2023-2024学年九年级历史下册第1单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争课件(2份打包)

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名称 2023-2024学年九年级历史下册第1单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争课件(2份打包)
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文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-05-29 07:35:25

文档简介

(共21张PPT)
第一单元 殖民地人民的反抗与
资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
1.[2023·漳州期末]18世纪末19世纪初,拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。这场运动爆发的外部因素是( C )
C
A.西班牙、葡萄牙统治促进拉美的发展
B.世界性贸易给拉美殖民地带来了财富
C.美国独立战争和法国大革命的影响
D.工业革命壮大了拉美各国的经济实力
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2.[2023·烟台期末]历史学家罗荣渠在《美洲史论》中写道:“作为‘世界历史上出类拔萃的人物’,‘(他)成为哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等六个国家的奠基者’,被誉为‘解放者’。”材料中的“他”是( D )
A.华盛顿 B.章西女王
C.拿破仑 D.玻利瓦尔
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3.【创新题·新情境】 【易错题】作为南美洲各足球俱乐部最高赛事的南美解放者杯决赛徽章采用盾型设计,作为该项赛事口号的“LA GLORIA ETERNA”(永恒的荣耀)也出现在徽章顶部。以下属于他们“永恒的荣耀”的是( B )
B
A.击退了欧洲反法联盟 B.推翻了西班牙殖民统治
C.推翻了英国殖民统治 D.推翻了葡萄牙殖民统治
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4.“19世纪中期,遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动。当时,英国完成了工业革命,进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。印度社会民不聊生,人民的反抗情绪日益高涨。”材料讲述的是印度民族大起义的( B )
A.结果 B.背景 C.影响 D.特点
B
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5.[2023·南京二模]英军统帅罗斯将军在回忆录中说:“她出众的美貌、智慧和顽强精神,使她成为所有叛军领袖中对我们最危险的人物。”这位“人物”是( D )
A.查理一世 B.华盛顿
C.玻利瓦尔 D.章西女王
D
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6.印度民族大起义在多个地区进行,没有统一的领导者。在英国方面的拉拢、分化下,最终印度没有能够将这些地区团结到一起。而且参与起义的封建王公和地主只是想恢复以前的封建制度,没有为人民着想。这段材料揭示了印度民族大起义( D )
A.斗争的正义性 B.积极的影响
C.过程的曲折性 D.失败的原因
D
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1.[2023·苏州二模]有学者指出,西属拉美人民经过近16年的浴血战斗,取得了巨大的胜利,如果从世界全局来考察,它不仅打击和彻底冲垮了西班牙的封建殖民主义体系,而且对欧洲、美洲的封建制度也是猛烈的冲击。这表明西属拉美独立运动( C )
C
A.与世界各地革命运动相配合 B.对美国独立战争有巨大影响
C.推动世界向近代社会的转型 D.资产阶级革命任务彻底完成
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点拨:根据材料可知,西属拉丁美洲独立运动的胜利,沉重打击了欧洲殖民势力,动摇了欧洲、美洲的封建制度,有利于世界近代社会的转型,从而推动人类历史的进程,C正确。
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2.培伦在《印度通史》中说:“从政治意义上说,印度通过维护精神自由的权利赢得了自己的目标,这种精神自由最终导致印度的政治独立。”材料说明印度民族大起义( C )
C
A.鼓舞了亚洲民族解放运动
B.提高了印度人民文化水平
C.促进印度民族意识的觉醒
D.沉重地打击了英国殖民者
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3.[2023·中山模拟]随着资本主义的发展,西方列强加紧了对外扩张与殖民活动,激起了殖民地人民的普遍反抗。19世纪,拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。这一时期民族解放运动的共同点是( C )
C
A.都是反抗英国殖民统治 B.都获得了国家的主权独立
C.都是正义的反侵略斗争 D.都采取非暴力不合作方式
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4.[立德树人·民族独立]揭开殖民者虚伪的面纱,还原殖民地人民愤怒的咆哮,让我们一起走进历史,探究历史。阅读下列材料,回答问题。
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【戳穿“善意”,揭开“自由”】
材料一:不列颠侵略者打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场,然后是向印度输入棉纱,最后就使这个棉织品的祖国充满了英国的棉织品。
——摘编自马克思《不列颠在印度的统治》
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(1)你认为英国殖民者在印度追求的是自由贸易吗?为什么?(3分)
答案:不是。原因:英国殖民者对印度进行经济掠夺和政治压迫,目的是使印度成为英国的原料产地和商品销售市场,推动英国资本主义的发展。
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材料二:西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属,到处寻找金银产地。16到18世纪,西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克,白银1亿千克。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值约10亿美元的黄金、白银和金刚石。
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(2)西班牙和葡萄牙殖民者的掠夺给拉丁美洲人民带来了巨大灾难。结合材料二,分析拉丁美洲独立运动爆发的原因。(2分)
答案:西班牙和葡萄牙对拉丁美洲进行残酷的殖民掠夺。
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【冲天怒火,民族抗争】
材料三:
图一
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图二
(3)哪里有压迫,哪里就有反抗。结合图片中人物的主要事迹,分析他们身上分别体现了什么精神。(4分)
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答案:玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动,在他的带领下,哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地获得解放,他具有远大的理想和忧国忧民的精神,他坚持不懈地抗争,坚持国家利益高于个人利益。章西女王领导印度军民抗击英军,最后壮烈牺牲,体现了她不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气以及捍卫民族尊严、热爱祖国、勇于为国献身的爱国主义精神。
【同一旋律,命运迥异】
材料四:英国殖民者供认:如果波悌亚和棉德土王不是我们的朋友,如果锡克人不参加我们的队伍,如果旁遮普不保持平静,我们围攻德里是完全不可能的。
材料五:圣马丁曾说:“我并不寻求荣誉。”“我的剑绝不为争权夺利而出鞘!”“只要秘鲁和整个拉丁美洲真正独立,我将远远地离开这里。”
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(4)根据材料四、五并结合所学知识,分析同是民族解放运动,为什么拉丁美洲独立运动取得了胜利,而印度民族大起义却失败了?(6分)
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答案:拉丁美洲独立运动胜利的原因:拉丁美洲各地人民联合起来、协同作战,南北夹击,共同打击殖民者;广大人民觉醒,为争取民族独立英勇斗争;有统一的指挥;玻利瓦尔、圣马丁等人的正确领导;西班牙、葡萄牙在殖民争夺中力量日益衰落。
印度民族大起义失败的原因:印度单靠一国力量;起义过程中没有形成统一的领导,被英军各个击破;工业革命后,英国军事实力强大。
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4(共22张PPT)
课堂环节导航
·新课导入
·知识讲解
·课堂小结
·当堂练习
·学习目标
·新课导入
“南美解放者杯”是一项由南美洲各支顶级俱乐部之间竞争的最高荣誉的国际足球赛事。它的命名就是为了纪念为南美洲解放作出贡献的伟大领袖们。其中最著名的是被誉为南美的“解放者”的玻利瓦尔和圣马丁。你知道拉美人民的斗争取得了什么样的成果吗 印度民族大起义爆发的原因是什么,有什么影响
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
·学习目标
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了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲,英国在印度的殖民统治和殖民掠夺的史实。
知道玻利瓦尔、圣马丁领导的拉丁美洲独立运动,印度民族大起义等史事。(重点)
理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。(难点)
·知识讲解
01
拉丁美洲独立运动
·知识讲解
美国
拉丁美洲
指今天美国以南的所有美洲地区。
地理位置
·知识讲解
西班牙
葡萄牙
巴 西
1.阅读教材及以下史料,说明为什么拉丁美洲人民会掀起轰轰烈烈的独立运动。
·知识讲解
西班牙
白人官吏
掌握政权
30多万
300多万
500多万
800多万
土生白人
混血人种
印第安人、黑人奴隶
地主、商人、中下级官吏
工匠、小贩、牧民
社会最底层
西属拉美殖民地社会阶层示意图
金字塔式的等级社会
·知识讲解
签署《独立宣言》
路易十六被处死
受美国和法国影响
·知识讲解
2.观察拉丁美洲独立运动形势图,讲述玻利瓦尔与圣马丁解放拉丁美洲的进程,并试着说出战争的特点。
阿根廷
哥伦比亚
厄瓜多尔
智利
秘鲁
玻利维亚
由北向南
由南向北
委内瑞拉
阿根廷
委内瑞拉
胜利
玻利瓦尔
圣马丁
南美的“解放者”
·知识讲解
02
印度民族大起义
·知识讲解
1.阅读教材,分析印度民族大起义的背景。
·英国从印度进口大量棉花,并向印度倾销机器生产的棉纺织品,印度的手工棉纺织业遭到沉重打击。
·英国殖民者以种种借口兼并印度王公的领地。
·英国殖民者取消对印度土兵的较优厚待遇,并且不尊重他们的宗教信仰。
·知识讲解
2.阅读教材,完成表格。
时间
导火线
领导阶层
先锋、骨干
斗争范围
典型事例
结果
影响 对印度:
对亚洲其他国家:
涂油子弹事件
印度封建王公
印度土兵
印度北部和印度中部大部分地区
章西女王身先士卒,领导印度人民奋勇杀敌,最后壮烈牺牲
被英国殖民者镇压
沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒
是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
1857—1859年
·知识讲解
章西女王
人物简介:
拉克希米·巴依(约1835—1858)是印度北部章西土邦的女王,亦称章西女王。她是1857—1859年印度民族大起义的领导者之一。在战斗中,她领导全城军民奋起反抗。章西陷落后,她率部突围,与英军周旋作战,最后在抗击英军进攻时不幸牺牲。
·知识讲解
3. 19世纪中期,在印度发生民族大起义的时候,中国发生了什么类似的事件? 试着比较两个事件的异同。
印度民族大起义:1857—1859年
中国太平天国运动:1851—1864年
·知识讲解
印度民族大起义与中国太平天国运动比较:
项 目 印度民族起义 中国太平天国运动
斗争目标
参加阶层
失败原因
性 质
英国殖民者
清朝统治者
印度各个阶层
农民
英国的强大;印度未形成统一领导
农民阶级自身局限性;中外反动势力联合绞杀
反侵略的民族起义
反封建反侵略的农民起义
·知识讲解
思考:拉丁美洲独立运动和印度民族大起义有何共同点?
背景相同:残酷的殖民统治和经济掠夺。
性质相同:反抗殖民统治的民族解放运动。
·课堂小结
抗争
拉美
印度
玻利瓦尔、圣马丁
反抗
西、葡
英国
章西女王
反抗
压迫、掠夺
·当堂练习
玻利瓦尔曾说:“西班牙王室对美洲大陆敲骨吸髓的掠夺已成为过去……我们的政体应该成为一种建立在民权基础上,使立法权和行政权分立的共和政体,尊重公民自由,废除奴隶制度,取消等级特权。”这表明拉丁美洲独立运动受到哪一事件的影响( )
A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争
C.印度民族大起义 D.巴黎公社革命
B
2.历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道:“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土,比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者。““他”是( )
A.玻利瓦尔 B.圣马丁
C.章西女王 D.塔布曼
·当堂练习
A
·当堂练习
3.亨利·基辛格在《世界秩序》中写道:1859年后,英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理,这唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识,激起了人们的信念。他们相信,要想打败外来统治,就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的( )
A. 背景 B. 经过 C. 结局 D. 影响
印度民族大起义的经过是1857—1859年的事件,排除B
印度民族大起义开始于1857年,排除A
印度民族大起义的结局是被镇压,排除C
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4.玻利瓦尔对战友说:“我们不仅要解放委内瑞拉,还要解放新格兰纳达、厄瓜多尔、秘鲁等被西班牙人奴役几百年的地区。“印度章西女王立下誓言:”我将全力以赴,击溃英军!“这些历史场景反映的共同主题是( )
A.资本主义制度初步确立 B.西方早期殖民扩张
C.国际工人运动蓬勃发展 D.殖民地民族解放运动高涨
·当堂练习
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