太谷五中作业设计(学生版)
学科 物理 年级 八 内容 长度和时间的测量
作业 目标 1.知道国际单位制中长度和时间的单位。 2.会选用适当的工具测量长度和时间。(重难点) 3.知道测量有误差及减小误差的方法。
作业类型 具体内容
知 识 技 能 作 业 基础作业(需要_10___分钟) 1.阅读教材P139”小数据”,了解一些物体的长度和距离. 2.完成教材P13“想想做做” 3.用厚刻度尺测木块的长度,其中方法正确的是 ( ) 4.用刻度尺测物体的长度,方法正确的是 ( ) 5.在实验室里,需要对一个物体进行精确测量长度,有五位同学用同一刻度尺进行了测量、度数,分别为:3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.92cm、3.82cm。则物块的长度为( ) A.3.805cm B.3.81cm C.3.83cm D.3.80cm 6.用塑料卷尺测量长度时,若用力拉尺测量,那么测量结果将 ( ) A.偏大 B.偏小 C.不受影响 自主作业(需要__5__分钟) 7.关于误差的概念,下列说法正确的是 ( ) A.误差就是实验中产生的错误 B.认真测量可以避免误差 C.实验中误差不可能避免,但是可以尽量减小 D.采用精密测量仪器,改进测量方法,可以避免误差 8.用一把刻度尺测某一物体的长度时,一般要测三次或更多次,这样做的目的是 ( ) A.减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差 B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C.减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差 D.避免测量中可能出现的错误 9.工人师傅为了安装教室里损坏的一块窗户玻璃,选择下列哪种刻度尺最合适( ) A.分度值为1cm的1m长的刻度尺 B.分度值为1mm的1.5m长的刻度尺 C.分度值为1mm的20cm长的刻度尺 D.分度值为1cm的1.5 m长的刻度尺 挑战作业(需要__5__分钟) 10.某同学测量了一些数据,但是忘了写单位.请你给他补上合适的单位: A、一本书的长度为25; B、半场足球赛时间45; C、中学生正常步行的速度约为4. 11.如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,尺精密些,就使用方法而言,不正确,该刻度尺所测金属片的长度是.
实 践 操 作 作 业 12.小花参观博物馆时看到了祝融号模型,发现祝融号模型和一个初二的女学生一样高,请问这个祝融号模型有多高( )
A.1.6mm B.1.6cm C.1.6m D.1.6km 13.芯片是手机、电脑等高科技产品的核心部件。目前世界上能制造的芯片最小工艺水平是( ) A.5cm B.5mm C.5μm D.5nm
拓 展 探 究 作 业 14.如图甲所示,圆形物体的直径是______cm,如图乙所示,秒表的读数为____. 15.为了测出细铜丝的直径,某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈.如图所示,用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为________cm,可算出细铜丝的直径约为________mm.
作业 反思