13要下雨了 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
部编版一年级下册.语文
13 要下雨了
教学目标
教学重点
联系生活实际了解词语的意思，读好对话，并能在对话中
提取相关信息，了解一些小动物在下雨前的表现。
1.认真听老师朗读，把本课的生字用笔圈出来。
2.听完后，给本文标出自然段
腰 坡 沉 伸 潮 湿
yāo
pō
chén
shēn
cháo
shī
kònɡ
mēn
xiāo
xī
bān
xiǎnɡ
空 闷 消 息 搬 响
生字学习
腰
坡
沉
伸
潮
湿
搬
闷
空
消
息
响
生字大转盘
沉 潮 湿 消
和水有关
氵
氵
氵
氵
空气里有很多小水珠
偏旁识字
mēn
xī
字理识字
腰：
月+要
伸：
亻+申
搬：
扌+般
做做动作
加一加法
kōng（空气）
kòng（有空）
空
要下雨了，空气很潮湿。
小鱼，小鱼今天怎么有空出来呀？
多音字
弯腰 伸腰 搬东西
山坡 潮湿 消息
响起 阴沉沉 闷得很
词组学习
shēn
yāo
yāo
cháo
shī
pō
chén
mēn
xiāo
xī
bān
xiǎnɡ
想一想下雨之前，
它们都在做什么呢？
问题导入
1自然段
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。
“阴沉沉”的说明了什么？
2-3自然段
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
燕子边飞边说:“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
燕子飞得（ ）
小兔子听了燕子的话了吗？
书写
分角色朗读
要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？
5-6自然段
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去， 问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
书写
分角色朗读
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的 消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
7自然段
思考：从蚂蚁的话中，你认为蚂蚁是早就知道要下雨了，还是从小白兔这里知道要下雨了？
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
8-9自然段
思考：听了蚂蚁的话的小白兔是怎么做的？它为什么这么做呢？
雨下起来了吗？
师生合作读
要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！
妈妈，妈妈，要下雨了！
课堂小节
动物预报天气的谚语
蚂蚁路上走，雨水乱如麻。
燕子低飞蛇过道，不久大雨到。
蜻蜓成群飞，雷雨要来临。
泥鳅跳，雷雨到。
喜鹊枝头叫，出门晴天到。
知识拓展
再见