统编版2023-2024学年六年级语文下册小升初模拟冲刺试卷(有答案)

1207770011798300小升初模拟冲刺试卷
时间：70分钟 满分：100
学校： 班级： 姓名： 学号：
一、根据拼音，在括号里写出正确的词语。(10分)
六年的小学时光如薄雾，被初阳zhēng róng( )了，在阳光明媚的七月，我们要chè dǐ( )告别小学阶段。面对未来新的学习环境，我们会bǐ cǐ( ）鼓励；面对严峻的挑战，我们要承受风雨的qīn xí（ ）。漫长的路上，我们定会勇往直前，不会jīng huáng( ）。
二、选择题。（每题2分，共20分）
1.下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ )
A.挪移(nuó) 栖息(qī) 牺牲(shēng) 蜜饯(jiàn)
B.耽搁(gé) 混乱(hún) 盘盂(yú) 骡马(luó)
C.呜咽(yàn) 漩涡(wō) 鱼饵(ěr) 简陋(lòu)
D.依偎(wēi) 袭击(xí) 娱乐(yǘ) 急遽(jù)
2. 下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是( )
A.通宵 寂莫 剔除 五湖四海 B.脉络 拘留 匪徒 开山鼻祖
C.剥削 避静 惆怅 焉知非福 D.苦刑 救援 诞生 翻箱到柜
3. 下列句子修辞手法判断错误的一项是( )
A.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。(引用)
B.这不是粥，而是小型的农业展览会。(拟人)
C.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?(反问)
D.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。(拟人)
4.下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ).
A.远远望去，那大大小小，五颜六色，形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。
B.静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美。
C“什么?爹”!我瞪着眼睛问父亲。
D.肉店里有鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊……可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。
5. 下列词语中的“漫”和“漫长”的“漫”意思相同的一项是（ )。A.漫无边际 B.漫天遍野 C.长夜漫漫 D.河水漫溢
6.“答应别人的事就要守信用。”下列与这句话意思不一样的是( )
A.答应别人的事能不守信用吗?
B.答应别人的事非守信用不可!
C.答应别人的事非守信用不可吗?
D.答应别人的事不能不守信用。
7. 下列句子中，成语使用不恰当的一项是( )。
A.社会主义建设蓬勃发展，祖国大地万象更新
B.见微知著，从身边的小事中我们就能感受到祖国的强大
C.学习汉文化已成为当今社会的新潮流，简直令人不可思议
D.无数革命先烈用生命换来了祖国的繁荣与人民的幸福，他们是死得其所的
8.下列说法正确的一项是（ ）。
A.《腊八粥》是巴金先生写的，在选材与详略的处理方面，让人印象深刻。
B.《十六年前的回忆》用倒叙的方式，通过反复强调父亲的忌日，表达作者对父亲的思念之情。
C.在《鲁滨逊漂流记》中，我们认识了一个乐观向上、安于现状的鲁滨逊。
D.《竹石》和《石灰吟》一样，都是托物言志的诗，就连所托之“物”与表达的志向也是一样。
9.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”中“应怜”一词传达出诗人（ )的情怀。
A.小心谨慎 B.无心赏花 C.怜春、惜春 D.害怕、担忧
10. “之”在文言文中意思不同。在下列语句中，“之”指弈秋的“教诲”的是( )
A.弈秋，通国之善弈者也 B.思援弓缴而射之
C.一人虽听之 D.虽与之俱学
三、日积月累（13分）
1.苛利于民，不必法古； ， 。(《淮南子》)
2.我们可以借用杜甫《春夜喜雨》中的“ ， ”来赞美老师对我们的教育。
3.明月常常被世人赋予思乡的情怀。王安石在《泊船瓜洲》中看见明月当空，不禁感慨： ， 。
王建在《十五夜望月》中望月吟诵： ， 。4.司马迁说：人固有一死， ， 。
5.遇到老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“ ? ， !”劝慰他。
四、阅读文章，回答问题。
（一）明亮的眼睛(13分)
小群是个双目失明的苦孩子。但是他非常热爱这个世界，这是因为父亲就是他的眼睛①
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!’“不全对。”父亲细致地解释。“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温执的。鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再耐心地解释：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。以后，虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色。作物的绿色，但是小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地，小群觉得世界不是陌生黑暗的，而是熟悉多彩的。有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让你我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。父亲听了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!
时光就这样慢慢地流过，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突然去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛②呢?
然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了这样一句话，一位叔叔在悼念父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛③的，就在我的心上!”(有删改)
1.联系上下文解释文中加点词语的意思。(4分)
(1)震耳欲聋：
(2)自食其力：
2.文章中父亲为了让小群认识世界做了哪几件事情?请分别列举出来?(4分)

3.文中三处写到“眼睛”，对它们的含义理解不正确的一项是( )(2分)
A.第①处“眼睛”指父亲想让小群既具有感受、了解世界的能力，又有热爱生活、自强不息的信念。
B.第②处“眼睛”指另一个像父亲一样能给自己帮助和鼓励的人。
C.第③处“眼睛”指坚定的生活信念和战胜困难的勇气。
4.对文中父亲买错书包这一情节，可以有两种不同的理解：一、父亲事先知道买的绿书包。一、父亲事先不知道买的是绿书包。你同意哪种说法?请根据文章简要说明理由。(3分)


（二）海洋是未来的粮仓（14分）
资源短缺是当今人类面临的最严重的问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食产量的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的认识，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕土地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋资源可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是其他更广泛的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍以上。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
其实，把藻类作为食品，对我们来说并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类有褐藻类的海带、裙带菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋百质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于在陆地上耕种10公顷士地生产的大豆所能提供的同类营养物。 除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人进行过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。
至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿至1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。综上所述，说海洋是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。(有改动)
1.文章从 、 、 三个方面来说明了海洋是未来的粮仓。(3分)
2.下列说法不正确的一项是 （ ）(2分)
A.可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长是资源短缺的表现之一。
B.海洋作为人类未来的粮仓，可以给我们提供大米、小麦和玉米等粮食。
C.藻类已经成为我们的食品，且在人工的精心养殖下，产量不断增加。D.近海的鱼虾捕捞已近极限，但是我们还可以开辟远洋渔场。
3.文中画线部分运用了 、 、 的说明方法，说明了 (4分)
4. “尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。”句中加点的“近”字能否去掉?为什么?(3分)


海洋是人类未来的粮仓，我们应该保护它。请设计一则保护海洋的公益广告语。(2分)

五、习作。(30分)在我们的成长过程中有亲人的爱护，有师长的呵护，有朋友的陪伴，有欢声笑语，也有伤心，在经历与体验中我们逐渐成长。请你以“在中成长”为题，写一篇不少字的作文。注意将题目补充完整，内容具体，有真情实感。
答案：
一、蒸融 彻底 彼此 侵袭 惊惶
二、1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 8.B 9.C 10.C
三
1.苟周于事 不必循旧
2.随风潜入夜 润物细无声
3. 春风又绿江南岸，明月何时照我还
今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
4.或重于泰山 或轻于鸿毛
5. 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
四、（一）
1.(1)耳朵都快震聋了，形容声音很大。
(2)凭自己的劳动养活自己。
2.第一件事情是让小群认识水，第二件事情是为小群解说颜色。
3.A
4.示例：同意第一种。因为父亲买书包时，售货员说只剩下一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了。或：同意第二种。因为父亲也是盲人，他事先也不知道买的书包是绿色的。(答案合理即可)
（二）
1.海藻产量高 浮游生物丰富 深海鱼虾众多
2.B表面.
3.举例子 列数字 作比较 这种藻类新品种的营养价值高
4.不能去掉。“近”是“接近”的意思，在这里表明近海鱼虾的捕捞快到极限了，如果删掉，这个句子的意思就变成了“近海鱼虾的捕捞已经到了极限”，不符合实际。“近”字的使用，体现了说明文语言准确、严谨的特点。
5.(示例1)为了地球上的生命，善待海洋吧!(示例2)海洋是生命的摇篮，请不要让它变成垃圾场。