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走过四季
今天，在课堂上我们一起写了美丽的春天和炎热的夏天，那么，接下来就要你们自己来写一写秋天和冬天了。庹庹老师给大家准备了秋天和冬天的图片，请你们选择其中一张图片来完成今天的课后作业。
1. 仔细观察图片，图片中都有些什么景物呢？
请小朋友们在描写的时候要注意景物的出现顺序哦，而且要运用修辞手法。怎么样？你们可以做到吗？
2. 冬天飘飞的雪花像什么呢？你喜欢它吗？ 除了雪花，冬天里还有哪些吸引人的景色呢？
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看图写话提高篇
第五讲：走过四季
第二单元 美丽的风景
·走过四季
·美丽的星星
·夕阳西下
·校园多美好
第二单元 美丽的风景
1.修辞手法的复习和运用；
2.景物的描写；
3.叠音词的运用。
第二单元 美丽的风景
第五课
走过四季
美丽的春天
1.你们能够看出这是什么季节吗？
春天？夏天？秋天？还是冬天？
2.图中有哪些景物呢？
白云、小河、小草、桃树、小鸭子…
3.如何才能找出这个季节的美呢？
写出这些景物的特点。
季节、景物和景物的特点，你们找出来了吗？
美丽的春天
美丽的春天
春天里，万物复苏，粉红的兆花羞答答地送来淡淡的香气；教绿的小草偷偷地从土里钻出来，好奇地张望着；鸭妈妈带着小鸭在小河里快活地游来游去。
夏天到了
小动物们都用什么方法来避暑呢？
夏天到了
夏天到了，太阳像一个火球挂在天空上，把热量尽情地撒向大地。蜜蜂和蜻媒挥动着翅膀，想要找一个阴凉的地方休息一下。老母鸡在草丛中摇摇屁股，好像要摆脱身上的“毛衣”。最热的要数小鸭子了，它一会儿摇摇屁股，一会儿张张嘴巴，可还是热得口干舌燥。唉，小鸭子，你怎么不去小河里
快凉快呢？
技巧小积累
第一，我们在看图写话的过程中，要注意顺序。
1.有的小朋友觉得看图写话无话可写，一看到图片，脑中一间空白。2.按照顺序来写，可以让我们的作品读起来思路更清晰。
第二，修辞手法的运用。
1.小草从土里钻了出来，还好奇地张望着。
2.老母鸡在草丛中摇摇屁股，好像要摆脱身上的“毛衣”。
看我显身手
我们一起来练一练
课后练一练
请小朋友们在描写的时候要注意景物的出现顺序哦，而且要运用修辞手法。怎么样？你们可以做到吗？
课后练一练
冬天飘飞的雪花像什么呢？你喜欢它吗？
除了雪花，冬天里还有哪些吸引人的景色呢？
小朋友们
下课啦
好好学习 天天向上
