3.1.2 种子萌发的条件 课件(共23张PPT)冀少版生物八年级上册
文档属性
| 名称 | 3.1.2 种子萌发的条件 课件(共23张PPT)冀少版生物八年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀少版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-28 14:29:53 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
第三单元 植物的生活
第一章 种子的萌发和芽的发育
第二节 种子萌发的条件
1
学习目标
2
课时导入
3
感悟新知
4
随堂检测
5
课堂小结
1、简述种子萌发时的内在和外界条件。
2、列举种子不萌发的原因。
3、体验探究种子萌发条件活动的乐趣。
通常，播种后不久就能见到幼苗出土，但有时把种子播下后，很长时间都不见幼苗长出来。种子萌发都需要哪些条件呢？
种子萌发需要的外界条件
科学探究的步骤：
1. 提出问题
2. 作出假设
3. 设计实验
4. 完成实验
5. 得出结论
6. 表达交流
设计原则:
可行性原则
对照实验原则
单一变量原则
探究竟 实验
1. 提出问题
2. 作出假设
种子萌发需要哪些外界条件？
种子萌发与水有关；
种子萌发与氧气有关；
种子萌发与温度有关；
种子萌发与光有关；
种子萌发与土壤有关；
种子萌发与。。。。。。
材料用具：大豆种子40粒、罐头瓶4个、小勺1个、餐巾纸8张、标签4张、胶水、清水。
3. 设计实验
种子萌发与水有关；
种子萌发与氧气有关；
种子萌发与温度有关；
实验过程
餐巾纸
清水
不洒水
1
2
3
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
1
3
2
4
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处 理 方 法 10粒种子拧紧瓶盖 10粒种子加适量水拧紧瓶盖 10粒种子加适量水拧紧瓶盖 10粒种子加较多水拧紧瓶盖
室温 室温 低温 室温
4. 完成实验
由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？
不洒水
1
3
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
2
适量的水分
适宜的温度
充足的氧气
5. 得出结论
水分 →
氧气 →
温度 →
使种皮变软，利于营养物质分解吸收。
参与呼吸作用，分解有机物放出能量。
是种子正常吸水，旺盛呼吸，顺利进行营养物质转化的条件。
三个因素相互联系、相互制约、缺一不可。
1号瓶和2号瓶、3号瓶和2号瓶、4号瓶和2号瓶
不行，用１粒存在偶然性，误差太大。
（2）、每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？
（1）、实验中设计了哪3组对照实验？
6. 表达与交流
提供适量的水分、充足的氧气和适宜的温度，种子就一定能萌发吗？
种子萌发还必须具备一些内在条件：主要是种子本身要发育完全，胚完好无损，并已通过休眠阶段，且在其寿限之内。
1. 干瘪或不完整的种子可以萌发吗？
2. 炒熟的花生米可以萌发吗？
3. 大米可以萌发吗？
4. 处于休眠期的种子可以萌发吗？
思考讨论
种子的休眠是植物适应环境的表现
特点: 活着的成熟种子，
处在适宜萌发的外界条件下，
不能立即萌发。
各种植物种子休眠时间不同。
分析下图种子萌发的情况，回答下列问题：
1. 图中哪一个是对照组？
哪个是实验组？
2. 评价该实验的不足之处。
3. 图中种子萌发的情况,
并分析原因。
2号种子是对照组，1号、3号、5号是实验组
种子数量太少，存在偶然性，误差太大了。
萌发
适量的水分
充足的氧气
适宜的温度
为了保证苗全苗壮，在播种前，要测定种子的发芽率
发芽率在90%以上才能满足播种的需要
测定种子发芽率
发芽率
萌发种子数
全部被测种子数
×100%
＝
(1) 许多农作物是在春天播种的，天寒地冻不
适于播种。这说明种子萌发需要适宜的_______。
(2) 在播种前往往要地里浇一些水，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。这说明种子的萌发需要适量的_______。
(3) 播种前往往要松土，这说明种子萌发需要充足的______。
(4) 地膜覆盖是为了提高土壤的温度，保持土壤湿度；这样就使种子得到适应的_______, 适量的______。
(5) 种子贮存的条件：_______、______、_______。
温度
水分
氧气
温度
水分
低温
干燥
少氧
1. 春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是（ ）
A. 防治风沙 B. 提高土壤中的氧气含量
C. 提高土壤温度和保持土壤湿度 D. 防止虫害
2. 播种在水涝地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的（ ）
A. 水分 B. 适宜的温度
C. 空气 D. 完整的胚
C
C
3. 有一批种子，经测定它的发芽情况如下：选出1000粒种子，在适宜的条件下，有926粒种子萌发了。请判断这批种子能否用来播种（ ）
A. 能 B. 不能
C. 无法判断 D. 还需要重新测定发芽率
4. 把煮熟的玉米种子放在适宜的条件下，种子也不会萌发，这是因为（ ）
A. 胚不完整 B. 缺少营养物质
C. 处于休眠状态 D. 胚已死亡
A
D
科技为种子披“嫁衣”
开眼界
1、外界条件：
适量的水分、充足的氧气和适宜的温度。
发育完全，胚完好无损，已通过休眠阶段，在种子的寿限之内
种子萌发的条件
2、内在条件：
根据种子萌发的原理，自己动手发一些绿豆芽。然后根据调查菜市场上卖的绿豆芽是怎么发出来的，与你的做法有何不同？
材料建议：绿豆种子，大可乐瓶，干净的纱布或者纸巾等。
知识是力量，
梦想是翅膀。
第三单元 植物的生活
第一章 种子的萌发和芽的发育
第二节 种子萌发的条件
1
学习目标
2
课时导入
3
感悟新知
4
随堂检测
5
课堂小结
1、简述种子萌发时的内在和外界条件。
2、列举种子不萌发的原因。
3、体验探究种子萌发条件活动的乐趣。
通常，播种后不久就能见到幼苗出土，但有时把种子播下后，很长时间都不见幼苗长出来。种子萌发都需要哪些条件呢？
种子萌发需要的外界条件
科学探究的步骤：
1. 提出问题
2. 作出假设
3. 设计实验
4. 完成实验
5. 得出结论
6. 表达交流
设计原则:
可行性原则
对照实验原则
单一变量原则
探究竟 实验
1. 提出问题
2. 作出假设
种子萌发需要哪些外界条件？
种子萌发与水有关；
种子萌发与氧气有关；
种子萌发与温度有关；
种子萌发与光有关；
种子萌发与土壤有关；
种子萌发与。。。。。。
材料用具：大豆种子40粒、罐头瓶4个、小勺1个、餐巾纸8张、标签4张、胶水、清水。
3. 设计实验
种子萌发与水有关；
种子萌发与氧气有关；
种子萌发与温度有关；
实验过程
餐巾纸
清水
不洒水
1
2
3
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
1
3
2
4
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处 理 方 法 10粒种子拧紧瓶盖 10粒种子加适量水拧紧瓶盖 10粒种子加适量水拧紧瓶盖 10粒种子加较多水拧紧瓶盖
室温 室温 低温 室温
4. 完成实验
由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？
不洒水
1
3
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
2
适量的水分
适宜的温度
充足的氧气
5. 得出结论
水分 →
氧气 →
温度 →
使种皮变软，利于营养物质分解吸收。
参与呼吸作用，分解有机物放出能量。
是种子正常吸水，旺盛呼吸，顺利进行营养物质转化的条件。
三个因素相互联系、相互制约、缺一不可。
1号瓶和2号瓶、3号瓶和2号瓶、4号瓶和2号瓶
不行，用１粒存在偶然性，误差太大。
（2）、每个瓶中放1粒种子行不行？为什么？
（1）、实验中设计了哪3组对照实验？
6. 表达与交流
提供适量的水分、充足的氧气和适宜的温度，种子就一定能萌发吗？
种子萌发还必须具备一些内在条件：主要是种子本身要发育完全，胚完好无损，并已通过休眠阶段，且在其寿限之内。
1. 干瘪或不完整的种子可以萌发吗？
2. 炒熟的花生米可以萌发吗？
3. 大米可以萌发吗？
4. 处于休眠期的种子可以萌发吗？
思考讨论
种子的休眠是植物适应环境的表现
特点: 活着的成熟种子，
处在适宜萌发的外界条件下，
不能立即萌发。
各种植物种子休眠时间不同。
分析下图种子萌发的情况，回答下列问题：
1. 图中哪一个是对照组？
哪个是实验组？
2. 评价该实验的不足之处。
3. 图中种子萌发的情况,
并分析原因。
2号种子是对照组，1号、3号、5号是实验组
种子数量太少，存在偶然性，误差太大了。
萌发
适量的水分
充足的氧气
适宜的温度
为了保证苗全苗壮，在播种前，要测定种子的发芽率
发芽率在90%以上才能满足播种的需要
测定种子发芽率
发芽率
萌发种子数
全部被测种子数
×100%
＝
(1) 许多农作物是在春天播种的，天寒地冻不
适于播种。这说明种子萌发需要适宜的_______。
(2) 在播种前往往要地里浇一些水，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。这说明种子的萌发需要适量的_______。
(3) 播种前往往要松土，这说明种子萌发需要充足的______。
(4) 地膜覆盖是为了提高土壤的温度，保持土壤湿度；这样就使种子得到适应的_______, 适量的______。
(5) 种子贮存的条件：_______、______、_______。
温度
水分
氧气
温度
水分
低温
干燥
少氧
1. 春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是（ ）
A. 防治风沙 B. 提高土壤中的氧气含量
C. 提高土壤温度和保持土壤湿度 D. 防止虫害
2. 播种在水涝地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的（ ）
A. 水分 B. 适宜的温度
C. 空气 D. 完整的胚
C
C
3. 有一批种子，经测定它的发芽情况如下：选出1000粒种子，在适宜的条件下，有926粒种子萌发了。请判断这批种子能否用来播种（ ）
A. 能 B. 不能
C. 无法判断 D. 还需要重新测定发芽率
4. 把煮熟的玉米种子放在适宜的条件下，种子也不会萌发，这是因为（ ）
A. 胚不完整 B. 缺少营养物质
C. 处于休眠状态 D. 胚已死亡
A
D
科技为种子披“嫁衣”
开眼界
1、外界条件：
适量的水分、充足的氧气和适宜的温度。
发育完全，胚完好无损，已通过休眠阶段，在种子的寿限之内
种子萌发的条件
2、内在条件：
根据种子萌发的原理，自己动手发一些绿豆芽。然后根据调查菜市场上卖的绿豆芽是怎么发出来的，与你的做法有何不同？
材料建议：绿豆种子，大可乐瓶，干净的纱布或者纸巾等。
知识是力量，
梦想是翅膀。