初中生物学人教版七年级下册4.6.1人体对外界环境的感知（精美课件）
文档属性
| 名称 | 初中生物学人教版七年级下册4.6.1人体对外界环境的感知（精美课件） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 35.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-29 22:18:24 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
第六章 人生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
第四单元 生物圈中的人
学习目标
描述眼球和耳的结构及各结构的功能
描述视觉和听觉形成的过程
说出近视眼的成因及其预防方法
说出保护耳和听觉的方法
说出人的其他感觉器官
“宝贝，起床啦！六点半啦！妈妈温柔的呼唤将你从睡梦中叫醒。
你瞥了一眼墙上的钟，确实到了起床的时间。
“妈妈，早餐时烤面包和煎蛋吧！”食物的香气飘入你的鼻孔
吃完美味的早餐，你背起书包就要出门，妈妈走了过来，轻轻摸摸你的头，叮嘱道：“路上要小心啊！”
写出感受外界环境的方式及相应的器官结构
听觉
视觉
嗅觉
味觉
眼和视觉
睫毛
眼睑
瞳孔
眼的结构
眼的结构
虹 膜
角 膜
晶状体
玻璃体
巩 膜
脉络膜
视网膜
视神经
瞳 孔
眼球的结构
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜：
晶状体：
玻璃体：
角膜：无色透明
巩膜：白色，坚韧
虹膜：有色素
脉络膜：含有丰富的血管和色素
又叫视网膜，含有对光线敏感的细胞
透明，有弹性，像双凸透镜
透明胶状物质，支撑眼球壁
光线进入眼球各结构的顺序
光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
眼球的结构
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜：
晶状体：
玻璃体：
角膜：无色透明，可以透过光线
巩膜：白色，坚韧，保护眼球的内部结构
虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔
脉络膜：含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，使眼球内部形成暗室
又叫视网膜，含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线
透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线
总结
猫在不同环境中瞳孔大小会发生变化，这是为什么？人也会这样吗？
瞳孔能调节进入眼睛内的光线量，使其始终保持足以兴奋神经的水平，从而使猫不论在白天还是黑夜，都能清楚地看到外界的各种物体，这对猫夜间活动和觅食都具有重要意义。
暗处
亮处
瞳孔能够调节进入眼球的光线数量
光线较强
光线较弱
视觉的形成
晶状体
视网膜上的成像
视觉的形成
神经信号的传递
视网膜
视网膜上有许多感光细胞，能够感受光线的刺激，并将刺激转化成神经信号，经由视神经传递至大脑皮层的视觉中枢。
视觉的形成
外界光线 →
角膜 →
瞳孔 →
晶状体 →
玻璃体
↓
← 视网膜
← 视神经
大脑皮层视觉中枢形成视觉
（传导信息）
（处理信息并产生视觉）
（成像并产生图像信息）
想一想，议一议
有个失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是他看不见周围的物体。想一想，可能是哪部分结构发生了病变？
可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。
视觉形成的三个条件：
1.眼球的结构完好；
2.视神经无损伤；
3.大脑皮层的视觉中枢正常。
近视眼的矫正
光线
晶状体
视网膜
近视
正常眼
近视眼的矫正
预防近视眼
——“三要”
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
——“四不看”
不在直射的强光下看书
不在光线暗的地方看书
不躺卧看书
不走路看书
预防近视眼
耳和听觉
耳廓
外耳道
想一想，议一议
声波进入耳，依次经过哪些结构？
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗
耳的结构及功能
耳廓
外耳道
外耳
（收集声波）
（传导声波）
鼓膜
听小骨
鼓室
中耳
耳蜗
半规管
前庭
内耳
（震动、传导声波）
（有感觉细胞，产生声音信息）
（与位置和平衡有关）
听觉的形成
听小骨
外界的声波
大脑皮层的听觉中枢
听觉神经
耳蜗
鼓膜
外耳道
（震动）
（震动）
（产生声音信息）
（传递信息）
（产生听觉）
失聪的原因
耳中某些结构受损
如：鼓膜穿孔
听小骨受损
听觉神经或大脑中相应的区域受损
想一想：咽炎若不及时治疗，为什么容易造成中耳炎？
保护耳和听觉
避免用尖锐物体刺伤鼓膜
尽量避免耳朵进水
噪音或过大音量可能会造成鼓膜破损
其他感觉器官
舌能感觉到酸、甜、苦、辣、咸等味道
其他感觉器官
鼻能感觉到各种气味
嗅细胞
其他感觉器官
皮肤能感受到温度的变化及外界的压力
小结
眼的结构：
视觉的形成过程：
光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢 →产生视觉
近视及其预防
视觉感知
小结
听觉感知
耳的结构
听小骨
外界的声波
耳郭
大脑皮层的听觉中枢
听觉神经
耳蜗
鼓膜
外耳道
听觉的形成：
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
咽鼓管
前庭
半规管
耳蜗
复习巩固
为了让师生掌握更多的逃生和救助方法，许多学校会定期开展逃生演练，其反射过程如下图所示，下列有关叙述错误的是（ ）
A．接受声波刺激的感受器位于耳蜗
B．完成该反射的神经中枢位于大脑皮层
C．完成该反射的结构基础是神经元
D．演练利于提高对突发状况的应变能力
C
复习巩固
当前，我国青少年的近视呈现发病年龄早、进展快、程度深的趋势。下图中表示近视眼成像情况和视力矫正方法正确的一组是（ ）
A．①④ B．③② C．①② D．③④
A
复习巩固
如图是人的眼球和耳的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．外界物体反射的光线，经过⑥后，在③上形成视觉
B．读书时坐姿不端正易引起⑥曲度过大
C．有较大噪音时应同时张口捂耳来保护a
D．听觉感受器和形成听觉的部位都是c
B
复习巩固
瞳孔括约肌收缩使瞳孔缩小，瞳孔开大肌收缩使瞳孔放大；由神经中枢发出的A、B神经分别连接在括约肌和开大肌上（如图）。下列叙述正确的是（ ）
A．A神经为传入神经
B．B神经控制括约肌的收缩
C．括约肌为感受器，开大肌为效应器
D．强光下，A神经兴奋，括约肌收缩，瞳孔缩小
D
第六章 人生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
第四单元 生物圈中的人
学习目标
描述眼球和耳的结构及各结构的功能
描述视觉和听觉形成的过程
说出近视眼的成因及其预防方法
说出保护耳和听觉的方法
说出人的其他感觉器官
“宝贝，起床啦！六点半啦！妈妈温柔的呼唤将你从睡梦中叫醒。
你瞥了一眼墙上的钟，确实到了起床的时间。
“妈妈，早餐时烤面包和煎蛋吧！”食物的香气飘入你的鼻孔
吃完美味的早餐，你背起书包就要出门，妈妈走了过来，轻轻摸摸你的头，叮嘱道：“路上要小心啊！”
写出感受外界环境的方式及相应的器官结构
听觉
视觉
嗅觉
味觉
眼和视觉
睫毛
眼睑
瞳孔
眼的结构
眼的结构
虹 膜
角 膜
晶状体
玻璃体
巩 膜
脉络膜
视网膜
视神经
瞳 孔
眼球的结构
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜：
晶状体：
玻璃体：
角膜：无色透明
巩膜：白色，坚韧
虹膜：有色素
脉络膜：含有丰富的血管和色素
又叫视网膜，含有对光线敏感的细胞
透明，有弹性，像双凸透镜
透明胶状物质，支撑眼球壁
光线进入眼球各结构的顺序
光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
眼球的结构
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜：
晶状体：
玻璃体：
角膜：无色透明，可以透过光线
巩膜：白色，坚韧，保护眼球的内部结构
虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔
脉络膜：含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，使眼球内部形成暗室
又叫视网膜，含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线
透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线
总结
猫在不同环境中瞳孔大小会发生变化，这是为什么？人也会这样吗？
瞳孔能调节进入眼睛内的光线量，使其始终保持足以兴奋神经的水平，从而使猫不论在白天还是黑夜，都能清楚地看到外界的各种物体，这对猫夜间活动和觅食都具有重要意义。
暗处
亮处
瞳孔能够调节进入眼球的光线数量
光线较强
光线较弱
视觉的形成
晶状体
视网膜上的成像
视觉的形成
神经信号的传递
视网膜
视网膜上有许多感光细胞，能够感受光线的刺激，并将刺激转化成神经信号，经由视神经传递至大脑皮层的视觉中枢。
视觉的形成
外界光线 →
角膜 →
瞳孔 →
晶状体 →
玻璃体
↓
← 视网膜
← 视神经
大脑皮层视觉中枢形成视觉
（传导信息）
（处理信息并产生视觉）
（成像并产生图像信息）
想一想，议一议
有个失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是他看不见周围的物体。想一想，可能是哪部分结构发生了病变？
可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。
视觉形成的三个条件：
1.眼球的结构完好；
2.视神经无损伤；
3.大脑皮层的视觉中枢正常。
近视眼的矫正
光线
晶状体
视网膜
近视
正常眼
近视眼的矫正
预防近视眼
——“三要”
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
——“四不看”
不在直射的强光下看书
不在光线暗的地方看书
不躺卧看书
不走路看书
预防近视眼
耳和听觉
耳廓
外耳道
想一想，议一议
声波进入耳，依次经过哪些结构？
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗
耳的结构及功能
耳廓
外耳道
外耳
（收集声波）
（传导声波）
鼓膜
听小骨
鼓室
中耳
耳蜗
半规管
前庭
内耳
（震动、传导声波）
（有感觉细胞，产生声音信息）
（与位置和平衡有关）
听觉的形成
听小骨
外界的声波
大脑皮层的听觉中枢
听觉神经
耳蜗
鼓膜
外耳道
（震动）
（震动）
（产生声音信息）
（传递信息）
（产生听觉）
失聪的原因
耳中某些结构受损
如：鼓膜穿孔
听小骨受损
听觉神经或大脑中相应的区域受损
想一想：咽炎若不及时治疗，为什么容易造成中耳炎？
保护耳和听觉
避免用尖锐物体刺伤鼓膜
尽量避免耳朵进水
噪音或过大音量可能会造成鼓膜破损
其他感觉器官
舌能感觉到酸、甜、苦、辣、咸等味道
其他感觉器官
鼻能感觉到各种气味
嗅细胞
其他感觉器官
皮肤能感受到温度的变化及外界的压力
小结
眼的结构：
视觉的形成过程：
光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢 →产生视觉
近视及其预防
视觉感知
小结
听觉感知
耳的结构
听小骨
外界的声波
耳郭
大脑皮层的听觉中枢
听觉神经
耳蜗
鼓膜
外耳道
听觉的形成：
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
咽鼓管
前庭
半规管
耳蜗
复习巩固
为了让师生掌握更多的逃生和救助方法，许多学校会定期开展逃生演练，其反射过程如下图所示，下列有关叙述错误的是（ ）
A．接受声波刺激的感受器位于耳蜗
B．完成该反射的神经中枢位于大脑皮层
C．完成该反射的结构基础是神经元
D．演练利于提高对突发状况的应变能力
C
复习巩固
当前，我国青少年的近视呈现发病年龄早、进展快、程度深的趋势。下图中表示近视眼成像情况和视力矫正方法正确的一组是（ ）
A．①④ B．③② C．①② D．③④
A
复习巩固
如图是人的眼球和耳的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．外界物体反射的光线，经过⑥后，在③上形成视觉
B．读书时坐姿不端正易引起⑥曲度过大
C．有较大噪音时应同时张口捂耳来保护a
D．听觉感受器和形成听觉的部位都是c
B
复习巩固
瞳孔括约肌收缩使瞳孔缩小，瞳孔开大肌收缩使瞳孔放大；由神经中枢发出的A、B神经分别连接在括约肌和开大肌上（如图）。下列叙述正确的是（ ）
A．A神经为传入神经
B．B神经控制括约肌的收缩
C．括约肌为感受器，开大肌为效应器
D．强光下，A神经兴奋，括约肌收缩，瞳孔缩小
D