辙三人并称“三苏”，与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。
拼音
部首
字形分析
tí
页
半包围结构
拼音
部首
字形分析
cè
亻
左中右结构
拼音
部首
字形分析
fēng
山
左右结构
拼音
部首
字形分析
cè
亻
左中右结构
拼音
部首
字形分析
lú
广
半包围结构
题西林壁
【宋】苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
yuán
朗诵
题西林壁
题目点明了诗人题诗的地点，也点明了诗人游玩的地方
墙壁
书写
西林寺
横看成岭侧成峰
哪两个字体现出了观察角度的不同
诗句：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，
从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子
诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
译文：之所以辨不清庐山真正的面目，
是因为我 身处在庐山之中
苏轼通过这首诗想要表达什么主题和思想？
站在不同的角度对事物的认识会有所不同，要立足整体，综合分析各个方面，才能全面认识事物。表达了作者“旁观者清，当局者迷”的思想。
《东坡七集》
《东坡易传》
《东坡乐府》
《寒食帖》
《潇湘竹石图》
《枯木怪石图》
背诵课文《题西林壁》，并默写
作业