统编版语文二年级下册写话八 推荐一部动画片 教学设计

二年级下册写话八《推荐一部动画片》教学设计
教学目标
1.乐于向同学推荐一部印象最深的动画片。
2.写话格式正确：题目居中，自然段开头空两格。
3.把想写的写清楚。
教学重难点
1.写清楚想推荐的动画片。
2.写清楚推荐的理由。
教学过程
一、情境导入话题，激发写话动机
1.同学们，你喜欢看动画片吗？你一定看过不少动画片吧？（学生自由交流）
2.今天，我们就来好好聊聊这个好玩的话题吧！
板书课题（部分）：动画片
二、借助内容支架，开阔写话思路
（一）学生自由交流
1.我准备了几个片段，边看边说出动画片的名字。你是通过什么识别的？
小结：每部动画片都有它的特别之处。
2.小结：动画片的特别之处在于它的情节或是角色。
（二）多角度打开写话思路
1.接续板书：一部
引导：你看过那么多的动画片，如果只让你挑一部，你会挑哪部？说说理由。
学生自由说。
小结：“这一部”一定是挑你最喜欢的，或者印象最深的。
2.好多同学没机会说，那请写在练习单上。
3.学生自由交流后小结：这里所列的理由是你在第一时间想到的，也就是最主要的原因。
三、借助方法支架，梳理写话要点
（一）学生自由尝试
1.动画本身就是独特的，从历史发展来看，人类在很早的到时候就已经追求让画动起来（例：中国马家窑出土的舞蹈纹盆）。动画片的历史则可以追究溯到一百多年前。
2.抛出任务：下个月，咱们班要举行一个“朴雅动画节”，这是活动海报，我们一起来看看吧。
交流活动海报阅读情况：
1）活动是要干什么呢？
2）我们要如何才能保证活动地顺利开展呢？
3）“推荐”是什么意思？
4）怎么才能让别人也喜欢呢？
（二）提炼写话小妙招
1.看范例：可以像他这样写。
假如让我推荐一部动画片，我会毫不犹豫地选择《齐天大圣》。因为在这部动画片里有我最喜欢的孙悟空，他神通广大，会七十二般变化，一个筋斗就能翻出十万八千里。他还很勇敢，每次唐僧遇到被妖怪抓走的危险，都是他去救师父，每一次都非常非常惊险。你有兴趣看一看这部动画片吗？
2.引导发现：怎么才能写清楚呢？
（1）要写清楚动画片的片名。
（2）把人物最特别的特点写出来。
3.引导：还有哪些办法可以增加吸引力？
明确：我们是要推荐给同学的，那画面就要生动，可以配画、贴画等。
4.根据板书与《支架手册》的“写话大家评”进行梳理“五星评价标准”：
（1）题目居中，自然段开头空两格。
（2）写清楚了动画片的片名。
（3）只写一部。
（4）写出了“最特别”的一个点。
（5）伙伴也很喜欢。
四、学生自主实践，完成写话
学生独立练习，在“写写画画”板块，把最喜欢的动画片推荐给大家。