语文八年级下人教版（新疆专用）2.6《中国石拱桥》课件（71张）

课件71张PPT。中国石拱桥茅以升上海南浦大桥广州丫髻沙大桥
茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。
1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥——钱塘江大桥。
1948年当选为中央研究院院士。五十年代又参加设计了规模更大的武汉长江大桥。
1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。
他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。作者简介弧形 拱桥
洨河 陡坡
和谐 饮涧
桥墩 郦道元
张鷟 匀称
惟妙惟肖húgǒngxiáodǒuxiéjiàndūnlì zhuóyún chènxiào给下面的红色字注音。开始/字音词义/生字解释下列词语。
⑴悠久：
⑵杰作：
⑶雄姿：
⑷巧妙绝伦：
⑸和谐：年代久远。悠：长久。出色的，超过一般水平的作品。威武雄壮的姿态。形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。配合得适当、匀称而协调。开始/字音词义/生词⑹推崇：
⑺就地取材：
⑻千姿万状：
⑼奇观：十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。在当地找所需要的材料。指各种各样的形状和姿态。雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。开始/字音词义/生词 说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体。说明文分类：
事物说明文、事理说明文。一.说明方法及其作用（更好更清楚地说明说明对象的特点）
1.列数字：准确严密地说明事物或事理
2.举例子：使说明内容具体化
3.打比方：增强了说明文的生动性和形象性
4.作比较：使被说明对象特征更加突出、更加清楚明白
5.下定义：准确说明事物的特征
6.列（画）图表
7.摹状貌：使说明生动形象
8.引言论（引用说明）
9.作诠释：对说明对象进行解释说明
10.分类别：使文章内容清晰明白、条理分明
二.说明顺序
1.时间顺序：时间先后、朝代先后
2.空间顺序：从上到下、从里到外、从南到北
3.逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分）?
三.说明文语言特点：准确性
回顾桥: 架在空中,上能行车走人,下能过水行船的路称为桥。石拱桥:　　主要以石头为建筑材料,主要承重结构的桥身为弧形的桥。开始/课文讲解/定义石拱桥中国石拱桥（一）（1～2段）
（二）（ 3段 ）
（4～5段）
（6～8段）
（ 9段 ）
（三）（ 10段）总述石拱桥的特点。说明中国石拱桥状况。惊人的杰作赵州桥。闻名世界的卢沟桥。中国石拱桥取得成就的原因。我国石拱桥当代的发展。的古代状况中国石拱桥初读课文：
　　理解本文的说明对象及对象的特征。中国石拱桥形式优美
结构坚固
历史悠久开始/课文讲解/初读课文 从课文第1、2段看，石拱桥具有形式优美 结构坚固 历史悠久的特点作者是怎样说明这些特征的？ ⑴把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优美。⑵用“出现的较早”，“雄跨”说明石拱桥的结构坚固。开始/课文讲解/具体讲解/石拱桥特点精读写赵州桥和卢沟桥片段，讨论赵州桥和卢沟桥的特点各是什么？
赵州桥卢沟桥开始/课文讲解/具体讲解/卢沟桥赵州桥特点桥名赵
州
桥卢
沟
桥位置横跨
在洨
河上位于
永定
河上历史和修建年月修建于公元
605年左右，
到现在已
有1300多年修建于公元11
89年至1192年
间，至今已有
800多年的历史结构特点1、一个大拱；2、大拱
两肩各有两个小拱；
3、大拱由28道拱圈拼
成；4、全桥结构匀称。由11个半圆形石拱组成，
每个石拱长度不一，几乎
与河面平行。每两个石拱
之间有石砌桥墩，把11个
石拱联成一个整体，是一
座联拱石桥。开始/课文讲解/具体讲解/卢沟桥赵州桥特点拱圈这样的拱圈有28
道，各自独立承重弓型大拱37.40米50.82米大拱的 两个小拱大拱的 两个
小拱 大拱的 两
个小拱上面有两头各有两肩上各有卢沟晓月卢沟桥赵州桥卢沟桥思考：赵州桥、卢沟桥有什么异同？历史悠久、结构坚固、形式优美赵州桥：单拱、拱上加拱 、28道拱圈拼成卢沟桥：联拱、 石狮百态共性个性小结 文章第1～9段，先总述石拱桥的特点，再说明中国石拱桥的特点，由一般到个别，由中国石拱桥的惊人杰作，引出赵州桥，又介绍了卢沟桥举例说明中国石拱桥具有历史悠久、结构坚固、形式优美的主要特征。 开始/课文讲解/具体讲解/小结 为了准确地说明事物，说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语，都要求准确无误。请看课后练习二，朗读下面的语句，说说句中加点词语的作用。 开始/课文讲解/课后题讲解 ⑴“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”，准确地说明出现的程度。 ⑵“大约”、“可能”表示估计，因为这是文献上的记录，作者不可能亲自看见“旅人桥”的建成，只能根据记录，但文献上的记录是否属实，作者不得而知，因此，只能用“大约”表示估计，这也是语言准确性的一种表现。 开始/课文讲解/课后题讲解 ⑶“几乎”表示程度，说明我国的石拱桥很普及，差不多到处都有。 ⑷“左右”表示估计，说明这座桥大致的修建时间，避免了绝对化。 ⑸“当时可算”表示时间，说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱，但随着历史的发展，很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去掉“当时可算”显然不准确。 开始/课文讲解/课后题讲解小结 文章以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥的历史悠久、结构坚固、形式优美的特征，以及解放后的新发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的无比优越。文章语言准确而简洁，平实而周密，很好地说明了对象。 开始/课文讲解/文章总结/小结课文 说明文注重说明方法的运用 举例说明本文运用了哪些说明方法1、打比方 如：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”作用：
将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地
说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式
优美的特点。开始/语言特色2、列数据 如：“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽
9.6米，中部略窄，宽9米。”作用：
通过列举数据，准确而具体地说明
了“赵州桥非常雄伟”的特点，给人以具体
而清晰的印象。开始/语言特色3、作比较 如：作用：
通过比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点，
能给读者留下具体清晰的印象。 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被
冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。开始/语言特色4、举例子 如：（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在
起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州
的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就
有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还
不完全知道。作用：
通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥
在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。开始/语言特色中国石拱桥有什么特点？形式优美，结构坚固，
历史悠久，分布广泛，大小不一，形式多样，杰作很多。作者是怎么介绍卢沟桥的？ 两桥如何体现中国石拱桥的特点？形式优美，结构坚固，
历史悠久，分布广泛，大小不一，形式多样，杰作很多。
赵州桥1．形式优美：“初月出云，长虹饮涧”（图）2．结构坚固：1300年，仍保持原来的雄姿3．历史悠久：修建于公元605年赵州桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？卢沟桥1．形式优美：卢沟晓月（图）
两旁石柱上不同姿态的狮子（图）2．结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事3．历史悠久：修建于公元1189年到1192年间卢沟桥那些地方说明了中国石拱桥的特点？ 十一个拱联成整体，坚固。1、中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。课堂讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。课堂讨论：第十段、中国石拱桥现代的发展 长虹大桥 双曲拱桥 总说发展分说(举例说明)总结发展的原因石拱桥中国石拱桥古代现代的发展赵州桥卢沟桥个性共性个性单拱两肩加小拱28拱圈结构匀称和谐历史悠久结构坚固形式优美联拱柱头石狮结构分析历史意义取得成就的原因首先其次再次总说分说长虹大桥双曲拱桥总结发展的原因课文结构分析中心思想
这篇课文介绍了中国的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。说明文： 是一种介绍事物或事理特点的文章。
其表达方式以说明为主也可适当穿插描写、记叙等。说明文：说明对象的特征说明顺序说明方法说明语言的准确性时间顺序：
空间顺序：
逻辑顺序:
（时间先后、朝代先后）（从上到下、从里到外、从南到北等）（从因到果、从整体到局部、从一
般到特殊、从主到次等）石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥 从整体看，全文用了什么说明顺序？一般特殊打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、
摹状貌、画图表、引用。引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？引用张嘉贞的话：是为了说明赵州桥构造的奇特。引用张鷟的话：是为了说明赵州桥的形式优美。这是什么说明方法？引用说明准确的说明语言所谓准确，就是按照事物的
情况，选用最恰当的词语，
恰如其分地把事物的特征、
本质和规律性表达出来。主要表现在数量、程度、
范围等方面用词准确。跳转1、1961年，云南省建
成了一座世界最长的
独拱石桥，名叫“长虹
大桥”。2、赵州桥修建于公
元605年左右。能否
删去？左右下列句子中加点的词能删去吗？为什么？1、旅人桥大约建成于公元282年，可
能是有记载的最早的石拱桥了。2、我国的石拱桥几乎到处都有。大约、可能表示估计、推测。强调分布范围很广，但不排除有的地方没有石拱桥的可能性。下列句子中加点的词语能删去吗？为
什么？1、这座桥修建于公元605年
左右。2、桥的主要设计者李春
就是一位杰出的工
匠。3、全桥只有一个大拱，长达37.4米，
在当时可算是世界是最长的石拱。从时间上限定了。说明文的语言要准确、周密。第三段 ，“大致”、“可能”，是根据在写作文时仅仅能占有的资料，还不可能有更确凿的证据。去掉，语气变得绝对，有失准确。
第二段 ，“不但形式优美，而且结构坚固”，是从人对事物的认识规律，是由外表到内在，由感性到理性来写的，这就准确地写出人对事物认识的规律，词语次序，不可移动。
第三段，“几乎”限制“到处都有”，既表明石拱桥多；接近于“到处都有”却又不是“到处都有”。
第五段，“在当时可算…··”，从时间上相对地说，不犯绝对的毛病。
第九段，"用料省，结构巧，强度高"，"省"、"巧"、"高"三个字，不仅用得准，而且用得精，位置决不能变动。请在文中依次找出所写的桥名及建成
的时间。旅人桥：大约建成于公元二八二年；
赵州桥：建于公元605年左右。
卢沟桥：建成于公元1189年到1192年间。
长虹大桥：建于1961年。
这是什么说明顺序？时间顺序朗读课文4、5段，思考：
作者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点的？作者的写作思路怎样？用了什么说明结构？四段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的修整。
五段：赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧分四点说明。设计者。赵州桥1．形式优美：“初月出云，长虹饮涧”（图）2．结构坚固：1300年，仍保持原来的雄姿3．历史悠久：修建于公元605年大拱的两肩上
各有两个小拱
大拱由28道
拱圈拼成 这四个方面的特点，你能用最简洁的语言
概括出来吗？（一）结构巧妙。（二）造型优美。（三）结构坚固。（四）结构匀称，与
景色配合和谐。介绍赵州桥时用了什么说明顺序？第4段：赵州桥的地理位置、建造时间
及解放后的修整。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、
设计施工的精巧；接着从四个
方面来说明其特点。卢沟桥3．形式优美： 卢沟晓月（图）
两旁石柱上不同姿态的狮子（图）2．结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事1．历史悠久：修建于公元1189年到1192年间阅读课文6至8段，思考：作者从哪些方面说明卢沟桥的?介绍卢沟桥时，采用了什么说明顺序？初月出云
长虹饮涧卢沟晓月两旁石柱上不同姿态的狮子赵州桥和卢沟桥有什么不同？填表比较朗读课文6至8段，思考：作者说明卢沟桥与赵州桥有什么不同?
第九段：石拱桥取得光辉成就的原因。（1）条理清晰：
明确：“首先”、“其次”、“再次”
由人到物，由主到次（2）语言精炼：
明确：用料省、结构巧、强度高
九个字概括了设计施工的优良传统逻辑顺序第十段： 解放后石拱桥我国桥梁事业和石拱桥的新发展。石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥 从整体看，全文用了什么说明顺序？一般特殊 帮助课文结构分析写作特点
抓住事物的主要特点，选取典型例子进行说明，语言讲究准确性和科学性。再见