2024年春季语文小升初专项训练：病句辨析（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024年春季语文小升初专项训练：病句辨析（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 414.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-05-29 13:04:17 | ||
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文档简介
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2024年春季语文小升初专项训练：病句辨析
1．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我敢保证，这次歌咏比赛我们班可能获一等奖。
B．经过这次教训，使我认识到再也不能马马虎虎地对待学习了。
C．万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。
D．面对新型冠状病毒肺炎疫情，某省的防控措施中多项“硬核操作”获民众点赞。
2．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．能否帮孩子树立正确的价值观，是使他们顺利成长的关键。
B．多吃桃子、梨、水果，对人的身体健康有好处。
C．保护家乡的优秀民俗文化，刻不容缓。
D．我的哥哥已经将要大学毕业了。
3．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。
B．这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
C．我们还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，所以它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
D．在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
4．下列句子没有语病的是（ ）
A．在故乡里只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。
B．雷州的春天真是个好地方。
C．我爱看《小蜜蜂》、《少年智力开发报》、《小学生必读》等课外书。
D．对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过开展“全国文明城市”创建活动，使我县环境卫生状况有了很大改变。
B．经过此事，这家企业应当吸取教训，避免此类事故再次发生。
C．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
D．暑假期间，洛阳各影院准备上映20多部古今中外的新影片。
6．下列句子中没有语病的一项是( )
A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
B．看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。
C．暑假期间，杭州各影院准备上映了20多部新影片。
D．我们青少年要用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
7．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．武昌自古以来将是武汉地区的政治、经济、文化中心。
B．通过一代代武昌人的共同努力，使荆楚文化互古流传。
C．我们是否有高度的民族自信，是盛世武昌再腾飞的关键。
D．让我们追寻历史脚步，厚积成长根基，激扬家国情怀
8．下列句子有语病的一项是（ ）
A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，需要采集大约50万朵的花粉。
B．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
C．我们要好好地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们子孙的后代吧！
D．通过学习《少年闰土》一课，我深深地被闰土的机智勇敢，见识丰富所折服。
9．下列句子有语病的一项是（ ）
A．红色研学作为当下一种新的教育形态，颇受欢迎。
B．为了揭开火星的神秘面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离观测。
C．学校举行的“垃圾分类进校园”活动，增强了同学们的垃圾分类意识。
D．经过老师的细心讲解，使我终于理解了这个问题。
10．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．母鸡永远不反抗公鸡，有时候却经常欺侮最忠厚的鸭子。
B．一场突如其来的暴风雨摧毁了地里的庄稼。
C．纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。
D．我们班主任年近四十多岁了。
11．下列句子没有语病的一项是（ ）。
A．所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
B．同学们一定要注意交通安全，防止不要发生事故。
C．“五一”假期，一些行业的劳动者仍在工作岗位上辛勤地工作着。
D．我们讨论并且听了老红军的报告。
12．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。
B．从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。
C．晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
D．当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。
13．下列语句中没有语病的一句是（ ）
A．我们要发扬和继承中华优秀传统文化。
B．元旦那天，教室里到处都是五颜六色的气球。
C．当我分享完读后感言时都热烈地鼓掌。
D．通过这次实践活动，使我们获得了宝贵的经验。
14．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们没有人不否认京剧确实是一门高雅的艺术。
B．通过这次科技馆的体验之旅，使我大开眼界，受益匪浅。
C．能否团结一心，共同作战，是我们取得胜利的关键。
D．广泛阅读不仅可以拓宽我们的视野，还能提高我们的写作水平。
15．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。
B．圆明园虽然建筑雄伟，但收藏着最珍贵的历史文物。
C．她出自书香之家，虽没上过学，却也熏陶了一身书香，识文断字。
D．《草房子》的作者是曹文轩写的。
16．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．他那亲切的话语和慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
B．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。
D．奶奶记性很差，上午说的事情，下午就忘了，真是忘乎所以。
17．对下面一段话中的错误修改不正确的一项是（ ）。
我深深体会到：①要学好功课，是否认真听讲是关键。②听课时只要集中注意力，就能把握重点，突破难点。③以前，我上课常搞小动作，思想开小差，老师讲到什么地方都不知道。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。
A．①句删去“是否”。 B．②句“就”改为“才”。
C．③句“思想开小差”与“搞小动作”对调。 D．④句“可能”改为“必定”。
18．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．一阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。
B．这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
C．能否切实形成艰苦奋斗的风尚，关键在于能不能全面提高国民的基本素养。
D．时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。
19．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．金沙博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
B．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
C．法国研究人员最近发现某种癌症存在“基因开关”，这一研究成果可以改变癌症无法治愈的现状。
D．在老师的教育下，我端正了学习态度和学习方法。
20．下列句子中，有语病的一项是（ ）
A．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有才能、有担当，国家才有前途，民族才有希望。
B．共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与游客的出行。
C．继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。
D．在优秀文学作品的影响下，你会发现自己少了一份庸俗，多了一份雅致。
21．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．目前，国内几大主流媒体对爆款手游《王者荣耀》中人物的设定罔顾历史，过度创新的行为，纷纷发文批评。
B．学校积极推进课程改革，开展“三进校园”等多项实践活动，学生非常受欢迎。
C．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。
D．针对最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门对侵犯少年儿童权益，损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
22．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
B．鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
C．为了防止这类交通事故不再发生，我们学校最近又加强了交通安全教育。
D．中华人民共和国成立73年来，人们的物质生活有了极大的改善。
23．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．一些地方出现山洪暴发、泥石流等自然灾害原因是人们无节制地乱砍滥伐而引起的。
B．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
C．他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净。
D．随着我市“阳光体育活动”的深入开展，同学们的身体素质得到了极大的提高。
24．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B．福建地势西北高东南低，境内峰岭耸峙，山地、丘陵占全省总面积的80%以上。
C．在学习中，我们及时发现并解决存在的问题，有助于提高成绩。
D．随着社会经济的快速发展，新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇。
25．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．大量的阅读可以丰富我们的知识和阅读水平。
B．我们讨论并通过了《班级义卖方案》。
C．《草原》的作者是老舍写的。
D．永州大桥横跨湘江两岸，全长大约500米左右。
26．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我的眼前又浮现出同学们关切的话语
B．全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到
C．今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容
D．我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇陵兵马俑和美国等名胜古迹
27．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．雨停了，天空中闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
B．为提高同学们的语文素养，学校开展了“读经典作品，建书香校园”。
C．随地乱扔果皮纸屑的人是一种非常不文明的习惯。
D．母亲对我的悉心教育，使我从小养成了坚强、乐观的性格。
28．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．那是个早晨的春天，阳光明媚。
B．尽管严寒酷暑，我们都坚持早锻炼。
C．他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。
D．通过学习时代楷模张桂梅的事迹，使我受到了很大的鼓舞。
29．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．本学期，我们开展了“诗词百花园”的综合性学习活动。
B．只要你来到丹顶鹤自然保护区，才能感受到东方湿地独特的美。
C．秋天的盐渎公园是一年中最美好的季节，来游玩的人络绎不绝。
D．通过我们不懈地努力，使“荷兰花海”成为令人向往的旅游景点。
30．下面句子中没有语病的一句是（ ）
A．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
B．学校加强了宣传教育，防止这类安全事故不再发生。
C．这种不爱惜劳动成果的行为是可耻的。
D．王老师已经大约50岁了。
31．下面四句话中有语病的一项是（ ）
A．我国在太原卫星发射中心成功将天绘五号卫星发射升空。
B．把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法。
C．能否做好课堂笔记，是一个非常好的学习习惯。
D．第一届全国学生运动会在广西壮族自治区南宁市开幕。
32．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时左右。
B．学习了《落花生》这篇课文，使我明白了做人的道理。
C．我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
D．《月迹》的作者是贾平凹。
33．下列寄语中有语病的一项是（ ）
A．通过文学作品，让我们获得在逆境中重新站起来的勇气。
B．多读书，读好书，可以不断丰富我们的知识。
C．让我们步入文学殿堂，领略文学魅力吧！
D．我们拿起手中的笔涂抹生命历程中绚丽的色彩。
34．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．越来越多的年轻人开始在航天研发团队中挑大梁、承担重要的工作。
B．幼儿园里有许多鹤发童颜的小朋友。
C．弟弟犯了错，妈妈欣喜若狂。
D．他真是一个铁面无私的人，做事公道。
35．下面各句中没有语病的一项是（ ）
A．桑娜看着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
B．经过车辆尾号限行措施，使武汉的交通状况改观了很多。
C．人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。
D．我们虽然要在课堂上及教科书中学语文，但是要在课堂外和生活中学语文。
36．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在老师的耐心教育下，我端正了学习态度和方法。
B．班委会的几个成员将这次元旦晚会办得绘声绘色。
C．寒假里，我准备阅读小说、诗歌和优秀文学作品。
D．我们要精心地保护地球，保护好地球的生态环境。
37．下列句子有语病的一项是（ ）
A．他宁可卖房度日，也绝不会为日本人演出。
B．通过这件事，使周恩来真正体会到了“中华不振”这四个字的沉重分量。
C．虽然鹅把我们看得比它小，可我们实在比它强。
D．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心。
38．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．一个人知识的多寡、成就的大小，关键在于勤奋。
B．一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
C．人们在生活中获取的信息，85%左右是靠视觉得到的。
D．花园里有很多花，有玫瑰、菊花、紫荆、烟花和牡丹。
39．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在大家的帮助支持下，我很快克服了错误。
B．这本书的内容和插图都很精美。
C．邱少云虽然牺牲了，但是他永远活在我们的心中。
D．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
40．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
B．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
C．当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
D．这件衣服是著名服装设计师制作并设计的。
41．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
B．人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
C．我们要保护长城、香格里拉、长白山和九寨沟这些自然风景区。
D．以“感恩父母”为主题的演讲比赛将于今晚七点半在学校大礼堂举行。
42．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过消防演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技巧。
B．能否全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。
C．街道希望通过多种渠道，大力开展法治教育，防止青少年不违法犯法。
D．中国残疾人艺术团在香港地区演出的大型音乐舞剧《我的梦》，受到了观众的热烈欢迎。
43．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
B．博物馆展出了新出土的二百万年前的黄河象化石。
C．老人对自己能否守护好这片山川，充满了信心。
D．为了防止这类交通事故不再发生，我们要注意交通安全。
44．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．我们要热爱公共财产。
B．来到了操场上进行快乐的游戏。
C．我仔细观察秋天，发现秋景真的好美啊！
D．果园里有茄子、苹果、梨子、桃子等水果。
45．下列各项中，有语病的一项是（ ）
A．博物馆展出了刚出土的来自几千年前的文物。
B．赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！”
C．对于这里的情况，我们已经很熟悉了。
D．这学期，同学们的学习态度都有很大的提高。
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参考答案：
1．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．前后矛盾，“保证”与“可能”矛盾，可将“可能”改为“一定”。
B．成分残缺，缺少主语，去掉“经过”或者“使”。
C．并列成分不当，“黄河”不是“伟大工程”，删去顿号和“黄河”。
故选D。
2．C
【详解】本题考查病句辨析。
解答此类题目，应先浏览句字子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
Ａ．两面对一面，前半句中是“能否”两面，后半句中“是”只有一面，可以删去“能否”，即：帮孩子树立正确的价值观，是使他们顺利成长的关键。
Ｂ．水果包括桃子、梨，不能并列，可以删去“水果”。
Ｄ．前后矛盾，已经表示事情已经发生，将要表示事情还未发生，两个词语前后矛盾，任意删除一个即可。
故选C。
3．C
【详解】本题考查对病句的辨析。
C．“我们还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”和“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”是因果关系，前者为结果，后者为原因，这里属于关联词运用不当，可以运用关联词“之所以……是因为……”进行句子连接，修改后的句子为：我们之所以还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，是因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
故选C。
4．D
【详解】本题考查病句的辨析。
A．缺少主语；句子开头添加主语；
B．语序不当；“雷州”和“春天”位置互换；
C．归类不当；《少年智力开发报》不属于课外书；标点符号使用错误，书名号之间不需要加标点；删除顿号。
故选D。
5．B
【详解】本题考查的是病句辨析。
A．缺少主语，去掉“通过”或“使”。
C．语序不当，应该是先“建立”后“完善”。
D．句意矛盾，“古今中外”和“新”矛盾，可改为：暑假期间，洛阳各影院准备上映20多部古今中外的影片；
故选B。
6．D
【详解】本题考查病句的辨析。
A．病因：句式杂糅。句中的“作者是”与“……写的”句式杂糅，故把“的作者”或“写的”去掉。
B．病因：成分残缺。缺少宾语，应在“上课”的后面加上“的情景”。
C．病因：前后矛盾。句中“准备”与“上映了”矛盾，故把“准备”去掉。
故选D。
7．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．本句用词不当，“将是”使用不当，应改为“是”。
B．本句缺少主语，由于“通过”和“使”的使用，导致句子没有明确的执行者。应去掉“通过”或“使”。
C．本句逻辑错误，前面是“是否”，后面是“是”，前后不对应。应改为“我们是否具有高度的民族自信，是盛世武昌能否再腾飞的关键”。
故选D。
8．A
【详解】本题考查病句辨析。
A．搭配不当，“朵”不能形容“花粉”，故“50万朵的花粉”应改为“50万朵花”。
故选A。
9．D
【详解】本题考查病句的辨析。
D．本句成分残缺，句子缺少主语，可以去掉“通过”或“使”。
故选D。
10．B
【详解】本题考查病句辨析及修改能力。
A．“有时候”“经常”重复，删去其中一个即可。
C．用词不当，句中“变幻”用得不恰当，应改为“变化”。
D．语义重复，去掉“年近”。
故选B。
11．C
【详解】本题考查对病句的辨析。
A．句子中“目不转睛”和“眼睛”重复。可以删去“的眼睛”，改为：所有人都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
B．“防止不要发生事故”，否定不当，删去“不要”，改为：同学们一定要注意交通安全，防止发生事故。
D．语序不当，“讨论”和“听”应调换顺序，应改为：我们听了并且讨论老红军的报告。
故选C。
12．B
【详解】本题考查病句辨析。
A．成分残缺，缺少主语。将“通过”或“让”去掉一个。
C．搭配不当。舞姿不能回响，把“那优美的舞姿，”去掉。
D．成分残缺，句中缺少谓语，在“已”后可补充“成为”。
故选B。
13．B
【详解】本题主要考查修改病句。
A．语序不当。“发扬”和“继承”应该调换顺序。
C．成分残缺。缺少主语，“当我分享完读后感言时都热烈地鼓掌”缺少主语，应在“都”前加上“大家”。
D．成分残缺。缺少主语，“通过”和“使”的使用，造成句子残缺主语。应删去“通过”或“使”。
故选B。
14．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．前后矛盾，“没有人不否认”三重否定表否定，应把“不”去掉；
B．成分残缺，缺少主语，应去掉“使”；
C．两面对一面，应去掉“能否”。
故选D。
15．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．用词重复，终生和一辈子意思相同，去掉其中一个；
B．用词不当，关联词“虽然……但”使用有误，改为“不但……而且”；
D．句子杂糅，“的作者”和“写的”重复了，去掉其中一个。
故选C。
16．C
【详解】本题考查的是病句分析。
A．搭配不当：“亲切的话语”和“浮现在我的眼前”不能搭配，应改成：他那亲切的话语时时回响在我的耳畔，慈祥的面容时时浮现在我的眼前。
B．搭配不当：“增长”和“写作水平”不能搭配，应改成：阅读课外书籍可以使我们增长知识，提高写作水平。
D．用词不当：忘乎所以的意思是由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。不符合句子中“奶奶记性很差”的语境，可以删去。
故选C。
17．B
【详解】本题考查病句辨析。
B．句子“听课时只要集中注意力”与“能把握重点，突破难点”是条件关系，用关联词“只要……就……”正确，所以这句话用法正确。
故选B。
18．C
【详解】本题考查病句的辨析。
A．病因：缺少主语，应在“恰似”的前面加上“稻浪”。
B．病因：用词不当，应将“眼睛”改为“目光”。
D．病因：否定不当，应删去“不要”。
故选C。
19．C
【详解】本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A．本句语序颠倒，“两千多年前新出土的文物”有误，改为“博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物”。
B．本句句式杂糅，删除“显示出”或者“可见一斑”。
D．本句搭配不当，“端正”不能与“学习方法”搭配，删除“和学习方法”。
故选C。
20．B
【详解】本题考查辨析病句。
B．本句搭配不当，“便捷”的意思是便当直捷；动作迅速敏捷。与“用途”搭配不当，可改为“使用便捷”。
故选B。
21．A
【详解】本题考查病句辨析。
B．原句语序不当，应将“学生非常受欢迎”改为“非常受学生欢迎”。
C．原句两面对一面，应将开头的“是否”删除。
D．原句为缺少宾语中心语，应将“对侵犯少年儿童权益，损害少年儿童身心健康”后面加上“的案件”。
故选A。
22．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．搭配不当，“写作能力”与“扩大”不搭配，应删去“和扩大”。
B．关联词错用，“鲁迅先生爱惜自己的时间”“从来不浪费别人的时间”存在递进关系，表明鲁迅先生爱惜自己的时间和不浪费他人的时间。句中的关联词“如果……就……”应改为表示递进关系的关联词，如不但……而且……、不仅……还……。
C．前后矛盾，结合句意可知，学校不想再发生这类交通事故；“为了防止这类交通事故不再发生”的意思是：为了这类交通事故再发生，与后面“加强了交通安全教育”相矛盾，应删去“防止”或“不再”。
故选D。
23．D
【详解】本题考查修改病句。
A．句式杂糅，“原因”和“引起”重复，去掉“原因”或“而引起的”。
B．重复，“能够”和“是否”去掉一个即可。
C．表意不明，一种意思是他瞒着老师和同学，自己去的，另一种意思是他瞒着老师，和同学去的。
故选D。
24．A
【详解】本题考查病句的辨析。
A．本选项有语病。病因是搭配不当，原句的“能否成为真正的读者”有两个方面，“能”或者“否”，后半句“青少年时期养成良好的阅读习惯。”只是回答了一个方面，可以改为：一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期是不是养成良好的阅读习惯。
故选A。
25．B
【详解】本题考查病句辨析。
A．本句“丰富”与“阅读水平”搭配不当，可改为：大量的阅读可以丰富我们的知识，提高阅读水平。
C．本句句式杂糅。本句由“《草原》的作者是老舍。”和“《草原》是老舍写的。”两个句子杂糅而成，可删掉“写的”或“的作者”。
D．本句重复啰嗦。句中“大约”和“左右”都表示概数，删除一个即可。
故选B。
26．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．搭配不当，“亲切的话语”改为“亲切的面容”；
B．前后矛盾，“全班”改为“其他”；
D．归类不当，美国不是名胜古迹，去掉“和美国”。
故选C。
27．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．搭配不当，“闪耀”和“空气”搭配不当，应把“和清新的空气”去掉。
B．成分残缺，缺少宾语，可在句末添加“的活动”。
C．搭配不当，“人”与“习惯”搭配不当，去掉“的人”。
故选D。
28．C
【详解】本题考查的是病句辨析。
A．词序颠倒：应该将“早晨”和“春天”互换位置；
B．关联词不当：将“尽管……都……”改成假设关系的关联词“即使……也……”；
D．缺少主语：去掉“通过”或“使”。
故选C。
29．A
【详解】本题考查病句的辨析。
B．病因：关联词使用不当。把句中的关联词“只要”改为“只有”。
C．病因：前后搭配不当。句中“盐渎公园”与“季节”搭配不当，应把句中的“秋天的盐渎公园”改为“盐渎公园的秋天”。
D．病因：缺少主语。把句中的“使”去掉。
故选A。
30．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．关联词语使用不当。分析句子主干应该使用“虽然……但是……”。
B．否定不当。“防止”与“不再”双重否定表肯定，应该删去“不”。
D．语意重复。“已经”和“大约”语意重复，应该删去“大约”。
故选C。
31．C
【详解】本题考查病句辨析。
C．这个句子是两面对一面的语病。“能否”是两面，“是一个非常好的学习习惯”是一面，两面对一面，前后不对应。因此应该删去“能否”。
故选C。
32．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．前后矛盾。“最大速度”应该是确切数，与“左右”相矛盾，删除“左右”。应为：猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时。
B．缺少主语。句子缺少主语，应去掉“使”。改为：学习了《落花生》这篇课文，我明白了做人的道理。
C．语序颠倒，先“洗劫”再“烧毁”。应为：我们不能忘记英法联军洗劫并烧毁圆明园的历史。
故选D。
33．A
【详解】本题考查病句辨析。
辨析病句时要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方。常见的病句有以下几种类型：语序不当、用词不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
A．阅读句子“通过文学作品，让我们获得在逆境中重新站起来的勇气。”可知，本句中介词滥用造成句子缺少主语。“通过”和“让”都为介词，删除一个即可。
故选A。
34．D
【详解】本题考查对病句的辨析能力。
A．语义重复，删去“挑大梁”或“承担重要的工作”;
B．用词不当，“鹤发童颜”指白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。这里用词不当，形容“小朋友”不合适。
C．用词不当，“欣喜若狂”形容高兴到了极点。与“弟弟犯了错”不符。
故选D。
35．C
【详解】考查病句辨析。
A．“桑娜看着波涛的轰鸣和狂风的怒吼”用词不当，将“看着”改为“听着”。
B．“经过车辆尾号限行措施，使武汉的交通状况改观了很多。”主语缺失，删去“使”。
D．“我们虽然要在课堂上及教科书中学语文，但是要在课堂外和生活中学语文。”关联词使用不当，将“虽然……但是……”换为“不仅……还……”。
故选C。
36．D
【详解】本题主要考查对病句的辨析。
A．搭配不当，“端正”和“方法”搭配不当，将“和方法”删去；
B．用词不当，绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了，不能用来形容元旦晚会；
C．归类不当，优秀文学作品包含小说、诗歌，删除“小说、诗歌和”或“和优秀文学作品”。
故选D。
37．B
【详解】本题考查病句辨析。
B．缺少主语；应删掉“使”。
改为：通过这件事，周恩来真正体会到了“中华不振”这四个字的沉重分量。
故选B。
38．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．两面对一面，应在“勤奋”前面加“是否”。
B．否定不当，句中的“忌”与“不可”形成双重否定，与想要表达的意思相反，应将所有的“不可”或“忌”删去。
D．归类不当，“烟花”不属于花，应删除“、烟花”。
故选C。
39．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．搭配不当。句中“克服”与“错误”搭配不当，可将“克服”改为“改正”。
B．主谓搭配不当。句中“和”表示并列，“插图”可以用“精美”形容，而“内容”不可以，可改为“这本书的内容很丰富，插图很精美。”
D．成分残缺。句中“开展了‘读经典作品，建书香校园’”中，动词“开展”缺少宾语“活动”，可在句末加上“的活动”。
故选C。
40．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．偷换主语，在句子中“无不”前加“它们”，或者删去“使人”。
B．搭配不当，句子中的节奏是用来听的，不是看的，去掉“看得”。
D．语序颠倒，因为我们是先设计衣服再制作的，“制作”与“设计”调换位置。
故选C。
41．C
【详解】本题考查病句辨析。
C．归类不当，结合所给句子，长城不是自然风景区，故把长城去掉；
故选C。
42．D
【详解】本题考查病句的辨析。
A．例句缺少主语，去掉“通过”或“使”即可。应改为：消防演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技巧；
B．例句两面对一面，“能否”与后面的“是”不相符，去掉“能否”。应改为：全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一；
C．例句否定不当，“防止”与“不”矛盾，去掉“不”即可。应改为：街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯法。
故选D。
43．B
【详解】本题主要考查修改病句。
A．搭配不当，把“虚心”改为“热情”；
C．两面对一面的问题，删去“否”；
D．句式杂糅。句中“防止……不再……”造成句子表意不清，故将“不再”中的“不”去掉。
故选B。
44．C
【详解】本题考查修改病句。
A．搭配不当。将“热爱”改成“爱惜”。
B．成分残缺。缺少主语，在句子最前面加上“我们”。
D．分类不当。茄子不属于水果，应删掉“茄子”。
故选C。
45．D
【详解】本题主要考查对语病的辨析。
D．搭配不当，“学习态度”和“提高”不能搭配，把“提高”改为“转变”。
故选D。
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2024年春季语文小升初专项训练：病句辨析
1．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我敢保证，这次歌咏比赛我们班可能获一等奖。
B．经过这次教训，使我认识到再也不能马马虎虎地对待学习了。
C．万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。
D．面对新型冠状病毒肺炎疫情，某省的防控措施中多项“硬核操作”获民众点赞。
2．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．能否帮孩子树立正确的价值观，是使他们顺利成长的关键。
B．多吃桃子、梨、水果，对人的身体健康有好处。
C．保护家乡的优秀民俗文化，刻不容缓。
D．我的哥哥已经将要大学毕业了。
3．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。
B．这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
C．我们还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，所以它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
D．在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
4．下列句子没有语病的是（ ）
A．在故乡里只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。
B．雷州的春天真是个好地方。
C．我爱看《小蜜蜂》、《少年智力开发报》、《小学生必读》等课外书。
D．对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过开展“全国文明城市”创建活动，使我县环境卫生状况有了很大改变。
B．经过此事，这家企业应当吸取教训，避免此类事故再次发生。
C．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
D．暑假期间，洛阳各影院准备上映20多部古今中外的新影片。
6．下列句子中没有语病的一项是( )
A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
B．看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。
C．暑假期间，杭州各影院准备上映了20多部新影片。
D．我们青少年要用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
7．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．武昌自古以来将是武汉地区的政治、经济、文化中心。
B．通过一代代武昌人的共同努力，使荆楚文化互古流传。
C．我们是否有高度的民族自信，是盛世武昌再腾飞的关键。
D．让我们追寻历史脚步，厚积成长根基，激扬家国情怀
8．下列句子有语病的一项是（ ）
A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，需要采集大约50万朵的花粉。
B．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
C．我们要好好地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们子孙的后代吧！
D．通过学习《少年闰土》一课，我深深地被闰土的机智勇敢，见识丰富所折服。
9．下列句子有语病的一项是（ ）
A．红色研学作为当下一种新的教育形态，颇受欢迎。
B．为了揭开火星的神秘面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离观测。
C．学校举行的“垃圾分类进校园”活动，增强了同学们的垃圾分类意识。
D．经过老师的细心讲解，使我终于理解了这个问题。
10．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．母鸡永远不反抗公鸡，有时候却经常欺侮最忠厚的鸭子。
B．一场突如其来的暴风雨摧毁了地里的庄稼。
C．纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。
D．我们班主任年近四十多岁了。
11．下列句子没有语病的一项是（ ）。
A．所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
B．同学们一定要注意交通安全，防止不要发生事故。
C．“五一”假期，一些行业的劳动者仍在工作岗位上辛勤地工作着。
D．我们讨论并且听了老红军的报告。
12．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。
B．从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。
C．晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
D．当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。
13．下列语句中没有语病的一句是（ ）
A．我们要发扬和继承中华优秀传统文化。
B．元旦那天，教室里到处都是五颜六色的气球。
C．当我分享完读后感言时都热烈地鼓掌。
D．通过这次实践活动，使我们获得了宝贵的经验。
14．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们没有人不否认京剧确实是一门高雅的艺术。
B．通过这次科技馆的体验之旅，使我大开眼界，受益匪浅。
C．能否团结一心，共同作战，是我们取得胜利的关键。
D．广泛阅读不仅可以拓宽我们的视野，还能提高我们的写作水平。
15．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。
B．圆明园虽然建筑雄伟，但收藏着最珍贵的历史文物。
C．她出自书香之家，虽没上过学，却也熏陶了一身书香，识文断字。
D．《草房子》的作者是曹文轩写的。
16．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．他那亲切的话语和慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
B．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。
D．奶奶记性很差，上午说的事情，下午就忘了，真是忘乎所以。
17．对下面一段话中的错误修改不正确的一项是（ ）。
我深深体会到：①要学好功课，是否认真听讲是关键。②听课时只要集中注意力，就能把握重点，突破难点。③以前，我上课常搞小动作，思想开小差，老师讲到什么地方都不知道。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。
A．①句删去“是否”。 B．②句“就”改为“才”。
C．③句“思想开小差”与“搞小动作”对调。 D．④句“可能”改为“必定”。
18．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．一阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。
B．这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
C．能否切实形成艰苦奋斗的风尚，关键在于能不能全面提高国民的基本素养。
D．时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。
19．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．金沙博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
B．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
C．法国研究人员最近发现某种癌症存在“基因开关”，这一研究成果可以改变癌症无法治愈的现状。
D．在老师的教育下，我端正了学习态度和学习方法。
20．下列句子中，有语病的一项是（ ）
A．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有才能、有担当，国家才有前途，民族才有希望。
B．共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与游客的出行。
C．继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。
D．在优秀文学作品的影响下，你会发现自己少了一份庸俗，多了一份雅致。
21．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．目前，国内几大主流媒体对爆款手游《王者荣耀》中人物的设定罔顾历史，过度创新的行为，纷纷发文批评。
B．学校积极推进课程改革，开展“三进校园”等多项实践活动，学生非常受欢迎。
C．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。
D．针对最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门对侵犯少年儿童权益，损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
22．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
B．鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
C．为了防止这类交通事故不再发生，我们学校最近又加强了交通安全教育。
D．中华人民共和国成立73年来，人们的物质生活有了极大的改善。
23．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．一些地方出现山洪暴发、泥石流等自然灾害原因是人们无节制地乱砍滥伐而引起的。
B．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
C．他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净。
D．随着我市“阳光体育活动”的深入开展，同学们的身体素质得到了极大的提高。
24．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B．福建地势西北高东南低，境内峰岭耸峙，山地、丘陵占全省总面积的80%以上。
C．在学习中，我们及时发现并解决存在的问题，有助于提高成绩。
D．随着社会经济的快速发展，新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇。
25．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．大量的阅读可以丰富我们的知识和阅读水平。
B．我们讨论并通过了《班级义卖方案》。
C．《草原》的作者是老舍写的。
D．永州大桥横跨湘江两岸，全长大约500米左右。
26．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我的眼前又浮现出同学们关切的话语
B．全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到
C．今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容
D．我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇陵兵马俑和美国等名胜古迹
27．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．雨停了，天空中闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
B．为提高同学们的语文素养，学校开展了“读经典作品，建书香校园”。
C．随地乱扔果皮纸屑的人是一种非常不文明的习惯。
D．母亲对我的悉心教育，使我从小养成了坚强、乐观的性格。
28．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．那是个早晨的春天，阳光明媚。
B．尽管严寒酷暑，我们都坚持早锻炼。
C．他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。
D．通过学习时代楷模张桂梅的事迹，使我受到了很大的鼓舞。
29．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．本学期，我们开展了“诗词百花园”的综合性学习活动。
B．只要你来到丹顶鹤自然保护区，才能感受到东方湿地独特的美。
C．秋天的盐渎公园是一年中最美好的季节，来游玩的人络绎不绝。
D．通过我们不懈地努力，使“荷兰花海”成为令人向往的旅游景点。
30．下面句子中没有语病的一句是（ ）
A．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
B．学校加强了宣传教育，防止这类安全事故不再发生。
C．这种不爱惜劳动成果的行为是可耻的。
D．王老师已经大约50岁了。
31．下面四句话中有语病的一项是（ ）
A．我国在太原卫星发射中心成功将天绘五号卫星发射升空。
B．把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法。
C．能否做好课堂笔记，是一个非常好的学习习惯。
D．第一届全国学生运动会在广西壮族自治区南宁市开幕。
32．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时左右。
B．学习了《落花生》这篇课文，使我明白了做人的道理。
C．我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
D．《月迹》的作者是贾平凹。
33．下列寄语中有语病的一项是（ ）
A．通过文学作品，让我们获得在逆境中重新站起来的勇气。
B．多读书，读好书，可以不断丰富我们的知识。
C．让我们步入文学殿堂，领略文学魅力吧！
D．我们拿起手中的笔涂抹生命历程中绚丽的色彩。
34．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．越来越多的年轻人开始在航天研发团队中挑大梁、承担重要的工作。
B．幼儿园里有许多鹤发童颜的小朋友。
C．弟弟犯了错，妈妈欣喜若狂。
D．他真是一个铁面无私的人，做事公道。
35．下面各句中没有语病的一项是（ ）
A．桑娜看着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
B．经过车辆尾号限行措施，使武汉的交通状况改观了很多。
C．人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。
D．我们虽然要在课堂上及教科书中学语文，但是要在课堂外和生活中学语文。
36．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在老师的耐心教育下，我端正了学习态度和方法。
B．班委会的几个成员将这次元旦晚会办得绘声绘色。
C．寒假里，我准备阅读小说、诗歌和优秀文学作品。
D．我们要精心地保护地球，保护好地球的生态环境。
37．下列句子有语病的一项是（ ）
A．他宁可卖房度日，也绝不会为日本人演出。
B．通过这件事，使周恩来真正体会到了“中华不振”这四个字的沉重分量。
C．虽然鹅把我们看得比它小，可我们实在比它强。
D．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心。
38．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．一个人知识的多寡、成就的大小，关键在于勤奋。
B．一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
C．人们在生活中获取的信息，85%左右是靠视觉得到的。
D．花园里有很多花，有玫瑰、菊花、紫荆、烟花和牡丹。
39．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在大家的帮助支持下，我很快克服了错误。
B．这本书的内容和插图都很精美。
C．邱少云虽然牺牲了，但是他永远活在我们的心中。
D．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
40．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
B．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
C．当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
D．这件衣服是著名服装设计师制作并设计的。
41．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
B．人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
C．我们要保护长城、香格里拉、长白山和九寨沟这些自然风景区。
D．以“感恩父母”为主题的演讲比赛将于今晚七点半在学校大礼堂举行。
42．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过消防演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技巧。
B．能否全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。
C．街道希望通过多种渠道，大力开展法治教育，防止青少年不违法犯法。
D．中国残疾人艺术团在香港地区演出的大型音乐舞剧《我的梦》，受到了观众的热烈欢迎。
43．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
B．博物馆展出了新出土的二百万年前的黄河象化石。
C．老人对自己能否守护好这片山川，充满了信心。
D．为了防止这类交通事故不再发生，我们要注意交通安全。
44．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．我们要热爱公共财产。
B．来到了操场上进行快乐的游戏。
C．我仔细观察秋天，发现秋景真的好美啊！
D．果园里有茄子、苹果、梨子、桃子等水果。
45．下列各项中，有语病的一项是（ ）
A．博物馆展出了刚出土的来自几千年前的文物。
B．赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！”
C．对于这里的情况，我们已经很熟悉了。
D．这学期，同学们的学习态度都有很大的提高。
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参考答案：
1．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．前后矛盾，“保证”与“可能”矛盾，可将“可能”改为“一定”。
B．成分残缺，缺少主语，去掉“经过”或者“使”。
C．并列成分不当，“黄河”不是“伟大工程”，删去顿号和“黄河”。
故选D。
2．C
【详解】本题考查病句辨析。
解答此类题目，应先浏览句字子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
Ａ．两面对一面，前半句中是“能否”两面，后半句中“是”只有一面，可以删去“能否”，即：帮孩子树立正确的价值观，是使他们顺利成长的关键。
Ｂ．水果包括桃子、梨，不能并列，可以删去“水果”。
Ｄ．前后矛盾，已经表示事情已经发生，将要表示事情还未发生，两个词语前后矛盾，任意删除一个即可。
故选C。
3．C
【详解】本题考查对病句的辨析。
C．“我们还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”和“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”是因果关系，前者为结果，后者为原因，这里属于关联词运用不当，可以运用关联词“之所以……是因为……”进行句子连接，修改后的句子为：我们之所以还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，是因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
故选C。
4．D
【详解】本题考查病句的辨析。
A．缺少主语；句子开头添加主语；
B．语序不当；“雷州”和“春天”位置互换；
C．归类不当；《少年智力开发报》不属于课外书；标点符号使用错误，书名号之间不需要加标点；删除顿号。
故选D。
5．B
【详解】本题考查的是病句辨析。
A．缺少主语，去掉“通过”或“使”。
C．语序不当，应该是先“建立”后“完善”。
D．句意矛盾，“古今中外”和“新”矛盾，可改为：暑假期间，洛阳各影院准备上映20多部古今中外的影片；
故选B。
6．D
【详解】本题考查病句的辨析。
A．病因：句式杂糅。句中的“作者是”与“……写的”句式杂糅，故把“的作者”或“写的”去掉。
B．病因：成分残缺。缺少宾语，应在“上课”的后面加上“的情景”。
C．病因：前后矛盾。句中“准备”与“上映了”矛盾，故把“准备”去掉。
故选D。
7．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．本句用词不当，“将是”使用不当，应改为“是”。
B．本句缺少主语，由于“通过”和“使”的使用，导致句子没有明确的执行者。应去掉“通过”或“使”。
C．本句逻辑错误，前面是“是否”，后面是“是”，前后不对应。应改为“我们是否具有高度的民族自信，是盛世武昌能否再腾飞的关键”。
故选D。
8．A
【详解】本题考查病句辨析。
A．搭配不当，“朵”不能形容“花粉”，故“50万朵的花粉”应改为“50万朵花”。
故选A。
9．D
【详解】本题考查病句的辨析。
D．本句成分残缺，句子缺少主语，可以去掉“通过”或“使”。
故选D。
10．B
【详解】本题考查病句辨析及修改能力。
A．“有时候”“经常”重复，删去其中一个即可。
C．用词不当，句中“变幻”用得不恰当，应改为“变化”。
D．语义重复，去掉“年近”。
故选B。
11．C
【详解】本题考查对病句的辨析。
A．句子中“目不转睛”和“眼睛”重复。可以删去“的眼睛”，改为：所有人都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
B．“防止不要发生事故”，否定不当，删去“不要”，改为：同学们一定要注意交通安全，防止发生事故。
D．语序不当，“讨论”和“听”应调换顺序，应改为：我们听了并且讨论老红军的报告。
故选C。
12．B
【详解】本题考查病句辨析。
A．成分残缺，缺少主语。将“通过”或“让”去掉一个。
C．搭配不当。舞姿不能回响，把“那优美的舞姿，”去掉。
D．成分残缺，句中缺少谓语，在“已”后可补充“成为”。
故选B。
13．B
【详解】本题主要考查修改病句。
A．语序不当。“发扬”和“继承”应该调换顺序。
C．成分残缺。缺少主语，“当我分享完读后感言时都热烈地鼓掌”缺少主语，应在“都”前加上“大家”。
D．成分残缺。缺少主语，“通过”和“使”的使用，造成句子残缺主语。应删去“通过”或“使”。
故选B。
14．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．前后矛盾，“没有人不否认”三重否定表否定，应把“不”去掉；
B．成分残缺，缺少主语，应去掉“使”；
C．两面对一面，应去掉“能否”。
故选D。
15．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．用词重复，终生和一辈子意思相同，去掉其中一个；
B．用词不当，关联词“虽然……但”使用有误，改为“不但……而且”；
D．句子杂糅，“的作者”和“写的”重复了，去掉其中一个。
故选C。
16．C
【详解】本题考查的是病句分析。
A．搭配不当：“亲切的话语”和“浮现在我的眼前”不能搭配，应改成：他那亲切的话语时时回响在我的耳畔，慈祥的面容时时浮现在我的眼前。
B．搭配不当：“增长”和“写作水平”不能搭配，应改成：阅读课外书籍可以使我们增长知识，提高写作水平。
D．用词不当：忘乎所以的意思是由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。不符合句子中“奶奶记性很差”的语境，可以删去。
故选C。
17．B
【详解】本题考查病句辨析。
B．句子“听课时只要集中注意力”与“能把握重点，突破难点”是条件关系，用关联词“只要……就……”正确，所以这句话用法正确。
故选B。
18．C
【详解】本题考查病句的辨析。
A．病因：缺少主语，应在“恰似”的前面加上“稻浪”。
B．病因：用词不当，应将“眼睛”改为“目光”。
D．病因：否定不当，应删去“不要”。
故选C。
19．C
【详解】本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A．本句语序颠倒，“两千多年前新出土的文物”有误，改为“博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物”。
B．本句句式杂糅，删除“显示出”或者“可见一斑”。
D．本句搭配不当，“端正”不能与“学习方法”搭配，删除“和学习方法”。
故选C。
20．B
【详解】本题考查辨析病句。
B．本句搭配不当，“便捷”的意思是便当直捷；动作迅速敏捷。与“用途”搭配不当，可改为“使用便捷”。
故选B。
21．A
【详解】本题考查病句辨析。
B．原句语序不当，应将“学生非常受欢迎”改为“非常受学生欢迎”。
C．原句两面对一面，应将开头的“是否”删除。
D．原句为缺少宾语中心语，应将“对侵犯少年儿童权益，损害少年儿童身心健康”后面加上“的案件”。
故选A。
22．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．搭配不当，“写作能力”与“扩大”不搭配，应删去“和扩大”。
B．关联词错用，“鲁迅先生爱惜自己的时间”“从来不浪费别人的时间”存在递进关系，表明鲁迅先生爱惜自己的时间和不浪费他人的时间。句中的关联词“如果……就……”应改为表示递进关系的关联词，如不但……而且……、不仅……还……。
C．前后矛盾，结合句意可知，学校不想再发生这类交通事故；“为了防止这类交通事故不再发生”的意思是：为了这类交通事故再发生，与后面“加强了交通安全教育”相矛盾，应删去“防止”或“不再”。
故选D。
23．D
【详解】本题考查修改病句。
A．句式杂糅，“原因”和“引起”重复，去掉“原因”或“而引起的”。
B．重复，“能够”和“是否”去掉一个即可。
C．表意不明，一种意思是他瞒着老师和同学，自己去的，另一种意思是他瞒着老师，和同学去的。
故选D。
24．A
【详解】本题考查病句的辨析。
A．本选项有语病。病因是搭配不当，原句的“能否成为真正的读者”有两个方面，“能”或者“否”，后半句“青少年时期养成良好的阅读习惯。”只是回答了一个方面，可以改为：一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期是不是养成良好的阅读习惯。
故选A。
25．B
【详解】本题考查病句辨析。
A．本句“丰富”与“阅读水平”搭配不当，可改为：大量的阅读可以丰富我们的知识，提高阅读水平。
C．本句句式杂糅。本句由“《草原》的作者是老舍。”和“《草原》是老舍写的。”两个句子杂糅而成，可删掉“写的”或“的作者”。
D．本句重复啰嗦。句中“大约”和“左右”都表示概数，删除一个即可。
故选B。
26．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．搭配不当，“亲切的话语”改为“亲切的面容”；
B．前后矛盾，“全班”改为“其他”；
D．归类不当，美国不是名胜古迹，去掉“和美国”。
故选C。
27．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．搭配不当，“闪耀”和“空气”搭配不当，应把“和清新的空气”去掉。
B．成分残缺，缺少宾语，可在句末添加“的活动”。
C．搭配不当，“人”与“习惯”搭配不当，去掉“的人”。
故选D。
28．C
【详解】本题考查的是病句辨析。
A．词序颠倒：应该将“早晨”和“春天”互换位置；
B．关联词不当：将“尽管……都……”改成假设关系的关联词“即使……也……”；
D．缺少主语：去掉“通过”或“使”。
故选C。
29．A
【详解】本题考查病句的辨析。
B．病因：关联词使用不当。把句中的关联词“只要”改为“只有”。
C．病因：前后搭配不当。句中“盐渎公园”与“季节”搭配不当，应把句中的“秋天的盐渎公园”改为“盐渎公园的秋天”。
D．病因：缺少主语。把句中的“使”去掉。
故选A。
30．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．关联词语使用不当。分析句子主干应该使用“虽然……但是……”。
B．否定不当。“防止”与“不再”双重否定表肯定，应该删去“不”。
D．语意重复。“已经”和“大约”语意重复，应该删去“大约”。
故选C。
31．C
【详解】本题考查病句辨析。
C．这个句子是两面对一面的语病。“能否”是两面，“是一个非常好的学习习惯”是一面，两面对一面，前后不对应。因此应该删去“能否”。
故选C。
32．D
【详解】本题考查病句辨析。
A．前后矛盾。“最大速度”应该是确切数，与“左右”相矛盾，删除“左右”。应为：猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时。
B．缺少主语。句子缺少主语，应去掉“使”。改为：学习了《落花生》这篇课文，我明白了做人的道理。
C．语序颠倒，先“洗劫”再“烧毁”。应为：我们不能忘记英法联军洗劫并烧毁圆明园的历史。
故选D。
33．A
【详解】本题考查病句辨析。
辨析病句时要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方。常见的病句有以下几种类型：语序不当、用词不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
A．阅读句子“通过文学作品，让我们获得在逆境中重新站起来的勇气。”可知，本句中介词滥用造成句子缺少主语。“通过”和“让”都为介词，删除一个即可。
故选A。
34．D
【详解】本题考查对病句的辨析能力。
A．语义重复，删去“挑大梁”或“承担重要的工作”;
B．用词不当，“鹤发童颜”指白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。这里用词不当，形容“小朋友”不合适。
C．用词不当，“欣喜若狂”形容高兴到了极点。与“弟弟犯了错”不符。
故选D。
35．C
【详解】考查病句辨析。
A．“桑娜看着波涛的轰鸣和狂风的怒吼”用词不当，将“看着”改为“听着”。
B．“经过车辆尾号限行措施，使武汉的交通状况改观了很多。”主语缺失，删去“使”。
D．“我们虽然要在课堂上及教科书中学语文，但是要在课堂外和生活中学语文。”关联词使用不当，将“虽然……但是……”换为“不仅……还……”。
故选C。
36．D
【详解】本题主要考查对病句的辨析。
A．搭配不当，“端正”和“方法”搭配不当，将“和方法”删去；
B．用词不当，绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了，不能用来形容元旦晚会；
C．归类不当，优秀文学作品包含小说、诗歌，删除“小说、诗歌和”或“和优秀文学作品”。
故选D。
37．B
【详解】本题考查病句辨析。
B．缺少主语；应删掉“使”。
改为：通过这件事，周恩来真正体会到了“中华不振”这四个字的沉重分量。
故选B。
38．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．两面对一面，应在“勤奋”前面加“是否”。
B．否定不当，句中的“忌”与“不可”形成双重否定，与想要表达的意思相反，应将所有的“不可”或“忌”删去。
D．归类不当，“烟花”不属于花，应删除“、烟花”。
故选C。
39．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．搭配不当。句中“克服”与“错误”搭配不当，可将“克服”改为“改正”。
B．主谓搭配不当。句中“和”表示并列，“插图”可以用“精美”形容，而“内容”不可以，可改为“这本书的内容很丰富，插图很精美。”
D．成分残缺。句中“开展了‘读经典作品，建书香校园’”中，动词“开展”缺少宾语“活动”，可在句末加上“的活动”。
故选C。
40．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．偷换主语，在句子中“无不”前加“它们”，或者删去“使人”。
B．搭配不当，句子中的节奏是用来听的，不是看的，去掉“看得”。
D．语序颠倒，因为我们是先设计衣服再制作的，“制作”与“设计”调换位置。
故选C。
41．C
【详解】本题考查病句辨析。
C．归类不当，结合所给句子，长城不是自然风景区，故把长城去掉；
故选C。
42．D
【详解】本题考查病句的辨析。
A．例句缺少主语，去掉“通过”或“使”即可。应改为：消防演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技巧；
B．例句两面对一面，“能否”与后面的“是”不相符，去掉“能否”。应改为：全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一；
C．例句否定不当，“防止”与“不”矛盾，去掉“不”即可。应改为：街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯法。
故选D。
43．B
【详解】本题主要考查修改病句。
A．搭配不当，把“虚心”改为“热情”；
C．两面对一面的问题，删去“否”；
D．句式杂糅。句中“防止……不再……”造成句子表意不清，故将“不再”中的“不”去掉。
故选B。
44．C
【详解】本题考查修改病句。
A．搭配不当。将“热爱”改成“爱惜”。
B．成分残缺。缺少主语，在句子最前面加上“我们”。
D．分类不当。茄子不属于水果，应删掉“茄子”。
故选C。
45．D
【详解】本题主要考查对语病的辨析。
D．搭配不当，“学习态度”和“提高”不能搭配，把“提高”改为“转变”。
故选D。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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