2023-2024学年语文六年级下册小升初语文模拟试题卷（有答案）

小升初语文试题卷-2023-2024学年语文六年级下册
时间：90分钟　满分：100分
班级： 姓名： 成绩： .
根据语境，看拼音写词语。(6分)
人的一生会有很多“朋友”相伴：shū jí(　　　)是朋友，潜心阅读可以获得知识，带我们走向更加广阔的lǐng yù(　　　)；大自然是朋友，只要你仔细观察，就能从sī kōng jiàn guàn(　　　　　　)的现象中jiàn wēi zhī zhù(　　　　　　)，有所发现；苦难也是朋友，只要你勇敢地面对，kòng zhì(　　　)好自己的情绪，lǐ zhì(　　　)处理，就能活出自己的精彩人生。
二、选择符合要求的答案，并将其序号填入括号中。(每题2分，共20分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（　　　）
A.伶俐（línɡ）　徘徊（huí）　　汲水（jí）　　　萦绕（yínɡ）
B.爱憎（zēnɡ） 纽扣（niǔ） 肩胛（jiǎ） 歉疚（jiù）
C.蜜饯（jiàn） 娴熟（xián） 夯筑（hānɡ） 贮藏（jù）
D.遐想（jiǎ） 虐杀（nüè） 矜持（jīn） 戛然而止（jiá）
2.下面各组词语中有且只有一个错别字的一组是（　　　）
A.蒸融　　枯萎　　锻炼　　语重心长
B.考验　　惩诫　　嗅觉　　羞溃难当
C.翡翠　　咪缝　　抽噎　　美不胜收
D.厨窗　　乖巧　　陪育　　死得其所
3.下面对加点字的解释全对的一项是（　　　）
A.虚岁（不满，不是十足）　板面孔（呆板）　　 凭空（凭据）
B.描红（描绘） 身临其境（碰到） 百年树人（种树）
C.引人入胜（胜利） 哄堂大笑（屋子）　 前仰后合（合上）
D.耳畔（边） 偶尔（偶然） 倾覆（倒塌）
4. 下列选项中加点成语使用错误的一项是( )
A. 汤姆·索亚向热心的听众描述了那不可思议的历险与奇遇故事。
B. 《北京的春节》是一篇别有用心的佳作。
C. 程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁。
D. 她总是津津乐道于自己已经取得的成绩。
5. 下列对加点字解释不正确的一项是( )。
A. 孰为汝多知乎(同“智”，智慧)
B. 思援弓缴而射之(引、拉)
C. 通国之善弈者也(弈秋)
D. 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故(原因，缘故)
6. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 通过对生态环境的改善，使栖息在红树林的白鹭数量不断增加。
B. 好书就像是璀璨的阳光，照亮我们人生前行的道路。
C. 叔叔的拿手好戏是最擅长的单手倒立。
D. 今年“五一”期间，厦门累计接待游客超过331.77万人次左右。
7. 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A. 在最美好的节日——教师节，我向您致以最崇高的敬意。
B. 燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
C. 穷则变；变则通；通则久。
D. 十年树木，百年树人，插柳之恩，终生难忘。
8. 下列关于课本内容的描述正确的一项是( )
A. 《董存瑞舍身炸暗堡》讲的是董存瑞在抗日战争时期的一次战斗中，手托炸药包炸毁敌人暗堡，用生命为部队开辟前进道路的事。
B. 《西游记》讲述了唐僧师徒四人共走漫漫取经路的事，“三打白骨精”“大闹五台山”“三借芭蕉扇”……一个个离奇的故事扣人心弦。
C. 小说《鲁滨逊漂流记》采用自述的方式，讲述了主人公笛福的传奇故事。
D. 《骑鹅旅行记》中的尼尔斯通过骑鹅旅行，从一个调皮、贪玩、任性、懒惰、不爱学习的孩子蜕变成了一个懂事、勇敢、善良、乐于助人的好孩子。
9. 下列句中横线处应填入的三句话，排列顺序最恰当的一项是( )。
午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。 你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的说法。
①它们好像在外面等候了多时。
②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。
③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。
A. ③②① B. ③①② C. ②①③ D. ②③①
10. 下面这段话的主要意思是( )
成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说，要正确地理解它，使用它，然而，我们许多人连这起码的要求也做不到，生活中误用成语的现象十分普遍。
A. 成语是文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。
B. 我们应该善待成语这份遗产。
C. 我们要正确地理解和使用成语。
D. 生活中误用成语的现象十分普遍。
三、按要求完成下面的句子练习。（8分）
1.___________________，中午竟然下雨了。
___________________，中午果然下雨了。（把句子补充完整）
2.一儿以日初出远，而日中时近也。（联系课文，把句子的意思写下来）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
3.妈妈说：“我晚上要开会，你把门锁好去奶奶那儿吃饭。”（改为转述句）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
4.人生如一座山，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（仿写句子）
人生如___________，____________________________________。
四、填空题。（8分）
1.有意栽花花不发，________________。
________________，事非经过不知难。
2.课本中有许多人物给我留下了深刻的印象，有为革命事业______________的李大钊同志，有______________的汤姆·索亚，有______________的孔子，有______________的詹天佑。（都填四字词语）
3.诗词能叙事，范仲淹说：“君看一叶舟，______________。”诗词能绘景，韩愈说：“最是一年春好处，___________________。”诗词能抒情，苏轼说：“___________________？门前流水尚能西！”诗词能言志，于谦说：“粉骨碎身浑不怕，___________________。”夏日里，望着满池碧绿的荷叶、亭亭玉立的荷花，你不禁会想起杨万里的诗句：“__________________，__________________。”
4.赵孟是元代著名的_________。他的_________运笔自然，点画圆润多姿，具有_________的笔意；_________严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。
五、口语交际。(3分)
毕业在即，为了表示对老师的感激和敬意，请用下列词语拟一副对联。注意按照“仄起平收”的规则确定上下联。
笔酣 日暖 墨浓 风和 绽桃李 写春秋
上联：__________________________下联：__________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
六、阅读下列材料，完成练习。（10分）
材料一：
一般我们把垃圾分为四类：可回收垃圾、厨房垃圾、其他垃圾和有害垃圾。可回收垃圾包括：纸类、金属、玻璃、塑料制品等。厨房垃圾包括：食物残余、菜梗菜叶、果壳瓜皮等。其他垃圾包括：废旧衣物、破旧陶瓷品、一次性餐具等。有害垃圾包括：电池、废旧灯管灯泡、过期药品、废弃水银温度计等。
材料二：
垃圾分类被称为“最难推广的一件小事”。一些垃圾分类做得比较好的国家，公民的环保意识也不是一朝一夕形成的。比如，德国人从幼儿园就开始接受垃圾分类教育，大学也有垃圾处理的相关课程和专业，培养了大量的专业人才。经过几十年的努力，目前德国的生活垃圾回收率是65.6%，是世界上垃圾分类水平最高的国家之一。
材料三：
A市对“影响自觉进行垃圾分类的因素”做了调查统计，发现纵使人们对于垃圾分类并不陌生，但垃圾分类始终未能深入人心。调查显示，影响人们自觉进行垃圾分类有以下一些因素：宣传力度不够（占43%）；工作忙碌（占32%）；缺乏垃圾分类常识（占18%）；其他原因（占7%）。
1.阅读上面材料，我们了解到垃圾一般分为可___________、___________、___________和___________四类。（2分）
2.为什么德国能成为世界上垃圾分类水平最高的国家之一？（3分）
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3.综合以上材料，请你对A市市民如何做好垃圾分类提两条建议。（3分）
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4.为鼓励大家主动进行垃圾分类，请你写一条公益宣传语。（2分）
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七、阅读短文，完成练习。（15分）
回忆我的语文老师
特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高才生，是一个高高的，身体非常扁平的女人。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。
记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文”。
大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”
晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？”
她又说：“在这六本作文里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写，但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”
我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。
1.文中画“ ”的句子为什么强调门是被“踢”开的？下列分析有误的一项是（ ）（2分）
A.“踢”表现出当时的“我”愤怒的情绪和对老师粗鲁的态度。
B.“踢”更能体现“我”内心的浮躁和张扬。
C.“踢”衬托出语文老师的大气与宽容，写出了语文老师在“我”心目中高贵与美丽的形象。
2.文中曹文轩深情回忆了关于他的语文老师的哪三件事？（6分）
（1）______________________________________________________________
（2）______________________________________________________________
（3）______________________________________________________________
3.对“才气，有时候是害人的”这句话理解正确的一项是（ ）（2分）
A.“我”以前的作文受到每一位语文老师的赞赏，被认为有才气，其实老师们的夸奖是害了“我”。
B.“我”得到夸奖之后，开始学会卖弄所谓的“才气”，作文写得臃肿、夸张，此时，才气是害人的。
C.“我”自认为很有才气，瞧不起身边的人，给同学们带来了伤害。
4.文中画“ ”的句子运用了________的修辞手法，将月色比作________，生动形象地写出了月光的______________，表现了“我”得到语文老师的教导后______________的心情。（2分）
5.“我”的语文老师是一个怎样的人？（3分）
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八、习作。(30分)
作为即将毕业的六年级学生，在六年的学习生活中，除了学习，你一定还解锁并掌握了许多技能，煮饭炖汤、种菜养禽、维修家电、手工剪纸、电脑操作……请选择其中一项来写，用具体事例介绍你学习这项技能时遇到了哪些困难，你是如何掌握这项技能的，以及学习这项技能的体会或感受。
要求：①题目自拟；②能把过程写具体；③能写出真情实感；④不少于 450 字；⑤不出现真实的人名、校名。
(
500
字
)
参考答案
一、书籍　领域　司空见惯　见微知著　控制 理智
二、1.B 2. C 3. D 4. B 5. C 6. B 7. A 8. D 9. B 10. B
三、1.上午还是艳阳高照　天气预报说今天有雨
2.另一个孩子却认为太阳刚出来的时候离人远一些，而中午的时候要近一些。
3.妈妈说她晚上要开会，叫我把门锁好去奶奶那儿吃饭。
4.一枝梅花　不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
四、1.无心插柳柳成荫　书到用时方恨少
2.英勇献身　喜欢冒险　实事求是　热爱祖国
3.出没风波里　绝胜烟柳满皇都　谁道人生无再少　
要留清白在人间　接天莲叶无穷碧　映日荷花别样红
4.书法家　楷书　行书　结构
五、日暖风和绽桃李　笔酣墨浓写春秋
六、1.可回收垃圾 厨房垃圾 其他垃圾
2.德国经过几十年的努力，来增强公民的环保意识。德国人从幼儿园就开始接受垃圾分类教育，大学也有垃圾处理的相关课程和专业，培养了大量的专业人才。
3.示例：①加大宣传力度，在社会、学校、家庭中多宣传垃圾分类的好处。②对市民进行关于垃圾分类常识的培训。
4.示例：垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。
七、1.B 2.（1）语文老师给同学们讲什么是语文。 （2）语文老师当众说“我”的作
文写得最不好。 （3）事后语文老师具体地指出“我”作文中的缺点。 3.B
4.比喻 水 清澈 明亮 轻松 愉悦
5.她是一个知识渊博，教学方法独特，对学生要求严格，关爱学生成长的老师。
八、习作略。