北师大版数学四年级下册 小数的意义（三）课件（18张PPT）

(共18张PPT)
小数的意义（三）
数级 …… 亿级 万级 个级
数位
计数单位
……
……
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
十
万
位
百
万
位
千
万
位
亿
位
十
亿
位
百
亿
位
千
亿
位
一
（个）
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
十
亿
百
亿
千
亿
相邻的两个计数单位间的进率是10。
复习旧知
探究新知
约为22.222米/秒
1秒就跑22米多，好快！
22.222米/秒，这么多的“2”，表示的意思都相同吗？
2
2
2
2
2
个位
十位
十分位
百分位
千分位
2个0.1 。
2个0.01 。
2个0.001 。
2个 ,
1
10
2个 ,
1
100
2个 ,
1
1000
计数器上有小数点。
你知道22.222中的“2”分别表示多少吗？请在计数器上拨一拨，说一说。
数位
计数单位
……
……
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
一
（个）
十
百
千
万
整数部分
数位
计数单位
……
……
个
位
十
位
百
位
千
位
万
位
一
（个）
十
百
千
万
整数部分
小数点
小数部分
十
分
位
百
分
位
千
分
位
万
分
位
……
十
分
之一
百
分
之一
千
分
之一
万
分
之一
……
小数部分的计数单位分别是 、 、 ，…
也可以写成0.1、0.01、0.001，…
1
10
1
100
1
1000
小数的计数单位 也是“满十进一”吗？
探究新知
探究新知
小数部分相邻的两个计数单位之间的进率是多少？
0.1元
10个1分是1角
10个1角是1元
0.01元
10个0.1元是1元，
10个0.01元是0.1元。
1
0.1
0.01
（ ）
（ ）
（ ）
1
小数的计数单位也是“满十进1”。
10个0.1是1，
10个0.01是0.1。
整数部分与小数部分的数位有什么异同？
　　以小数点为分界，左边是整数部分，右边是小数部分，越往左数位越高，越往右数位越低；整数部分的最低数位是个位，没有最高数位；小数部分的最高数位是十分位，没有最低数位。
相同点：相邻两个计数单位间的进率都是10。
跟踪练习
1.在计数器上画一画，再填一填。
（1）0.4里面有（ ）个0.1，0.025里面有（ ）
个0.001。
4
25
（2）14.24中，个位上的“4”表示（ ）个（ ）；
百分位上的“4”表示（ ）个（ ）。
4
一
4
0.01
下面两个商店毛巾的价格一样吗？
5.00元=500分
5元 ＝ 5.00元
探究新知
5元=50角=500分
探究新知
5元 ＝ 5.00元
在整元数后面点上小数点并添上0，
钱数不变。
去掉小数末尾的0，钱数不变。
0.6
0.60
＝
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
根据这些小数涂出相应的阴影部分。
3.05=3.5
（1）小数点右面第二位是(　 　)位，第一位是(　 　)位，第三位是(　　 )位。
（2）0.5里面有（ ）个0.1，0.038里面有（ ）个0.01。
（3）15.38中，3在（ ）位，表示（ ）个（ ），8在（ ）位，表示（ ）个（ ）。
百分
十分
千分
5
38
十分
3 0.1
百分
8 0.01
学以致用
1.填一填
3.90 42.040 34.0800 0.0600 3.20
3.200 0.06 3.09 42.04 34.8
3.90=3.9=3.900
34.0800=34.08
3.09=3.090
34.8=34.80
2.把相等的数连起来。
学以致用
3.在 里填上适当的分数或小数。
学以致用
0.1
0.06
0
1
0
0.1
发现：分数和小数表示同一个数时，在数线上的位置就相同。
3.在 里填上适当的分数或小数。
学以致用
0.1
0.06
0
1
0
0.1
发现：分数和小数表示同一个数时，在数线上的位置就相同。
0.7
0.03
小数的计数单位也是“满十进一”。
总结收获
我的收获有：
通过这节课的学习，你有什么收获？
小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。