江苏省苏州市2024年中考历史考前押题卷（一）

江苏省苏州市2024年中考历史考前押题卷（一）
一、选择题
1．（2022七上·港南期末）汉朝规定，每年祭祀高祖庙时，诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足，一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法（　　）
A．抵御了匈奴南下袭扰 B．有利于加强中央集权
C．落实了休养生息政策 D．有助于经济重心南移
【答案】B
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据题干“汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足，一年就夺去了106个诸侯的爵位。”可知，汉武帝通过夺去106个诸侯的爵位，削弱了地方的势力，有利于加强中央集权，B项正确；
抵御了匈奴南下袭扰，与题干无关，排除A项；
西汉初年实现休养生息政策，排除C项；
经济重心南移在宋朝，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
2．（2023七上·鹤山月考）西周时期，分封的齐、燕楚秦等国基本都是地广人稀、土地尚未开发的地区；到春秋时期，这些地区的农业和手工业在某些方面甚至超过了周王室附近地区水平。这表明分封（　　）
A．有利于少数民族发展经济 B．加强了周王对地方的管理
C．导致周王室附近地区衰落 D．促进边远地区经济的开发
【答案】D
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】依据题干信息 “地广人稀、土地尚未开发的地区”并不一定是少数民族地区，所以排除A；
农业和手工业是中国古代经济的基本结构，材料“这些地区的农业和手工业在某些方面甚至超过了周王室附近地区水平”即分封的地区的经济有所发展，并没有体现政治管理，也没有体现王室附近地区的衰落，所以BC排除；
题干材料表明分封制促进边远地区经济的开发，故D符合题意。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查了分封制的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
3．（2024七上·宁明期末）位于广州的汉代南越王墓出土了一扁球形的银盒(如右图)。该银盒的工艺、造型和纹饰与汉代及以前的银器迥异，但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本。该银盒的出土反映了当时（　　）
A．中外交流的现象 B．中央集权的加强
C．宦官专权的局面 D．儒家学说的兴盛
【答案】A
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】依据题干“该银盒的工艺、造型和纹饰与汉代及以前的银器迥异，但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本”可知该银盒应受到了西亚波斯帝国文化的影响，这反映了当时中外交流的现象，A项正确；
题干没有体现中央对地方的管控，无从得出中央集权的加强，排除B项；
题干涉及的是汉代南越王墓的出土文物，没有体现宦官专权，排除C项；
依据题干可知，该银盒并没有体现出与儒家学说的关系，无从得出儒家学说兴盛，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记中外交流的相关史实。
4．（2023七上·成都期末）探究历史地图是学习历史的重要方法。观察图 5，下列历史信息解读正确的是（　　）
图 5
A．结束割据和实现国家统一
B．为以后统一北方打下基础
C．促进北方少数民族内迁
D．为三国鼎立局面的形成奠定基础
【答案】D
【知识点】官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】依据题干信息即地图，结合所学知识可知，图片内容显示的是赤壁之战，赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响， 为三国鼎立局面的形成奠定基础 ，故选项D符合题意；
A. 结束割据和实现国家统一 ，地图显示的是赤壁之战，不符合题意；
B. 为以后统一北方打下基础 ，为统一北方打下基础的是官渡之战，不符合题意；
C. 促进北方少数民族内迁 ，地图显示赤壁之战，与北方少数民族内迁无关，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看懂地图的含义，特别是其中的地点，判断出这是赤壁之战，再结合对赤壁之战相关知识的理解识记回答。
5．（2023七下·成都期末）他及其子孙结束了中国大陆自唐朝以后形成的政权分立、对峙的局面，最终奠定了现代中国的基本版图。有诗颂曰：“骏马凌风，拓土开福成一统，弯弓挽月，擎天立柱启蒙元。”他是（　　）
A．杨坚 B．李世民 C．铁木真 D．忽必烈
【答案】C
【知识点】元朝的建立与统一
【解析】【分析】根据“结束了中国大陆自唐朝以后形成的政权分立、对峙的局面”“擎天立柱启蒙元”，结合所学可知，铁木真及其子孙结束了自唐朝以后形成的政权分立、对峙的局面，完成了全国的统一，C项正确；
杨坚结束了南北朝分裂局面，排除A项；
李世民是唐太宗，不符合题意，排除B项；
忽必烈是铁木真的孙子，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对铁木真相关史实的掌握。
6．（2020七下·河南期中）历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是（　　）
唐诗 宋词
《出塞》 【作者】王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 《满江红》 【作者】岳飞 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待丛头、收拾旧山河，朝天阙。
A．匈奴、契丹 B．匈奴、女真 C．吐蕃、女真 D．吐蕃、契丹
【答案】B
【知识点】盛唐民族交往与交融；女真族的崛起
【解析】【分析】根据题干材料“不教胡马度阴山”“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”结合所学知识可知，此处的胡分别是指唐代的匈奴和宋代的女真族。唐朝背面的威胁匈奴政权；女真族建立的政权是金。B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查识读材料的能力。难度不大，知道唐朝时期的胡人指的是北方的匈奴，宋代时期的胡人指的是金的建立者女真族即可作答。
7．侯杨方《盛世启示录》中记述：“康熙二十一年……康熙帝航行于松花江，巡视至吉林乌喇(今吉林省吉林市) ……此次行程非常艰难……冬雪之时，沙结冰坚；夏雨，泥深淤阻……”康熙帝此次行程的任务是（　　）
A．抵御沙皇俄国入侵 B．解除东南沿海的倭患
C．平定准噶尔部叛乱 D．册封“班禅额尔德尼”
【答案】A
【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域
【解析】【分析】防止沙俄的入侵，康熙帝并于1682年（康熙二十一年）春亲自出巡东北，视察盛京和吉林乌喇等地的防务，准备抗击沙俄侵略军，所以A选项符合题意；
选项BCD与题意表述不符，排除；
故答案为A。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握雅克萨之战的有关内容。
8．（2017-2018学年岳麓版历史八年级上册第2单元检测卷）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，构成了近代化探索的一条艰辛之路，这四条探索的道路虽然各有特色，但也有一些共同之处，下面哪个选项是他们的相同点（　　）
A．都向西方学习 B．都努力创办军事工业
C．都在寻求变法维新 D．都接受“三民主义”
【答案】A
【知识点】洋务运动；戊戌变法；新文化运动；辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】题干要求就是指出“洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动”共同点，依据已学知识可知反映的是从学习器物到学习政治再到学习思想，这是一个循循渐进由肤浅到深入，随着探索深入，中国爱国人士也学习探索到深入。
B都努力创办军事工业是洋务运动；
C都在寻求变法维新是戊戌变法；
D都接受“三民主义”是孙中山领导的辛亥革命；
故答案为A。
【点评】本题主要考查学生分析归纳的能力，对学生的能力要求较高。
9．（2017八上·东台期中）日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”如此推理，近代中国近代化进程应该走的道路是（　　）
A．政治革命——洋务运动——新文化运动
B．洋务运动——新文化运动——政治革命
C．新文化运动——洋务运动——政治革命
D．新文化运动——政治革命——洋务运动
【答案】D
【知识点】洋务运动；戊戌变法；新文化运动；辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】题干材料“变革人心”是指以“人文主义”为核心的西方的资产阶级的思想文化运动——文艺复兴，中国的这一性质的运动是新文化运动；“改变政令”是指英国的资产阶级革命等早期资产阶级革命，中国的这一性质的运动是政治革命；“有形的物质”是指西方的工业革命，中国的这一性质的运动是洋务运动；由此可知，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质，如此推理，近代中国近代化进程应该走的道路是新文化运动——政治革命——洋务运动，
故答案为D。
【点评】本题考查的是中国近代化探索的知识，难度适中。解题的关键需熟悉中国近代化的探索历程，它是从学习西方先进技术到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化的过程。层层递进，由表及里，逐渐深入地向西方学习的过程；这些探索都以失败而告终。
10．（2023八上·电白期末）太平天国提倡“剪辫蓄发”，认为当时的发饰“坏先人之服冕，是使中国之人忘其根本也”，辛亥革命期间，革命党人认为“欲除满洲之藩篱，必先去满洲之形状”，提倡“剪辫易服”，二者均希望变革发饰（　　）
A．与西方文明相对接 B．表明各自宗教信仰
C．提倡民主自由思想 D．号召推翻清朝统治
【答案】D
【知识点】太平天国运动；辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据材料和所学可知，太平天国主张剪辫蓄发是因为“当时人”破坏了传统，指的是清政府建立后对服饰的改变，破坏了汉族的传统，辛亥革命剪辫易服是为了革除清政府的藩篱，所以他们的共同点是，都为了号召推翻清政府的统治，选项D正确；
选项ABC与题意表述不符，排除；
故答案为D。
【点评】本题旨在考查学生对太平天国运动和辛亥革命相关知识点的比较认识，考查学生阅读材料分析材料的能力。
11．（2023八上·织金期末）以下是某同学在进行历史探究学习时设计的年代尺。据此推断，其探究的主题是（　　）
A．中国近代化的早期探索 B．新民主主义革命的兴起
C．资产阶级民主革命进程 D．从国共合作到国共对立
【答案】B
【知识点】新文化运动；五四运动；新文化运动的积极影响
【解析】【分析】新文化运动后期，李大钊大力宣传马克思主义。1919年五四运动，无产阶级登上了政治舞台，新民主民主义革命由此开端。马克思主义与中国工人运动相结合，中国共产党诞生了。自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新。中共二大制定了彻底的民主革命纲领。在中国共产党的领导下，出现了以京汉铁路工人大罢工为代表的第一次工人运动高潮。由此可见，年代尺反映了新民主主义革命的兴起，排除C项，B项正确；
中国近代化的早期探索包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，反映先进的中国人学习西方的不断深化，排除A项；
从国共合作到国共对立指1924年国民党一大召开到1927年国民党右派反动两次反革命政变，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记新民主主义革命的内容的相关史实。
12．（2023八下·长沙期末）20世纪50年代《科学普及资料汇编》记载：广东新会农民创造水稻和高粱“杂交”办法；陕西西安农民成功地将棉花“嫁接”到椿树上；陕西蒲城县农民试验“公鸡孵小鸡”，使母鸡有更多时间下蛋。与这些“记载”密切相关的历史事件（　　）
A．契合了当时政治形势的需要
B．反映了农业合作化取得丰硕成果
C．遵循了客观严谨的自然规律
D．标志着农业经济实现了跨越发展
【答案】A
【知识点】正确看待社会主义建设的探索；社会主义建设成就
【解析】【分析】依据材料信息，结合所学知识可知，这些伪科学的事件出现在“大跃进”运动中，“大跃进”运动是指1958年至1960年间，中国共产党在全国范围内开展的极左路线的运动，它契合了当时政治形势的需要，A正确；
农业合作化运动指通过合作化道路，把小农经济逐步改造成为社会主义集体经济，B不符合题干材料；
“大跃进”运动违背客观严谨的自然规律，C排除；
“大跃进”运动阻碍了经济发展，D排除。
故答案为A。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记大跃进和人民公社化运动的内容。
13．（2024八下·广州月考）小刚同学在学习中国现代史时，做了如下课堂笔记。据此判断、其学习的主题是（　　）
1956年，中国共产党在京召开八大 1958年，中共八大二次会议提出“多快好省”的总路线 1961年，中共中央提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针
A．新中国工业化的艰难起步 B．三大改造的完成
C．社会主义建设的艰辛探索 D．伟大的历史转折
【答案】C
【知识点】正确看待社会主义建设的探索
【解析】【分析】根据笔记结合所学知识可知，1956年，中共八大正确分析了我国国内的主要矛盾，开始全面大规模的社会主义建设。1958年，中共八大二次会议提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，掀起了大跃进和人民公社化运动。由于忽视了客观的经济规律，以及自然灾害的影响，1959-1961年，我国经济发生严重困难。为克服困难局面，中共中央提出调整、巩固、充实、提高的八字方针。所以题干反映的学习主题应是社会主义建设的艰辛探索，C项正确；
新中国工业化的起步是在1953-1957年进行的一五计划时期，排除A项；
三大改造的完成是在1956年，排除B项；
伟大的历史转折反映的是1978年召开的十一届三中全会，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
14．（2024八下·娄底期中）1954年9月21日《人民日报》报道：“（20日）下午，执行主席宣布表决结果：投票数共1197张，同意票1197张。这时，全场欢腾，为这个伟大文献的诞生而热烈欢迎。”这部“文献”是（　　）
A．《共同纲领》
B．《中华人民共和国土地改革法》
C．《中华人民共和国刑法》
D．第一部《中华人民共和国宪法》
【答案】D
【知识点】我国社会主义制度的建立；人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】根据题干材料“1954年9月21日、投票数共1197张，同意票1197张。”可知，这是第一届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法》的场面，它是我国第一部社会主义类型的宪法，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法，D项正确；
1949年9月召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《共同纲领》，排除A项；
1950年6月，《中华人民共和国土地改革法》公布，排除B项；
《中华人民共和国刑法》颁布于1979年，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记我国第一部社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪法》的相关史实。
15．（2022八下·封开期末）以下内容是某同学在开展研究性学习时找到的一则材料，最适合用来论证的学习主题是：1978年，中国掀起了一股声势浩大的出国考察热潮。据统计，从1978年1月至11月底，出国考察的人员就达529批，共3213人。有12位副总理副委员长以上领导人先后20次访问了51个国家，其中邓小平出访4次，访问了7个国家。题干最合适的主题是（　　）
A．“独立自主的和平外交” B．“全方位外交的实现”
C．“对外开放领域的扩大” D．“改革开放的侦察兵”
【答案】D
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】根据材料“学习主题是1978年，中国掀起了一股声势浩大的出国考察热潮”“从1978年1月至11月底，出国考察的人员就达529批，共3213人”等信息结合所学知识可知，1978年 12月底召开十一届三中全会，该会议上制定改革开放的策略，因此从1978年
1月至1月底，出国考察人员越来越多的主要原因是为十一届三中全会服务，即是“改革开放的侦察兵”，D符合题意；
新中国成立后我国奉行独立自主的和平外交，题干内容没有体现我国外交政策，并且与题干时间不符，排除A；
1978年1月至11月期间我国还未推行对外开放政策，因此“全方位外交额实现”的表述错误，排除B；
我国在1978年12月底的十一届三中全会上制定了改革开放的策略，因此题干所述时间还未对外开放，无法得出我国对外开放领域扩大相关的结论，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查十一届三中全会的知识。难度较大，理解材料，分析选项利用排除法作答即可。
16．毛泽东在新中国成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”新中国建立以后，奉行的是 (　　)
A．团结合作的外交政策 B．独立自主的和平外交政策
C．自力更生的外交政策 D．和平共处的外交政策
【答案】B
【知识点】独立自主的和平外交
【解析】【分析】分析题干，联系毛泽东的宣告，选择新中国奉行的是什么外交政策，分析毛泽东的宣告，遵守平等、互利及互相尊重领土主权等原则的国家，中国愿与其建立外交关系，这说明我们奉行的是和平共处外交政策，而此宣告还可以这样理解，不奉行这些原则的国家，新中国就不会和她建立外交关系，这表明了我们在外交政策上的独立自主性，所以正确答案为B。
【点评】此题难度较大，需要学生仔细分析比较。
17．（2023九上·昆明期中）东罗马帝国的统治者无视西欧城市经济出现后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处。这种闭关自守的心态持续了若干世纪后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。上述材料主要反映了（　　）
A．拜占庭帝国对世界的影响 B．拜占庭帝国的社会状况
C．拜占庭帝国兴起的原因 D．拜占庭帝国衰落的原因
【答案】D
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】
由材料“东罗马帝国的统治者无视西欧城市经济出现后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处。这种闭关自守的心态持续了若干世纪后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰”可知，材料主要反映了拜占庭帝国衰落的原因，即闭关自守、盲目自大。D项符合题意；
材料没有涉及拜占庭帝国对世界的影响、拜占庭帝国的社会状况、拜占庭帝国兴起的原因等内容，排除ABC三项。
故答案为D。
【点评】本题考查学生的分析能力，关键是对材料信息的分析，并结合所学逐项排除。
18．（2023九上·钟山期末）图④构建的知识结构反映的是（　　）
A．科技教育史 B．经济发展史 C．民主法制史 D．政治制度史
【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》；古代欧洲的古典文化；查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整成文法典；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编繁委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》；《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，因此可知反映了民主法制史，C项正确；
题干没有反映科技教育史的发展，排除A项；
题干没有反映欧洲经济的发展史，排除B项；
题干没有反映欧洲政治制度的变化，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查了西方法制的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论
19．（2023九上·小榄期中）《千年一叹》记载：“公元前6—公元前5世纪诞生了三位伟大的思想先哲。一个人在黄河边思考人与人的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系：一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题.”这三个人依次应该是 （　　）
A．耶稣、释迦牟尼、苏格拉底
B．乔达摩 ·悉达多、苏格拉底、孔子
C．孔子、释迦牟尼、苏格拉底
D．乔达摩 ·悉达多、穆罕默德、耶稣
【答案】C
【知识点】佛教的创立与传播；基督教的兴起与传播；伊斯兰教的创立
【解析】【分析】《千年一叹》记载：“公元前6—公元前5世纪诞生了三位伟大的思想先哲。一个人在黄河边思考人与人的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系：一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。”这三个人依次应该是孔子、释迦牟尼、苏格拉底。结合所学知识可知，“在黄河边思考”的是我国春秋时期的大思想家孔子，他的思想被弟子整理成《论语》一书。他的学说在西汉时被立为正统思想。“在恒河边思考”的古印度思想先哲是乔达摩 悉达多（释迦牟尼），他创立了佛教。“在爱琴海边思考”的是苏格拉底。苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，“知识即美德”，这对认识人的内心世界具有重要意义。C符合题意，排除ABD三项。
故答案为C。
【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握孔子、释迦牟尼、苏格拉底的相关知识。
20．（2023九上·顺德月考）18 世纪 80 年代，美国制造商想以全国统一的税收取代各州形式不一的税收；商人希望能以单一的国有 商业政策代替 13 个州形式不同却无效的商业政策。基于这种需求，美国（　　）
A．颁布《独立宣言》 B．展开资产阶级革命
C．废除各州的法律 D．加强中央政府权力
【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争；《独立宣言》
【解析】【分析】据“18世纪80年代”“商人希望能以单一的国有商业政策代替13个州形式不同却无效的商业政策”可知，《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法。美国建立后各州各行其是，矛盾重重，代表国家的全国政府软弱无力，基于这种需求，美国加强中央政府权力，制定了美国1787年宪法，D项正确；
颁布《独立宣言》是在1776年，即18世纪70年代，排除A项；
美国独立战争爆发于1775年，与“18世纪80年代”不符，排除B项；
“废除各州的法律”与题干“商人希望能以单一的国有商业政策代替13个州形式不同却无效的商业政策”不符，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记美国1787年宪法的相关史实。
21．（2023九上·期末）工业革命期间，以瓦特为代表的能工巧匠几乎都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育。在伦敦当学徒的瓦特改良了蒸汽机；在首饰店当学徒的富尔顿发明了汽船；见习司炉工斯蒂芬森靠在夜校旁听和自学制造出第一辆火车。这表明第一次工业革命时期（　　）
A．学徒教育质量优于学校教育 B．技术发明主要源于经验累积
C．科学家更重视参与生产实践 D．尚未重视对科学理论的探究
【答案】B
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料“工业革命期间，以瓦特为代表的能工巧匠几乎都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育。在伦敦当学徒的瓦特改良了蒸汽机；在首饰店当学徒的富尔顿发明了汽船；见习司炉工斯蒂芬森靠在夜校旁听和自学制造出第一辆火车。”可知，瓦特、富尔顿、斯蒂芬森都没有受到正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育，他们的发明创造都是源于经验累积，B项正确；
材料不能充分说明学徒教育质量优于学校教育，排除A项；
瓦特、富尔顿、斯蒂芬森在当时都不是科学家，排除C项
；材料主旨不是说明当时尚未重视对科学理论的探究，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记工业革命的特点。
22．（2024九下·石阡月考）2024年是列宁同志逝世100周年。习近平总书记曾说： “列宁领导的十月革命取得胜利，社会主义从理论变为现实，打破了资本主义一统天下的世界格局。”这里所说的“社会主义从理论变为现实”指的是在列宁领导下（　　）
A．成立了国际工人协会
B．俄国成为第一个无产阶级专政的国家
C．法国建立了巴黎公社
D．古巴挫败入侵势力走上社会主义道路
【答案】B
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】结合所学可知，列宁领导十月革命，建立了苏维埃政权，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，B项正确；
国际工人协会的成立是在“实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃”之前，排除A项；
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，最终失败了，是社会主义由理论到实践的飞跃，排除C项；
1959年卡斯特罗领导古巴走上社会主义道路，在十月革命之后，是社会主义由一国到多国的飞跃，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
23．（2024九下·衡南月考）19世纪以来，欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化，相对自由的创作环境为科学与文学艺术的发展提供了较为有利的条件，诞生了若干杰出的科学家和艺术大师。下列人物与作品对应不正确的是（　　）
A．牛顿——《自然哲学的数学原理》
B．达尔文——《物种起源》
C．贝多芬——《英雄交响曲》
D．巴尔扎克——《战争与和平》
【答案】D
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】根据所学知识可知，《战争与和平》是19世俄国最伟大的作家列夫 托尔斯泰，的作品，他被称为“俄国革命的镜子”；巴尔扎克是法国小说之父，代表作有《人间喜剧》等，D项搭配错误，符合题意，选择D项；
《自然哲学的数学原理》是英国物理学家牛顿创作的物理学哲学著作，搭配正确，不符合题意，排除A项；
达尔文所著的《物种起源》，提出了生物进化论学说，提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命，搭配正确，不符合题意，排除B项；
贝多芬是德国的天才作曲家，代表作有《英雄交响曲》，表达出他对自由、平等和博爱的渴望，搭配正确不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记近代科学、文学和艺术成就。
24．（2022九下·平邑开学考）1870年至1914年，英国先后出台了《失业工人法》《养老金法》《国民健康保险法》《失业保险法》《国民保险法》等；此外还针对工资、劳动时间、工伤赔偿等颁布了工厂法、煤矿法、工人赔偿法、最低工资法等。这表明英国（　　）
A． 社会保障制度解决基本矛盾 B．民众生活得到了根本保障
C．社会福利制度最为发达完善 D．工业化推动福利制度发展
【答案】D
【知识点】欧美国家社会保障制度的建立
【解析】【分析】据题干及所学知识可知，随着英国工业革命完成，一系列保护工人和社会福祉方面的法律开始颁布，说明工业化推动了社会福利制度发展，故D正确；
题干不能体现英国社会保障制度解决了矛盾，故A错误；
选项B中根本保障说法绝对，故B错误；
题干材料没有比较英国和世界福利制度，不能体现社会福利制度最为发达，故C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查社会保障制度相关的知识，考查学生的理解能力。随着福利政策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起社会保障制度。社会保障制度可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的社会环境，但社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。
二、材料分析题
25．（2022七上·龙岗期中）从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。
材料一：春秋战国形势图
材料二：春秋战国时期的农业发展
材料三：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
（1） 指出材料一中从图1到图2发生的变化以及变化的原因。请用“一分为二”的唯物史观简要评价这一变化。
（2）指出材料二中图3、图4所属的史料类型，并简要分析它们的史料价值。
（3）依据材料二的图3、图4，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象。在社会上出现了什么新兴阶级？
（4）材料三所示局面的形成与材料一、二之间有什么内在联系？
【答案】（1）变化：诸侯国数量不断减少。
原因：各诸侯国之间连年征战，互相兼并。
评价：诸侯国数量减少，客观上有利于国家走向统一。但是诸侯国之间的争霸和兼并战争给社会带来了动荡。
（2）类型：实物史料。
价值：可以和文献史料互相印证，研究春秋战国时期的经济（或“农业”）发展状况。
（3）新现象：铁农具和牛耕的使用。
新兴阶级：地主阶级。
（4）内在联系：政治、经济的重大变革，促进了思想的活跃和文化的繁荣。
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用；春秋争霸；百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】（1）变化：从材料一《春秋后期形势图》、《战国后期形势图》可看出，春秋后期，诸侯国的数量仍比较多，而到了战国后期，诸侯国的数量则大为减少。由此可知，材料一中从图1到图2所发生的变化是：诸侯国数量不断减少。原因：根据所学知识可知，春秋战国时期，各诸侯国之间战争不断，强大的诸侯国兼并弱小的诸侯国。因此，诸侯国数量不断减少的原因是：各诸侯国之间连年征战，互相兼并。
评价：根据所学知识可知，诸侯国数量的减少，在客观上有利于国家走向统一，但是，各诸侯国之间的争霸以及兼并战争，也给社会带来了动荡。
（2）史料类型：根据所学知识可知，史料一般分为文献史料、实物史料、口述史料等几种类型，材料二中图3、图4为出土的文物，因此，在史料类型上属于实物史料。
价值：根据所学知识可知，图3、图4中的实物史料，可以与文献史料互相印证，研究春秋战国时期我国的经济（农业）发展状况。
（3）新现象：根据所学知识可知，铁农具、穿有鼻环的牛尊的出土，反映了当时我国农业生产领域中出现了使用铁农具和牛耕这一新现象。阶级：根据所学知识可知，随着铁农具与牛耕的使用与推广，山林、荒地等得到开发，农业生产获得了巨大发展，社会上部分人拥有数量较多的土地，出现了新兴的地主阶级。
（4）内在联系：分析材料可知，材料一反映的是春秋战国时期政治上出现了重大的变革，材料二反映的是春秋战国时期经济上出现了重大的变革。材料三反映的是春秋战国时期，出现了“百家争鸣”的学术、思想繁荣的局面。根据所学知识可知，政治、经济的重大变革，会促进思想的活跃和文化的繁荣，这是其内在的联系。
故答案为：
（1）变化：诸侯国数量不断减少。原因：各诸侯国之间连年征战，互相兼并。评价：诸侯国数量减少，客观上有利于国家走向统一。但是诸侯国之间的争霸和兼并战争给社会带来了动荡。
（2）类型：实物史料。价值：可以和文献史料互相印证，研究春秋战国时期的经济（或“农业”）发展状况。
（3）新现象：铁农具和牛耕的使用。新兴阶级：地主阶级。
（4）内在联系：政治、经济的重大变革，促进了思想的活跃和文化的繁荣。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对春秋战国的认识。
26．（2023八上·长沙月考）国共两党关系对历史发展的影响巨大。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 1924 年1月，中国国民党在广州召开第一次全国代表大会，大会通过了国民党新的党纲，同意共产党人以个人的身份加入国民党，通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张。这样国民党同共产党实现了第一次合作。
材料二读下面两幅图片
材料三我们亲爱的将士们：“双十二抗日救国运动……为争地盘吗 不是。为泄私愤吗 也不是……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。”
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》
材料四抗战胜利后，国民党企图恢复抗战前“一党专制，一人独裁”的局面，1945年8月中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈的较量。但是国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。随后，通过三年的军事较量，中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治，赢得了执政党的合法地位，领导人民当家作主。
（1）根据材料一回答：国共两党第一次合作的共同目标是什么 取得了什么成果
（2）材料二中的两幅图片反映了国共两党怎样的关系 从“南昌”到“井冈山”，表明中国共产党找到了一条怎样的革命道路
（3）材料三中的“双十二抗日救国运动”是指什么历史事件 这一事件的和平解决有何意义
（4）材料四中“谈判桌上的较量”指的是哪一事件
【答案】（1）共同目标：反帝反封建。
成果：进行北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治。
（2）关系：对立或敌对关系。
革命道路：农村包围城市，武装夺取政权。
（3）历史事件：西安事变（或双十二事变）
意义：十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。
（4）事件：重庆谈判。
【知识点】第一次国共合作；第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】（1）根据材料“ 大会通过了国民党新的党纲，同意共产党人以个人的身份加入国民党，通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张”可知其共同目标是反帝反封建；根据所学知识可知，国共合作之后，1926年，广州国民政府北伐，以推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。
（2）根据所学知识可知，南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人们军队和武装夺取政权的开端，所以国共关系是敌对的；根据所学知识可知，1927年10月，开始创建第一个农村革命根据地，即井冈山革命根据地，开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。
（3）根据所学知识可知，张学良、杨虎城在多次恳请无望的情况下，于1936年12月12日在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日。这就是震惊中外的“西安事变”；根据所学知识可知，西安事变的和平解决，揭开了国共由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。
（4）根据材料“ 1945年8月中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈的较量。但是国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位”和所学可知，1945年，毛泽东亲赴重庆，与国民党进行和平谈判。经过谈判，1945年10月10日，国共双方签署了“双十协定”。
故答案为：
（1） 共同目标：反帝反封建。成果：进行北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治。
（2） 关系：对立或敌对关系革命道路：农村包围城市，武装夺取政权。
（3） 历史事件：西安事变（或双十二事变）意义：十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。
（4） 事件：重庆谈判。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对国共关系的认识。同时，注重培养学生的家国情怀。
27．（2020八下·南宁月考）新中国成立后，党和国家不同时期调整生产关系使之适应生产力的发展。阅读 下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 1950 年 6 月，中央人民政府领布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地 主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。此后，农民的生产积极性大大 提高。他们早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。到 1951 年，全国粮食产量达到 1.4 亿吨，比 1949 年增长 26.9%。
材料二 我国 20 世纪 50 年代我国经济成分变化表（%）
　 国营经济 合作社经济 公私合营经济 个体经济 资本主义经济
1952 年 19.1 1.5 0.7 71.8 5.9
1956 年 32.2 53.4 7.3 7.1 0
材料三 1958 年——1960 年全国粮食产量统计表（单位：万吨）
材料四 小岗村“1976 年——1979 年粮食产量变化表
时间 粮食产量 人均口粮 交售粮食
1976 年 35000 斤 230 斤 ——
1979 年 132300 斤 800 斤 30000 斤
（1）根据材料一，写出《中华人民共和国土地改革法》的内容，并简述土地改革的历史意义。
（2）材料二中的数据说明了国民经济中公有制和私有制经济所占比例有何特点？这一特点 的形成与哪一史实有关？说明了什么？
（3）材料三中，全国粮食产量发生了怎样的变化？请分析导致变化的主要原因是什么？
（4）材料四中，小岗村粮食产量增长的主要原因是什么？
（5）新中国建立以来，党和政府非常重视“三农问题”，以上材料反映的事件对于今天我 国经济的发展有何借鉴意义？
【答案】（1）废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制；土地改革彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人在政治、经济上翻了身；解放了农村生产了，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。
（2）公有制经济所占比例远远超过私有制经济所占比例 ，公有制经济在国民经济中占主导地位；三大改造的基本完成；说明了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义公有制广泛确立，或社会主义基本制度在我国建立起来。
（3）粮食产量下降；大跃进和人民公社化运动
（4）实行家庭联产承包责任制
（5）农业政策的调整要能够充分调动农民的积极性，提高人民生活水平；要解放农村生产力，促进农业生产的发展；随国情的变化，制定相应的政策促进国家发展。
【知识点】土地改革；三大改造；社会主义建设在探索中前进；家庭联产承包责任制；我国社会主义制度的建立；农业、手工业合作化
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，《中华人民共和国土地改革法》规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。第二问：根据所学知识可知，土地改革彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人在政治、经济上翻了身；解放了农村生产了，促进了农村经济迅速走向恢复和发展．
（2）第一问：分析材料可知，公有制经济所占比例远远超过私有制经济所占比例，在国民经济中占主导地位。第二问：根据所学知识可知，1956年底，三大社会主义改造的完成。第三问：根据所学知识可知，三大改造完成标志着社会主义公有制经济占据了主导地位，标志着社会主义制度在我国的确立，我国开始进入社会主义初级阶段。
（3）材料三反映出来在1958 年——1960 年全国粮食产量逐年下降。第二问：根据所学知识可知，从1958年开始我国实行大跃进，工业上以钢为纲，破坏了正常的农业生产秩序。同时在农村开始实行人民公社化运动，盲目提高公有化程度，大搞平均主义，降低了农民生产积极性，导致我国在这一时期全国粮食产量下降。
（4）由材料可知，小岗村村民的人均口粮从230斤增加到了800斤，结合所学知识可知，小岗村粮食产量增长的主要原因是实行家庭联产承包责任制，家庭联产承包责任制将农民的责、权、利结合起来，提高了农民生产的积极性，促进了农业的发展，粮食产量有了很大提高。
（5）依据材料和问题，可以归纳为农业政策的调整要能够充分调动农民的积极性，提高人民生活水平；要解放农村生产力，促进农业生产的发展；随国情的变化，制定相应的政策促进国家发展。
【点评】本题考查土地改革法，国民经济中公有制和私有制经济，三大改造，大跃进，人民公社化运动，家庭联产承包责任制的相关史实。
28．20世纪以来，国际格局处于不断变化之中，其中，美苏对抗深刻影响了20世纪后半叶的历史。
阅读材料，回答问题。
【材料一】今天希腊的生存，受到数以千计共产党党徒领导的武装人员的恐怖活动威胁，他们在很多地点，特别是沿着希腊国境，反抗政府.命...希腊如果要成为一个独立自尊的民主国家，必须委有支援，而美国必须给予这种支援。......我相信，美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
——1947年杜鲁门致美国国会的咨文
【材料二】美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和-...我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在......任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府钩心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。
——1947年6月马歇尔在哈佛大学的演讲
【材料三】俄国在柏林问题上所表现出来的粗暴和野蛮，使得许多欧洲人认识到，西方国家之间必须建立密切的军事支援以应对俄国的军事成胁，而这一点又导致最后讨论北大西洋公约组织。
——《杜鲁门回忆录》
由于正在重新军国主义化的联邦德国加入北约，从而加深新战争的危险，爱好和平的欧洲
国家必须采取必要步骤以保障自己的安全和维护欧洲和平。
——《华沙条约》序言
【材料四】冷战时期的批评家曾经指責一些军事联......推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
（1）根据材料一，分析二战后初期美国的外交政策及其特点，并指出该政策对当时的国际关系产生了怎样的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗？为什么？(不得照抄原文)
（3）材料三中对北约、华约成立的表述有何相似之处？结合时代背景说明其原因。
（4）根据材料四并结合所学知识，请以《美苏冷战》为题，写一篇150字左右的小短文。(提示：可从下面关键词中任选三个)
东欧 核武器 和平 苏联 冷战
【答案】（1）外交政策；冷战(杜鲁门主义)。特点：美国对外推行霸权主义以维护自身利益。影响；标志着美，苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
（2）不是。马歇尔声称“我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在”，实际上表明该计划是以比较隐秘的经济手段来稳定资本主义世界体系的阵脚，以“复兴欧洲”之名行控制西欧之实，以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。
（3）相似之处：都把成立的原因归结为对方的战争威胁。原因：从二战后初期开始，由于战略利益发生冲突，美苏冷战对峙，彼此视对方为主要敌人。
（4）美苏冷战造成西欧依靠美国，东欧依靠苏联的局面。两大军事集团的对立，一方面使世界处于毁灭性时核武器威胁之下，另一方面又避免了新的世界大战的爆发。在此期间，为巩固自己的霸权地位，美、苏两国肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至大举用兵，严重威胁了世界和平。
【知识点】美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】（1）本题考查杜鲁门主义。根据材料一“今天希腊的生存，受到数以千计共产党党徒领导的武装人员的恐怖活动威胁”结合所学可知，二战后初期美国推行杜鲁门主义。结合所学可知，美国的冷战政策是美国对外推行霸权主义以维护自身利益。结合所学可知，杜鲁门主义的出台标志着美，苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
（2）本题考查马歇尔计划。根据据材料二“美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定……任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府钩心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。”可知，马歇尔计划并非是纯粹援助欧洲的计划。马歇尔声称“我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在”，实际上表明该计划是以比较隐秘的经济手段来稳定资本主义世界体系的阵脚，以“复兴欧洲”之名行控制西欧之实，以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。
（3）本题考查北约和华约的知识。根据材料三“俄国在柏林问题上所表现出来的粗暴和野蛮，使得许多欧洲人认识到，西方国家之间必须建立密切的军事支援以应对俄国的军事成胁，而这一点又导致最后讨论北大西洋公约组织。”“由于正在重新军国主义化的联邦德国加入北约，从而加深新战争的危险，爱好和平的欧洲国家必须采取必要步骤以保障自己的安全和维护欧洲和平。”可知，华约和北约都把成立的原因归结为对方的战争威胁。结合所学可知，从二战后初期开始，由于战略利益发生冲突，美苏冷战对峙，彼此视对方为主要敌人。
（4）本题考查美苏冷战。属于开放性试题，选择题干任意关键词，结合所学知识进行说明，言之有理即可。如：选择东欧、核武器、和平等词，结合所学知识论述为：美苏冷战造成西欧依靠美国，东欧依靠苏联的局面。两大军事集团的对立，一方面使世界处于毁灭性时核武器威胁之下，另一方面又避免了新的世界大战的爆发。在此期间，为巩固自己的霸权地位，美、苏两国肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至大举用兵，严重威胁了世界和平。
故答案为：
（1）外交政策；冷战(杜鲁门主义)。特点：美国对外推行霸权主义以维护自身利益。影响；标志着美，苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
（2）不是。马歇尔声称“我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在”，实际上表明该计划是以比较隐秘的经济手段来稳定资本主义世界体系的阵脚，以“复兴欧洲”之名行控制西欧之实，以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。
（3）相似之处：都把成立的原因归结为对方的战争威胁。原因：从二战后初期开始，由于战略利益发生冲突，美苏冷战对峙，彼此视对方为主要敌人。
（4）美苏冷战造成西欧依靠美国，东欧依靠苏联的局面。两大军事集团的对立，一方面使世界处于毁灭性时核武器威胁之下，另一方面又避免了新的世界大战的爆发。在此期间，为巩固自己的霸权地位，美、苏两国肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至大举用兵，严重威胁了世界和平。
【点评】本题考查杜鲁门主义、马歇尔计划、北约和华约的对峙等冷战的知识。难度较大，熟练掌握基础知识，对冷战的知识进行归纳总结，利用所学知识分析材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
1 / 1江苏省苏州市2024年中考历史考前押题卷（一）
一、选择题
1．（2022七上·港南期末）汉朝规定，每年祭祀高祖庙时，诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足，一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法（　　）
A．抵御了匈奴南下袭扰 B．有利于加强中央集权
C．落实了休养生息政策 D．有助于经济重心南移
2．（2023七上·鹤山月考）西周时期，分封的齐、燕楚秦等国基本都是地广人稀、土地尚未开发的地区；到春秋时期，这些地区的农业和手工业在某些方面甚至超过了周王室附近地区水平。这表明分封（　　）
A．有利于少数民族发展经济 B．加强了周王对地方的管理
C．导致周王室附近地区衰落 D．促进边远地区经济的开发
3．（2024七上·宁明期末）位于广州的汉代南越王墓出土了一扁球形的银盒(如右图)。该银盒的工艺、造型和纹饰与汉代及以前的银器迥异，但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本。该银盒的出土反映了当时（　　）
A．中外交流的现象 B．中央集权的加强
C．宦官专权的局面 D．儒家学说的兴盛
4．（2023七上·成都期末）探究历史地图是学习历史的重要方法。观察图 5，下列历史信息解读正确的是（　　）
图 5
A．结束割据和实现国家统一
B．为以后统一北方打下基础
C．促进北方少数民族内迁
D．为三国鼎立局面的形成奠定基础
5．（2023七下·成都期末）他及其子孙结束了中国大陆自唐朝以后形成的政权分立、对峙的局面，最终奠定了现代中国的基本版图。有诗颂曰：“骏马凌风，拓土开福成一统，弯弓挽月，擎天立柱启蒙元。”他是（　　）
A．杨坚 B．李世民 C．铁木真 D．忽必烈
6．（2020七下·河南期中）历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是（　　）
唐诗 宋词
《出塞》 【作者】王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 《满江红》 【作者】岳飞 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待丛头、收拾旧山河，朝天阙。
A．匈奴、契丹 B．匈奴、女真 C．吐蕃、女真 D．吐蕃、契丹
7．侯杨方《盛世启示录》中记述：“康熙二十一年……康熙帝航行于松花江，巡视至吉林乌喇(今吉林省吉林市) ……此次行程非常艰难……冬雪之时，沙结冰坚；夏雨，泥深淤阻……”康熙帝此次行程的任务是（　　）
A．抵御沙皇俄国入侵 B．解除东南沿海的倭患
C．平定准噶尔部叛乱 D．册封“班禅额尔德尼”
8．（2017-2018学年岳麓版历史八年级上册第2单元检测卷）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，构成了近代化探索的一条艰辛之路，这四条探索的道路虽然各有特色，但也有一些共同之处，下面哪个选项是他们的相同点（　　）
A．都向西方学习 B．都努力创办军事工业
C．都在寻求变法维新 D．都接受“三民主义”
9．（2017八上·东台期中）日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”如此推理，近代中国近代化进程应该走的道路是（　　）
A．政治革命——洋务运动——新文化运动
B．洋务运动——新文化运动——政治革命
C．新文化运动——洋务运动——政治革命
D．新文化运动——政治革命——洋务运动
10．（2023八上·电白期末）太平天国提倡“剪辫蓄发”，认为当时的发饰“坏先人之服冕，是使中国之人忘其根本也”，辛亥革命期间，革命党人认为“欲除满洲之藩篱，必先去满洲之形状”，提倡“剪辫易服”，二者均希望变革发饰（　　）
A．与西方文明相对接 B．表明各自宗教信仰
C．提倡民主自由思想 D．号召推翻清朝统治
11．（2023八上·织金期末）以下是某同学在进行历史探究学习时设计的年代尺。据此推断，其探究的主题是（　　）
A．中国近代化的早期探索 B．新民主主义革命的兴起
C．资产阶级民主革命进程 D．从国共合作到国共对立
12．（2023八下·长沙期末）20世纪50年代《科学普及资料汇编》记载：广东新会农民创造水稻和高粱“杂交”办法；陕西西安农民成功地将棉花“嫁接”到椿树上；陕西蒲城县农民试验“公鸡孵小鸡”，使母鸡有更多时间下蛋。与这些“记载”密切相关的历史事件（　　）
A．契合了当时政治形势的需要
B．反映了农业合作化取得丰硕成果
C．遵循了客观严谨的自然规律
D．标志着农业经济实现了跨越发展
13．（2024八下·广州月考）小刚同学在学习中国现代史时，做了如下课堂笔记。据此判断、其学习的主题是（　　）
1956年，中国共产党在京召开八大 1958年，中共八大二次会议提出“多快好省”的总路线 1961年，中共中央提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针
A．新中国工业化的艰难起步 B．三大改造的完成
C．社会主义建设的艰辛探索 D．伟大的历史转折
14．（2024八下·娄底期中）1954年9月21日《人民日报》报道：“（20日）下午，执行主席宣布表决结果：投票数共1197张，同意票1197张。这时，全场欢腾，为这个伟大文献的诞生而热烈欢迎。”这部“文献”是（　　）
A．《共同纲领》
B．《中华人民共和国土地改革法》
C．《中华人民共和国刑法》
D．第一部《中华人民共和国宪法》
15．（2022八下·封开期末）以下内容是某同学在开展研究性学习时找到的一则材料，最适合用来论证的学习主题是：1978年，中国掀起了一股声势浩大的出国考察热潮。据统计，从1978年1月至11月底，出国考察的人员就达529批，共3213人。有12位副总理副委员长以上领导人先后20次访问了51个国家，其中邓小平出访4次，访问了7个国家。题干最合适的主题是（　　）
A．“独立自主的和平外交” B．“全方位外交的实现”
C．“对外开放领域的扩大” D．“改革开放的侦察兵”
16．毛泽东在新中国成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”新中国建立以后，奉行的是 (　　)
A．团结合作的外交政策 B．独立自主的和平外交政策
C．自力更生的外交政策 D．和平共处的外交政策
17．（2023九上·昆明期中）东罗马帝国的统治者无视西欧城市经济出现后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处。这种闭关自守的心态持续了若干世纪后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。上述材料主要反映了（　　）
A．拜占庭帝国对世界的影响 B．拜占庭帝国的社会状况
C．拜占庭帝国兴起的原因 D．拜占庭帝国衰落的原因
18．（2023九上·钟山期末）图④构建的知识结构反映的是（　　）
A．科技教育史 B．经济发展史 C．民主法制史 D．政治制度史
19．（2023九上·小榄期中）《千年一叹》记载：“公元前6—公元前5世纪诞生了三位伟大的思想先哲。一个人在黄河边思考人与人的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系：一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题.”这三个人依次应该是 （　　）
A．耶稣、释迦牟尼、苏格拉底
B．乔达摩 ·悉达多、苏格拉底、孔子
C．孔子、释迦牟尼、苏格拉底
D．乔达摩 ·悉达多、穆罕默德、耶稣
20．（2023九上·顺德月考）18 世纪 80 年代，美国制造商想以全国统一的税收取代各州形式不一的税收；商人希望能以单一的国有 商业政策代替 13 个州形式不同却无效的商业政策。基于这种需求，美国（　　）
A．颁布《独立宣言》 B．展开资产阶级革命
C．废除各州的法律 D．加强中央政府权力
21．（2023九上·期末）工业革命期间，以瓦特为代表的能工巧匠几乎都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育。在伦敦当学徒的瓦特改良了蒸汽机；在首饰店当学徒的富尔顿发明了汽船；见习司炉工斯蒂芬森靠在夜校旁听和自学制造出第一辆火车。这表明第一次工业革命时期（　　）
A．学徒教育质量优于学校教育 B．技术发明主要源于经验累积
C．科学家更重视参与生产实践 D．尚未重视对科学理论的探究
22．（2024九下·石阡月考）2024年是列宁同志逝世100周年。习近平总书记曾说： “列宁领导的十月革命取得胜利，社会主义从理论变为现实，打破了资本主义一统天下的世界格局。”这里所说的“社会主义从理论变为现实”指的是在列宁领导下（　　）
A．成立了国际工人协会
B．俄国成为第一个无产阶级专政的国家
C．法国建立了巴黎公社
D．古巴挫败入侵势力走上社会主义道路
23．（2024九下·衡南月考）19世纪以来，欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化，相对自由的创作环境为科学与文学艺术的发展提供了较为有利的条件，诞生了若干杰出的科学家和艺术大师。下列人物与作品对应不正确的是（　　）
A．牛顿——《自然哲学的数学原理》
B．达尔文——《物种起源》
C．贝多芬——《英雄交响曲》
D．巴尔扎克——《战争与和平》
24．（2022九下·平邑开学考）1870年至1914年，英国先后出台了《失业工人法》《养老金法》《国民健康保险法》《失业保险法》《国民保险法》等；此外还针对工资、劳动时间、工伤赔偿等颁布了工厂法、煤矿法、工人赔偿法、最低工资法等。这表明英国（　　）
A． 社会保障制度解决基本矛盾 B．民众生活得到了根本保障
C．社会福利制度最为发达完善 D．工业化推动福利制度发展
二、材料分析题
25．（2022七上·龙岗期中）从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。
材料一：春秋战国形势图
材料二：春秋战国时期的农业发展
材料三：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
（1） 指出材料一中从图1到图2发生的变化以及变化的原因。请用“一分为二”的唯物史观简要评价这一变化。
（2）指出材料二中图3、图4所属的史料类型，并简要分析它们的史料价值。
（3）依据材料二的图3、图4，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象。在社会上出现了什么新兴阶级？
（4）材料三所示局面的形成与材料一、二之间有什么内在联系？
26．（2023八上·长沙月考）国共两党关系对历史发展的影响巨大。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 1924 年1月，中国国民党在广州召开第一次全国代表大会，大会通过了国民党新的党纲，同意共产党人以个人的身份加入国民党，通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张。这样国民党同共产党实现了第一次合作。
材料二读下面两幅图片
材料三我们亲爱的将士们：“双十二抗日救国运动……为争地盘吗 不是。为泄私愤吗 也不是……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。”
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》
材料四抗战胜利后，国民党企图恢复抗战前“一党专制，一人独裁”的局面，1945年8月中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈的较量。但是国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。随后，通过三年的军事较量，中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治，赢得了执政党的合法地位，领导人民当家作主。
（1）根据材料一回答：国共两党第一次合作的共同目标是什么 取得了什么成果
（2）材料二中的两幅图片反映了国共两党怎样的关系 从“南昌”到“井冈山”，表明中国共产党找到了一条怎样的革命道路
（3）材料三中的“双十二抗日救国运动”是指什么历史事件 这一事件的和平解决有何意义
（4）材料四中“谈判桌上的较量”指的是哪一事件
27．（2020八下·南宁月考）新中国成立后，党和国家不同时期调整生产关系使之适应生产力的发展。阅读 下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 1950 年 6 月，中央人民政府领布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地 主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。此后，农民的生产积极性大大 提高。他们早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。到 1951 年，全国粮食产量达到 1.4 亿吨，比 1949 年增长 26.9%。
材料二 我国 20 世纪 50 年代我国经济成分变化表（%）
　 国营经济 合作社经济 公私合营经济 个体经济 资本主义经济
1952 年 19.1 1.5 0.7 71.8 5.9
1956 年 32.2 53.4 7.3 7.1 0
材料三 1958 年——1960 年全国粮食产量统计表（单位：万吨）
材料四 小岗村“1976 年——1979 年粮食产量变化表
时间 粮食产量 人均口粮 交售粮食
1976 年 35000 斤 230 斤 ——
1979 年 132300 斤 800 斤 30000 斤
（1）根据材料一，写出《中华人民共和国土地改革法》的内容，并简述土地改革的历史意义。
（2）材料二中的数据说明了国民经济中公有制和私有制经济所占比例有何特点？这一特点 的形成与哪一史实有关？说明了什么？
（3）材料三中，全国粮食产量发生了怎样的变化？请分析导致变化的主要原因是什么？
（4）材料四中，小岗村粮食产量增长的主要原因是什么？
（5）新中国建立以来，党和政府非常重视“三农问题”，以上材料反映的事件对于今天我 国经济的发展有何借鉴意义？
28．20世纪以来，国际格局处于不断变化之中，其中，美苏对抗深刻影响了20世纪后半叶的历史。
阅读材料，回答问题。
【材料一】今天希腊的生存，受到数以千计共产党党徒领导的武装人员的恐怖活动威胁，他们在很多地点，特别是沿着希腊国境，反抗政府.命...希腊如果要成为一个独立自尊的民主国家，必须委有支援，而美国必须给予这种支援。......我相信，美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
——1947年杜鲁门致美国国会的咨文
【材料二】美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和-...我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在......任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府钩心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。
——1947年6月马歇尔在哈佛大学的演讲
【材料三】俄国在柏林问题上所表现出来的粗暴和野蛮，使得许多欧洲人认识到，西方国家之间必须建立密切的军事支援以应对俄国的军事成胁，而这一点又导致最后讨论北大西洋公约组织。
——《杜鲁门回忆录》
由于正在重新军国主义化的联邦德国加入北约，从而加深新战争的危险，爱好和平的欧洲
国家必须采取必要步骤以保障自己的安全和维护欧洲和平。
——《华沙条约》序言
【材料四】冷战时期的批评家曾经指責一些军事联......推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
（1）根据材料一，分析二战后初期美国的外交政策及其特点，并指出该政策对当时的国际关系产生了怎样的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗？为什么？(不得照抄原文)
（3）材料三中对北约、华约成立的表述有何相似之处？结合时代背景说明其原因。
（4）根据材料四并结合所学知识，请以《美苏冷战》为题，写一篇150字左右的小短文。(提示：可从下面关键词中任选三个)
东欧 核武器 和平 苏联 冷战
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】根据题干“汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足，一年就夺去了106个诸侯的爵位。”可知，汉武帝通过夺去106个诸侯的爵位，削弱了地方的势力，有利于加强中央集权，B项正确；
抵御了匈奴南下袭扰，与题干无关，排除A项；
西汉初年实现休养生息政策，排除C项；
经济重心南移在宋朝，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
2．【答案】D
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】依据题干信息 “地广人稀、土地尚未开发的地区”并不一定是少数民族地区，所以排除A；
农业和手工业是中国古代经济的基本结构，材料“这些地区的农业和手工业在某些方面甚至超过了周王室附近地区水平”即分封的地区的经济有所发展，并没有体现政治管理，也没有体现王室附近地区的衰落，所以BC排除；
题干材料表明分封制促进边远地区经济的开发，故D符合题意。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查了分封制的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
3．【答案】A
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】依据题干“该银盒的工艺、造型和纹饰与汉代及以前的银器迥异，但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本”可知该银盒应受到了西亚波斯帝国文化的影响，这反映了当时中外交流的现象，A项正确；
题干没有体现中央对地方的管控，无从得出中央集权的加强，排除B项；
题干涉及的是汉代南越王墓的出土文物，没有体现宦官专权，排除C项；
依据题干可知，该银盒并没有体现出与儒家学说的关系，无从得出儒家学说兴盛，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记中外交流的相关史实。
4．【答案】D
【知识点】官渡之战和赤壁之战
【解析】【分析】依据题干信息即地图，结合所学知识可知，图片内容显示的是赤壁之战，赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响， 为三国鼎立局面的形成奠定基础 ，故选项D符合题意；
A. 结束割据和实现国家统一 ，地图显示的是赤壁之战，不符合题意；
B. 为以后统一北方打下基础 ，为统一北方打下基础的是官渡之战，不符合题意；
C. 促进北方少数民族内迁 ，地图显示赤壁之战，与北方少数民族内迁无关，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看懂地图的含义，特别是其中的地点，判断出这是赤壁之战，再结合对赤壁之战相关知识的理解识记回答。
5．【答案】C
【知识点】元朝的建立与统一
【解析】【分析】根据“结束了中国大陆自唐朝以后形成的政权分立、对峙的局面”“擎天立柱启蒙元”，结合所学可知，铁木真及其子孙结束了自唐朝以后形成的政权分立、对峙的局面，完成了全国的统一，C项正确；
杨坚结束了南北朝分裂局面，排除A项；
李世民是唐太宗，不符合题意，排除B项；
忽必烈是铁木真的孙子，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对铁木真相关史实的掌握。
6．【答案】B
【知识点】盛唐民族交往与交融；女真族的崛起
【解析】【分析】根据题干材料“不教胡马度阴山”“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”结合所学知识可知，此处的胡分别是指唐代的匈奴和宋代的女真族。唐朝背面的威胁匈奴政权；女真族建立的政权是金。B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查识读材料的能力。难度不大，知道唐朝时期的胡人指的是北方的匈奴，宋代时期的胡人指的是金的建立者女真族即可作答。
7．【答案】A
【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域
【解析】【分析】防止沙俄的入侵，康熙帝并于1682年（康熙二十一年）春亲自出巡东北，视察盛京和吉林乌喇等地的防务，准备抗击沙俄侵略军，所以A选项符合题意；
选项BCD与题意表述不符，排除；
故答案为A。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握雅克萨之战的有关内容。
8．【答案】A
【知识点】洋务运动；戊戌变法；新文化运动；辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】题干要求就是指出“洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动”共同点，依据已学知识可知反映的是从学习器物到学习政治再到学习思想，这是一个循循渐进由肤浅到深入，随着探索深入，中国爱国人士也学习探索到深入。
B都努力创办军事工业是洋务运动；
C都在寻求变法维新是戊戌变法；
D都接受“三民主义”是孙中山领导的辛亥革命；
故答案为A。
【点评】本题主要考查学生分析归纳的能力，对学生的能力要求较高。
9．【答案】D
【知识点】洋务运动；戊戌变法；新文化运动；辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】题干材料“变革人心”是指以“人文主义”为核心的西方的资产阶级的思想文化运动——文艺复兴，中国的这一性质的运动是新文化运动；“改变政令”是指英国的资产阶级革命等早期资产阶级革命，中国的这一性质的运动是政治革命；“有形的物质”是指西方的工业革命，中国的这一性质的运动是洋务运动；由此可知，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质，如此推理，近代中国近代化进程应该走的道路是新文化运动——政治革命——洋务运动，
故答案为D。
【点评】本题考查的是中国近代化探索的知识，难度适中。解题的关键需熟悉中国近代化的探索历程，它是从学习西方先进技术到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化的过程。层层递进，由表及里，逐渐深入地向西方学习的过程；这些探索都以失败而告终。
10．【答案】D
【知识点】太平天国运动；辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据材料和所学可知，太平天国主张剪辫蓄发是因为“当时人”破坏了传统，指的是清政府建立后对服饰的改变，破坏了汉族的传统，辛亥革命剪辫易服是为了革除清政府的藩篱，所以他们的共同点是，都为了号召推翻清政府的统治，选项D正确；
选项ABC与题意表述不符，排除；
故答案为D。
【点评】本题旨在考查学生对太平天国运动和辛亥革命相关知识点的比较认识，考查学生阅读材料分析材料的能力。
11．【答案】B
【知识点】新文化运动；五四运动；新文化运动的积极影响
【解析】【分析】新文化运动后期，李大钊大力宣传马克思主义。1919年五四运动，无产阶级登上了政治舞台，新民主民主义革命由此开端。马克思主义与中国工人运动相结合，中国共产党诞生了。自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新。中共二大制定了彻底的民主革命纲领。在中国共产党的领导下，出现了以京汉铁路工人大罢工为代表的第一次工人运动高潮。由此可见，年代尺反映了新民主主义革命的兴起，排除C项，B项正确；
中国近代化的早期探索包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，反映先进的中国人学习西方的不断深化，排除A项；
从国共合作到国共对立指1924年国民党一大召开到1927年国民党右派反动两次反革命政变，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记新民主主义革命的内容的相关史实。
12．【答案】A
【知识点】正确看待社会主义建设的探索；社会主义建设成就
【解析】【分析】依据材料信息，结合所学知识可知，这些伪科学的事件出现在“大跃进”运动中，“大跃进”运动是指1958年至1960年间，中国共产党在全国范围内开展的极左路线的运动，它契合了当时政治形势的需要，A正确；
农业合作化运动指通过合作化道路，把小农经济逐步改造成为社会主义集体经济，B不符合题干材料；
“大跃进”运动违背客观严谨的自然规律，C排除；
“大跃进”运动阻碍了经济发展，D排除。
故答案为A。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记大跃进和人民公社化运动的内容。
13．【答案】C
【知识点】正确看待社会主义建设的探索
【解析】【分析】根据笔记结合所学知识可知，1956年，中共八大正确分析了我国国内的主要矛盾，开始全面大规模的社会主义建设。1958年，中共八大二次会议提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，掀起了大跃进和人民公社化运动。由于忽视了客观的经济规律，以及自然灾害的影响，1959-1961年，我国经济发生严重困难。为克服困难局面，中共中央提出调整、巩固、充实、提高的八字方针。所以题干反映的学习主题应是社会主义建设的艰辛探索，C项正确；
新中国工业化的起步是在1953-1957年进行的一五计划时期，排除A项；
三大改造的完成是在1956年，排除B项；
伟大的历史转折反映的是1978年召开的十一届三中全会，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
14．【答案】D
【知识点】我国社会主义制度的建立；人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】根据题干材料“1954年9月21日、投票数共1197张，同意票1197张。”可知，这是第一届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法》的场面，它是我国第一部社会主义类型的宪法，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法，D项正确；
1949年9月召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《共同纲领》，排除A项；
1950年6月，《中华人民共和国土地改革法》公布，排除B项；
《中华人民共和国刑法》颁布于1979年，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记我国第一部社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪法》的相关史实。
15．【答案】D
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】根据材料“学习主题是1978年，中国掀起了一股声势浩大的出国考察热潮”“从1978年1月至11月底，出国考察的人员就达529批，共3213人”等信息结合所学知识可知，1978年 12月底召开十一届三中全会，该会议上制定改革开放的策略，因此从1978年
1月至1月底，出国考察人员越来越多的主要原因是为十一届三中全会服务，即是“改革开放的侦察兵”，D符合题意；
新中国成立后我国奉行独立自主的和平外交，题干内容没有体现我国外交政策，并且与题干时间不符，排除A；
1978年1月至11月期间我国还未推行对外开放政策，因此“全方位外交额实现”的表述错误，排除B；
我国在1978年12月底的十一届三中全会上制定了改革开放的策略，因此题干所述时间还未对外开放，无法得出我国对外开放领域扩大相关的结论，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查十一届三中全会的知识。难度较大，理解材料，分析选项利用排除法作答即可。
16．【答案】B
【知识点】独立自主的和平外交
【解析】【分析】分析题干，联系毛泽东的宣告，选择新中国奉行的是什么外交政策，分析毛泽东的宣告，遵守平等、互利及互相尊重领土主权等原则的国家，中国愿与其建立外交关系，这说明我们奉行的是和平共处外交政策，而此宣告还可以这样理解，不奉行这些原则的国家，新中国就不会和她建立外交关系，这表明了我们在外交政策上的独立自主性，所以正确答案为B。
【点评】此题难度较大，需要学生仔细分析比较。
17．【答案】D
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】
由材料“东罗马帝国的统治者无视西欧城市经济出现后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处。这种闭关自守的心态持续了若干世纪后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰”可知，材料主要反映了拜占庭帝国衰落的原因，即闭关自守、盲目自大。D项符合题意；
材料没有涉及拜占庭帝国对世界的影响、拜占庭帝国的社会状况、拜占庭帝国兴起的原因等内容，排除ABC三项。
故答案为D。
【点评】本题考查学生的分析能力，关键是对材料信息的分析，并结合所学逐项排除。
18．【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》；古代欧洲的古典文化；查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整成文法典；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编繁委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》；《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，因此可知反映了民主法制史，C项正确；
题干没有反映科技教育史的发展，排除A项；
题干没有反映欧洲经济的发展史，排除B项；
题干没有反映欧洲政治制度的变化，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查了西方法制的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论
19．【答案】C
【知识点】佛教的创立与传播；基督教的兴起与传播；伊斯兰教的创立
【解析】【分析】《千年一叹》记载：“公元前6—公元前5世纪诞生了三位伟大的思想先哲。一个人在黄河边思考人与人的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系：一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。”这三个人依次应该是孔子、释迦牟尼、苏格拉底。结合所学知识可知，“在黄河边思考”的是我国春秋时期的大思想家孔子，他的思想被弟子整理成《论语》一书。他的学说在西汉时被立为正统思想。“在恒河边思考”的古印度思想先哲是乔达摩 悉达多（释迦牟尼），他创立了佛教。“在爱琴海边思考”的是苏格拉底。苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，“知识即美德”，这对认识人的内心世界具有重要意义。C符合题意，排除ABD三项。
故答案为C。
【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握孔子、释迦牟尼、苏格拉底的相关知识。
20．【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争；《独立宣言》
【解析】【分析】据“18世纪80年代”“商人希望能以单一的国有商业政策代替13个州形式不同却无效的商业政策”可知，《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法。美国建立后各州各行其是，矛盾重重，代表国家的全国政府软弱无力，基于这种需求，美国加强中央政府权力，制定了美国1787年宪法，D项正确；
颁布《独立宣言》是在1776年，即18世纪70年代，排除A项；
美国独立战争爆发于1775年，与“18世纪80年代”不符，排除B项；
“废除各州的法律”与题干“商人希望能以单一的国有商业政策代替13个州形式不同却无效的商业政策”不符，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记美国1787年宪法的相关史实。
21．【答案】B
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料“工业革命期间，以瓦特为代表的能工巧匠几乎都没有受过正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育。在伦敦当学徒的瓦特改良了蒸汽机；在首饰店当学徒的富尔顿发明了汽船；见习司炉工斯蒂芬森靠在夜校旁听和自学制造出第一辆火车。”可知，瓦特、富尔顿、斯蒂芬森都没有受到正规系统的学校教育，而接受的是学徒教育，他们的发明创造都是源于经验累积，B项正确；
材料不能充分说明学徒教育质量优于学校教育，排除A项；
瓦特、富尔顿、斯蒂芬森在当时都不是科学家，排除C项
；材料主旨不是说明当时尚未重视对科学理论的探究，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记工业革命的特点。
22．【答案】B
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】结合所学可知，列宁领导十月革命，建立了苏维埃政权，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，B项正确；
国际工人协会的成立是在“实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃”之前，排除A项；
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，最终失败了，是社会主义由理论到实践的飞跃，排除C项；
1959年卡斯特罗领导古巴走上社会主义道路，在十月革命之后，是社会主义由一国到多国的飞跃，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
23．【答案】D
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】根据所学知识可知，《战争与和平》是19世俄国最伟大的作家列夫 托尔斯泰，的作品，他被称为“俄国革命的镜子”；巴尔扎克是法国小说之父，代表作有《人间喜剧》等，D项搭配错误，符合题意，选择D项；
《自然哲学的数学原理》是英国物理学家牛顿创作的物理学哲学著作，搭配正确，不符合题意，排除A项；
达尔文所著的《物种起源》，提出了生物进化论学说，提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命，搭配正确，不符合题意，排除B项；
贝多芬是德国的天才作曲家，代表作有《英雄交响曲》，表达出他对自由、平等和博爱的渴望，搭配正确不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记近代科学、文学和艺术成就。
24．【答案】D
【知识点】欧美国家社会保障制度的建立
【解析】【分析】据题干及所学知识可知，随着英国工业革命完成，一系列保护工人和社会福祉方面的法律开始颁布，说明工业化推动了社会福利制度发展，故D正确；
题干不能体现英国社会保障制度解决了矛盾，故A错误；
选项B中根本保障说法绝对，故B错误；
题干材料没有比较英国和世界福利制度，不能体现社会福利制度最为发达，故C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查社会保障制度相关的知识，考查学生的理解能力。随着福利政策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起社会保障制度。社会保障制度可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的社会环境，但社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。
25．【答案】（1）变化：诸侯国数量不断减少。
原因：各诸侯国之间连年征战，互相兼并。
评价：诸侯国数量减少，客观上有利于国家走向统一。但是诸侯国之间的争霸和兼并战争给社会带来了动荡。
（2）类型：实物史料。
价值：可以和文献史料互相印证，研究春秋战国时期的经济（或“农业”）发展状况。
（3）新现象：铁农具和牛耕的使用。
新兴阶级：地主阶级。
（4）内在联系：政治、经济的重大变革，促进了思想的活跃和文化的繁荣。
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用；春秋争霸；百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】（1）变化：从材料一《春秋后期形势图》、《战国后期形势图》可看出，春秋后期，诸侯国的数量仍比较多，而到了战国后期，诸侯国的数量则大为减少。由此可知，材料一中从图1到图2所发生的变化是：诸侯国数量不断减少。原因：根据所学知识可知，春秋战国时期，各诸侯国之间战争不断，强大的诸侯国兼并弱小的诸侯国。因此，诸侯国数量不断减少的原因是：各诸侯国之间连年征战，互相兼并。
评价：根据所学知识可知，诸侯国数量的减少，在客观上有利于国家走向统一，但是，各诸侯国之间的争霸以及兼并战争，也给社会带来了动荡。
（2）史料类型：根据所学知识可知，史料一般分为文献史料、实物史料、口述史料等几种类型，材料二中图3、图4为出土的文物，因此，在史料类型上属于实物史料。
价值：根据所学知识可知，图3、图4中的实物史料，可以与文献史料互相印证，研究春秋战国时期我国的经济（农业）发展状况。
（3）新现象：根据所学知识可知，铁农具、穿有鼻环的牛尊的出土，反映了当时我国农业生产领域中出现了使用铁农具和牛耕这一新现象。阶级：根据所学知识可知，随着铁农具与牛耕的使用与推广，山林、荒地等得到开发，农业生产获得了巨大发展，社会上部分人拥有数量较多的土地，出现了新兴的地主阶级。
（4）内在联系：分析材料可知，材料一反映的是春秋战国时期政治上出现了重大的变革，材料二反映的是春秋战国时期经济上出现了重大的变革。材料三反映的是春秋战国时期，出现了“百家争鸣”的学术、思想繁荣的局面。根据所学知识可知，政治、经济的重大变革，会促进思想的活跃和文化的繁荣，这是其内在的联系。
故答案为：
（1）变化：诸侯国数量不断减少。原因：各诸侯国之间连年征战，互相兼并。评价：诸侯国数量减少，客观上有利于国家走向统一。但是诸侯国之间的争霸和兼并战争给社会带来了动荡。
（2）类型：实物史料。价值：可以和文献史料互相印证，研究春秋战国时期的经济（或“农业”）发展状况。
（3）新现象：铁农具和牛耕的使用。新兴阶级：地主阶级。
（4）内在联系：政治、经济的重大变革，促进了思想的活跃和文化的繁荣。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对春秋战国的认识。
26．【答案】（1）共同目标：反帝反封建。
成果：进行北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治。
（2）关系：对立或敌对关系。
革命道路：农村包围城市，武装夺取政权。
（3）历史事件：西安事变（或双十二事变）
意义：十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。
（4）事件：重庆谈判。
【知识点】第一次国共合作；第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】（1）根据材料“ 大会通过了国民党新的党纲，同意共产党人以个人的身份加入国民党，通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张”可知其共同目标是反帝反封建；根据所学知识可知，国共合作之后，1926年，广州国民政府北伐，以推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。
（2）根据所学知识可知，南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人们军队和武装夺取政权的开端，所以国共关系是敌对的；根据所学知识可知，1927年10月，开始创建第一个农村革命根据地，即井冈山革命根据地，开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。
（3）根据所学知识可知，张学良、杨虎城在多次恳请无望的情况下，于1936年12月12日在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日。这就是震惊中外的“西安事变”；根据所学知识可知，西安事变的和平解决，揭开了国共由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。
（4）根据材料“ 1945年8月中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈的较量。但是国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位”和所学可知，1945年，毛泽东亲赴重庆，与国民党进行和平谈判。经过谈判，1945年10月10日，国共双方签署了“双十协定”。
故答案为：
（1） 共同目标：反帝反封建。成果：进行北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治。
（2） 关系：对立或敌对关系革命道路：农村包围城市，武装夺取政权。
（3） 历史事件：西安事变（或双十二事变）意义：十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。
（4） 事件：重庆谈判。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对国共关系的认识。同时，注重培养学生的家国情怀。
27．【答案】（1）废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制；土地改革彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人在政治、经济上翻了身；解放了农村生产了，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。
（2）公有制经济所占比例远远超过私有制经济所占比例 ，公有制经济在国民经济中占主导地位；三大改造的基本完成；说明了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义公有制广泛确立，或社会主义基本制度在我国建立起来。
（3）粮食产量下降；大跃进和人民公社化运动
（4）实行家庭联产承包责任制
（5）农业政策的调整要能够充分调动农民的积极性，提高人民生活水平；要解放农村生产力，促进农业生产的发展；随国情的变化，制定相应的政策促进国家发展。
【知识点】土地改革；三大改造；社会主义建设在探索中前进；家庭联产承包责任制；我国社会主义制度的建立；农业、手工业合作化
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，《中华人民共和国土地改革法》规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。第二问：根据所学知识可知，土地改革彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人在政治、经济上翻了身；解放了农村生产了，促进了农村经济迅速走向恢复和发展．
（2）第一问：分析材料可知，公有制经济所占比例远远超过私有制经济所占比例，在国民经济中占主导地位。第二问：根据所学知识可知，1956年底，三大社会主义改造的完成。第三问：根据所学知识可知，三大改造完成标志着社会主义公有制经济占据了主导地位，标志着社会主义制度在我国的确立，我国开始进入社会主义初级阶段。
（3）材料三反映出来在1958 年——1960 年全国粮食产量逐年下降。第二问：根据所学知识可知，从1958年开始我国实行大跃进，工业上以钢为纲，破坏了正常的农业生产秩序。同时在农村开始实行人民公社化运动，盲目提高公有化程度，大搞平均主义，降低了农民生产积极性，导致我国在这一时期全国粮食产量下降。
（4）由材料可知，小岗村村民的人均口粮从230斤增加到了800斤，结合所学知识可知，小岗村粮食产量增长的主要原因是实行家庭联产承包责任制，家庭联产承包责任制将农民的责、权、利结合起来，提高了农民生产的积极性，促进了农业的发展，粮食产量有了很大提高。
（5）依据材料和问题，可以归纳为农业政策的调整要能够充分调动农民的积极性，提高人民生活水平；要解放农村生产力，促进农业生产的发展；随国情的变化，制定相应的政策促进国家发展。
【点评】本题考查土地改革法，国民经济中公有制和私有制经济，三大改造，大跃进，人民公社化运动，家庭联产承包责任制的相关史实。
28．【答案】（1）外交政策；冷战(杜鲁门主义)。特点：美国对外推行霸权主义以维护自身利益。影响；标志着美，苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
（2）不是。马歇尔声称“我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在”，实际上表明该计划是以比较隐秘的经济手段来稳定资本主义世界体系的阵脚，以“复兴欧洲”之名行控制西欧之实，以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。
（3）相似之处：都把成立的原因归结为对方的战争威胁。原因：从二战后初期开始，由于战略利益发生冲突，美苏冷战对峙，彼此视对方为主要敌人。
（4）美苏冷战造成西欧依靠美国，东欧依靠苏联的局面。两大军事集团的对立，一方面使世界处于毁灭性时核武器威胁之下，另一方面又避免了新的世界大战的爆发。在此期间，为巩固自己的霸权地位，美、苏两国肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至大举用兵，严重威胁了世界和平。
【知识点】美国的冷战政策；“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】（1）本题考查杜鲁门主义。根据材料一“今天希腊的生存，受到数以千计共产党党徒领导的武装人员的恐怖活动威胁”结合所学可知，二战后初期美国推行杜鲁门主义。结合所学可知，美国的冷战政策是美国对外推行霸权主义以维护自身利益。结合所学可知，杜鲁门主义的出台标志着美，苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
（2）本题考查马歇尔计划。根据据材料二“美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定……任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府钩心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。”可知，马歇尔计划并非是纯粹援助欧洲的计划。马歇尔声称“我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在”，实际上表明该计划是以比较隐秘的经济手段来稳定资本主义世界体系的阵脚，以“复兴欧洲”之名行控制西欧之实，以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。
（3）本题考查北约和华约的知识。根据材料三“俄国在柏林问题上所表现出来的粗暴和野蛮，使得许多欧洲人认识到，西方国家之间必须建立密切的军事支援以应对俄国的军事成胁，而这一点又导致最后讨论北大西洋公约组织。”“由于正在重新军国主义化的联邦德国加入北约，从而加深新战争的危险，爱好和平的欧洲国家必须采取必要步骤以保障自己的安全和维护欧洲和平。”可知，华约和北约都把成立的原因归结为对方的战争威胁。结合所学可知，从二战后初期开始，由于战略利益发生冲突，美苏冷战对峙，彼此视对方为主要敌人。
（4）本题考查美苏冷战。属于开放性试题，选择题干任意关键词，结合所学知识进行说明，言之有理即可。如：选择东欧、核武器、和平等词，结合所学知识论述为：美苏冷战造成西欧依靠美国，东欧依靠苏联的局面。两大军事集团的对立，一方面使世界处于毁灭性时核武器威胁之下，另一方面又避免了新的世界大战的爆发。在此期间，为巩固自己的霸权地位，美、苏两国肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至大举用兵，严重威胁了世界和平。
故答案为：
（1）外交政策；冷战(杜鲁门主义)。特点：美国对外推行霸权主义以维护自身利益。影响；标志着美，苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
（2）不是。马歇尔声称“我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在”，实际上表明该计划是以比较隐秘的经济手段来稳定资本主义世界体系的阵脚，以“复兴欧洲”之名行控制西欧之实，以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。
（3）相似之处：都把成立的原因归结为对方的战争威胁。原因：从二战后初期开始，由于战略利益发生冲突，美苏冷战对峙，彼此视对方为主要敌人。
（4）美苏冷战造成西欧依靠美国，东欧依靠苏联的局面。两大军事集团的对立，一方面使世界处于毁灭性时核武器威胁之下，另一方面又避免了新的世界大战的爆发。在此期间，为巩固自己的霸权地位，美、苏两国肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至大举用兵，严重威胁了世界和平。
【点评】本题考查杜鲁门主义、马歇尔计划、北约和华约的对峙等冷战的知识。难度较大，熟练掌握基础知识，对冷战的知识进行归纳总结，利用所学知识分析材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
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