统编版语文三年级下册第六单元综合检测卷（含答案）

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三年级下册语文第六单元综合检测卷
考试时间：80分钟 满分：100分
一、读语段，完成练习。(14分)
童年是那朵翻 téng( )得最起劲儿的làng huā( )，童年是那chuàn( )跃动得最有力的音符。正值童年的我们，拥有最简单的快乐和忧伤，可以为一块新shǒu biǎo( )、一jiàn( )新衣服而兴奋不已，也会为父母的几句责mà( )而暗自xīn suì( )。正值童年的我们，如果能养成一些好的习惯，可能会终身受益；即使偶尔犯了错误，也不必【 】，因为“ ,善莫大焉”。
1.根据拼音写字词。(7分)
2.语段中加点的“和”是一个多音字，在这里读,在“应和”中读 ,在“和弄”中读 。(3分)
3.下列填入语段“【 】”里的词语最恰当的一项是(2分)( )
A.愤愤不平 B.耿耿于怀 C.斤斤计较 D.念念不忘
4.在语段中的横线上补全关于改过的名言。(2分)
二、根据下列词语想象画面，并选词填空。（填序号）(5分)
①岛屿 ②旭日 ③海滨 ④沙滩 ⑤瞭望 ⑥巡航
( )东升，灿烂的阳光照耀在一望无际的( )上，海水时涨时落。远处，孤零零的( )上矗立着一座灯塔，站在灯塔高处的( )台上，极目远眺，整个( )小城的风光尽收眼底。
三、选择题。（填序号）(10分)
1.下列词语中，字音、字形完全正确的一项是( )
A.照耀(yào) 负钱 B.颤抖(chàn) 剩下
C.执行(zi) 仰头 D.瞭望(liào) 钓杆
2.下列词语搭配有误的一项是( )
A.五色的浮光 渡过夕阳 B.锃亮的剃刀 扇动翅膀
C.时髦的发式 钻出泥土 D.黏稠的肥皂水 揉出眼泪
3.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是( )
东东非常勤劳，是班级里的“ ”;在班上，没有我们班长解决不了的”
问题，他简直就是“ ”。
A.变色龙 智多星 B.乐天派 变色龙
C.小蜜蜂 智多星 D.小蜜蜂 小书虫
4.下列句子中，与其他三项运用的修辞手法不同的一项是( )
A.山溪像绿玉带一样平静。
B.松树刚洗过澡一身清清爽爽。
C.窗外的风像诗人的低语，又像临行前母亲的叮咛。
D.姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
5.下列说法中，不正确的一项是( )
A.《童年的水墨画》这组现代诗描写了丰富多彩的童年活动。
B.《剃头大师》中，“我”的技艺胜过了老剃头师傅。
C.《肥皂泡》中，作者运用丰富的想象，把肥皂泡的去处描写得丰富具体。
D.《我不能失信》中，宋庆龄是一个守信用的好孩子。
四、按要求完成句子练习。(11分)
1.“特别”在词典中的意思有：①与众不同，不普通；②格外；③特地；④尤其。任选其中两种解释各造一个句子。(4分)
(1) 。
(2) 。
2.运用多种方法理解难懂的句子。(3分)
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
(1)结合自己在生活中吹泡泡的体验，我认为读这句话时应该读出 的语气，从中我体会到了作者对肥皂泡的 之情。(2分)
我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
(2)联系上文，我知道了小沙“像见了鬼一样”是因为 。(1分)
3.用修改符号修改下面语段中的错误。(1个错别字，1个错标点符号，2处语病)(4分)
小狗的鼻子特别灵活，能闻到几百米远的气味。吃食物时，它低下头总要闻一闻。每当听到特别的声音，它的耳朵总会坚起来。认真地听外面的动静。
五、根据课文内容填空。(12分)
1.《童年的水墨画》一文分别描写了孩子们在 、 和 三处地方活动的情景，表达了作者 之情。
2.《剃头大师》一文中，作者通过写 的故事，表现了童年生活的快乐；《肥皂泡》一文中，作者按照“ — — ”的顺序，写出了“我们”吹肥皂泡的经历。
3.见到美善的品行，我们要学习，自己犯了错误要及时纠正，正如《周易》所说“ ， ”;《论语》中“ ， ”告诉我们有过错却不加以改正，这才是真正的过错。
六、语文与生活。(5分)
1.根据下图，我知道“信”的本义是 。(1分)
2.“人而无信，不知其可也。”这句话的意思是(2分)( )
A.一个人不讲信用,不知道他还可以做什么。
B.一个人如果不会写信，真不知道怎么去交流。
3.请再写出两则关于“守信”的名言，注意标明出处。(2分)
七、阅读诗歌和短文，完成练习。(18分)
(一) (8分)
听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
1.看图并结合诗歌内容给这首诗取名，写在诗前的横线上。(1分)
2.这首诗描写了一位小朋友 的情形。(2分)
3.“街头广播声高”说明此时的环境非常“ ”。(用诗中的词语填空)(1分)
4.结合图片和诗歌内容，下列说法正确的一项是(2分)( )
A.小朋友玩得非常开心，所以不管街头广播声高。
B.“书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑”体现了小朋友看书十分投入。
C.图片主要想表达的是一群小朋友有遵守秩序，排队等车的好习惯。
5.根据“黑旋风”“浪里白条”猜测小朋友看的书可能是(2分)( )
A.《西游记》 B.《三国演义》 C.《水浒传》
(二)童年的泥巴(10分)
梦里多少回走进故乡，走进满目青山的孩提年代。那条清澈的小河还是往昔的模样吗？那群泥猴儿一样的乡下孩子，还在玩着河泥、唱着清亮亮的童谣吗？···“捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵··”
这风一样的日子哟！
天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子,三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。河床大片大片裸露出来,积着一层层油汪汪的黑泥、红泥，这些泥巴黏性极好，是我们捏泥人、泥物和做泥哨的绝好材料。
我们光着小脚丫，在滑腻、舒适的泥里踩呀踩，踩出积在底下更黏的泥巴，一捧又一捧运到河滩上。这一堆儿,那一堆儿,我们这些乡下孩子展开想象的翅膀,用一双灵巧的小手捏过来捏过去,一边还咿咿呀呀地唱着脆生生的童谣:“捏呀捏,捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁……”不长时间，一头水牛捏了出来。那边一个扎着羊角辫儿的女孩儿又唱道：“捏个金冠子，穿上大红袍，太阳出来早早早··”眨眼工夫，一只精神抖擞的大红公鸡捏出来了。我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩:有笨头笨脑的大胖猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。我们一个个咧着嘴儿,欣赏着自己的杰作,乐得直蹦高。一会儿,那边露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。
饿了，累了，我们这些孩子自有妙法对付：扑通扑通扎进小河，在水草丛中随便抓摸几把，总会有意料之中的收获——不是金闪闪的红鲤，就是黑亮亮的胡子鲇(nián),要么捉了稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝。开膛破肚、冲洗干净，把事先带来的食盐均匀地撒上，采来碧绿的荷叶裹了，挖了干净的优质红泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中烧烤。时候差不多了，一缕缕奇异的香气直往鼻子眼儿里钻。这时，那边一伙送来了泥烤的鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河滩上摆下野餐,我们一个个狼吞虎咽,吃得爽口舒心……
啊,童年的泥巴,那风一样的日子哟!
(有删改)
1.阅读短文，完成表格。(4分)
时间 地点 童年趣事 表达的情感
2.第4自然段中，“黑泥鳅”指的是 ,这样称呼他们的原因是 。(2分)
3.下列对短文的理解不正确的一项是(2分)( )
A.第6自然段与第2自然段相呼应，表达了作者对童年生活的怀念之情。
B.第4自然段引用捏泥人、泥物时唱的童谣，读起来朗朗上口，既风趣幽默，又增强了文章的感染力，烘托了主题。
C.“这风一样的日子哟”运用夸张的修辞手法，生动形象地表现了童年时光的美好与短暂。
4.想象一下，孩子们除了捏泥人、小动物，还捏了什么？(2分)
八、习作。(25分)
“小达人”是指某方面有特长的同学，如“数学小达人”“运动小达人”“写作小达人”……在你的周围有哪些“小达人”呢？请以“身边的 小达人”为题写一篇习作。
要求：①把题目补充完整，注意写出人物的特点；②不少于300字。
参考答案
一、1.腾 浪花 串 手表 件 骂 心碎 2. hé hè huò 3.B 4.人谁无过 过而能改
二、② ④ ① ⑤ ③
三、1. B 2. A 3. C 4. B 5. B
四、1.示例：(1)③课后，老师特别鼓励了没有在考试中取得理想成绩的同学。(2)④我非常喜欢妈妈做的菜，特别是水煮鱼。
2.(1)喜悦 喜爱 (2)一眼望去，他的整个头上坑坑洼洼，耳朵边的头发像层层梯田
3.①把“灵活”改为“灵敏”；②把“低下头”和“总要”调换位置；③把“坚”改为“竖”；④把“认真”前面的句号改为逗号。
五、1.溪边 江上 林中 对童年生活的向往与怀念 2.“我”给表弟小沙剃头 做肥皂水吹肥皂泡 看肥皂泡 3.见善则迁 有过则改 过而不改 是谓过矣
六、1.言语真实 2.A 3.示例：人无忠信，不可立于世。——程颐 言必信，行必果。 《论语·子路》
七、（一）1.示例：街头 2.在公共汽车站看书 3.喧闹 4.B 5.C
(二)1.秋日 西河滩 捏泥人、泥物和做泥哨，在河滩上野餐 对童年生活的怀念
2.小伙伴 他们浑身沾满泥巴，黑乎乎的 3.C 4.示例：美丽的花朵、小巧的房子。
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