部编版四年级下册语文第七单元测试卷 含答案

中小学教育资源及组卷应用平台
第七单元测评卷
满分:100分 用时:90分钟
积累运用
一、给下列加点的字选择正确的读音,用“ ”标出。(4分)
剖开(pōu bèi) 自卑(bi bēi) 单于(dān chán) 裸露(guǒ luǒ)
屡次(lǔ lǔ) 酣睡(gān hān) 敞开(chǎng cǎng) 砚台(jiàn yàn)
二、读拼音,写词语。(6 分)
1.小伙伴们每天都会在这棵高大的fú róng（ ）树下读书,转眼间,他们都长大了，
有的成了博士,有的成为企业家……他们都在自己的gǎng wèi（ ）上勤奋工作。
2.这只大船被撞了个大kū long（ ） ,船上的人jīng huāng shī cuò（ ）起来,幸亏船长经验丰富，控制住了hùn luàn （ ）局面，船上慢慢恢复了zhì xù（ ）。
三、下列加点成语不能表现人物品质的一项是( )(3分)
A.在大草原上骑马,可以不用小心翼翼。
B.哈尔威船长面对险情时临危不惧的精神深深感动了每一位读者。
C.他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。
D.这家酒店的服务员个个彬彬有礼,热情周到。
四、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“X”。(3分)
1.他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”这句话是对黄继光的心理描写和语言描写。 ( )
2.《墨梅》开头两句“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。( )
3.“整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的”这是一个比喻句。( )
五、按要求完成下列句子练习。(13分)
1.先判断修辞手法,再照样子仿写句子。
(1)轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
晒得 。
(2)突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
好似 ,又仿佛 。
(3)哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。
我们班取得了胜利，大家在教室里 , , 。
2.仿照例句,写一组连续的动作。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
小男孩打乒乓球。
3.用学过的修改符号,修改下面这段话。(4分)
赵慧敏同学不光智慧、还很刻苦,学习成积一直很好。但由于她爱躺着看书,结果不到半年眼睛就近视了。赵慧敏后诲极了,她说,我一定要改进躺着看书的不良的坏习惯。从此,她坚定做眼保健操,养成了保卫视力的良好习气。
六、回顾课文内容填空。(4分)
1.《芙蓉楼送辛渐》中表明作者志向与品格的诗句是: ， 。
2.元朝诗人王冕在《 》一诗中用“不要人夸好颜色， ”来借梅自喻,表明了 。
3.爷爷用毛笔写下了“天行健， ”来鼓励我勤奋学习。
4.爷爷经常告诫我们,在遇到困难的时候,要“ ，不尤人”,要积极应对。
七、□语交际。(5分)
寒假里,你们全家集体报名参加了“北京三日游”,在旅游团全体成员第一次见面时,导游要求以家庭为单位进行自我介绍,并给家庭起个有特色的名字,快来完成任务吧!
八、综合实践。(6分)
【中国新闻网】小柏今年8岁,是个脑瘫患者,但他的爸爸罗书坚已经推着儿子参加了8次马拉松，包括1次全马、5次半马、1次小马和1次5公里。罗书坚说:“每次跑步,小柏都会露出笑容,这就是他坚持下去的最大动力,我只是把双臂和双腿借给他使用。能让小柏快乐,是天底下最幸福的事。”
1.看了这条新闻,请你给这条新闻加个标题。
2.在活动课上,电视台记者到学校随机采访,希望你能谈谈看了这条新闻的看法。
3.我想编一条微信发给罗书坚叔叔,我会这样写:
阅读理解
九、阅读课内语段,完成练习。(11 分)
“诺曼底号”遇难记(节选)
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着，哭泣着，惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
1.画“___”部分是对哈尔威船长的 描写,表现了哈尔威船长
的品质。朗读时要注意抓住“ ”这个词,读出
的语气。(2 分)
2.用简洁的语句概括选文的主要内容。(3分)
3.哈尔威船长在指挥时下达了哪三道命令,为什么要下达这些命令 (4分)
4.对选文最后一句话理解最恰当的一项是( )(2分)
A.面对突如其来的灾难,哈尔威船长也有点慌,一时忘了船上的确切人数。
B.灾难刚降临,哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。
C.天黑,船上一片混乱,哈尔威船长无法清点人数,六十人只是他的估计。
D.由于船上一片混乱、嘈杂,哈尔威船长情急之中真的把自己忘了。
十、阅读短文,回答问题。(15分)
钱学森
①1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人迈着稳健的步伐,踏上甲板。阵阵海风,不时掠过他那宽大的额头。眺望着水天一色的远方,他屈指一算,已经在海上航行了15天了。当想到前方就是自己魂牵梦萦的祖国时,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁啊。他,就是世界著名的科学家钱学森。
②钱学森出生于上海。1936年,他成为冯·卡门最得意的学生和最得力的助手。冯·卡门是美国著名空气动力学教授。在美国,钱学森享受着(优厚 富裕优越)的待遇,有(优厚富裕 优越)的生活和(优厚 富裕 优越)的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人。我现在所做的一切,都是在做准备,为了回到祖国后能为人民多做点事。”
③1949年10月1日,中华人民共和国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜,钱学森和十几位在美国的中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说:“每逢佳节倍思亲。”他们一边赏月,一边互诉思乡情怀。年年中秋,今又中秋，在这中华人民共和国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望又强烈地躁动起来:早日回到祖国,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,现在这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家--祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”这时的钱学森已下定决心,随时准备回国。
④听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师,绝不能让他离开美国!”然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年漫长的岁月,在我国政府和周恩来总理的关怀下,1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的旅程。
⑤钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献,被誉为“中国导弹之父”。
1.用“√”画出第②段中括号里使用恰当的词语。(2分)
2.文中画“_”的句子是对钱学森的 (语言 动作 心理)描写,从中我们能感受到他的 ;文中画“ ”的句子是对钱学森的(语言 动作 心理)描写,从中我们能感受到他的 。(4分)
3.下面的句子都能够表现钱学森的杰出才华,其中表现的角度不同的一项是( )(2分)
A.他,就是世界著名的科学家钱学森。
B.钱学森……成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。
C.美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美国!”
D.钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献。
4.当钱学森终于踏上祖国的土地,他会有怎样的表现呢 请发挥想象,把钱学森的表现补写到第④段和第⑤段之间。(4分)
5.结合钱学森回国的经历,请你谈谈自己对爱国的体会。(3分)
习作表达
十一、习作。(30 分)
假如你来到了一个新班级,你想让老师和同学们尽快熟悉你,请以“请你快来认识我”为题,向老师和同学们介绍一下自己。注意抓住自己的外貌、性格特点、特长等来写,甚至可以说出自己的缺点,注意结合具体事例来说明。
第七单元测评卷
一、pōu bēi chán luǒ lǔ hān chǎng yàn
二、1.芙蓉 岗位
2.窟窿 惊慌失措 混乱 秩序
三、A
四、1.x 2.√3.X
五、1.示例:(1)小草被太阳 弯下了腰
(2)电线上的一群鸟 一串音符 一排黑点
(3)欢呼着 拥抱着 大笑着
2.示例:小男孩微微蹲下身子,左手将乒乓球高高抛起,右手拿球拍快速地切向球,球就闪电般飞了出去。
3.答案略
六、1.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶
2.墨梅 只留清气满乾坤自己的人生态度和高尚情操
3.君子以自强不息
4.不怨天
七、示例:我有一位“虎爸”,因为他性格刚烈,我有一位“鹿”妈,因为她性格温柔,我是一个可爱的“熊猫”。因为全家人都关爱我,我们的家庭就是“快乐动物园”。
八、示例:1.儿子,我就是你的腿
2.看了新闻后,我感受到了伟大的父爱。
3.罗叔叔,您是个很伟大的父亲,您对孩子的不放弃深深地打动了我。相信在您爱的感召下,您的孩子会越来越好。
九、1.语言 临危不惧、舍己救人吼喝威严
2.当船上的人们惊慌失措时,哈尔威船长镇定自若地安排好所有人,唯独忘了自己。
3.把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。因为当时一片混乱,局面失控,非常不利于逃生。
4.B
十、1.优厚 富裕 优越
2.心理 归心似箭 语言 爱国之心
3.C
4.示例:当双脚刚一踏上祖国的土地时,钱学森弯下腰,跪在地上,用双手捧起一把祖国的泥土,像个孩子似的哭了,心里呼喊着:“祖国啊,我终于回到了你的怀抱!”
5.示例:我们要努力学习,把最好的青春年华奉献给祖国,为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
十一、提示:写作时要注意有条理,不能重复介绍，介绍时要抓住特点,让别人留下深刻的印象。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)