八上外研英语 Module 9 高频考点
冠词
冠词不能单独使用,常用在名词前,用来说明名词所指的人或物。冠词分为不定冠词(a/an)、定冠词(the)和零冠词。 "即不使用冠词"
(1)不定冠词
不定冠词a用于以辅音音素开头的单词前,an用于以元音音素开头的单词前。以下情况通常用不定冠词。
用法 示例
泛指某人或某物 A boy is waiting for you at the school gate.有个男孩在学校门口等你。
表示数量"一",但数目概念没有one强烈 I have a friend and his name is Dennis.我有一个朋友,他的名字是Dennis。
表示 "每一",相当于every、each或per The doctor told her to take the medicine three times a day.医生让她每天服三次药。
用在某些固定搭配或习惯表达中 a little 一点 a few 几个 in a hurry匆匆忙忙 have a good time过得愉快
a用在以辅音音素开头的单词前,而不是辅音字母;an用在以元音音素开头的单词前,而不是元音字母。
a university 一所大学
a European country 一个欧洲国家
an unfinished task 一项未完成的任务
an hour and a half 一个半小时
a/an与one
单词 区别 例句
a/an 泛指同类事物中的"任何一个" —Can a machine do such work 机器能做这项工作吗 —No, only man can do it.不,只能靠人来做。
one 强调数目概念 —Can one person finish the job 一个人能干完这件事吗 —No, at least two people can.不,至少得两个人。
(2)定冠词
定冠词用来说明或限定某个特定的人或物。以下情况通常用定冠词。
用法 示例
表示特指,用在谈话双方都知道或上文已经提到的人或物之前 I found a picture in the box. The picture was very beautiful.我在盒子里发现了一幅画。这幅画非常漂亮。
用在可数名词单数前,表示某一类人或事物 The wolf is a wild animal.狼是一种野生动物。
用在序数词前 I have read the first chapter but not the second chapter.我看了第一章,但没看第二章。
用在形容词的最高级前 July is the hottest month of the year in that city.在那座城市,七月是一年中最热的月份。
用于世界上独一无二的事物前 The sun is bigger than the moon.太阳比月球大。
用在江河、海洋、山脉等地理名词前及由普通名词构成的专有名词前 the Yangtze River长江 the Great Wall 长城 the Summer Palace颐和园
用在乐器名称前 The little girl is good at playing the violin.那个小女孩擅长拉小提琴。
用在姓氏的复数形式之前,表示"一家人"或"夫妇两人" The Bakers came to see us yesterday.昨天Baker夫妇来看我们了。
用在某些形容词前,表示某一类人或物 The learned are usually modest. 有学问的人通常是谦虚的。
用于某些固定短语或习惯表达中 at the same time 同时 by the way顺便提一下 with the help of在……的帮助下
用于表示方位的名词前 Guilin is in the south of China. 桂林位于中国的南部。
通常情况下,表示一类人或事物的三种方法:
(3)零冠词
零冠词主要指不使用冠词的情况,不包括省略冠词的情况。以下情况通常用零冠词。
用法 示例
名词前有物主代词、指示代词、不定代词或数词等限定词时 my book 我的书 some books 一些书
物质名词、抽象名词、表示人名/地名的专有名词前(由普通名词构成的专有名词除外) Failure is the mother of success.失败是成功之母。
man泛指人类时 Man can't live without air.没有空气,人类就不能生存。
表示三餐、球类运动、棋类游戏的名词前 We usually have a nap after lunch.午饭后我们通常小睡一会儿。
表示学科、语言的名词前 The students in this class can speak good English.这个班的学生英语说得很棒。
在日期、季节等名词前 Autumn is the harvest season of the year.秋天是一年中收获的季节。
表示泛指的复数名词前 There are trees and flowers around the house.树木和鲜花围绕着这幢房子。
表示独一无二的职位、头衔、称呼的名词前 Doctor, I'm not feeling myself today.医生,我今天感觉有些不适。
不可数名词前 Health is the number one thing that people care about.健康是人们关心的头等大事。
成对使用的名词或某些名词固定搭配中 day after day日复一日 day by day一天天地 hand in hand手拉手 face to face面对面地
某些固定短语和习惯用语中 at night 在晚上 at last 最终 in time 及时 take care of 照顾
在某些短语中,名词前用冠词和不用冠词的意义有所不同。
at the table 在桌子旁 at table 在吃饭
at the school在学校 at school上学
out of the question不可能 out of question毫无疑问
go to the bed朝床边走去 go to bed上床睡觉
数字
用英语朗读数字时,将每三位数看作一个单位。常用的计数单位有:hundred(百)、thousand(千)、million(百万)、billion(十亿)。
(1)三位数的写法及读法
朗读三位数时一般在百位和十位之间用and连接。
123读作a/one hundred and twenty-three
978读作nine hundred and seventy-eight
201读作 two hundred and one
(2)四位及以上的数字的写法及读法
四位及以上的数字从右向左数起,每三位数加一个逗号或空格。从右开始,第一个逗号或空格处读thousand,第二个逗号或空格处读million,第三个逗号或空格处读billion。
5,006读作five thousand and six
4,321读作four thousand, three hundred and twenty-one
1,237,166,234读作one billion, two hundred and thirty-seven million, one hundred and sixty-six thousand, two hundred and thirty-four八上外研英语 Module 7 高频考点
过去进行时(1)
过去进行时表示在过去某一时刻或某一时间段内正在进行的动作,常与表示过去的时间状语连用。其结构为"was/were+动词的现在分词"。
(1)过去进行时的各种句式
句式 结构 例句
肯定句 主语+was/were+现在分词+其他. I was helping my father in the garden at this time yesterday. 昨天这个时候我正在花园里帮爸爸干活。
否定句 主语+was/were+not+现在分词+其他. I wasn't drawing at four yesterday afternoon. 昨天下午四点我没有画画。
一般疑 问句 Was/Were+主语+现在分词+其他 肯定回答:Yes, 主语+ was/were. 否定回答:No, 主语+ wasn't/weren't. —Were you doing housework then 那个时候你在做家务吗 —Yes, I was./No, I wasn't.是的,我在做。/不,我没在做。
特殊疑 问句 特殊疑问词(不作主语)+was/were+主语+现在分词+其他 What were you reading this morning 今天早上你在读什么
特殊疑问词(作主语)+ was/were+现在分词+ 其他 Who was playing basketball here at eight last night 昨天晚上八点谁在这里打篮球了
(2)过去进行时的基本用法
用法 例句
表示过去某一时刻正在进行的动作,常与then、at this/that time yesterday、at that moment、at ten o'clock yesterday等时间状语连用 —What were you doing at seven last night 昨晚七点你在做什么 —I was watching TV.我在看电视。
表示过去某段时间内一直持续进行的动作,常与the whole morning、"from+时间点+to+时间点+last night"等时间状语连用 We were waiting for you yesterday.我们昨天一直在等你。
在讲故事的语境中,用来描绘一幅景象 It was sitting in a tree and smiling at everyone. 它正坐在树上,朝着大家微笑。
过去进行时与一般过去时
时态 区别
过去进行时 强调过去某一时刻或某一时段内正在进行或持续的动作
一般过去时 表示过去的时间里所发生的动作,且动作往往已经完成
I was reading a book that evening. 那天晚上我在读书。
I read a book that evening. 那天晚上我读了一本书。八上外研英语 Module 3 高频考点
形容词比较级(2)
(1)多音节形容词和部分双音节形容词的比较级要在形容词前加more,如beautiful(原级)→more beautiful(比较级),tiring(原级)→more tiring(比较级)。
—What do you think of maths, Liu Jing 你觉得数学怎么样,刘靖
—For me, maths is more difficult than English. 对我来说,数学比英语更难。
Her smile makes her even more beautiful. 她的微笑甚至使她更美丽了。
(2)less可以用在一些双音节或多音节的形容词前,表示"不如……""没那么……"。
This model is less expensive than that one. 这款模型没有那款贵。
Which test is the less difficult of the two 两次测验哪次更容易些
副词的基本用法
(1)副词是用来表示行为或状态特征的词,一般修饰动词、形容词、副词或整个句子。
The teacher speaks very slowly and carefully. 这位老师讲得很慢、很仔细。(副词very修饰副词slowly和carefully,而副词slowly和carefully修饰动词speaks)
I'm really tired after a three-hour meeting. 开了一场三个小时的会后,我很累。(副词really修饰形容词tired)
Luckily, it didn't rain the next day and we could play football as usual.幸运的是,第二天没有下雨,我们可以和往常一样踢足球。(副词Luckily修饰句子)
(2)副词与形容词在功能及位置上的不同
词性 功能 位置
副词 通常 作状语 修饰实义动词时,通常置于动词(+宾语)的后面,偶尔也可以放在实义动词的前面,第一个助动词的后面,表示特别强调
修饰形容词或其他副词时,通常置于其前
修饰整句时,通常放在句首
形容词 通常作 表语或 定语 置于系动词之后,作表语
置于名词之前,作定语
置于复合不定代词之后,作定语
试比较:
Li Hua works hard at school. 李华在学校学习努力。(副词hard修饰动词works)
Li Hua is hard-working. 李华很努力。(形容词hard-working作表语)
Li Hua is a hard-working student. 李华是一名学习努力的学生。(形容词hard-working修饰名词student,作定语)
(3)形容词变副词的规律
变化规律 例词
一般情况直接加-ly careful-carefully; slow-slowly
少数以e结尾的形容词,去e再加-ly(大多数以e结尾的仍直接加-ly) true-truly; (polite-politely; wide-widely)
以"辅音字母+y"结尾,且y的读音为/i/的形容词,变y为i,再加-ly。 happy-happily; noisy-noisily
①有些词本身既是形容词又是副词,如early、hard、fast。
②以-ly结尾的词不一定都是副词,如friendly(友好的)、lovely(可爱的)。
副词比较级
副词的比较级和形容词的比较级的变化形式大致相同,也分为规则变化和不规则变化。
(1)规则变化:单音节和部分双音节副词的比较级通常在词尾加-er;以-ly结尾的副词的比较级通常是在词前加more。表示"较不""更不"时,在词前加less。
We're training harder, because we want to win. 我们训练得更刻苦,因为我们想要获胜。
She drives more carefully than her husband. 她开车比她丈夫更小心。
Her husband drives less carefully than her. 她丈夫开车没她小心。
(2)常见形容词和副词比较级的不规则变化
原级 比较级
good/well 好 better 更好(的)
bad/ill 坏的;badly 差 worse 更坏,更差
many/much 多 more 更多(的)
little 少 less 更少(的)
可修饰比较级的单词或短语
可修饰比较级的单词或短语主要有:much、a little、even、far、still、a lot、no、a bit、a great deal等,如a little lower、much higher、much more quickly。
The room is a bit larger than that one.这个房间比那个稍大一点。
(1)so、too、very只能修饰形容词或副词原级,不能修饰比较级。
(2)在否定句、疑问句或条件状语从句中,一般用any修饰形容词或副词的比较级,而不用some。
He can't jump any higher.他不能跳得更高了。
比较级的常用结构
(1)"比较级+and+比较级"或"more and more+形容词/副词原级"表示"越来越……",两者后面不可接than。
It is colder and colder.天气越来越冷。
(2)"The+比较级,the+比较级"表示"越……,越……"。
The more you exercise, the healthier you will be.你越锻炼,就越健康。
(3)"A+be+倍数+比较级+than+B"表示"A是B的多少倍……"。
This TV is twice bigger than that one. 这台电视是那台的三倍大/这台电视比那台大两倍。八上外研英语 Module 1 高频考点
表示提建议的句型
句型 含义
Let's do... 我们做……吧。
Sb. should do... 某人应该做……
Why not do... 为什么不做……呢
Why don't you/we do... 你/我们为什么不做……呢
Would you like to do... 你想/愿意做……吗
How/What about doing... 做……怎么样
You'd better (not) do... 你最好(不要)做……
Shall we do... 我们做……好吗
It's a good idea to do... 做……是个好主意。
You should read his new book.你应该读一读他的新书。
Why don't you talk with your parents sometime 你为什么不找个时间和你的父母谈谈呢
You'd better finish your homework before watching TV. 在看电视之前,你最好先把家庭作业完成。
一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时
I often take a walk in the park after supper. 晚饭后,我经常在公园里散步。
The sun rises in the east and sets in the west. 太阳东升西落。
If it doesn't rain tomorrow, I will go for a bike ride in the open air. 如果明天不下雨,我将去户外骑自行车兜风。
He was here just now. 他刚才还在这里。
We often played together when we were children. 我们小时候常在一起玩。
①I'm going to live in the country when I retire. 我退休后要到乡下去住。
②Look at the dark cloud. It's going to rain. 看那乌云。要下雨了。
①I shall be late home tonight. 我今晚会晚点回家。
He will graduate from Harvard University next year. 他明年将从哈佛大学毕业。
②The students will have five English classes per week this term. 本学期学生每周将要上五节英语课。
Spring will come soon. 春天将很快到来。
They are playing basketball now. 现在他们正在打篮球。
We are making model planes these days. 这些天我们在做飞机模型。八上外研英语 Module 10 高频考点
情态动词may/might表示"可能"
情态动词主要用以表明说话者对某一行为的态度和观点,主要包括揣测、判断、需要、可能和各种意愿等。情态动词不能单独作谓语,只能和动词一起构成谓语,一般没有人称和数的变化。本模块主要学习情态动词may和might表示"可能"的用法。
may/might表示将要发生或正在发生的可能性。此时,might不是may的过去式,它所表示的可能性比may所表示的可能性(现在或将来的可能性)小一些。may不用于表示是否可能的疑问句。
He may not know the answer.他可能不知道答案。
Mike might phone. If he does, could you ask him to ring later Mike或许会打电话。如果他打电话,你能否让他晚点再打过来
表示"可能"的常见词possible、possibly、probably、maybe等。
单词 例句
possible Is it possible to get tickets for the game 有没有可能弄到比赛的门票
possibly/ probably It will probably/possibly take us about a week to complete the task.我们可能需要一星期左右来完成这项任务。
maybe The chair will cost one hundred, maybe two hundred yuan.这把椅子要花费一百元,或许两百元。八上外研英语 Module 6 高频考点
动词不定式(2)——作宾语补足语和目的状语
我们可以用动词不定式来说明宾语的情况,此时动词不定式在句中作宾语补足语;也可以用动词不定式来表示某一动作或状态的目的,此时动词不定式在句中作目的状语。
动词不定式作宾语补足语
类别 用法 例词
带to的动词不定式作宾语补足语 肯定形式为"动词+宾语+to do",否 定形式为"动词+ 宾语+not to do"。 ask(要求)、allow(允许)、advise(建议)、drive(驱使)、expect(期待)、encourage(鼓励)、invite(邀请)、order(命令)、prefer(更喜欢)、teach(教)、tell(吩咐)、 train(训练)、want(想要,希望)、warn(警告)、wish(希望)、would like(想要)等
不带to 的动词 不定式 作宾语 补足语 ①表示生理感觉的动词后跟动词不定式作宾语补足语时,不定式常省去to。 feel(感受到)、hear(听到)、see(看到)、watch(看)、notice(注意到)等
②表示"致使" "让" 等意义的动词后跟动词不定式作宾语补足语时,不定式常省去to。 have(让)、let(让)、make(促使)等
Schools don't allow students to play ball games in classrooms. 学校不允许学生在教室里玩球类运动。
I saw you put the key in your pocket.我看见你把钥匙放进了口袋里。
His words made everyone laugh. 他的话让大家都笑了。
动词不定式作目的状语
动词不定式作目的状语,表示某一动作或状态的目的,可位于句首或句末,其逻辑主语通常要与句子主语保持一致。
To catch the bus, he got up early.为了赶公共汽车,他很早就起床了。
动词不定式作目的状语时,其否定形式一般不用"not+动词不定式",而用"in order not+动词不定式"或"so as not+动词不定式"。
咱们快点儿,以免开会迟到。
(√)Let's hurry in order not to be(=so as not to be) late for the meeting.
(×)Let's hurry not to be late for the meeting.八上外研英语 Module 4 高频考点
形容词和副词的最高级
(1)形容词和副词的最高级的构成
构成方法 例词
① 规则 变化 单音节和 部分双音 节单词 一般在词尾加-est small→smallest high→highest
以字母e结尾的词直接加-st large→largest nice→nicest
以重读闭音节结尾的词,如果末尾只有一个辅音字母,应先双写该辅音字母,再加-est big→biggest thin→thinnest
以"辅音字母+y"结尾的词,变y为i,再加-est ugly→ugliest busy→busiest
大部分双 音节和多 音节单词 在单词前加most important→most important quickly→most quickly
②常见形容词、副词最高级的不规则变化:bad/ill; badly → worst;much/many → most;good/well → best;little(少) → least。
(2)形容词和副词的最高级的用法
①最高级表达的是三个及三个以上事物的比较状况,所以后面通常用in/of/among...来表示比较的范围。
Beijing is one of the busiest cities in the world. 北京是世界上最热闹的城市之一。
②形容词的最高级前通常要加定冠词the; 副词的最高级前可加the,也可不加the。
Tom is the youngest boy in the class, but he reads books most carefully.Tom是班里年纪最小的,但是他读书最认真。
③表示"最……的……之一"时,用"one of +the+形容词最高级+复数名词"结构;表示"第几个最……的(……)"时,用"the+序数词+形容词最高级(+可数名词单数)"结构。
He is one of the most popular writers in China. 他是中国最受欢迎的作家之一。
Chen Li is the second tallest boy in his class.陈立是他班里个子第二高的男生。八上外研英语 Module 5 高频考点
动词不定式(1)——作宾语
动词不定式是一种非谓语动词形式, 没有人称和数的变化。
动词不定式可以用作主语、宾语、定语、状语、宾语补足语和表语等。本模块主要学习动词不定式作宾语的用法。
The old man was ill and his neighbour offered to take him to hospital.那个老人生病了,他的邻居主动提出送他去医院。
在英语中,并不是所有的动词在连用时都采用"动词+不定式"的形式。一般来说,用不定式时,所表示的多为将来的行为。
They plan to arrive some time after three o'clock this Sunday afternoon.他们预计在这周日下午三点以后到达。
常见的后可接动词不定式作宾语的动词有like、hope、wish、decide、plan、refuse、 choose、 agree、 promise、 learn等。
She is hoping to win the gold medal. 她希望获得金牌。
In the end, we chose to go there by train. 最后,我们选择了坐火车去那里。
双宾语
英语中很多动词可以接双宾语(直接宾语和间接宾语)。两个宾语通常由人和物组成,其中"人"为间接宾语,"物"为直接宾语。
直接宾语和间接宾语的位置可以自由调换,结构为:
在结构②中,间接宾语(人)前要使用适当的介词。根据动词的不同介词也有所不同。
Did you send a postcard to your mother(=send your mother a postcard) 你给你妈妈寄了明信片吗
If there's a letter from France, please show the letter to me(=show me the letter).如果有来自法国的信,请给我看看。
常见的接双宾语的动词有give、 lend、 send、 show、 offer、 teach、 pass、 bring、 sing、 read、 buy、 make等。
结构 含义
give sb. sth. =give sth. to sb. 给某人某物
lend sb. sth. =lend sth. to sb. 借给某人某物
send sb. sth. =send sth. to sb. 寄/送给某人某物
show sb. sth.=show sth. to sb. 给某人展示某物
offer sb. sth.=offer sth. to sb. 给某人提供某物
teach sb. sth.=teach sth. to sb. 教某人某事
pass sb. sth. =pass sth. to sb. 把某物递给某人
bring sb. sth.=bring sth. to sb. 把某物带给某人
sing sb....=sing... to sb. 唱……给某人听
read sb.... =read... to sb. 读……给某人听
buy sb. sth.=buy sth. for sb. 给某人买某物
make sb. sth.=make sth. for sb. 为某人制作某物八上外研英语 Module 2 高频考点
形容词比较级(1)
英语中,对两者进行比较时,形容词要用比较级的形式,比较级之后通常由than引出比较的对象,表示"比……更……"。
The red box is heavier than the black one.那个红色的箱子比那个黑色的重。
(1)形容词比较级的构成
形容词比较级的形式变化大体上分为规则变化和不规则变化两种。其中,单音节和少数双音节单词的规则变化如下:
构成方法 例词
原级 比较级
一般在词尾加-er tall,long,short taller,longer,shorter
以不发音的字母e结尾的形容词直接加-r nice,fine,large nicer,finer,larger
以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母时,先双写该辅音字母,再加-er big,hot bigger,hotter
以"辅音字母+y"结尾的形容词,先变y为i,再加-er busy,easy,happy busier,easier,happier
(2)形容词比较级的基本句式:"A+be+形容词比较级+than+B."。若比较的对象已经明确,可省略"than+B"。
Liu Qing and Liu Xiao are twins, but Liu Qing is taller.刘晴和刘晓是双胞胎,但是刘晴更高。八上外研英语 Module 12 高频考点
祈使句和情态动词must、can、could表示推测
祈使句
祈使句表达说话人对对方的叮嘱、劝告、希望、禁止、建议、请求或命令等。常见句型如下:
(1)动词原形构成的祈使句
此类祈使句暗含的主语是you,但通常省略。否定句往往由do not(don't)或never开头。祈使句的句首或句末有时加please,还可以加上称呼语,用逗号与句子主体隔开。
Put on your coat. 把你的外套穿上。
Don't be late for class! 上课不要迟到!
Please keep quiet, boys and girls! 孩子们,请保持安静。
(2)let's构成的祈使句
这类祈使句往往用于提出建议。
I don't think we'll make it, but let's try anyway. 我认为我们不会成功,但不管怎样还是试一试吧。
(3)无动词祈使句
在请求、命令和口号中,常用无动词祈使句,它实际上是省略了动词,从而使语句更简洁有力。常见结构为:
This way, please. 请这边走。
Just a minute, please. 请稍等。
No parking. 禁止停车。
No photos! 禁止拍照!
情态动词must、can、could表示推测
单词 用法
must 表示有把握的推测,意为"一定,准是",通常只用于肯定句。
can 可表示对现在或将来的推测,意为"会,可能",往往用于否定句和疑问句。用于疑问句时,can比could表示的可能性要大;用于否定句时,can't意为"不可能",表示有把握的否定推测。
could 可表示对现在或将来的推测,意为"会,可能",可用于肯定句、否定句和疑问句。
You must be tired after the long work. 长时间工作之后,你一定累了。
It can't be David because he has gone to Beijing. 不可能是David,因为他去北京了。
Can/Could this be true 这有可能是真的吗 八上外研英语 Module 11 高频考点
情态动词must、can、need与had better
must
(1)表示"必须,一定要",侧重主观看法,可用于肯定句、否定句和疑问句中。
(2)其否定形式为must not(mustn't),表示禁止,意为"一定不要,不准,不可",是强有力的劝告或命令。
Must I pay now 我必须现在付款吗
Cars must not park in front of the entrance. 车辆不得停在入口处。
(3)由must引导的一般疑问句,肯定回答用must,否定回答用needn't/don't have to,表示"不必,没有必要"。
—Must I clean the room this afternoon 我必须今天下午打扫房间吗
—Yes, you must. 是的,你必须。
—No, you needn't/don't have to. 不,你不必。
must与have to
区别 例句
must侧重于说话者的主观看法,认为有必要或有义务去做某事;have to侧重于客观需要,含有"不得不"之意。 You must be back before 10 o'clock.你必须在十点之前返回。(叮嘱或命令)
You have to be back before 10 o'clock because the train is to leave at 10:05.你必须十点之前返回,因为火车十点五分开。(客观需要)
否定形式不同 You mustn't say things like that. 你千万别说那样的话。
You don't have to say things like that. 你不必说那样的话。
must没有人称、时态和数的变化,而have to有。 The old man has to live alone because his son works in another city. 那位老人不得不独自生活,因为他的儿子在另一个城市工作。
can
(1)表示许可。can表示许可时,是may在非正式场合的替代词,可用于肯定句、否定句和疑问句中。否定形式cannot (can't)意为"不能,不可以",语气比must not(mustn't)弱。
You can't put the sugar first. 你不能先放糖。(没有禁止的含义)
(2)表示能力。can表示能力时(即有某种知识和技能而能办到),可与be able to互换,但在将来时和完成时中必须用be able to结构。
Li Wei can sing this song well. 李薇能唱好这首歌。
(3)一般情况下,以can开头的一般疑问句,肯定回答用can,否定回答用can't。
—Can I borrow your bike 我可以借你的自行车吗
—Yes, you can. 是的,你可以。
—No, you can't. 不,你不可以。
need
(1)表示"需要",主要用于否定句和疑问句中。否定形式为need not(needn't)"不需要,不必要"。
You needn't leave so hurriedly. There is enough time. 你不必这么匆忙地离开,还有足够的时间。
(2)一般情况下,以need开头的一般疑问句,肯定回答用must,否定回答用needn't。
—Need I put the umbrella outside 我需要把雨伞放在外面吗
—Yes, you must. 是的,你必须(放在外面)。
—No, you needn't. 不,你不必(放在外面)。
need还可作实义动词,表示"需要",有时态、人称和数的变化,常用于need to do sth.结构中。其否定形式需要借助助动词。
You don't need to stay here all the time. 你不必一直待在这里。
had better
表示劝告或建议,意思是"最好,应该",一般不用于疑问句中,但可用于否定句中,其否定形式为had better not。
You'd better drink some water.你最好喝点儿水。
You'd better not waste any more of your time.你最好别再浪费你的时间了。八上外研英语 Module 8 高频考点
在上一模块中,我们学习了过去进行时常和at that time、at this time yesterday、at...last night等时间状语连用。除此之外,过去进行时还可以和when、while、as引导的过去时间状语从句连用,构成复合句。
I was watching TV when they came to see me.我正在看电视,这时他们来看我了。
They arrived while we were having dinner.我们正在吃晚饭时他们到了。
I saw Peter as I got off the bus.我下公交车时看见了Peter。
when引导的从句与过去进行时连用
一般情况下,when引导的时间状语从句与主句的时态:
主句 when引导的时间状语从句
过去进行时 一般过去时
一般过去时 过去进行时
(1)when引导的时间状语从句既可以指时间点,也可以指时间段。因此,在when引导的时间状语从句中,谓语可以用延续性动词,也可以用非延续性动词。
It was raining when he reached Zhengzhou. 当他到郑州时正在下雨。
Someone called my name when I was waiting for the bus.我正在等公交车时,有人叫了我的名字。
(2)在含有when引导的时间状语从句的复合句中,如果主句用过去进行时,从句用一般过去时,则表示一个动作正在进行的时候另一个动作(突然)发生了,强调后一动作发生的突然性。
I was listening to music when you called me.我正在听音乐,你(突然)给我打电话了。
We were dancing when a stranger came in.我们正跳着舞,(突然)一个陌生人走了进来。
这种情况下也可以用while表达,但不强调突然性。
While we were dancing, a stranger came in.我们正跳着舞时,一个陌生人走了进来。(只表示事实,不强调突然性)
while引导的从句与过去进行时连用
一般情况下,while引导的时间状语从句与主句的时态:
主句 while引导的时间状语从句
过去进行时 过去进行时
一般过去时 过去进行时
(1)通常while所引导的时间状语从句只指时间段,因此在while引导的时间状语从句中,动词必须是延续性动词。
Someone knocked at the door while my mother was cooking.我妈妈正在做饭的时候,有人敲门。
(2)当从句和主句的动作都是延续的或同时发生,且都用过去进行时的时候,多用while引导。
My father was teaching me to play chess while my mother was correcting her students' homework.我妈妈在批改她的学生的家庭作业时,我爸爸在教我下国际象棋。
