北师大版数学五年级下册《分数乘法（一）》（第1课时）-教学设计（表格式）

教学设计
课程基本信息
学科 数学 年级 五年级 学期 春季
课题 分数乘法（一）（第一课时）
教学目标
1.学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练、准确地计算整数乘以分数。 2.通过探究整数乘以分数的过程，掌握分数乘以整数的计算方法，提高分数乘法的计算能力，发展初步解决问题的能力。 3.本课依据教学内容特点、学生特点，通过旧知迁移将新知旧知有机地结合在一起，使学生感受到分数乘法与生活的密切练习，培养学生学习数学的良好兴趣。
教学内容
教学重点： 理解分数乘整数的意义和计算方法。
教学难点： 分数乘整数的方法的探究。
教学过程
一、情景导入 1个 占整张纸条的 ，3个 占整张纸条的几分之几？ 二、探究知识 1.小组合作学习 学习任务： （1）用自己喜欢的方法计算。 （2）和同学交流，看谁的方法简便。 2.教师根据学生的汇报总结： （1）我用画图法。 3个是 。 用 加 法 计 算。 + + = （3）用乘法计算 3.出示问题二： 2个 的和是多少？与同伴说一说。 4.教师根据学生的汇报总结： （1）画图法： 一共（ ）个 ，是（ ）。 （2）+ = 5.算一算。说一说怎样计算的。 × 3 2× 教师巡视指导学困生。 6.说一说：你发现了什么？ 教师根据学生的汇报总结：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，表示求几个相同加数的和的简便运算。 7.怎样计算呢？ 教师讲解： 巩固知识 完成书上练一练1-3题 四、课堂小结 谈谈这节课你的收获