3.2.1 根的生长 课件（共20张PPT）冀少版生物八年级上册

(共20张PPT)
第三单元 植物的生活
第二章 根的吸收作用
第一节 根的生长
1
学习目标
2
课时导入
3
感悟新知
4
随堂检测
5
课堂小结
1. 区别根尖的四部分结构，举例说出各部分的作用；
2. 分析根主要靠哪部分生长；
3. 运用测量的方法探究根生长最快的部位；
4. 尝试探究根生长的方向。
花卉的幼苗刚栽下时只有很少的根，但一年后，“倒盆” 时发现，在花盆的中下部土壤中布满了密密麻麻的根。根是怎样生长的呢？
一、 根尖的结构和功能
我们把从根的尖端到生有根毛的一段，叫做根尖。根尖是根生长的主要部位。
观察根尖的结构
1. 从小麦(或其他植物) 幼苗上剪取一段幼根，在光线明亮的地方，用肉眼对着光线观察，根据根的外形和透明程度，结合图3-2-1认识根尖的四部分。
2. 在低倍镜下观察根尖的永久切片，
分辨根尖各部分细胞的大小，
形状和排列状况，并填入下表
探究竟 实验
根
尖
的
结
构
大小 形状 排列
较大
最小壁薄核大
较大
较长
不规则
近似
正方体
长方体
有根毛
不整齐
紧密
比较
整齐
比较整齐
根冠
分生区
伸长区
成熟区
根尖的结构和功能
大小 形状 排列 作用
较大
最小
壁薄
核大
较大
较长
不规则
近似
正方体
长方体
有根毛
不整齐
紧密
比较
整齐
比较整齐
根冠
分生区
伸长区
成熟区
具有保护作用
分裂产生新细胞，
细胞数量增加
体积增大，使根伸长
吸收水分和无机盐
的主要部位
根的生长
移栽植物时，为什么要带着“小土坨”？
答：因为带着“小土坨”可以保护根尖，使其少受损伤，这样可以使移栽植物的根很快恢复生长，有利于成活。
思考讨论
二、 根的生长
根生长最快的是哪部分？
取菜豆种子使其萌发，当幼根长到2cm左右，在幼根上画间距相等细线，让幼根继续生长。
过一段时间后，观察每一段细线间距离的变化，并分析根的哪部分生长最快。
探究竟 实验
一些天后…
伸长区
分生区
根伸长的原因是什么？
原因一：
分生区
分生区细胞分裂，使细胞数量增加。
原因二：
伸长区
伸长区细胞体积增大，使根的长度增加。
1.根的向地性：
2.根的向水性：
3.根的向肥性：
三、 根的生长方向
根能长多长
开眼界
1. 根尖中与根伸长相关的部位是（ ）
A. 根冠和分生区 B. 分生区和伸长区
C. 伸长区和成熟区 D. 分生区和成熟区
2. 植物根的生长往往具有一定的方向，下列选项中完全正确的是（ ）
①向光性 ②向水性 ③向肥性 ④向地性
A. ①②③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ②③④
B
D
3. 在培养小麦根尖的时候，用肉眼可以看到与一段长了许多白色“茸毛”，这一段区域属于根尖的（ ）
A. 根冠 B. 成熟区 C. 伸长区 D. 分生区
4.
（1）根冠 A. 细胞较小，排列紧密，具有分裂增生能力
（2）分生区 B. 细胞较大，排列不整齐，具有保护作用
（3）伸长区 C. 细胞较大，排列较整齐，表皮分化形成根毛
（4）成熟区 D. 细胞较长，排列较整齐，它能使根迅速伸长
B
5. 为什么要给农作物进行深层施肥？
答：根有向肥生长的特性，深层施肥使根有向深处生长，有利于根的吸收，而且增加根的牢固性、抗倒伏性。
选择小型的草本植物进行观察，比较其地上部分和地下部分，哪一部分更发达。
根的生长
根冠：保护作用
分生区：分裂增生
伸长区：在长度上明显增加
成熟区：吸收水分、无机盐的主要部分
使根长长
向地性
向水性
向肥性
知识是力量，
梦想是翅膀。