21青蛙卖泥塘课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
21 青蛙卖泥塘
二年级下册
十
买
自由朗读课文，圈出不认识的字
初读课文，识字学词
课文中哪句话出现的次数最多？
卖泥塘喽，卖泥塘!
吆喝
hè
喝
hē
（ ）
hè
（ ）
喝水
吆喝
shū
舒服
牌子
zi
he
fu
牌子 吆喝 舒服
标红的字的读音有什么特点？
轻声
烂泥塘 水坑坑
làn
ní
táng
kēng
想一想：“烂泥塘”是什么样的？
读这个词语需要注意哪些读音？
采集
jí
bō
sǎ
播撒
guàn
灌水
yǒng
游泳
烂泥塘
水坑坑
舒服
牌子
采集
吆喝
播撒
灌水
游泳
理解课文
青蛙为什么要卖泥塘？
自由读课文，思考：
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。
课文出现了几次“吆喝”，请你找一找？
四次
青蛙每一次吆喝时的心情是不是一样的？
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子旁大声吆喝起来。
青蛙会怎样大声吆喝？
1、声音要大
2、“喽”要拖长
3、语速要稍快
第一次吆喝
听到青蛙的吆喝后，第一位顾客谁来了？请大家自由朗读第3—5自然段，把青蛙的话用横线画出来，把老牛的话用波浪线画出来
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
老牛的话有几层意思？
优点
缺点
老牛买泥塘了吗？那么青蛙是怎么想的 又是怎样做的呢？
想法： 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
做法：于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
青蛙为改造泥塘付出了辛勤的劳动
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又吆喝起来了......
这一次的吆喝和第一次的吆喝有没有区别？
更加自信了，声音也更大了
第二次吆喝
一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
老牛：这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。
野鸭：这地方好是好，就是塘里的水太少了。
不过
就是
做法：于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
听了野鸭的话，青蛙是怎么想的？又是怎样做的？
想法：青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。
想干就干
听了老牛和野鸭的建议，青蛙在泥塘周围种草、引水，使得这个烂泥塘周围长出了绿茵茵的小草，塘里的水哗哗地流着，这时青蛙吆喝起来会怎么样？
更自信，更有底气，声音更大
第三次吆喝
后来还有哪些动物也来买泥塘了呢？
缺点儿树
缺条路
缺点儿花
缺房子
于是，青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子......
第四次吆喝
卖泥塘喽，卖泥塘！
多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
仿照第11自然段，如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具等等，你会说些什么？