语文八年级下人教版（新疆专用）2.10《看云识天气》课件（50张）

课件50张PPT。
诸葛亮不仅擅长行军作战中的布阵和兵势，而且通天文，识地利。当周瑜为难他,要他在10天内造出10万枝箭时,他通过登高看云,便料定3日内必有大雾利用,结果借得操军10万枝箭,顺利过了周瑜的难关。
诸葛亮为什么三天能借来十万支箭？ 看云识天气体裁：说明文
科普文说明文文体知识 一、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。 二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。 三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。 五、说明的方法常见的有八种：
举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、作诠释。
luán shà zhào yíng
峰峦 一霎间 预 兆 轻盈

yún chèn mí yùn
匀 称 弥 漫 日晕读准字音 １从题目上看,这是一篇说明什么的文章?说明云和天气关系的文章.２、云和天气的关系，文章是从哪两个方面说明的？请找出表示说明角度变化的句子。文章从云的形态和云的光彩两方面来介绍，
表示说明角度变化的句子是“我们还可以跟
据云上的光彩，推测天气变化的情况。”读课文，思考问题：读课文，思考问题：3、云和天气到底有怎样的关系？4、本文介绍了哪些云及其光彩？它 们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？（以表格的形式回答）招牌最基本的经验是：天空的薄云，往往是天 气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。文中介绍的几种不同形态的云和光彩是：卷云、 卷积云、
积云、 高积云、
卷层云、 高层云、
雨层云、 积雨云。晕，华，虹，霞卷云卷积云积云高积云
薄云种类简表（一）卷云像羽毛，像绫纱。阳光可以透过云层照到地面。最高卷积云像鳞波一般不会带来雨雪很高积云像棉花团在天空映着温和的阳光2000米左右 积 云高积云像羊群云块间露出碧蓝的天幕2000米左右高 积 云卷云卷积云积云高积云丝丝缕缕地漂浮着
像羽毛像绫纱成群成行的卷云排列在空中像水面的鳞波像棉花团，上午出现午后最多傍晚渐渐消散成群的扁球状，排列匀称，像草原上雪白的羊群最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄较薄较薄象征晴朗无雨雪阳光温和天晴薄云种类简表厚云的种类简表（二）卷层云高层云雨层云积雨云卷层云仿佛白色的绸幕它向前推进，天气将转阴高高层云像毛玻璃它预示着将要下雨或下雪低雨层云布满天空雨雪就开始下降更低积雨云形成高大的云山马上就会下暴雨更低低而厚云的种类简表卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云云层越来越低，越来越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨或雪雨层云云越压越低，变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云弥漫天空更低雷雨冰雹薄云——晴天标志底而厚密的云——阴雨风雪云的光彩与天气简表（三）晕华虹。霞华返回月 华虹虹虹朝霞晚霞云的光彩与天气简表晕常产生在卷层云上，
分布在太阳月亮的周围。里红外紫日晕三更雨，月晕午时风。华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨。虹雨过天晴，太阳对面的云幕上。彩色圆弧东虹轰隆西虹雨。霞早、晚，太阳照到天空云层变红朝霞不出门，晚霞行千里。理清层次看云可以识天气总分总怎样看云识天气看云识天气的意义及局限性云的光彩云的形态招牌 嘿！大家好，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。大家知道我是谁吗？”(看样子选择一种云进行介绍）卷云重点研讨，掌握说明方法

1.分类别：把事物按照一定的标准分成若干类别，一类一类加以说明的方法。

作用：这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚。重点研讨，掌握说明方法 本文在语言上很有特色，对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。请你就文中的某一比喻句（在说明文中称为“打比方”）进行赏析。

如： 第一段“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，……还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……”运用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云"姿态万千"的动态特点。 又如：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时……
此句采用了??打比方 的说明方法，生动形象地说明了卷云轻盈洁白的特点。
亿名教育修正版 http://www.yimingjiaoyu.com 文中还有和作者描写各种云形态的句子取得同样效果的语句吗？试着找出来，并作适当分析。
a 、“云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。” b、 “有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。” c、“好像微风吹过水面引起的鳞波”。 d、“像棉花团似的白云”。重点研讨，掌握说明方法
2.打比方：是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种说明方法。

作用 ：增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。
重点研讨，掌握说明方法
学以致用 运用分类别或打比方的说明方法，介绍你熟悉的某一事物。
要点回顾，体验学习成果 1、归纳总结，体验参与课堂学习的成果；
2、培养科学精神和探索未知世界的兴趣。

了解了有关看云识天气的知识；
要抓住说明对象的特征；
说明的条理要清楚；
说明的语言可生动；
说明的方法有打比方、分类别等。
……
要点回顾，体验学习成果 讨论交流：你在本课中学到了哪些知识？课堂检测，促进知识迁移1．本文的语言生动形象，又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效果。
（1）经验告诉我们……那些低而厚密的云层，________（一定 有时 常常）是阴雨风雪的预兆。
（2）、乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，________（一定 有时 常常）竟会带来冰雹或者龙卷风。
（3）天气变化异常复杂，看云识天气有_______（相当 一定 非常）的限度。2．下面一段话的句序被打乱了，将理顺后的句序写在后面的方格内。
①人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。
②夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。
③太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。
④所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
⑤还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。
⑥意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
⑦朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。
正确句序：2165374 3．指出下列各句使用的说明方法。
（1）在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。（ ）
（2）华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ）
（3）那最轻盈、站得最高的层，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云……还有一种像棉花似的白云，叫积云……在晴天，我们还会偶见一种高积云。（ ）课堂检测，促进知识迁移 （4） 、“云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。” （ ） 1、收集并积累有关云的谚语、成语、诗词等。
2、收集并积累关于天气的谚语。
走出文本，培养积累习惯有关天气的谚语 千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。天上钩钩云，地下雨淋淋。
云交云，雨淋淋。
江猪过河，大雨滂沱。
棉花云，雨快临。
天上灰布悬，雨丝定连绵。
西北天开锁，明朝大太阳。太阳现一现，三天不见面。
早上乌云盖，无雨也风来。
黄云上下翻，将要下冰蛋。
山戴帽，大雨到。
云吃雾下，雾吃云晴。
久晴大雾阴，久阴大雾晴。 课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”能识别“天气”，我们可以看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等都可以帮我们识别天气。所以说，留心处处皆学问。只要留心观察，就能有所发现。课外观察自然界的现象，用《看……识……》为题，写一则观察日记。要求：用比喻、拟人句描写；用分类别等方法说明。