江苏省苏州市2024年中考历史考前押题卷（七）
一、选择题
1．（2023七上·农安期中）距今5000年左右，长江流域下游、黄河流域、辽河流域分别出现良诸文化、龙山文化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交流借鉴，都出土了精美的玉器，发现了较大规模的祭坛和神庙。由此可知，中国早期文明（ ）
A．领先世界其他地区 B．呈现多元一体特征
C．阶级分化趋势明显 D．礼乐制度非常完善
2．我国的刑法起源很早，但并无公开条文，由判决者临事决定惩罚标准，贵族阶层以此拥有家长式的生杀予夺权力。到了春秋后期，郑国“铸刑书”、晋国“铸刑鼎”，都将成文刑法铸在铜器上公之于众。成文刑法的出现（ ）
A．增加了法律的神秘色彩 B．体现了诸侯国蔑视法律的风气
C．是韩非治国理念的体现 D．是地主阶级打击旧贵族的体现
3．（2023七上·成都期末）魏晋南北朝时期，既继承了秦汉的艺术又吸收了外来文化的代表是（ ）
A． B．
C． D．
4．（2024七上·宁明期末）《资治通鉴》载：魏主下诏，“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”魏主改革的措施是（ ）
A．说汉话 B．易汉服 C．通婚姻 D．改汉姓
5．（2022八下·封开期末）以下内容是某同学在开展研究性学习时找到的一则材料，最适合用来论证的学习主题是：1978年，中国掀起了一股声势浩大的出国考察热潮。据统计，从1978年1月至11月底，出国考察的人员就达529批，共3213人。有12位副总理副委员长以上领导人先后20次访问了51个国家，其中邓小平出访4次，访问了7个国家。题干最合适的主题是（ ）
A．“独立自主的和平外交” B．“全方位外交的实现”
C．“对外开放领域的扩大” D．“改革开放的侦察兵”
6．（2024八下·娄底期中）1954年9月21日《人民日报》报道：“（20日）下午，执行主席宣布表决结果：投票数共1197张，同意票1197张。这时，全场欢腾，为这个伟大文献的诞生而热烈欢迎。”这部“文献”是（ ）
A．《共同纲领》
B．《中华人民共和国土地改革法》
C．《中华人民共和国刑法》
D．第一部《中华人民共和国宪法》
7．（2023八下·大冶月考）20世纪50年代，由于单家独户经营经不起天灾人祸的袭击，有的贫农家底薄，仍不能大翻身，出现了卖地卖牲口、出卖劳动力的现象，政府号召农民组织起来。这反映了（ ）
A．“一五”计划实施的必要性 B．作者对土地改革的认可
C．农业社会主义改造的必要性 D．土地改革促进了农业的发展
8．（2023八下·隆回期中）中国现代化是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命和建设的历史。下图空白处所代表的历史阶段（ ）
A．实现了社会主义工业化
B．生产资料一直是公有制
C．主要任务是反对帝国主义
D．社会主义基本制度在我国建立起来
9．（2022八上·龙岗期末）下表是某同学在学习了“革命先行者孙中山”相关内容后所做的笔记小结。其中④属于（ ）
序号 内容
① 为推翻清朝的腐朽统治
② 孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，成立了中国同盟会
③ 在民报的发刊词中，孙中山将同盟会的政治纲领阐发为三民主义
④ 孙中山是中国近代民主革命的先行者
A．历史原因 B．历史过程 C．历史史实 D．历史评价
10．（2019八上·个旧期中）《这才是晚清》中记述：“历史不因大清帝国的孤傲和拒绝改变进程，鸦片战争使中国遭遇千年未遇的大变局。”“大变局”是指（ ）
A．中国开始沦为半殖民地半封建社会
B．中国半殖民地化程度大大加深
C．中国完全沦为半殖民地半殖封建社会
D．中国完全沦为大英帝国殖民地
11．（2023八上·株洲期末）1901年美国杂志《PUCK》发表了一幅漫画《亚洲的潜在忧患》，刀上的文字是Awakening of china(中国人的觉醒)，只要悬吊大刀的绳一断……，从漫画中可以获取的信息是：（ ）
A．列强团结一致并开始联合绞杀义和团
B．中国的民族意识觉醒引起列强的担忧
C．列强彻底放弃侵略并瓜分中国的野心
D．义和团运动使列强在华利益备受威胁
12．（2022八上·佛山期末） 1919年11月1 日鲁迅在《新青年》6卷6号上发表《我们现在怎样做父亲》一文， 提出了新型父子关系中双方的权利和义务应该是对等的，号召先从觉醒的人开手，肩住了黑暗的闸门，各自解放了自己的孩子，放他们到宽阔光明的地方去。他意在（ ）
A．发起文学革命 B．批判传统旧道德
C．倡导教育改革 D．传播马克思主义
13．（2023九上·顺德月考）从独立战争时期开始，美国文学不再是欧洲的，它开始大胆地写出美国民族的需求。这一时期的文学家则成为重要的摹本，为后人写作提供范例。这表明，美国独立战争（ ）
A．推动了自身文化发展 B．以自由平等为最高目标
C．具有较好的社会基础 D．胜利源于文人直接参战
14．（2023九上·钟山期末）对1400—1800年拉丁美洲人口变化示意图（图⑦）解读正确的是（ ）
A．1400—1800年人口发展总体趋势是下降的
B．1400—1600年人口下降的原因是三角贸易
C．1400—1600年人口下降的原因是工业革命
D．1600—1800年人口上升的原因是外来移民
15．（2023九上·深圳月考）政治哲学家霍布斯主张，无限的立法权(最高权力)属于且仅属于国家政府，不能被豁免权、 习俗或其他任何一切限制。 以下最符合霍布斯主张的实践是（ ）
A．英国通过《权利法案》 B．北美殖民地起草《独立宣言》
C．法国颁布《拿破仑法典》 D．俄国推行彼得一世改革
16．（2023九上·古冶期末） 为了战胜对手，东西方各国的军事科学技术在战时得到了令人惊叹的发展，出现了一系列现代化的先进武器，如原子弹、雷达、航空母舰等。随着战争的结束，战时蓬勃发展起来的先进的军事科技和工业大批转入民用，原子能工业、航天工业等一系列新兴工业应运而生。这表明（ ）
A．科技战成为二战的主要战争形态
B．科技革命催生了战争的爆发
C．战争客观上推动了科技飞速发展
D．科技的发展使战争更加残酷
17．（2024七下·深圳月考） 根据《大慈恩寺三藏法师传》《大唐西域记》等史料记载，____在贞观三年离开长安，开始了西行求经之旅。一路上，他历经千辛万苦，多次陷入绝境，最终到达了印度佛教中心那烂陀寺，在那里留学5年，之后又周游印度。当地的僧人十分敬仰他的人品学识，戒日王还专门为他召开了辩法大会，他的名气因此越来越大。人们都希望他留在印度，然而他还是义无反顾地回了国。横线中应该填写的是（ ）
A．高僧鉴真 B．高僧玄奘
C．松赞干布 D．著名谏臣魏征
18．（2024七下·仁寿期中）隋朝为了限制魏晋南北朝以来门阀士族的势力，逐步形成了新的人才选拔模式，这种模式是（ ）
A．世袭制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
19．（2024九下·潮南月考）历史学家爱德华·拉津斯基曾这样评述：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”其中的“一张脸孔望着过去”指的是（ ）
A．改革对俄国实现近代化的目标具有积极作用
B．改革使农奴获得了人身自由和土地使用权
C．改革没有使俄国的专制制度发生本质性改变
D．改革使俄国走上了发展资本主义的道路
20．（2024九下·衡南月考）下图是某老师展示的历史专题学习的课件，请你拟定一个恰当的主题（ ）
A．彼得一世改革 B．二月革命
C．十月革命 D．巴黎和会
21．（2024九下·毕节月考）历史兴趣小组给下表拟定的标题中，最合适的是（ ）
时间 20世纪50年代开始 1964年开始 20世纪80年代开始 20世纪80年代末 1991年底
事件 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 东欧剧变 苏联解体
A．社会主义的发展与挫折 B．二战后资本主义的新变化
C．走向和平与发展的世界 D．美苏冷战
22．（2024九下·龙马潭开学考）1942年1月1日，美、英、苏、中分别签署了文件，次日再由澳大利亚等其他国家按照国家字母顺序依次签署。作为一个开放型文件，截至1945年5月1日，陆续在宣言上签字的还有伊朗、自由法国、墨西哥等21国和战时组织。签署这一“文件”的目的是（ ）
A．建立凡尔赛—华盛顿体系 B．联合抗击法西斯国家侵略
C．加入北大西洋公约组织 D．推动世界经济的全球化
23．（2024九下·长沙）下图为1884-1974年全球货船航运费变化示意图，其中两次明显变化的共同原因是（ ）
A．科技进步的推动 B．国际局势的动荡
C．国际合作的加强 D．自然环境的恶化
24．（2024九下·鄂州月考）下列是当今世界一些国际组织的标识图案，其中以“非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平”为宗旨的国际组织是（ ）
A．
B．
C．
D．
二、材料分析题
25．（2024九下·开州期中）世界格局是指相对稳定的国际关系结构。九年级某班同学将开展下列探究活动，请你完成相关任务。
材料一 华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。
材料二 周恩来总理曾经先后六次登上美国《时代》周刊封面，以下是其中的一次：
1954年3月10日
材料三 当今世界正经历百年未有之大变局。一方面，世界多极化进一步发展，新兴市场国家和发展中国家的崛起已成为不可阻挡的历史潮流，各国人民的命运从未像今天这样紧密相连；另一方面，霸权主义、强权政治依然存在，保护主义、单边主义不断抬头，文明冲突论、文明优越论等错误论调不时沉渣泛起。
——摘编自龚群《和平与发展是世界各国人民的共同事业》
材料四 中国以命运共同体的新视角，寻求人类共同利益和共同价值的新内涵，要求打造体现“和平、发展、公平、正义、民主、自由”等全人类共同价值的人类命运共同体。人类命运共同体展现的正是中国这个具有原创性古老文明国家把发展自己与发展人类文明和谐的统一起来，惠济天下的大国胸怀和担当。人类命运共同体意识的重要理论创新是他的整体思维，不仅超越了西方选举驱动的政党政治的局部和短期利益观，而且还具有人类社会应对全球性挑战的整合力，而中国将现阶段世界发展大势和自身在21世纪第二个十年的发展思路和目标交织一处，更是扩大中国与世界各国利益汇合的全方位的战略发展。
——摘编自蔡亮《试析国际秩序的转型与中国全球治理观的树立》
（1）请根据材料一并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在对应题号后的括号内填正确；不正确，请在对应题号后的括号内填错误。
A会议上，列强将德国在山东的特权全部转让给日本，引发了中国的五四运动。（ ）
B会议后，形成的国际秩序被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。
（2）华盛顿会议中针对中国的问题签订的条约是什么？
（3）材料二发表一年后，周恩来为了解决“战争与和平”的问题，在某次会议上提出了一项重要的外交思想，此次会议的名称是什么？该外交思想的内容是什么？
（4）根据材料三，分析当今世界多极化发展的特点。并结合所学，谈谈中国采取了哪些措施来应对当今多极化的发展。当今世界“维护世界和平”最大的国际组织是什么？
（5）根据材料四并结合所学知识，概括中国提出“人类命运共同体”的背景。
（6）综合上述材料，你有何启示？
26．（2024七下·永定期中）阅读材料，回答问题。
材料一：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
——摘自人教版七年级历史下册《中国历史》
材料二：科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。
——摘自杨齐福《科举制度与近代文化》
材料三：宋太祖还通过扩大科举考试的录取名额，以满足用文官取代武将当地方官的需要。在他统治的二十多年内，科举考试登第的有近万人。
——摘自吴泰《中国历史大讲堂宋朝史话》
（1）根据材料一，说说魏晋南北朝时期朝廷选拔人才的标准是什么。
（2）材料二中科举制的考试内容是什么？“一切以程文定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途”说明了科举制在当时产生了怎样的影响。
（3）根据材料三，指出北宋时期科举制度的发展特点是什么。结合所学知识，说出北宋统治者这样做的根本目的。
（4）社会主义现代化建设需要大量的人才，你认为国家选拔人才的标准应该是什么？
27．（2024八上·盘龙期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 中共一大和中共二大
中共一大 中共二大
时间 1921年7月 1922年7月
地点 上海转移到浙江嘉兴南湖红船 上海
内容 奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 中心工作：领导和组织工人运动。 最终奋斗目标：实现共产主义 最低纲领：在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国
意义 标志中国共产党诞生 中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领
——据部颁统编教材《中国历史》（八年级上册）整理
材料二 中国共产党成立后，工作重心和主要精力大都集中在中心城市，发动、组织工人开展罢工运动。秋收起义时，毛泽东毅然放弃原定攻打长沙的计划，决定到敌人统治力量薄弱的农村地区去发动、组织农民开展土地革命，建立红色政权。正是在井冈山革命斗争时期，以毛泽东为代表的先进共产党人探索总结出了一条革命新道路。
——摘编自刘试、邓娇娇《论井冈山革命根据地的历史地位与作用》
材料三 遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，结束了“左”倾教条主义在党内的统治，是中国共产党生死攸关的转折点，也使得红军在极端危险的境地得以保存下来。遵义会议证明了中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
——摘编自中国共产党新闻网《指引每代人走好自己的“长征路”》
（1）根据材料一，指出从中共一大到中共二大，中国共产党革命对象的变化。并结合所学知识，简述中国共产党的诞生的历史意义。
（2）根据材料二，指出井冈山革命根据地建立前后，中国共产党的工作重心的变化。并结合所学知识，写出中国共产党“革命新道路”的内容。
（3）根据材料三，指出遵义会议上中国共产党解决自己内部问题的措施。
28．阅读下列史料，回答问题。
〔图片史料〕
〔文献史料〕
史料一：判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
——《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(1992年1月18日——2月21日)
史料二：建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用 进一步转换国有企业经营机制，建立适应市场经济要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度。
——《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》(1993年)
（1）概括“图片史料”代表的历史事件的共同作用，并指出两者在土地所有制上的区别。
（2）分析“文献史料”史料一和史料二之间的内在联系。
（3）上述史料共同说明了一个什么道理。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据材料“长江流域下游，黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化，龙山文化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交流借鉴，都出土了精美的玉器”并结合所学知识可知，中国早期文明虽然产生不同地域，但却有着一定的相似性和内在统一性，体现了中华文明多元一体的特点，B项正确；
材料只体现中国文明，没有涉及与其他国家文明相比，排除A项；
材料没体现阶级分化和礼乐制度，排除CD项。
故答案为B。
【点评】 本题考查中国早期文明的特点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．【答案】D
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用；春秋争霸
【解析】【分析】成文刑法的出现是地主阶级打击旧贵族的体现。春秋战国社会发展，新兴地主阶级兴起，为确立封建统治，打击旧贵族，到了春秋后期，郑国“铸刑书”、晋国“铸刑鼎”，都将成文刑法铸在铜器上公之于众，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】本题考查夏商周的刑法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．【答案】D
【知识点】魏晋南北朝的文化——书法、绘画与雕塑
【解析】【分析】依据题干信息“ 魏晋南北朝时期 ， 既继承了秦汉的艺术又吸收了外来文化”，结合所学知识可知，南北朝时期，为了宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，这些石窟中雕刻的佛像，即继承了秦汉雕塑的艺术特色，又吸收了外来佛教文化，而选项D显示的就是云冈石窟的佛像，故选项D符合题意；
A.《洛神赋图》，是东晋时期顾恺之的绘画作品，不符合题意；
B.《女史箴图》，是东晋时期顾恺之的绘画作品，不符合题意；
C.《兰亭集序》，是东晋书法家王羲之的书法作品，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键句子，拿它来分析备选项，由于备选项没有显示作品名称，这就需要学生分析辨别出备选项的作品及内容和风格回答。
4．【答案】D
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】据题干“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”可知，题干反映的是鲜卑族改用汉姓的史实，D项正确；
说汉话、通婚姻、易汉服与题干中的改汉姓无关，排除ABC项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查了北魏孝文帝改革的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
5．【答案】D
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】根据材料“学习主题是1978年，中国掀起了一股声势浩大的出国考察热潮”“从1978年1月至11月底，出国考察的人员就达529批，共3213人”等信息结合所学知识可知，1978年 12月底召开十一届三中全会，该会议上制定改革开放的策略，因此从1978年
1月至1月底，出国考察人员越来越多的主要原因是为十一届三中全会服务，即是“改革开放的侦察兵”，D符合题意；
新中国成立后我国奉行独立自主的和平外交，题干内容没有体现我国外交政策，并且与题干时间不符，排除A；
1978年1月至11月期间我国还未推行对外开放政策，因此“全方位外交额实现”的表述错误，排除B；
我国在1978年12月底的十一届三中全会上制定了改革开放的策略，因此题干所述时间还未对外开放，无法得出我国对外开放领域扩大相关的结论，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查十一届三中全会的知识。难度较大，理解材料，分析选项利用排除法作答即可。
6．【答案】D
【知识点】我国社会主义制度的建立；人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】根据题干材料“1954年9月21日、投票数共1197张，同意票1197张。”可知，这是第一届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法》的场面，它是我国第一部社会主义类型的宪法，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法，D项正确；
1949年9月召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《共同纲领》，排除A项；
1950年6月，《中华人民共和国土地改革法》公布，排除B项；
《中华人民共和国刑法》颁布于1979年，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记我国第一部社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪法》的相关史实。
7．【答案】C
【知识点】三大改造；农业、手工业合作化
【解析】【分析】根据题干材料中的“单家独户经营经不起天灾人祸的袭击……仍不能大翻身……政府号召农民组织起来”可知，虽然土地改革使农民分到了土地，但因为小农经济抵抗风险的能力较低，很多农民仍然不能大翻身，所以需要政府引导农民进行社会主义改造，走合作化的道路，C项正确；
材料反映的是农业，与实行工业的“一五”计划无关，排除A项；
从“仍不能大翻身”等内容可知，作者是在陈述土地改革后依然存在的问题，并不是在表达对土地改革的认可，也不是陈述土地改革促进农业的发展，排除BD两项。
故答案为C。
【点评】本题考查土地改革。土地改革的实质把地主土地所有制转变为农民土地所有制。
8．【答案】D
【知识点】三大改造
【解析】【分析】依据题干中图示中“1949-1956年”可判断出应该与建国后过渡时期相关，依据已学可知，1949年新中国成立，1956年三大改造的完成，标志着社会主义制度在我国基本确立起来。故图中空格所代表的历史阶段是社会主义基本制度在我国建立起来，D符合题意；
依据已学可知， 1957年第一个五年计划完成，我国向社会主义工业化迈进，1956年之前，我国的经济是生产资料私有制为主，1949年新中国成立后，我国的主要任务是巩固新政权，ABC不合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记与运用的能力，解题时紧扣时间信息，结合过渡时期的相关史实分析即可获取正确答案。
9．【答案】D
【知识点】孙中山早期革命活动
【解析】【分析】根据所学解读图表可知，中国近代民主革命的先行者是在客观结合历史史实后对孙中山先生一生的公允评价，属于历史评价，D项正确；
历史原因指的是发生历史史实的原因，孙中山先生被誉为革命先行者的原因是他一生都在致力于进行革命，推翻清朝腐朽统治，救亡图存，与④不符，排除A项；
历史过程是历史的发展过程，②中的“联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，成立了中国同盟会”属于历史过程，排除B项；
历史史实是对事件的描述，没有评价，③中的“将同盟会的政治纲领阐发为三民主义”属于历史史实，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对孙中山相关知识的掌握。
10．【答案】A
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】本题主要考查学生对鸦片战争影响的认识。鸦片战争中，1842年中国被迫签订中英《南京条约》。破坏了中国的关税自主权和领土完整。鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。所以此题选A。
11．【答案】B
【知识点】义和团运动
【解析】【分析】据“1901年”“悬在列强头顶一把刀......（中国的觉醒）’”可知，西方国家在开会，头上悬着一把刀，中国人民的觉醒，象征着在西方列强侵略下，反映了中国人民的民族意识引起列强的担忧，体现了列强惧怕中国人民觉醒，中国的民族意识觉醒引起列强的担忧。
A项列强团结一致并开始联合绞杀义和团不能从漫画中得出，1900年八国联军侵华目的之一就是镇压义和团运动，早于图文时间，不符合题意；
B项是中国的民族意识觉醒引起列强的担忧从漫画中可以获取的信息，符合题意；
C项列强彻底放弃侵略并瓜分中国的野心说法错误，不符合题意；
D项义和团运动使列强在华利益备受威胁题干未体现，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查义和团运动的影响，要求运用所学分析解读图文信息。
12．【答案】B
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】依据题干信息“ 提出了新型父子关系中双方的权利和义务应该是对等的，号召先从觉醒的人开手，肩住了黑暗的闸门，各自解放了自己的孩子，放他们到宽阔光明的地方去 ”，可以看出，他的用意在于 批判传统旧道德 ，故选项B符合题意；
A. 发起文学革命 ，题干中显示的父子关系，不符合题意；
C. 倡导教育改革 ，题干中没有显示教育改革，不符合题意；
D. 传播马克思主义 ，题干中没有提及传播马克思主义，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
13．【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争；《独立宣言》
【解析】【分析】根据材料“从独立战争时期开始，美国文学不再是欧洲的，它开始大胆地写出美国民族的需求。这一时期的文学家则成为重要的摹本，为后人写作提供范例”可知，独立战争开始后，美国文学摆脱其欧洲属性，发展为独立的本民族文化，并且这一时期的文学家为后人写作提供了范例，播下了种子，可以说美国文学起源于独立战争，独立战争推动了美国自身文化的发展，A项正确；
“以自由平等为最高目标”在材料中未体现，排除B项；
美国独立战争具有较好的社会基础从材料中无法得出，排除C项；
材料未体现“文人直接参战”，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力，理解并识记美国独立战争的意义。
14．【答案】D
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据题干和结合所学知识可知，1600—1800年人口上升的原因是欧洲殖民者开展“三角贸易”将大量的非洲黑奴运往美洲以及欧洲移民的到来，D项正确；
1400—1800年人口发展总体趋势是下降的，但没有具体明确1400—1600年拉美人口呈现下降趋势，而1600——1800年拉美人口呈现上升趋势。只说总体趋势，不说明上升、下降的具体时间段容易产生误解，排除A项；
1400—1600年人口下降的原因是由于西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮，BC项均不正确，排除BC项。
故答案为D。
【点评】 图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。
15．【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】依据题干信息“ 无限的立法权(最高权力)属于且仅属于国家政府 ”，结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，规定：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力，这与题干中“ 无限的立法权(最高权力)属于且仅属于国家政府，不能被豁免权、 习俗或其他任何一切限制 ”相符合，故选项A符合题意；
B. 北美殖民地起草《独立宣言》 ，宣告了美国的诞生，不符合题意；
C. 法国颁布《拿破仑法典》 ，没有涉及立法权的问题，不符合题意；
D. 俄国推行彼得一世改革 ，全面向西方学习，没有涉及立法权，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，读懂题干信息含义，再拿它来分析备选项，这就需要学生理解识记备选项的内容来回答，难度较大，要注意细心分析辨别。
16．【答案】C
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据题干和结合所学知识可知，战争期间原子弹、雷达、航空母舰得以发明，虽然一开始都用于军事，战后转入民用，加速了第三次科技革命的到来，说明战争客观上推动了科技的进步，C项正确；
半机械化战争是二战的主要战争形态，排除A项；
科技推动战争形态的改变，与战争的爆发无关，排除B项；
战争的残酷性表现在战争给人类带来的灾难，题干中没有体现，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
17．【答案】B
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】A：高僧鉴真东渡日本，促进了中外文化的交流，A项不符合题意；
B：根据所学可知，贞观时期，为求取佛经，玄奘西行天竺，他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学。十多年后，玄奘携大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献，由其口述的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献，B项符合题意；
C：唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，文成公主入吐蕃，增进了汉藏之间的友好关系，C项不符合题意；
D：魏征是唐太宗时期的著名谏臣，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查玄奘西行天竺，解答本题的关键是理解材料，抓住关键信息，结合所学知识，即可作出正确答案。
18．【答案】D
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】A：世袭制是古代君王去世后，将君王的位置转给自己子孙的传承制度，A项不符合题意；
B：察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职，B项不符合题意；
C：魏晋南北朝时期的九品中正制选官看重门第出身，C项不符合题意；
D：根据所学可知，隋炀帝时创立进士科，标志着科举制的正式确立，选官注重学识、才能，科举制的创立，打破了门阀士族垄断官场的局面，使有才学的人能够由此参政，D项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查科举制度，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记科举制的相关知识。
19．【答案】C
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】根据所学知识可知，农奴制度的废除是俄国历史的重大转折，俄国工业生产迅速增长，使俄国走上了资本主义的发展道路。但是俄国废除农奴制的改革并不彻底，保留了大量的封建残余。材料“一张脸孔望着未来”是指废除了农奴制，使俄国走上了资本主义的发展道路；“一张脸孔望着过去”是指农奴制的改革并不彻底，保留了大量的封建残余，没有使俄国的专制制度发生本质性的改变，C项正确；
改革对俄国实现近代化的目标具有积极作用与题干材料不符，排除A项；
改革使农奴获得了人身自由和土地使用权与题干材料不符，排除B项；
改革使俄国走上了发展资本主义的道路与题干材料不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以历史学家爱德华 拉津斯基的一段话为背景，考查俄国1861年改革的相关知识。注意基础知识的识记与理解。
20．【答案】C
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】根据题干材料“彼得格勒”“斯莫尔尼宫”“阿芙乐尔号”“攻占冬宫”并结合所学知识可知，1917年11月6日，列宁秘密来到斯莫尔尼宫亲自领导彼得格勒武装起义，7日晚，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义者攻占冬宫，推翻了资产阶级临时政府，俄国十月革命取得胜利，C项正确；
彼得一世改革开启了俄国近代化的进程，排除A项；
二月革命，推翻了沙皇专制统治，排除B项；
巴黎和会是一战的战胜国在巴黎召开的会议，不符题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记的相关史实。
21．【答案】A
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】根据题干材料“赫鲁晓夫改革”“勃列日涅夫改革”“戈尔巴乔夫改革”可知，这反映了苏联社会主义的发展。据题干中的“东欧剧变”“苏联解体”可知，这反映了社会主义发展遭受了挫折。综上所述，题干大事年表的主题可归纳为社会主义的发展与挫折，A项正确；
根据题干大事年表中“赫鲁晓夫改革”“勃列日涅夫改革”“戈尔巴乔夫改革”可知，这反映了苏联社会主义的发展，不是亚、非、拉国家的新发展，也不是二战后资本主义的新变化，排除BD项；
随着东欧剧变、苏联解体，两极世界格局终结，世界朝着多极化的方向发展，世界走向和平，和平与发展成为世界的主题，排除C项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记社会主义的发展与挫折的相关史实。
22．【答案】B
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】根据题干“1942年1月1日，美、英、苏、中分别签署了文件，次日再由澳大利亚等其他国家按照国家字母顺序依次签署。作为一个开放型文件，截至1945年5月1日，陆续在宣言上签字的还有伊朗、自由法国、墨西哥等21国和战时组织。”可知，1942年1月1日，美、苏、英、中四国代表在白宫总统书房签署了《联合国家宣言》，次日，22个国家驻美使节在宣言上签字。签署《联合国家宣言》目的是联合抗击法西斯国家侵略，《联合国家宣言》的发表标志着世界反法西斯同盟正式建立，B符合题意；
凡尔赛一华盛顿体系建立在一战后的世界格局，排除A；
1949年8月24日，北大西洋公约组织正式建立，排除C；
材料时间为第二次世界大战时期，《联合国家宣言》签署的目的是反法西斯而非促进经济全球化，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查《联合国家宣言》的知识。难度适中，理解题干信息，掌握《联合国家宣言》发表的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
23．【答案】B
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】据材料“1884-1974年全球货船航运费变化示意图”，图中变化曲线可知，两次货船航运费明显变化出现于两次世界大战时期，由于世界性大战，造成国际局势紧张、动荡，从而造成全球货船航运费率急剧上涨，故选B项。
材料信息表明造成运费变化的原因是国际形势动荡，科技进步会带来运费下降，排除A项。
国际合作的加强会带来货船航运费率下降，与材料所反映的信息不符合，排除C项。
材料表明国际形势动荡导致运费上涨，自然环境的恶化不符合事实，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是曲线材料型选择题，主要知识考点是两次世界大战的影响，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
24．【答案】D
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1995年，世界贸易组织创立，世界贸易组织以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平为宗旨，推动了世界的发展，其标志是D，故选项D符合题意；
A.欧盟，是欧洲国家的联合，不符合题意；
B.联合国，联合国是世界最大的政治组织，不符合题意；
C.亚太经济合作组织，亚太经合组织是区域性组织，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合判断出这是世界贸易组织，再来分析识记备选项回答，这就需要学生识记备选项图案的含义。
25．【答案】（1）A错误；B正确
（2）条约：《九国公约》。
（3）名称：万隆会议。
内容：“求同存异”。
（4）特点：在曲折中发展。
措施：深入实施“一带一路”倡议；倡导构建人类命运共同体；倡导多边主义；倡导国际关系民主化等。
国际组织：联合国。
（5）背景：人类面临共同的挑战，民族国家无法单独解决；中国道路中国方案受到国际社会广泛认同；人类面临共同的发展机遇等。
（6）启示：国际政治格局实际上是大国争夺和妥协的产物；决定国际政治格局的终极力量是大国间的综合国力的对比；中国是负责任的大国，积极为世界和平与发展贡献力量和智慧。
【知识点】“一带一路”；巴黎和会与《凡尔赛条约》；华盛顿会议与《九国公约》；凡尔赛——华盛顿体系；现代社会的生态与人口问题
【解析】【分析】 （1）结合所学知识可知，巴黎和会上，列强将德国在山东的特权全部转让给日本，引发了中国的五四运动，与华盛顿会议不符，A表述错误。一战结束后，战胜国在1919年和1921-1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，与会各国缔结的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序即凡尔赛—华盛顿体系，故B表述正确。
（2）结合所学知识可知，1922年，在华盛顿会议上九国代表签署了《九国公约》等条约。《九国公约》是针对中国问题而签署的条约；它实现了美国长期追求的“门户开放”等目的；使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
（3）根据图片人物周恩来以及材料“1954年3月10日”结合所学知识可知，1955年，亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议，这是第一次没有殖民国家参加的会议。由于帝国主义的破坏和与会各国间矛盾错综复杂，会议出现尖锐分歧，周恩来及时提出“求同存异”的方针，改变了会议的航向，推动会议取得圆满成功。因此这次会议的名称是万隆会议，该外交思想的内容是求同存异。
（4）根据材料三“一方面……另一方面，霸权主义、强权政治依然存在，保护主义、单边主义不断抬头，文明冲突论、文明优越论等错误论调不时沉渣泛起”概括得出，多极化趋势在曲折中发展。结合所学中国特色大国外交成就可知，深入实施“一带一路”倡议；倡导构建人类命运共同体；倡导多边主义；倡导国际关系民主化。结合所学知识，当今世界“维护世界和平”最大的国际组织是联合国。1945年10月24日，在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》，标志着联合国正式成立。联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。
（5）根据材料四“人类命运共同体体现的正是中国这个具有原创性古老文明国家把发展自己与发展人类文明和谐的统一起来，惠济天下的大国胸怀和担当”并结合所学知识可以得出中国传统文化的优势；通过材料“中国将现阶段世界发展大势和自身在21世纪第二个十年的发展思路和目标交织一处，更是扩大中国与世界各国利益汇合的全方位的战略发展愿景”可以概括得出，随着中国综合国力的增强，全球化的深入发展；依据所学知识从和平与发展成为时代的主流，20世纪以前的全球治理模式弊端等角度补充说明。
（6）开放性试题，言之成理即可，如国际政治格局实际上是大国争夺和妥协的产物；决定国际政治格局的终极力量是大国间综合国力的对比；构建人类命运共同体是推动世界和平发展的可行性方案；中国是负责任大国，积极为世界和平与发展贡献力量和智慧。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记一战后的国际会议以及形成的国际格局、万隆会议与求同存异方针、当今世界多极化发展的特点、中国应对当今多极化的发展采取的措施、当今世界“维护世界和平”最大的国际组织、中国提出“人类命运共同体”的背景等知识。
26．【答案】（1）门第
（2）考试内容：各种与国计民生相关的大事
影响：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（3）特点：重文轻武或用文官代替武将
目的：巩固统治、巩固皇权等
（4）道德品质、专业知识、创新能力、领导能力等等
【知识点】科举制的创立与完善；重文轻武的政策
【解析】【分析】（1）本题考查魏晋时期选拔人才的制度。根据材料一“魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。”可知，魏晋南北朝时期朝廷选拔人才的标准是门第。
（2）本题考查科举制度的知识。根据材料二“举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。”可知，科举制度考试内容涉及各种与国计民生相关的大事。根据材料二“一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。”结合所学可知，科举制度的实行，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（3）本题考查重文轻武政策。根据材料三“宋太祖还通过扩大科举考试的录取名额，以满足用文官取代武将当地方官的需要。在他统治的二十多年内，科举考试登第的有近万人。”可知，宋朝大量用文官取代武将，推行重文轻武政策。结合所学可知，宋朝实行重文轻武政策是为了避免唐末以来藩镇割据局面的出现，巩固统治。
（4）本题属于开放性试题。言之有理即可。如：道德品质、专业知识、创新能力、领导能力等等
故答案为：
（1）门第。
（2）考试内容：各种与国计民生相关的大事。
（3）特点：重文轻武或用文官代替武将；目的：巩固统治、巩固皇权等。
（4）道德品质、专业知识、创新能力、领导能力等等。
【点评】本题考查魏晋时期选拔人才的制度、科举制度、重文轻武政策等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料，综合运用所学知识方可作答。
27．【答案】（1）变化：中共一大提出的革命对象是资产阶级，中共二大转变为军阀和帝国主义。
意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
（2）变化：建立井冈山革命根据地前，中共的工作重心是在中心城市，发动、组织工人开展罢工运动；建立井冈山革命根据地后，工作重心转移到农村地区，发动、组织农民开展土地革命。
革命新道路：工农武装割据（农村包围城市，武装夺取政权）
（3）措施：遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，结束了“左”倾教条主义在党内的统治。
【知识点】红军长征；中国共产党的诞生；工农武装割据；遵义会议
【解析】【分析】（1）据材料一可知，从中共一大到中共二大，中国共产党革命对象的变化为：中共一大提出的革命对象是资产阶级，中共二大转变为军阀和帝国主义。据所学知识可知，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
（2）据材料二“中国共产党成立后，工作重心和主要精力大都集中在中心城市，发动、组织工人开展罢工运动。秋收起义时，毛泽东毅然放弃原定攻打长沙的计划，决定到敌人统治力量薄弱的农村地区去发动、组织农民开展土地革命，建立红色政权”可知：建立井冈山革命根据地前，中共的工作重心是在中心城市，发动、组织工人开展罢工运动；建立井冈山革命根据地后，工作重心转移到农村地区，发动、组织农民开展土地革命。结合所学可知，中国共产党“革命新道路”是指工农武装割据（或农村包围城市，武装夺取政权的道路）。
（3）据材料三“遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，结束了“左”倾教条主义在党内的统治，是中国共产党生死攸关的转折点，也使得红军在极端危险的境地得以保存下来”可知，遵义会议上中国共产党解决自己内部问题的措施为：遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，结束了“左”倾教条主义在党内的统治。
故答案为：
（1）变化：中共一大提出的革命对象是资产阶级，中共二大转变为军阀和帝国主义。意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
（2）变化：建立井冈山革命根据地前，中共的工作重心是在中心城市，发动、组织工人开展罢工运动；建立井冈山革命根据地后，工作重心转移到农村地区，发动、组织农民开展土地革命。革命新道路：工农武装割据（农村包围城市，武装夺取政权）。
（3）措施：遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，结束了“左”倾教条主义在党内的统治。
【点评】记忆中国共产党的成立、农村包围城市的革命道路、遵义会议相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
28．【答案】（1）共同作用：极大地提高了农民生产积极性，解放了农村生产力。区别：土地改革废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上，把土地长期承包给各家各户使用。
（2）史料一邓小平的南方谈话进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，从而推动(促进)了史料二决议的出台，加快我国经济体制改革的步伐。(写出史料一对史料二的促进、推动作用即可)
（3）说明我国不断坚持深化改革，完善经济体制。
【知识点】土地改革；家庭联产承包责任制；邓小平理论
【解析】【分析】（1）图片《中华人民共和国土地改革法》代表土地改革，图片“小岗村‘大包干’纪念馆保存的18户农民的契约”代表家庭联产承包责任制。1950年，中央政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，在全国进行土地改革，到1952年底，三亿无地或少地农民分得了土地。土地改革彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人在政治、经济上翻了身；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。十一届三中全会后，党在农村实行家庭联产承包责任制，家庭联产承包责任制将农民的责、权、利结合起来，提高了农民生产的积极性，促进了农业的发展，农民实现了丰衣足食的小康生活。因此两者的共同点是都调动了农民生产积极性，促进了农村经济的发展。土地改革废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上，把土地长期承包给各家各户使用。
（2）史料一1992年邓小平的南方谈话进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，从而推动了史料二建立社会主义市场经济体制的出台，加快我国经济体制改革的步伐。
（3）上述史料共同说明了我国不断坚持深化改革，完善经济体制。
故答案为：（1）共同作用：极大地提高了农民生产积极性，解放了农村生产力。区别：土地改革废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上，把土地长期承包给各家各户使用。
（2）史料一邓小平的南方谈话进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，从而推动(促进)了史料二决议的出台，加快我国经济体制改革的步伐。(写出史料一对史料二的促进、推动作用即可)
（3）说明我国不断坚持深化改革，完善经济体制。
【点评】本题难度适中，考查土地改革，家庭联产承包责任制，邓小平南方谈话，建立社会主义市场经济体制。要求运用所学分析解读材料信息。
1 / 1江苏省苏州市2024年中考历史考前押题卷（七）
一、选择题
1．（2023七上·农安期中）距今5000年左右，长江流域下游、黄河流域、辽河流域分别出现良诸文化、龙山文化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交流借鉴，都出土了精美的玉器，发现了较大规模的祭坛和神庙。由此可知，中国早期文明（ ）
A．领先世界其他地区 B．呈现多元一体特征
C．阶级分化趋势明显 D．礼乐制度非常完善
【答案】B
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据材料“长江流域下游，黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化，龙山文化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交流借鉴，都出土了精美的玉器”并结合所学知识可知，中国早期文明虽然产生不同地域，但却有着一定的相似性和内在统一性，体现了中华文明多元一体的特点，B项正确；
材料只体现中国文明，没有涉及与其他国家文明相比，排除A项；
材料没体现阶级分化和礼乐制度，排除CD项。
故答案为B。
【点评】 本题考查中国早期文明的特点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．我国的刑法起源很早，但并无公开条文，由判决者临事决定惩罚标准，贵族阶层以此拥有家长式的生杀予夺权力。到了春秋后期，郑国“铸刑书”、晋国“铸刑鼎”，都将成文刑法铸在铜器上公之于众。成文刑法的出现（ ）
A．增加了法律的神秘色彩 B．体现了诸侯国蔑视法律的风气
C．是韩非治国理念的体现 D．是地主阶级打击旧贵族的体现
【答案】D
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用；春秋争霸
【解析】【分析】成文刑法的出现是地主阶级打击旧贵族的体现。春秋战国社会发展，新兴地主阶级兴起，为确立封建统治，打击旧贵族，到了春秋后期，郑国“铸刑书”、晋国“铸刑鼎”，都将成文刑法铸在铜器上公之于众，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】本题考查夏商周的刑法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．（2023七上·成都期末）魏晋南北朝时期，既继承了秦汉的艺术又吸收了外来文化的代表是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】魏晋南北朝的文化——书法、绘画与雕塑
【解析】【分析】依据题干信息“ 魏晋南北朝时期 ， 既继承了秦汉的艺术又吸收了外来文化”，结合所学知识可知，南北朝时期，为了宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，这些石窟中雕刻的佛像，即继承了秦汉雕塑的艺术特色，又吸收了外来佛教文化，而选项D显示的就是云冈石窟的佛像，故选项D符合题意；
A.《洛神赋图》，是东晋时期顾恺之的绘画作品，不符合题意；
B.《女史箴图》，是东晋时期顾恺之的绘画作品，不符合题意；
C.《兰亭集序》，是东晋书法家王羲之的书法作品，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键句子，拿它来分析备选项，由于备选项没有显示作品名称，这就需要学生分析辨别出备选项的作品及内容和风格回答。
4．（2024七上·宁明期末）《资治通鉴》载：魏主下诏，“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”魏主改革的措施是（ ）
A．说汉话 B．易汉服 C．通婚姻 D．改汉姓
【答案】D
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】据题干“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”可知，题干反映的是鲜卑族改用汉姓的史实，D项正确；
说汉话、通婚姻、易汉服与题干中的改汉姓无关，排除ABC项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查了北魏孝文帝改革的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
5．（2022八下·封开期末）以下内容是某同学在开展研究性学习时找到的一则材料，最适合用来论证的学习主题是：1978年，中国掀起了一股声势浩大的出国考察热潮。据统计，从1978年1月至11月底，出国考察的人员就达529批，共3213人。有12位副总理副委员长以上领导人先后20次访问了51个国家，其中邓小平出访4次，访问了7个国家。题干最合适的主题是（ ）
A．“独立自主的和平外交” B．“全方位外交的实现”
C．“对外开放领域的扩大” D．“改革开放的侦察兵”
【答案】D
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】根据材料“学习主题是1978年，中国掀起了一股声势浩大的出国考察热潮”“从1978年1月至11月底，出国考察的人员就达529批，共3213人”等信息结合所学知识可知，1978年 12月底召开十一届三中全会，该会议上制定改革开放的策略，因此从1978年
1月至1月底，出国考察人员越来越多的主要原因是为十一届三中全会服务，即是“改革开放的侦察兵”，D符合题意；
新中国成立后我国奉行独立自主的和平外交，题干内容没有体现我国外交政策，并且与题干时间不符，排除A；
1978年1月至11月期间我国还未推行对外开放政策，因此“全方位外交额实现”的表述错误，排除B；
我国在1978年12月底的十一届三中全会上制定了改革开放的策略，因此题干所述时间还未对外开放，无法得出我国对外开放领域扩大相关的结论，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查十一届三中全会的知识。难度较大，理解材料，分析选项利用排除法作答即可。
6．（2024八下·娄底期中）1954年9月21日《人民日报》报道：“（20日）下午，执行主席宣布表决结果：投票数共1197张，同意票1197张。这时，全场欢腾，为这个伟大文献的诞生而热烈欢迎。”这部“文献”是（ ）
A．《共同纲领》
B．《中华人民共和国土地改革法》
C．《中华人民共和国刑法》
D．第一部《中华人民共和国宪法》
【答案】D
【知识点】我国社会主义制度的建立；人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】根据题干材料“1954年9月21日、投票数共1197张，同意票1197张。”可知，这是第一届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法》的场面，它是我国第一部社会主义类型的宪法，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法，D项正确；
1949年9月召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《共同纲领》，排除A项；
1950年6月，《中华人民共和国土地改革法》公布，排除B项；
《中华人民共和国刑法》颁布于1979年，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记我国第一部社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪法》的相关史实。
7．（2023八下·大冶月考）20世纪50年代，由于单家独户经营经不起天灾人祸的袭击，有的贫农家底薄，仍不能大翻身，出现了卖地卖牲口、出卖劳动力的现象，政府号召农民组织起来。这反映了（ ）
A．“一五”计划实施的必要性 B．作者对土地改革的认可
C．农业社会主义改造的必要性 D．土地改革促进了农业的发展
【答案】C
【知识点】三大改造；农业、手工业合作化
【解析】【分析】根据题干材料中的“单家独户经营经不起天灾人祸的袭击……仍不能大翻身……政府号召农民组织起来”可知，虽然土地改革使农民分到了土地，但因为小农经济抵抗风险的能力较低，很多农民仍然不能大翻身，所以需要政府引导农民进行社会主义改造，走合作化的道路，C项正确；
材料反映的是农业，与实行工业的“一五”计划无关，排除A项；
从“仍不能大翻身”等内容可知，作者是在陈述土地改革后依然存在的问题，并不是在表达对土地改革的认可，也不是陈述土地改革促进农业的发展，排除BD两项。
故答案为C。
【点评】本题考查土地改革。土地改革的实质把地主土地所有制转变为农民土地所有制。
8．（2023八下·隆回期中）中国现代化是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命和建设的历史。下图空白处所代表的历史阶段（ ）
A．实现了社会主义工业化
B．生产资料一直是公有制
C．主要任务是反对帝国主义
D．社会主义基本制度在我国建立起来
【答案】D
【知识点】三大改造
【解析】【分析】依据题干中图示中“1949-1956年”可判断出应该与建国后过渡时期相关，依据已学可知，1949年新中国成立，1956年三大改造的完成，标志着社会主义制度在我国基本确立起来。故图中空格所代表的历史阶段是社会主义基本制度在我国建立起来，D符合题意；
依据已学可知， 1957年第一个五年计划完成，我国向社会主义工业化迈进，1956年之前，我国的经济是生产资料私有制为主，1949年新中国成立后，我国的主要任务是巩固新政权，ABC不合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记与运用的能力，解题时紧扣时间信息，结合过渡时期的相关史实分析即可获取正确答案。
9．（2022八上·龙岗期末）下表是某同学在学习了“革命先行者孙中山”相关内容后所做的笔记小结。其中④属于（ ）
序号 内容
① 为推翻清朝的腐朽统治
② 孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，成立了中国同盟会
③ 在民报的发刊词中，孙中山将同盟会的政治纲领阐发为三民主义
④ 孙中山是中国近代民主革命的先行者
A．历史原因 B．历史过程 C．历史史实 D．历史评价
【答案】D
【知识点】孙中山早期革命活动
【解析】【分析】根据所学解读图表可知，中国近代民主革命的先行者是在客观结合历史史实后对孙中山先生一生的公允评价，属于历史评价，D项正确；
历史原因指的是发生历史史实的原因，孙中山先生被誉为革命先行者的原因是他一生都在致力于进行革命，推翻清朝腐朽统治，救亡图存，与④不符，排除A项；
历史过程是历史的发展过程，②中的“联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，成立了中国同盟会”属于历史过程，排除B项；
历史史实是对事件的描述，没有评价，③中的“将同盟会的政治纲领阐发为三民主义”属于历史史实，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对孙中山相关知识的掌握。
10．（2019八上·个旧期中）《这才是晚清》中记述：“历史不因大清帝国的孤傲和拒绝改变进程，鸦片战争使中国遭遇千年未遇的大变局。”“大变局”是指（ ）
A．中国开始沦为半殖民地半封建社会
B．中国半殖民地化程度大大加深
C．中国完全沦为半殖民地半殖封建社会
D．中国完全沦为大英帝国殖民地
【答案】A
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】本题主要考查学生对鸦片战争影响的认识。鸦片战争中，1842年中国被迫签订中英《南京条约》。破坏了中国的关税自主权和领土完整。鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。所以此题选A。
11．（2023八上·株洲期末）1901年美国杂志《PUCK》发表了一幅漫画《亚洲的潜在忧患》，刀上的文字是Awakening of china(中国人的觉醒)，只要悬吊大刀的绳一断……，从漫画中可以获取的信息是：（ ）
A．列强团结一致并开始联合绞杀义和团
B．中国的民族意识觉醒引起列强的担忧
C．列强彻底放弃侵略并瓜分中国的野心
D．义和团运动使列强在华利益备受威胁
【答案】B
【知识点】义和团运动
【解析】【分析】据“1901年”“悬在列强头顶一把刀......（中国的觉醒）’”可知，西方国家在开会，头上悬着一把刀，中国人民的觉醒，象征着在西方列强侵略下，反映了中国人民的民族意识引起列强的担忧，体现了列强惧怕中国人民觉醒，中国的民族意识觉醒引起列强的担忧。
A项列强团结一致并开始联合绞杀义和团不能从漫画中得出，1900年八国联军侵华目的之一就是镇压义和团运动，早于图文时间，不符合题意；
B项是中国的民族意识觉醒引起列强的担忧从漫画中可以获取的信息，符合题意；
C项列强彻底放弃侵略并瓜分中国的野心说法错误，不符合题意；
D项义和团运动使列强在华利益备受威胁题干未体现，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查义和团运动的影响，要求运用所学分析解读图文信息。
12．（2022八上·佛山期末） 1919年11月1 日鲁迅在《新青年》6卷6号上发表《我们现在怎样做父亲》一文， 提出了新型父子关系中双方的权利和义务应该是对等的，号召先从觉醒的人开手，肩住了黑暗的闸门，各自解放了自己的孩子，放他们到宽阔光明的地方去。他意在（ ）
A．发起文学革命 B．批判传统旧道德
C．倡导教育改革 D．传播马克思主义
【答案】B
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】依据题干信息“ 提出了新型父子关系中双方的权利和义务应该是对等的，号召先从觉醒的人开手，肩住了黑暗的闸门，各自解放了自己的孩子，放他们到宽阔光明的地方去 ”，可以看出，他的用意在于 批判传统旧道德 ，故选项B符合题意；
A. 发起文学革命 ，题干中显示的父子关系，不符合题意；
C. 倡导教育改革 ，题干中没有显示教育改革，不符合题意；
D. 传播马克思主义 ，题干中没有提及传播马克思主义，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
13．（2023九上·顺德月考）从独立战争时期开始，美国文学不再是欧洲的，它开始大胆地写出美国民族的需求。这一时期的文学家则成为重要的摹本，为后人写作提供范例。这表明，美国独立战争（ ）
A．推动了自身文化发展 B．以自由平等为最高目标
C．具有较好的社会基础 D．胜利源于文人直接参战
【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争；《独立宣言》
【解析】【分析】根据材料“从独立战争时期开始，美国文学不再是欧洲的，它开始大胆地写出美国民族的需求。这一时期的文学家则成为重要的摹本，为后人写作提供范例”可知，独立战争开始后，美国文学摆脱其欧洲属性，发展为独立的本民族文化，并且这一时期的文学家为后人写作提供了范例，播下了种子，可以说美国文学起源于独立战争，独立战争推动了美国自身文化的发展，A项正确；
“以自由平等为最高目标”在材料中未体现，排除B项；
美国独立战争具有较好的社会基础从材料中无法得出，排除C项；
材料未体现“文人直接参战”，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力，理解并识记美国独立战争的意义。
14．（2023九上·钟山期末）对1400—1800年拉丁美洲人口变化示意图（图⑦）解读正确的是（ ）
A．1400—1800年人口发展总体趋势是下降的
B．1400—1600年人口下降的原因是三角贸易
C．1400—1600年人口下降的原因是工业革命
D．1600—1800年人口上升的原因是外来移民
【答案】D
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据题干和结合所学知识可知，1600—1800年人口上升的原因是欧洲殖民者开展“三角贸易”将大量的非洲黑奴运往美洲以及欧洲移民的到来，D项正确；
1400—1800年人口发展总体趋势是下降的，但没有具体明确1400—1600年拉美人口呈现下降趋势，而1600——1800年拉美人口呈现上升趋势。只说总体趋势，不说明上升、下降的具体时间段容易产生误解，排除A项；
1400—1600年人口下降的原因是由于西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮，BC项均不正确，排除BC项。
故答案为D。
【点评】 图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。
15．（2023九上·深圳月考）政治哲学家霍布斯主张，无限的立法权(最高权力)属于且仅属于国家政府，不能被豁免权、 习俗或其他任何一切限制。 以下最符合霍布斯主张的实践是（ ）
A．英国通过《权利法案》 B．北美殖民地起草《独立宣言》
C．法国颁布《拿破仑法典》 D．俄国推行彼得一世改革
【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】依据题干信息“ 无限的立法权(最高权力)属于且仅属于国家政府 ”，结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，规定：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力，这与题干中“ 无限的立法权(最高权力)属于且仅属于国家政府，不能被豁免权、 习俗或其他任何一切限制 ”相符合，故选项A符合题意；
B. 北美殖民地起草《独立宣言》 ，宣告了美国的诞生，不符合题意；
C. 法国颁布《拿破仑法典》 ，没有涉及立法权的问题，不符合题意；
D. 俄国推行彼得一世改革 ，全面向西方学习，没有涉及立法权，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，读懂题干信息含义，再拿它来分析备选项，这就需要学生理解识记备选项的内容来回答，难度较大，要注意细心分析辨别。
16．（2023九上·古冶期末） 为了战胜对手，东西方各国的军事科学技术在战时得到了令人惊叹的发展，出现了一系列现代化的先进武器，如原子弹、雷达、航空母舰等。随着战争的结束，战时蓬勃发展起来的先进的军事科技和工业大批转入民用，原子能工业、航天工业等一系列新兴工业应运而生。这表明（ ）
A．科技战成为二战的主要战争形态
B．科技革命催生了战争的爆发
C．战争客观上推动了科技飞速发展
D．科技的发展使战争更加残酷
【答案】C
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据题干和结合所学知识可知，战争期间原子弹、雷达、航空母舰得以发明，虽然一开始都用于军事，战后转入民用，加速了第三次科技革命的到来，说明战争客观上推动了科技的进步，C项正确；
半机械化战争是二战的主要战争形态，排除A项；
科技推动战争形态的改变，与战争的爆发无关，排除B项；
战争的残酷性表现在战争给人类带来的灾难，题干中没有体现，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
17．（2024七下·深圳月考） 根据《大慈恩寺三藏法师传》《大唐西域记》等史料记载，____在贞观三年离开长安，开始了西行求经之旅。一路上，他历经千辛万苦，多次陷入绝境，最终到达了印度佛教中心那烂陀寺，在那里留学5年，之后又周游印度。当地的僧人十分敬仰他的人品学识，戒日王还专门为他召开了辩法大会，他的名气因此越来越大。人们都希望他留在印度，然而他还是义无反顾地回了国。横线中应该填写的是（ ）
A．高僧鉴真 B．高僧玄奘
C．松赞干布 D．著名谏臣魏征
【答案】B
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】A：高僧鉴真东渡日本，促进了中外文化的交流，A项不符合题意；
B：根据所学可知，贞观时期，为求取佛经，玄奘西行天竺，他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学。十多年后，玄奘携大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献，由其口述的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献，B项符合题意；
C：唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，文成公主入吐蕃，增进了汉藏之间的友好关系，C项不符合题意；
D：魏征是唐太宗时期的著名谏臣，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查玄奘西行天竺，解答本题的关键是理解材料，抓住关键信息，结合所学知识，即可作出正确答案。
18．（2024七下·仁寿期中）隋朝为了限制魏晋南北朝以来门阀士族的势力，逐步形成了新的人才选拔模式，这种模式是（ ）
A．世袭制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
【答案】D
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】A：世袭制是古代君王去世后，将君王的位置转给自己子孙的传承制度，A项不符合题意；
B：察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职，B项不符合题意；
C：魏晋南北朝时期的九品中正制选官看重门第出身，C项不符合题意；
D：根据所学可知，隋炀帝时创立进士科，标志着科举制的正式确立，选官注重学识、才能，科举制的创立，打破了门阀士族垄断官场的局面，使有才学的人能够由此参政，D项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查科举制度，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记科举制的相关知识。
19．（2024九下·潮南月考）历史学家爱德华·拉津斯基曾这样评述：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”其中的“一张脸孔望着过去”指的是（ ）
A．改革对俄国实现近代化的目标具有积极作用
B．改革使农奴获得了人身自由和土地使用权
C．改革没有使俄国的专制制度发生本质性改变
D．改革使俄国走上了发展资本主义的道路
【答案】C
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】根据所学知识可知，农奴制度的废除是俄国历史的重大转折，俄国工业生产迅速增长，使俄国走上了资本主义的发展道路。但是俄国废除农奴制的改革并不彻底，保留了大量的封建残余。材料“一张脸孔望着未来”是指废除了农奴制，使俄国走上了资本主义的发展道路；“一张脸孔望着过去”是指农奴制的改革并不彻底，保留了大量的封建残余，没有使俄国的专制制度发生本质性的改变，C项正确；
改革对俄国实现近代化的目标具有积极作用与题干材料不符，排除A项；
改革使农奴获得了人身自由和土地使用权与题干材料不符，排除B项；
改革使俄国走上了发展资本主义的道路与题干材料不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以历史学家爱德华 拉津斯基的一段话为背景，考查俄国1861年改革的相关知识。注意基础知识的识记与理解。
20．（2024九下·衡南月考）下图是某老师展示的历史专题学习的课件，请你拟定一个恰当的主题（ ）
A．彼得一世改革 B．二月革命
C．十月革命 D．巴黎和会
【答案】C
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】根据题干材料“彼得格勒”“斯莫尔尼宫”“阿芙乐尔号”“攻占冬宫”并结合所学知识可知，1917年11月6日，列宁秘密来到斯莫尔尼宫亲自领导彼得格勒武装起义，7日晚，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义者攻占冬宫，推翻了资产阶级临时政府，俄国十月革命取得胜利，C项正确；
彼得一世改革开启了俄国近代化的进程，排除A项；
二月革命，推翻了沙皇专制统治，排除B项；
巴黎和会是一战的战胜国在巴黎召开的会议，不符题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记的相关史实。
21．（2024九下·毕节月考）历史兴趣小组给下表拟定的标题中，最合适的是（ ）
时间 20世纪50年代开始 1964年开始 20世纪80年代开始 20世纪80年代末 1991年底
事件 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 东欧剧变 苏联解体
A．社会主义的发展与挫折 B．二战后资本主义的新变化
C．走向和平与发展的世界 D．美苏冷战
【答案】A
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】根据题干材料“赫鲁晓夫改革”“勃列日涅夫改革”“戈尔巴乔夫改革”可知，这反映了苏联社会主义的发展。据题干中的“东欧剧变”“苏联解体”可知，这反映了社会主义发展遭受了挫折。综上所述，题干大事年表的主题可归纳为社会主义的发展与挫折，A项正确；
根据题干大事年表中“赫鲁晓夫改革”“勃列日涅夫改革”“戈尔巴乔夫改革”可知，这反映了苏联社会主义的发展，不是亚、非、拉国家的新发展，也不是二战后资本主义的新变化，排除BD项；
随着东欧剧变、苏联解体，两极世界格局终结，世界朝着多极化的方向发展，世界走向和平，和平与发展成为世界的主题，排除C项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记社会主义的发展与挫折的相关史实。
22．（2024九下·龙马潭开学考）1942年1月1日，美、英、苏、中分别签署了文件，次日再由澳大利亚等其他国家按照国家字母顺序依次签署。作为一个开放型文件，截至1945年5月1日，陆续在宣言上签字的还有伊朗、自由法国、墨西哥等21国和战时组织。签署这一“文件”的目的是（ ）
A．建立凡尔赛—华盛顿体系 B．联合抗击法西斯国家侵略
C．加入北大西洋公约组织 D．推动世界经济的全球化
【答案】B
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】根据题干“1942年1月1日，美、英、苏、中分别签署了文件，次日再由澳大利亚等其他国家按照国家字母顺序依次签署。作为一个开放型文件，截至1945年5月1日，陆续在宣言上签字的还有伊朗、自由法国、墨西哥等21国和战时组织。”可知，1942年1月1日，美、苏、英、中四国代表在白宫总统书房签署了《联合国家宣言》，次日，22个国家驻美使节在宣言上签字。签署《联合国家宣言》目的是联合抗击法西斯国家侵略，《联合国家宣言》的发表标志着世界反法西斯同盟正式建立，B符合题意；
凡尔赛一华盛顿体系建立在一战后的世界格局，排除A；
1949年8月24日，北大西洋公约组织正式建立，排除C；
材料时间为第二次世界大战时期，《联合国家宣言》签署的目的是反法西斯而非促进经济全球化，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查《联合国家宣言》的知识。难度适中，理解题干信息，掌握《联合国家宣言》发表的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
23．（2024九下·长沙）下图为1884-1974年全球货船航运费变化示意图，其中两次明显变化的共同原因是（ ）
A．科技进步的推动 B．国际局势的动荡
C．国际合作的加强 D．自然环境的恶化
【答案】B
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】据材料“1884-1974年全球货船航运费变化示意图”，图中变化曲线可知，两次货船航运费明显变化出现于两次世界大战时期，由于世界性大战，造成国际局势紧张、动荡，从而造成全球货船航运费率急剧上涨，故选B项。
材料信息表明造成运费变化的原因是国际形势动荡，科技进步会带来运费下降，排除A项。
国际合作的加强会带来货船航运费率下降，与材料所反映的信息不符合，排除C项。
材料表明国际形势动荡导致运费上涨，自然环境的恶化不符合事实，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是曲线材料型选择题，主要知识考点是两次世界大战的影响，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
24．（2024九下·鄂州月考）下列是当今世界一些国际组织的标识图案，其中以“非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平”为宗旨的国际组织是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1995年，世界贸易组织创立，世界贸易组织以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平为宗旨，推动了世界的发展，其标志是D，故选项D符合题意；
A.欧盟，是欧洲国家的联合，不符合题意；
B.联合国，联合国是世界最大的政治组织，不符合题意；
C.亚太经济合作组织，亚太经合组织是区域性组织，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合判断出这是世界贸易组织，再来分析识记备选项回答，这就需要学生识记备选项图案的含义。
二、材料分析题
25．（2024九下·开州期中）世界格局是指相对稳定的国际关系结构。九年级某班同学将开展下列探究活动，请你完成相关任务。
材料一 华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。
材料二 周恩来总理曾经先后六次登上美国《时代》周刊封面，以下是其中的一次：
1954年3月10日
材料三 当今世界正经历百年未有之大变局。一方面，世界多极化进一步发展，新兴市场国家和发展中国家的崛起已成为不可阻挡的历史潮流，各国人民的命运从未像今天这样紧密相连；另一方面，霸权主义、强权政治依然存在，保护主义、单边主义不断抬头，文明冲突论、文明优越论等错误论调不时沉渣泛起。
——摘编自龚群《和平与发展是世界各国人民的共同事业》
材料四 中国以命运共同体的新视角，寻求人类共同利益和共同价值的新内涵，要求打造体现“和平、发展、公平、正义、民主、自由”等全人类共同价值的人类命运共同体。人类命运共同体展现的正是中国这个具有原创性古老文明国家把发展自己与发展人类文明和谐的统一起来，惠济天下的大国胸怀和担当。人类命运共同体意识的重要理论创新是他的整体思维，不仅超越了西方选举驱动的政党政治的局部和短期利益观，而且还具有人类社会应对全球性挑战的整合力，而中国将现阶段世界发展大势和自身在21世纪第二个十年的发展思路和目标交织一处，更是扩大中国与世界各国利益汇合的全方位的战略发展。
——摘编自蔡亮《试析国际秩序的转型与中国全球治理观的树立》
（1）请根据材料一并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在对应题号后的括号内填正确；不正确，请在对应题号后的括号内填错误。
A会议上，列强将德国在山东的特权全部转让给日本，引发了中国的五四运动。（ ）
B会议后，形成的国际秩序被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。
（2）华盛顿会议中针对中国的问题签订的条约是什么？
（3）材料二发表一年后，周恩来为了解决“战争与和平”的问题，在某次会议上提出了一项重要的外交思想，此次会议的名称是什么？该外交思想的内容是什么？
（4）根据材料三，分析当今世界多极化发展的特点。并结合所学，谈谈中国采取了哪些措施来应对当今多极化的发展。当今世界“维护世界和平”最大的国际组织是什么？
（5）根据材料四并结合所学知识，概括中国提出“人类命运共同体”的背景。
（6）综合上述材料，你有何启示？
【答案】（1）A错误；B正确
（2）条约：《九国公约》。
（3）名称：万隆会议。
内容：“求同存异”。
（4）特点：在曲折中发展。
措施：深入实施“一带一路”倡议；倡导构建人类命运共同体；倡导多边主义；倡导国际关系民主化等。
国际组织：联合国。
（5）背景：人类面临共同的挑战，民族国家无法单独解决；中国道路中国方案受到国际社会广泛认同；人类面临共同的发展机遇等。
（6）启示：国际政治格局实际上是大国争夺和妥协的产物；决定国际政治格局的终极力量是大国间的综合国力的对比；中国是负责任的大国，积极为世界和平与发展贡献力量和智慧。
【知识点】“一带一路”；巴黎和会与《凡尔赛条约》；华盛顿会议与《九国公约》；凡尔赛——华盛顿体系；现代社会的生态与人口问题
【解析】【分析】 （1）结合所学知识可知，巴黎和会上，列强将德国在山东的特权全部转让给日本，引发了中国的五四运动，与华盛顿会议不符，A表述错误。一战结束后，战胜国在1919年和1921-1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，与会各国缔结的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序即凡尔赛—华盛顿体系，故B表述正确。
（2）结合所学知识可知，1922年，在华盛顿会议上九国代表签署了《九国公约》等条约。《九国公约》是针对中国问题而签署的条约；它实现了美国长期追求的“门户开放”等目的；使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
（3）根据图片人物周恩来以及材料“1954年3月10日”结合所学知识可知，1955年，亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议，这是第一次没有殖民国家参加的会议。由于帝国主义的破坏和与会各国间矛盾错综复杂，会议出现尖锐分歧，周恩来及时提出“求同存异”的方针，改变了会议的航向，推动会议取得圆满成功。因此这次会议的名称是万隆会议，该外交思想的内容是求同存异。
（4）根据材料三“一方面……另一方面，霸权主义、强权政治依然存在，保护主义、单边主义不断抬头，文明冲突论、文明优越论等错误论调不时沉渣泛起”概括得出，多极化趋势在曲折中发展。结合所学中国特色大国外交成就可知，深入实施“一带一路”倡议；倡导构建人类命运共同体；倡导多边主义；倡导国际关系民主化。结合所学知识，当今世界“维护世界和平”最大的国际组织是联合国。1945年10月24日，在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》，标志着联合国正式成立。联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。
（5）根据材料四“人类命运共同体体现的正是中国这个具有原创性古老文明国家把发展自己与发展人类文明和谐的统一起来，惠济天下的大国胸怀和担当”并结合所学知识可以得出中国传统文化的优势；通过材料“中国将现阶段世界发展大势和自身在21世纪第二个十年的发展思路和目标交织一处，更是扩大中国与世界各国利益汇合的全方位的战略发展愿景”可以概括得出，随着中国综合国力的增强，全球化的深入发展；依据所学知识从和平与发展成为时代的主流，20世纪以前的全球治理模式弊端等角度补充说明。
（6）开放性试题，言之成理即可，如国际政治格局实际上是大国争夺和妥协的产物；决定国际政治格局的终极力量是大国间综合国力的对比；构建人类命运共同体是推动世界和平发展的可行性方案；中国是负责任大国，积极为世界和平与发展贡献力量和智慧。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记一战后的国际会议以及形成的国际格局、万隆会议与求同存异方针、当今世界多极化发展的特点、中国应对当今多极化的发展采取的措施、当今世界“维护世界和平”最大的国际组织、中国提出“人类命运共同体”的背景等知识。
26．（2024七下·永定期中）阅读材料，回答问题。
材料一：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
——摘自人教版七年级历史下册《中国历史》
材料二：科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。
——摘自杨齐福《科举制度与近代文化》
材料三：宋太祖还通过扩大科举考试的录取名额，以满足用文官取代武将当地方官的需要。在他统治的二十多年内，科举考试登第的有近万人。
——摘自吴泰《中国历史大讲堂宋朝史话》
（1）根据材料一，说说魏晋南北朝时期朝廷选拔人才的标准是什么。
（2）材料二中科举制的考试内容是什么？“一切以程文定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途”说明了科举制在当时产生了怎样的影响。
（3）根据材料三，指出北宋时期科举制度的发展特点是什么。结合所学知识，说出北宋统治者这样做的根本目的。
（4）社会主义现代化建设需要大量的人才，你认为国家选拔人才的标准应该是什么？
【答案】（1）门第
（2）考试内容：各种与国计民生相关的大事
影响：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（3）特点：重文轻武或用文官代替武将
目的：巩固统治、巩固皇权等
（4）道德品质、专业知识、创新能力、领导能力等等
【知识点】科举制的创立与完善；重文轻武的政策
【解析】【分析】（1）本题考查魏晋时期选拔人才的制度。根据材料一“魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。”可知，魏晋南北朝时期朝廷选拔人才的标准是门第。
（2）本题考查科举制度的知识。根据材料二“举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。”可知，科举制度考试内容涉及各种与国计民生相关的大事。根据材料二“一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。”结合所学可知，科举制度的实行，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（3）本题考查重文轻武政策。根据材料三“宋太祖还通过扩大科举考试的录取名额，以满足用文官取代武将当地方官的需要。在他统治的二十多年内，科举考试登第的有近万人。”可知，宋朝大量用文官取代武将，推行重文轻武政策。结合所学可知，宋朝实行重文轻武政策是为了避免唐末以来藩镇割据局面的出现，巩固统治。
（4）本题属于开放性试题。言之有理即可。如：道德品质、专业知识、创新能力、领导能力等等
故答案为：
（1）门第。
（2）考试内容：各种与国计民生相关的大事。
（3）特点：重文轻武或用文官代替武将；目的：巩固统治、巩固皇权等。
（4）道德品质、专业知识、创新能力、领导能力等等。
【点评】本题考查魏晋时期选拔人才的制度、科举制度、重文轻武政策等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料，综合运用所学知识方可作答。
27．（2024八上·盘龙期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 中共一大和中共二大
中共一大 中共二大
时间 1921年7月 1922年7月
地点 上海转移到浙江嘉兴南湖红船 上海
内容 奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 中心工作：领导和组织工人运动。 最终奋斗目标：实现共产主义 最低纲领：在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国
意义 标志中国共产党诞生 中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领
——据部颁统编教材《中国历史》（八年级上册）整理
材料二 中国共产党成立后，工作重心和主要精力大都集中在中心城市，发动、组织工人开展罢工运动。秋收起义时，毛泽东毅然放弃原定攻打长沙的计划，决定到敌人统治力量薄弱的农村地区去发动、组织农民开展土地革命，建立红色政权。正是在井冈山革命斗争时期，以毛泽东为代表的先进共产党人探索总结出了一条革命新道路。
——摘编自刘试、邓娇娇《论井冈山革命根据地的历史地位与作用》
材料三 遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，结束了“左”倾教条主义在党内的统治，是中国共产党生死攸关的转折点，也使得红军在极端危险的境地得以保存下来。遵义会议证明了中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
——摘编自中国共产党新闻网《指引每代人走好自己的“长征路”》
（1）根据材料一，指出从中共一大到中共二大，中国共产党革命对象的变化。并结合所学知识，简述中国共产党的诞生的历史意义。
（2）根据材料二，指出井冈山革命根据地建立前后，中国共产党的工作重心的变化。并结合所学知识，写出中国共产党“革命新道路”的内容。
（3）根据材料三，指出遵义会议上中国共产党解决自己内部问题的措施。
【答案】（1）变化：中共一大提出的革命对象是资产阶级，中共二大转变为军阀和帝国主义。
意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
（2）变化：建立井冈山革命根据地前，中共的工作重心是在中心城市，发动、组织工人开展罢工运动；建立井冈山革命根据地后，工作重心转移到农村地区，发动、组织农民开展土地革命。
革命新道路：工农武装割据（农村包围城市，武装夺取政权）
（3）措施：遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，结束了“左”倾教条主义在党内的统治。
【知识点】红军长征；中国共产党的诞生；工农武装割据；遵义会议
【解析】【分析】（1）据材料一可知，从中共一大到中共二大，中国共产党革命对象的变化为：中共一大提出的革命对象是资产阶级，中共二大转变为军阀和帝国主义。据所学知识可知，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
（2）据材料二“中国共产党成立后，工作重心和主要精力大都集中在中心城市，发动、组织工人开展罢工运动。秋收起义时，毛泽东毅然放弃原定攻打长沙的计划，决定到敌人统治力量薄弱的农村地区去发动、组织农民开展土地革命，建立红色政权”可知：建立井冈山革命根据地前，中共的工作重心是在中心城市，发动、组织工人开展罢工运动；建立井冈山革命根据地后，工作重心转移到农村地区，发动、组织农民开展土地革命。结合所学可知，中国共产党“革命新道路”是指工农武装割据（或农村包围城市，武装夺取政权的道路）。
（3）据材料三“遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，结束了“左”倾教条主义在党内的统治，是中国共产党生死攸关的转折点，也使得红军在极端危险的境地得以保存下来”可知，遵义会议上中国共产党解决自己内部问题的措施为：遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，结束了“左”倾教条主义在党内的统治。
故答案为：
（1）变化：中共一大提出的革命对象是资产阶级，中共二大转变为军阀和帝国主义。意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
（2）变化：建立井冈山革命根据地前，中共的工作重心是在中心城市，发动、组织工人开展罢工运动；建立井冈山革命根据地后，工作重心转移到农村地区，发动、组织农民开展土地革命。革命新道路：工农武装割据（农村包围城市，武装夺取政权）。
（3）措施：遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，结束了“左”倾教条主义在党内的统治。
【点评】记忆中国共产党的成立、农村包围城市的革命道路、遵义会议相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
28．阅读下列史料，回答问题。
〔图片史料〕
〔文献史料〕
史料一：判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
——《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(1992年1月18日——2月21日)
史料二：建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用 进一步转换国有企业经营机制，建立适应市场经济要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度。
——《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》(1993年)
（1）概括“图片史料”代表的历史事件的共同作用，并指出两者在土地所有制上的区别。
（2）分析“文献史料”史料一和史料二之间的内在联系。
（3）上述史料共同说明了一个什么道理。
【答案】（1）共同作用：极大地提高了农民生产积极性，解放了农村生产力。区别：土地改革废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上，把土地长期承包给各家各户使用。
（2）史料一邓小平的南方谈话进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，从而推动(促进)了史料二决议的出台，加快我国经济体制改革的步伐。(写出史料一对史料二的促进、推动作用即可)
（3）说明我国不断坚持深化改革，完善经济体制。
【知识点】土地改革；家庭联产承包责任制；邓小平理论
【解析】【分析】（1）图片《中华人民共和国土地改革法》代表土地改革，图片“小岗村‘大包干’纪念馆保存的18户农民的契约”代表家庭联产承包责任制。1950年，中央政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，在全国进行土地改革，到1952年底，三亿无地或少地农民分得了土地。土地改革彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人在政治、经济上翻了身；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。十一届三中全会后，党在农村实行家庭联产承包责任制，家庭联产承包责任制将农民的责、权、利结合起来，提高了农民生产的积极性，促进了农业的发展，农民实现了丰衣足食的小康生活。因此两者的共同点是都调动了农民生产积极性，促进了农村经济的发展。土地改革废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上，把土地长期承包给各家各户使用。
（2）史料一1992年邓小平的南方谈话进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，从而推动了史料二建立社会主义市场经济体制的出台，加快我国经济体制改革的步伐。
（3）上述史料共同说明了我国不断坚持深化改革，完善经济体制。
故答案为：（1）共同作用：极大地提高了农民生产积极性，解放了农村生产力。区别：土地改革废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上，把土地长期承包给各家各户使用。
（2）史料一邓小平的南方谈话进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，从而推动(促进)了史料二决议的出台，加快我国经济体制改革的步伐。(写出史料一对史料二的促进、推动作用即可)
（3）说明我国不断坚持深化改革，完善经济体制。
【点评】本题难度适中，考查土地改革，家庭联产承包责任制，邓小平南方谈话，建立社会主义市场经济体制。要求运用所学分析解读材料信息。
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