数学：15.3 函数图象的画法 练习题（北京课改版八年级下）（扫描版）

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甚础能力训练
回归敦材
d扬4地到B地后,停留一段时间,然后按
原路返回(路程与时间的关系)
辆汽车以60千米/时的速度行驶,则行驶的路程
正确的顺序是
(千米)与行驶的时间t(小时)之间的函数关系式
A.(c)、(d)、(b)、(a)
B.(a)、(b)、(c)、(d)
是
C.(b)、(c)、(a)、(d)
D.(d)、(a)、(c)、(b)
2.汽车离开A站9千米后,以80千米/时的平均速度
个小球滚动的时间与滚动的距离如下表所示
行驶了t小时,则汽车离开A站所走的路程s与t
时间(t)秒1
4
的函数关系式是
距离(s)米2
3.已知函数y=/2x
当x=3时
写出s与t的函数表达式
4.三峡工程在6月1日至6月10日下闸蓄水期间,
水库水位由106m升至135m,高峡出平湖初现人
间.偎设水库水位保持均匀上升,那么图15.3
,能正确反映这10天水位h(m)随时间t(天)变8.如图15.3-8是小亮在体育课上投掷铅球的曲线
化的是
图,其中s表示铅球与投掷点的水平距离,h表示铅
h (m)
h(m)
h(m)
h(m)
球在投掷过程中的高度
135
135
135
h
106
106
106
2.5
10t(天)O
关O1
A
0.5
图15.3-5
O1234567距离s/m
5.小明骑自行车上学,开始以正常速度匀速行驶,但
图153-8
行至途中自行车出了故障,只好停下来修车,车修
(1)这个图象反映了哪两个变量之间的关系
好后,因怕耽误上课他比修车前加快了骑车速度继
(2)这个图象反映的两个变量中,哪个是自变量
续匀速行驶,图15.3-6是行驶路程s(m)关于时
哪个是函数
间t(min)的函数图象,那么符合这个同学行驶情况
(3)根据图象填表
的图象大致是()
距离s/m
高度h
(4)由上表可以说明小亮在铅球出手时,铅球的高
度为
m,在投掷过程中,铅球的最高高
A
D
度为
m,小亮投掷铅球的成绩为
图15.3-6
6.若用图15.3-7(1)、(2)、(3)、(4)四幅图象分别表
示变量之间的关系,请按图象所给顺序,给下面
(a)、(b)、(c)、(d)对应排序
若点(3,m)是函数y=x+2上的一点,则m
10.已知函数y=ax2+bx的图象过点A(
B(2,2),则
(4)
11.下列各点中,既在函数y
2x+3的图象上
(a)小车从光滑的斜面上滑下(小车的速度与时间
又在函数y=x+的图象上的点是()
的关系)
A
B.
(b)一个弹簧不挂重物到逐渐挂重物(弹簧长度与
所挂重物的重量关系)
2
(c)运动员推出去的铅球(铅球的高度与时间的关
系