2023-2024学年统编版七年级下册道德与法治第四单元 走进法治天地练习题(含答案)

文档属性

名称 2023-2024学年统编版七年级下册道德与法治第四单元 走进法治天地练习题(含答案)
2023-2024学年统编版七年级下册道德与法治第四单元 走进法治天地练习题(含答案)_封面预览
格式 docx
文件大小 416.1KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 道德与法治
更新时间 2024-05-29 00:00:00

图片预览

2023-2024学年统编版七年级下册道德与法治第四单元 走进法治天地练习题(含答案)_第1页
2023-2024学年统编版七年级下册道德与法治第四单元 走进法治天地练习题(含答案)_第2页
点击下载

开通VIP会员月卡,得14份资源,本单立省4.9元!

去开通

文档简介

第四单元 走进法治天地
一、选择题
1.温馨家庭,其乐融融,家庭成员各负其责;优美校园,书声琅琅,教学秩序井然;红灯停,绿灯行,人人文明出行……有序的社会生活离不开法律。这是因为( )
①法律只为人们当前的生活服务 ②生活中人们的行为需要法律来规范 ③法律赋予每个人一生相伴的权利和义务
④法律是统治阶级意志的体现
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2.古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典,其突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位,以维护奴隶制的统治秩序。对此,下列理解正确的是( )
①法律起源于古巴比伦王国 ②法律是统治阶级意志的体现 ③法律是用来统治国家、管理社会的工具 ④法律指导着人们未来的生活
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②
3.法治是人类政治文明的重要成果,是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体,小到个人的言行,都需要在法治的框架中运行。下列有关法治的说法,正确的是( )
①法治就是依据法律治理,强调依法治国、法律至上 ②法治仅要求所有自然人都要服从法律,依法办事 ③法治是人们共同的生活愿景 ④法治是国家治理现代化的重要标志
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.生活中,调节社会关系的行为规范有很多,下图体现的是( )
A.纪律 B.道德 C.法律 D.友情
5.下列关于法律的说法正确的是( )
①法律是统治阶级意志的体现 ②法律随着社会的形成而产生 ③法律是判断是非曲直的标尺 ④法律就是法治
A.②④ B.②③ C.①③ D.①④
6.新冠肺炎疫情发生以来,各省、市坚持依法防控,坚决打赢疫情防控阻击战。各省、市作出上述决定的依据是( B )
A.法律是统治阶级意志最重要的体现
B.法治是国家治理现代化的重要标志
C.法治为人民描绘了美好的生活愿景
D.法律是处理矛盾和纠纷的唯一标尺
7.我们应坚持依法治国,建设社会主义法治国家,切实保障社会公平正义和人民权利。这对国家的影响是( )
A.能够促进社会的和谐 B.有利于化解社会矛盾
C.能够实现国家长治久安 D.能够实现民心稳定
8.下列能直接体现法律特征的是( )
A.小明因在课堂上说话受到老师的批评
B.小丁因在公交车上吃东西被赶下车
C.某公司制定了严格的员工考勤制度
D.苟某因犯妨害传染病防治罪被判刑
9.下列对“法律给予未成年人特殊保护”的理解不正确的是 ( )  
①保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义 ②我国颁布了宪法、民法典等专门法律来保护未成年人合法权益 ③未成年人可以随心所欲行使自己的权利 ④未成年人触犯法律可以不承担法律责任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.右图漫画告诉我们( )
A.国家制定专门法律使未成年人受到特殊保护
B.国家制定专门法律使未成年人免受法律制裁
C.有专门法律的保护,未成年人就不会违法犯罪
D.有专门法律的保护,未成年人就不会受到侵害
11.《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定,公安机关在办理监护人侵害案件需要询问未成年人时,应当考虑未成年人的身心特点,采取和缓的方式进行,防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的( )
A.家庭保护 B.社会保护 C.司法保护 D.学校保护
12.根据《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》,监护人如有暴力伤害未成年人等七种行为,人民法院可判决撤销其监护人资格,这有助于( )
①维护未成年人的合法权益 ②落实对未成年人的家庭保护 ③实施对未成年人的学校保护 ④营造关爱未成年人的社会氛围
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.要有效遏制右图漫画中“拆东墙,垒西墙”的行为,就应该( )
①增强政府及其工作人员的公仆意识,使其能够自觉依法办事,维护人民利益 ②制定完备的监督机制,确保政府依法办事 ③增强人民群众的法律意识,使其依法维护自身的合法权益 ④改变现有制度,让每个公民直接管理国家事务
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
14.初中生王某在某超市购买一袋奶粉,喝了之后感觉肚子痛,查看后发现奶粉已过期,他咨询了律师后,向超市发起索赔,最后超市给予他退赔60元奶粉钱和另外1 000元的赔偿金。对此,下列说法正确的是( )
①说明未成年人的合法权益受到特殊保护 ②王某的做法是依法办事的表现 ③说明通过法治方式可以获得更多的物质利益 ④王某的做法是通过法治方式解决问题的表现
A.②③ B.③④ C.②④ D.①③
15.某市各中小学校开展的“体验式”法治教育活动已成为广大青少年在潜移默化中接受法律熏陶和法治教育的重要平台。参加此类活动有利于青少年( )
①运用法律解决生活和学习中的所有问题 ②学习法律知识,增强法治意识,树立正确的权利义务观念 ③学会用一切手段维护自己的合法权益 ④掌握自救自护的方法,有勇有谋应对违法犯罪
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
16. 我一出生,法律赋予我生命权;到了18周岁,法律赋予我选举权;工作后,法律赋予我劳动权和休息权。这表明( )
A.法律与我们的生活息息相关,我们的生活离不开法律的规范和保障
B.只要认真学习法律,自己的权益就会受到保护
C.法律与我们相伴一生,并限制着我们的各项自由
D.未成年人享有法律规定的权利,无须履行法律规定的义务
17.下列关于法律的说法,正确的有( )
①每一部法律都是应生活的需要而制定的 
②有了人类就有了法律 
③法律是立法机关的意志 
④法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
A.①②③ B.③④ C.①③④ D.①④
18. “改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。”用法治保障改革,改革就会乘风破浪。下列属于法治作用的是( )
①法治是实现国家长治久安的必由之路 
②法治是人们共同的生活方式 
③法治推动国家治理现代化 
④法治助推中国梦的实现
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
19.习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。下列用典体现习近平法治思想的是( )
①干惊天动地事,做隐姓埋名人 
②奉法者强则国强,奉法者弱则国弱 
③法令行则国治,法令弛则国乱 
④些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
20.我国开展“天网”行动,发布敦促外逃贪官投案自首的公告,宣示有逃必追、一追到底的坚定决心。这表明法律( )
A.靠社会舆论谴责来加以约束
B.由国家强制力保证实施
C.对全体社会成员具有普遍约束力
D.能够指引、教育人向善
二、非选择题
21.请对以下观点或事例进行判断,并说明理由。
(1)道德与法治课上,老师正在讲法律相关内容,小红觉得自己年纪小,法律与自己无关,不愿意学习。
(2)“没有法外之人,没有法外之权。”这是法律的最主要特征。
(3)小明得知济南警方打掉一个销售伪劣防疫物资的犯罪团伙时,感慨道:“法律的作用全在
(4)法律的权威源自国家强制力。
22.某市一建筑工程公司在市内居民区昼夜施工,严重扰民。为此,市环保局按规定对其作出了罚款3万元的决定。但该公司拒不执行。几天后,市环保局向人民法院申请强制执行,人民法院作出了强制执行的决定。该公司在法律的强大威力下,不仅按期交付了罚款,并且作出了不扰民的承诺。
(1)该案例体现了法律的什么特征?
(2)该案例体现了法律的作用有哪些?
23.阅读材料,回答下列问题。
【案例报道】《中华人民共和国刑法修正案(十一)》施行的首日,江苏溧阳市人民法院审理首例高空抛物案件,被告人徐某犯高空抛物罪被判处有期徒刑6个月,并处罚金2 000元。
【法官观点】徐某受到处罚说明法律的权威在于实施,除了法律制裁外,还需要每个人自觉遵守,共同维护“头顶上的安全”,我们才会拥有幸福生活。
(1)结合材料,从“法律的作用”的角度,说明刑法修正案的规定和法院对徐某的判决的意义。
(2)根据【法官观点】,从法律和道德角度谈谈公民在日常生活中应如何维护“头顶上的安全”。
答案
1-5BCCBC 6-10BCDDA 11-15CBACB 16-20ADBBC
21.(1)①判断:错误。
②理由:法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们应该认真学习法律知识,树立法治观念。
(2)①判断:错误。
②理由:“没有法外之人,没有法外之权”是指公民在法律面前一律平等,法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律是由国家强制力保障实施的,是法律区别于其他行为规范的最主要特征。
(3)①判断:错误。
②理由:法律的作用不仅仅是保护,法律还规范人们的行为,警方打击制假售假犯罪团伙,通过制裁违法犯罪保护公民的合法权益,同时指引、教育人向善,具有规范人们行为的作用。
(4)①判断:错误。
②理由:法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰;当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现其自身价值,发挥其应有的功能。
22.(1)该体现了法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。
(2)①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的日常生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们享有的权利,应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应当做什么,不应当做什么。避免我们逾越人类行为的底线。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。③在日常生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益,是我们的保护神。随着我国法治建设的不断推进,法律将在我们的生活中发挥越来越重要的作用。
23.①法律具有规范作用。刑法修正案规定高空抛物入刑,有利于规范公民的行为。②法律具有保护作用。法院依据刑法修正案判决徐某有期徒刑并处以罚金,有利于通过打击犯罪来伸张正义,维护公民的合法权益。
(2)①法律角度:树立法治意识,学会依法办事。
②道德角度:提高道德意识,遵守道德规范。

常见问题

这份试卷适用于什么教材版本?

本试卷适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。

适用学段和科目是什么?

适用学段与科目:初中、0、道德与法治。

文件是什么格式,大小多少?

文件格式为 DOCX,文件大小约 416.1KB。

文档主要包含哪些内容?

第四单元 走进法治天地一、选择题1.温馨家庭,其乐融融,家庭成员各负其责;优美校园,书声琅琅,教学秩序井然;红灯停,绿灯行,人人文明出行……有序的社会生活离不开法律。这是因为( )①法律只为人们当前的生活服务 ②生活中人们的行为需要法律…

如何获取完整文档?

页面提供 2 页预览图片,完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/20452681 获取。