语文八年级下 人教版（新疆专用） 1《望岳》课件（43张）

课件43张PPT。 望 岳 杜甫 位于山东省中部的泰山，古称东岳，又称岱岳，被尊为五岳之首。自古有许多吟诵泰山的诗作，而以杜甫的这首《望岳》最为著名，因此被刻于碑碣，立于山麓。作者简介一、作者简介
杜甫唐代伟大的现实主义诗人，现存诗1400首，这些诗真实、深刻地反映了唐王朝由盛及衰这一转折过程中的种种社会现象，展现出广阔的生活画面,成为唐代社会的历史，历来被称为“诗 史”。代表作:《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》及“三吏”“三别”。杜甫被后人誉为 “诗圣” ，和李白一起成为唐代诗歌现实主义、浪漫主义的两座顶峰。他的诗歌多抒发忧国之情，也不乏豪迈之作。二、背景
杜甫20—35岁时曾遍游中国的大江南北。《望岳》这组诗就是在他24岁时写成的。这组诗共三首，分东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。书上这首诗即东岳泰山，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青壮年杜甫那种蓬勃的朝气。首联：
岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 颔联：
造化钟神秀，阴阳割昏晓。颈联： 荡胸生曾云，决眦入归鸟。尾联： 会当凌绝顶，一览众山小首联：岱宗夫如何？齐鲁青未了。颔联：造化钟神秀，阴阳割昏晓。颈联：荡胸生曾云，决眦入归鸟。 尾联：会当凌绝顶，一览众山小 望岳 杜甫岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。泰山是什么样子？ 泰山拔地而起，参天耸立, 苍翠的山色中掩映着辽阔无边的齐鲁大平原。夫fú,语气助词。（远望）
未：没有 了：完造化钟神秀， 阴阳割昏晓。大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在泰山，山南山北的天色被分割成一明一暗两部分。造化：大自然。钟：汇聚 阴阳：山南山北 （近望）上句实写，下句是虚写。 荡胸生曾云， 决眦入归鸟。 层出不穷的云雾使人心胸荡漾，我睁大眼睛看见欲归巢的飞鸟。 荡：荡漾，曾：层，决眦：睁大眼睛。 （细望）会当凌绝顶，一览众山小应当要等上泰山最高峰，在上面俯视的话，众山都会显得矮小。会当：应当，凌：登上，绝顶：最高峰。（极目远望）蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心的气概。会当凌绝顶，一览众山小。 这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 字展开，热情赞美了泰山的 气势和神奇秀丽的景色。课堂练习1.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 望 字展开，热情赞美了泰山的 高大雄伟 气势和神奇秀丽的景色。课堂练习1.首联写__望，描绘泰山广大； 颔联写___望，描绘泰山高峻；
颈联写__望，描绘层云和归鸟；尾联写____，抒发豪情壮志。课堂练习2.1.首联写远望，描绘泰山广大； 颔联写近望，描绘泰山高峻；
颈联写细望，描绘层云和归鸟；尾联写想像中极目远望，抒发豪情壮志。
课堂练习2.（2009年贵州省）“岱宗夫如何”的意思是:______________________ ； 齐鲁青未了”为我们描绘了这样一幅画面：_____________（1分），__________________________________（2分） 课堂练习3.（2009年贵州省）“岱宗夫如何”的意思是:泰山是什么样子？； 齐鲁青未了”为我们描绘了这样一幅画面：泰山拔地而起，参天耸立（1分），苍翠的山色中掩映着辽阔无边的齐鲁大平原（2分） _____________________________课堂练习3.请你从语言或内容两个角度，任选一个角度对诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”进行品析。课堂练习4.① (内容)诗句写出了泰山的神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象。课堂练习4.① (内容)诗句写出了泰山的神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象。
②(语言)
“钟”字，使用拟人的手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色；“割”字，使用了夸张的修辞手法，写出了泰山巍峨高大。课堂练习4.颈联“生曾云”“入归鸟” 这两个景物是___描写，分别表达了诗人______________。课堂练习5.颈联“生曾云”“入归鸟” 这两个景物是细节描写，分别表达了诗人心情的激荡和眼界的空阔。课堂练习5.颈联“生曾云”“入归鸟” 这两个景物是细节描写，分别表达了诗人心情的激荡和眼界的空阔。课堂练习6.尾联是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。请谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”这句话的理解。课堂练习7.尾联是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。请谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”这句话的理解。示例1：表达了希望登上绝顶、俯视群山的意愿
示例2：表现了不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概 ．
示例3：抒发了攀登人生顶峰的凌云壮志 课堂练习7.表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个，一是标题中的“__ ”字，二是诗句中的“__ ”一词。 表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个，一是标题中的“__ ”字，二是诗句中的“__ ”一词。 答案：望，会当