统编版三年级语文下册习作：国宝大熊猫 课件-

(共36张PPT)
国宝大熊猫
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统编版·小学语文三年级下册·习作
授课教师：xxx
顶着黑眼圈，
浑身胖嘟嘟，
以前好吃肉，
现在爱吃竹。
请你猜一猜：
一、谜语激趣、导入新课
本次习作内容是“介绍国宝大熊猫”。我们可以围绕课本中所给的一些信息来介绍大熊猫，还可以通过查资料补充大熊猫的其他内容，突出大熊猫的特点。
习作内容
根据收集到的信息完成表格
二、谈论交流，资料分享
大熊猫
哺乳动物
竹叶、竹笋，有时也吃肉
四川、陕西、甘肃等地
学习任务一：
通过查找资料，你还掌握了大熊猫的哪些信息？和大家分享。
外形
胖嘟嘟的身体
黑白两色
圆圆的脸颊
大大的黑眼圈
锋利的爪子
短短的尾巴
三、整合信息、学生练说
黑——耳朵、眼圈、鼻子、四肢、胸背一圈
白——其余地方
（1）完成习作片段
请独立完成关于大熊猫的外形的习作片段。
学习任务二：
（2）自我评价：请按照评价标准自评习作片段。
评价标准：
①外形描述准确。☆☆☆
②按一定顺序写。☆☆☆
（3）分享交流、评价
大熊猫胖乎乎、圆滚滚的，十分惹人喜爱。它的头部、腹部、背部和尾巴是白色的，而耳朵、四肢和胸背那一圈是黑色的，好像穿了一件黑白相间的衣裳。它那一对黑黑的眼圈，很有个性，像戴着一副墨镜。
把大熊猫身上哪块是白的、哪块是黑的说清楚，说准确了；把大熊猫的外形介绍得十分清楚了，尤其是大熊猫黑黑的眼圈。
按照从整体到部分的顺序，先整体介绍大熊猫的体形，再介绍大熊猫的身体各个部分的特点，很有条理。
（4）总结写作方法：
提取关键词，按照一定顺序，准确、清楚地介绍。
行走方式
慢吞吞
内八字
习性
小的时候很活泼，喜欢爬上爬下
长大以后，不大爱活动，常常呼呼睡大觉
喜好
爬树
嬉戏
大约在800万年前，大熊猫就已经存在，后来经过长期的自然环境的改变，许多物种都逐渐消失，大熊猫却克服种种困境，生存了下来，称得上是 。
大熊猫为何被视为中国的国宝？
1.大熊猫之所以是中国的国宝，首先与它的存在的时间是分不开的。
“活化石”
2.从1957年开始，我们国家陆续将大熊猫这一珍稀动物作为一份礼物赠送给外国。大熊猫传达的是一种和平友好的信号，同时外国也向我们国家赠送他们国家的珍贵的礼物。大熊猫为我们国家的外交立下了不可磨灭的功劳。
大熊猫为何被视为中国的国宝？
2008年北京奥运会的福娃晶晶就是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱，他代表奥林匹克五环中黑色的一环。
大熊猫为何被视为中国的国宝？
其他
大熊猫每天需要花费将近一半的时间来进食。
大熊猫皮肤很厚，不惧寒湿，从不冬眠。
大熊猫从怀孕到产子只需三五个月的时间。
……
在我们全面地了解大熊猫后，要按一定的顺序来写，并要抓住几个方面突出大熊猫的特点。
写作指导
天空
大地
总
分
总
光线
声音
动物
植物
矿产
以问题开头
结尾作答，首尾呼应
总
总
分
在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最:一个是世界最高的山峰--珠穆朗玛峰，一个是世界最大的峡谷--雅鲁藏布大峡谷。高峰与深谷咫尺为邻，几千米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。
雅鲁藏布大峡谷
语文主题丛书
第四册《我们的世界》
总写
雅鲁藏布江河床的平均海拔在 3000米以上，是中国海拔最高的大河之一。它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长 504.6 千米的巨大峡谷。峡谷平均深度 2268 米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
列数字
分述
是对客观事物的性状、特点、功能和用途等做科学说明的一种文体。
它具有知识性、科学性和说明性三大特点。
说明文
雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。
大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。在同一坡面上，从高到低形成了九个垂直自然带。不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。在这里，可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀缘穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆“和“动物王国”的美誉。
雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件之一。可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。
总写
开头：点明大熊猫是国宝
可爱的外形：身体胖嘟嘟、四肢、尾巴、毛色
贪吃的性格
贪玩的本质
结尾：大熊猫真是太可爱了
中间
总
分
总
提纲 一
开头：点明大熊猫是珍稀物种
可爱的外形
生活环境
食物
结尾：大熊猫的价值
中间
习性
总
分
总
提纲 二
行走方式
名称
……
外形
地位
习性
写什么？
思维导图
快快写起来吧！
五、牛刀小试、学生习作
要求：
1.只写中间部分
2.按一定的顺序
3.抓住几个方面
学习任务三：
感谢聆听