23童年的发现 任务单（含答案）

23、童年的发现 任务单 五年级语文下册
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、“禁”用部首查字法，先查（ )部，再查（ )画；用音序查字法，先查（ ),再查音节（ )。“禁”的读音有“jīn”和“jìn”，写出下列词语中“禁”的读音。
禁不住（ ) 禁区 （ ) 情不自禁（ ) 禁止 （ )
2、“痴”用音序查字法先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画。组二字词语（ ），组四字词语（ ）。
二、读拼音，写词语。
méi mù xì bāo gòu chéng xiū kuì ān wèi
三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。
安娜（ là nà ） 伊人（yí yī） 绞痛（jiǎo jiāo ）
困窘（jǒng jiǒng） 赋予（fù wǔ ） 惹祸（huò wā）
四、组词。
胚（ ）祸（ ）患（ ）赋（ ）娜（ ）
赔（ ）锅（ ）忠（ ）鹉（ ）挪（ ）
五、选字填空。
腹 富 赋
（ ）部 （ ）税 天（ ） （ ）强
狡 饺 绞
（ ）猾 （ ）刑 （ ）子 （ ）辩
六、补充词语，并根据词语的意思填写词语。
（ ）尽脑（ ） 随（ ）所（ ） 情不（ ）（ ）
运（ ）自（ ） 哈（ ）（ ）笑 一（ ）（ ）经
1、一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。（ ）
2、抑制不住自己的感情。 （ ）
3、指活动不受阻碍，运动得非常熟练自然。 （ ）
七、我能为下面的句子选择恰当的词语。
A简单 简陋 简要 简朴
1、周总理的生活十分（ ）。
2、这家人住在村子里一座（ ）的小屋里度日。
3、这道题的要求是，让我们（ ）地说出这段话的含义。
4、有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很（ ）。
B 陈设 摆设 陈列
5、这件屋子里（ ）了很多装饰物。
6、博物馆里（ ）着许多珍贵的文物。
7、在一个家居设计中，家居（ ）在整个设计中起着画龙点睛的作用。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）__________________________________________________
2、我对飞行是那样迷恋，（ ）双脚一点，轻轻跃起，（ ）能离开地面飞向空中。（用关联词语连句子）
3、森豪威尔把老夫妇送到巴黎儿子家里。（改为被字句）
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二、读句子思考问题。
　 1、我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。
“我”为什么会情不自禁地笑出声音？
2、世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
这是个什么句子？有什么含义？
三、根据课文内容填空。
1、我对飞行是那样（ ），只要双脚一点，轻轻（ ），就能（ ）地面飞向空
2、我甚至学会了（ ），在街道上空，在白桦树（ ），在青青的草地和澄澈的湖面上（ ）。
3、我想得是那样（ ），以至于从河里抓到一条鱼，我都会（ ）地看个（ ）仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些（ ）。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、给下列句子排序，正确的是（ ）。
（ ）老师给“我们”解释梦中飞行这个奇妙的问题。
（ ）老师的解释使“我”渴望弄明白人是怎么来的。
（ ）每天夜里做梦“我”随心所欲地飞。
（ ）“我”对母亲怀胎九个月生下婴儿进行猜想，并有所发现。
（ ）生物课上，“我”笑出声来，被老师误解。
A 34125 B 12345 C23451 D 23415
2、费奥多罗夫：苏联（ ）作家。其编著的资料集《伊·伊·列维坦：书信、文件与回忆》（回忆录部分出版时名为《回忆列维坦》）是研究俄罗斯最伟大的抒情风景画大师列维坦必备的最基本的资料汇编。
A寓言故事 B儿童文学 C小说 D 散文
3、《童年的发现》从童年的发现中，我觉得“我”是个（ ）的孩子。（多选）
A幽默 B天真无邪 C求知若渴 D善于探究和想象
4、“我忽然想起了自己的发现，（ ）地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。 ”句子括号内应填写的词语是（ ）。
A随心所欲 B情不自禁 C默不作声 D清清楚楚
5、 《童年的发现》运用了（ ）方法，开头交代了结果：“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。”接着写在课堂上因得意于自己的发现而笑出声，受到惩罚。这样的开头，巧妙地利用读者的阅读期待，制造了悬念，激起读者的阅读兴趣。
A倒叙 B叙述 C 时间
6、《童年的发现》“我”童年的发现是（ )(多选）
A.人是由细胞构成的。
B.由细胞变成人的过程漫长，折合下来正好是九个月。
C.地上的距离很远很远。
D.母亲怀胎九个月才生下婴儿。
二、文学知识。
《童年的发现》通过记述“（ ）”由（ ）而发现（ ）发育规律，但因在课堂上（ ）而受到（ ）的事。
2、费奥多罗夫：（ ）苏联儿童（ ）作家，曾是莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。其编著的资料集《伊·伊·列维坦：书信、文件与回忆》（回忆录部分出版时名为《回忆列维坦》）是研究（ ）最伟大的（ ）风景画大师列维坦必备的最基本的资料汇编。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很送，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想，大概还没有人发现这个道理。
1、联系上下文理解词语。
绞尽脑汁：
2、“我”童年的发现是（ )(多选）
A.人是由细胞构成的。
B.由细胞变成人的过程漫长，折合下来正好是九个月。
C.地上的距离很远很远。
D.母亲怀胎九个月才生下婴儿。
3、“我”是一个怎样的孩子？
又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师（ 一本正经 温柔可亲 ）板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。
“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”
“奥尔加 伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”
教室里一阵笑声。奥尔加 伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。
“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出出去……”
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑（不好意思 不怀好意）。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条（心安理得 自我安慰）的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
4、画线句子在本段中起什么作用？
5、划掉括号内不合适的词语。
6、本文通过记述“我”由寻梦而发现胚胎发育规律，但因在课堂上发笑而受到惩罚的事，反映了孩子求知若渴的特点和惊人的想象力，赞颂了孩子（ ）的精神，说明了（ ）的。
二、课外阅读，提升能力。
幽默感
在许多国家，有幽默感的人会受到更高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言有时可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警世的作用，更可能作为不露声色的自卫和反击。
①譬如在某国家的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就要把拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。
但是必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却不刺伤人；它可能是以别人和自己为幽默对象，在这当中，便显示了幽默与被幽默的胸襟与自信。
②有一个秃头者，在别人对他的头发幽默时，当场变了脸，这可能是因为对方幽默不得体，刺伤了他，更可能是因为他原本对秃头有极大的自卑。相反，③另一位秃头的报纸主编，当别人笑称他聪明透顶时，他居然笑着回答：“你小观我也，我早就聪明‘绝顶’了！”你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能接别人的话，幽自己一默呢？
所以，越是胸襟宽广、充满智慧的人，可能就越富有幽默感。
1、为什么说“有幽默感的人会受到更高的赞赏”？
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2、短文举了哪两个例子来说明幽默感能化解尴尬，幽默者充满了自信？( )(填序号）
A.②③ B.①② C.①③
3、“敞国有个规矩：访问上等国家，就派上等人去；访问下等国家，就派下等人去。我最不中用，所以就被派到这儿来了。”这是晏子面对楚王的讽刺给予的回答。他的幽默起到了 ( )的作用。
A.化解尴尬 B.警世 C.不露声色的自卫和反击
4、仿照下面的例子，写出你对幽默的独特感悟。
幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。
幽默是（ ）,是（ ）。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
请你运用倒叙的方法，写一篇文章的开头和结尾，突出人物特点。注意语句通顺，150字左右。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
参考答案
任务一：字词积累与运用
一、我会查字典填空。
1、示 8 J jin jīn jìn jīn jìn
2、C chi 疒 8 痴呆 如痴如醉
二、读拼音，写词语。
眉目 细胞 构成 羞愧 安慰
三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。
nà yī jiǎo jiǒng fù huò
四、组词。
胚胎 祸患 患者 诗赋 婀娜 赔钱 铁锅 忠心 鹦鹉 挪动
五、选字填空。
腹部 赋税 天赋 富强 狡猾 绞刑 饺子 狡辩
六、补充词语，并根据词语的意思填写词语。
绞尽脑汁 随心所欲 情不自禁 运转自如 哈哈大笑 一本正经
1、随心所欲2、情不自禁 3、运转自如
七、我能为下面的句子选择恰当的词语。
1、简朴 2、简陋 3、简要 4、简单5、摆设 6、陈列 7、陈设
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、我发现规律。
2、我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
3、老夫妇被森豪威尔送到巴黎儿子家里。
二、读句子思考问题。
1、“我”的发现竟然与进化论的观点一致，这确实是件了不起的事情，所以“我”会情不自禁地笑出声音。
2、这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的真实情况，伽利略、布鲁诺等都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法 。当然，话里不乏愤慨的成分。
三、根据课文内容填空。
1、迷恋 跃起 离开
2、滑翔 梢头 盘旋
3、痴迷 翻来覆去 特征
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、A2、B 3、ABCD 4、B 5、A 6、AB
二、文学知识。
1、我 寻梦 胚胎 发笑 惩罚
2、苏联 文学 俄罗斯 抒情
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
1.形容“我”费劲地思考，想尽办法，寻求答案。
2.AB
3.“我”执着且善于思考和发现。或者遇到问题总是要创根问底，为了寻找答案会不断地思考与观察。
4、照应前文，引出下文，起承上启下的作用。
5、温柔可亲 不好意思 心安理得
6、独立思考，善于发现 任何发现都不是一帆风顺
二、课外阅读，提升能力。
1.因为越是胸襟宽广、充满智慧的人，可能就越富有幽默感，所以有幽默感的人会受到更高的赞赏。
2.C
3.C
4.示例：生活的调味品 人际交往的润滑剂
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
请你运用倒叙的方法，写一篇文章的开头和结尾，突出人物特点。注意语句通顺，150字左右。
我的妹妹特别爱睡觉。
妈妈见她睡的时间太长，想弄醒她，就用手捏了捏她的鼻子。这下可把她惹恼了。只见她脸涨得通红，眉毛紧皱，想哭，但又没哭。只是把头颈一伸一缩的，过了一会儿，她又睡着了。