14-4 生物的分类课件（20PPT）
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课件20张PPT。 走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？ 如果想要了解螃蟹的生长发育和行为，你将从下列几本书中选择哪一种？能说一说理由吗？我们可以很快找到我们要找的东西，是因为它们是按一定的规律分类排列的。认识生物也要采用类似商品分类的方法，根据生物的某些特征将它们分门别类，这就是生物分类。 第四节、生物的分类
地球上约有35万中植物和150多万种动物，它们有的形态结构相似，有的彼此千差万别，我们怎样识别这些种类繁多的生物呢？ 在生物过程中，根据生物间的“异”来区分，根据“同”来合并在前面的学习中我们学习了植物，请依据各植物的特点进行分类肾蕨葫芦藓油松水绵玉米向日葵
藻类植物：没有根、茎、叶的分化，靠孢子
繁殖后代。
苔藓植物：有的具有茎、叶，只有假根（假
根不是根，只是固着植物，不能吸收水分和
无机盐），靠孢子繁殖后代
蕨类植物：有根、茎、叶、不开花，没有果
实和种子。靠孢子繁殖。
裸子植物：根、茎、叶发达，种子是裸露的，没有果皮的包被。
被子植物：具有根、茎、叶、花、果实、种子，种子不裸露，种子外面有果皮包被。
植物叶脉为平行脉（一片子叶）无根
（假根）无根有根有种子种子有果皮包被种子无果皮包被无种子有茎叶无茎叶叶脉为网状脉（两片子叶）单子叶植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物双子叶植物被子植物二、动物的分类：观察与思考讨论1、动物脊椎动物：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁 虎、
鸟、猫、虎无脊椎动物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛2、无脊椎动物环节动物：蚯蚓节肢动物：蜜蜂、蜘蛛3、脊椎动物鱼类动物：鱼两栖类动物：青蛙、蟾蜍爬行类动物：壁虎、蜥蜴鸟类动物：鸟哺乳类动物：猫、虎病毒、细菌真 菌植物动物生物分类主要是根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能），把生物划分为不同等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。总结：生物分类的单位和等级
1.分类单位
(1)由大到小为界、门、纲、目、科、属、种。
(2)图示：观察生物分类等级示意图，思考并讨论：“种（species）”，又叫物种，指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。种是生物分类等级中最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的。
注：在自然条件下，通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代。
犬 种分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共同点越少；分类等级越低，所包括的生物种类越少，相互之间共同点越多。 一天猫、虎和狗三“人”遇到了一起。虎和狗发生了争执。虎说：“我和猫的亲缘关系近。”狗不甘示弱争辩到：“我和猫几乎天天见面。你老虎总是生活在深林深处.我才和猫的亲缘关系近。”请你帮他们判定到底是谁和猫的亲缘关系近？ 不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间在形态结构生理功能等特征上的相似程度越大，亲缘关系越近；反之，相似程度越小，亲缘关系越远。
猫和虎，它们的共同分类单位是“猫科”；而猫和狗，它们的共同分类单位是“食肉目”。显然猫和虎的相似程度大，亲缘关系近。生物各类群之间的亲缘关系1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707—1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法。二. 生物命名法
第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。一个完整的学名为属名+种名（种加词）+命名人名。
例如，银杉的学名为
Cathaya argytophylla Chunet?Kuang。属名种加词命名者的姓名1、生物学家根据生物的 特征、 ，在生态系统中的作用以及进化上的 等，将生物分为病毒、细菌、真菌、 、 等类群。
2、生物的种类是根据它们之间的 来区分的，分类等级从高到低依次是 、 、 、 、 、 、 。
3、种是指形态结构和生理功能 上表现 ， 基本相同的一群生物。 在自然条件下。通过同种生物的 可以生育有 能力的后代，不同种生物之间一般不能通过
产生后代。
4、在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越 ，表明它们的亲缘关系越 ，反之，相似程度越 ，则亲缘关系越 。 巩固练习：形态结构营养方式亲疏远近关系植物动物相似程度界门纲目科属种相似生态分布有性生殖生殖有性生殖大近小远
地球上约有35万中植物和150多万种动物，它们有的形态结构相似，有的彼此千差万别，我们怎样识别这些种类繁多的生物呢？ 在生物过程中，根据生物间的“异”来区分，根据“同”来合并在前面的学习中我们学习了植物，请依据各植物的特点进行分类肾蕨葫芦藓油松水绵玉米向日葵
藻类植物：没有根、茎、叶的分化，靠孢子
繁殖后代。
苔藓植物：有的具有茎、叶，只有假根（假
根不是根，只是固着植物，不能吸收水分和
无机盐），靠孢子繁殖后代
蕨类植物：有根、茎、叶、不开花，没有果
实和种子。靠孢子繁殖。
裸子植物：根、茎、叶发达，种子是裸露的，没有果皮的包被。
被子植物：具有根、茎、叶、花、果实、种子，种子不裸露，种子外面有果皮包被。
植物叶脉为平行脉（一片子叶）无根
（假根）无根有根有种子种子有果皮包被种子无果皮包被无种子有茎叶无茎叶叶脉为网状脉（两片子叶）单子叶植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物双子叶植物被子植物二、动物的分类：观察与思考讨论1、动物脊椎动物：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁 虎、
鸟、猫、虎无脊椎动物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛2、无脊椎动物环节动物：蚯蚓节肢动物：蜜蜂、蜘蛛3、脊椎动物鱼类动物：鱼两栖类动物：青蛙、蟾蜍爬行类动物：壁虎、蜥蜴鸟类动物：鸟哺乳类动物：猫、虎病毒、细菌真 菌植物动物生物分类主要是根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能），把生物划分为不同等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。总结：生物分类的单位和等级
1.分类单位
(1)由大到小为界、门、纲、目、科、属、种。
(2)图示：观察生物分类等级示意图，思考并讨论：“种（species）”，又叫物种，指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。种是生物分类等级中最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的。
注：在自然条件下，通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代。
犬 种分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共同点越少；分类等级越低，所包括的生物种类越少，相互之间共同点越多。 一天猫、虎和狗三“人”遇到了一起。虎和狗发生了争执。虎说：“我和猫的亲缘关系近。”狗不甘示弱争辩到：“我和猫几乎天天见面。你老虎总是生活在深林深处.我才和猫的亲缘关系近。”请你帮他们判定到底是谁和猫的亲缘关系近？ 不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间在形态结构生理功能等特征上的相似程度越大，亲缘关系越近；反之，相似程度越小，亲缘关系越远。
猫和虎，它们的共同分类单位是“猫科”；而猫和狗，它们的共同分类单位是“食肉目”。显然猫和虎的相似程度大，亲缘关系近。生物各类群之间的亲缘关系1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707—1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法。二. 生物命名法
第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。一个完整的学名为属名+种名（种加词）+命名人名。
例如，银杉的学名为
Cathaya argytophylla Chunet?Kuang。属名种加词命名者的姓名1、生物学家根据生物的 特征、 ，在生态系统中的作用以及进化上的 等，将生物分为病毒、细菌、真菌、 、 等类群。
2、生物的种类是根据它们之间的 来区分的，分类等级从高到低依次是 、 、 、 、 、 、 。
3、种是指形态结构和生理功能 上表现 ， 基本相同的一群生物。 在自然条件下。通过同种生物的 可以生育有 能力的后代，不同种生物之间一般不能通过
产生后代。
4、在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越 ，表明它们的亲缘关系越 ，反之，相似程度越 ，则亲缘关系越 。 巩固练习：形态结构营养方式亲疏远近关系植物动物相似程度界门纲目科属种相似生态分布有性生殖生殖有性生殖大近小远