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2024年吉林省七年级语文下学期第二单元测试卷（二）
时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用（15分）
请在下面相应的横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1题每句1分，第2题和第3题按要求赋分）
1．请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容。（8分）
诗人 题目 批注 诗文
王维 《竹里馆》 拟人手法，新颖独到的想象，明月如知己，表达人景相融之惬意。 ① ， ② 。
李白 《春夜洛城闻笛》 触景生情，闻笛思乡 ③ ， ④ 。
岑参 《逢入京使》 夸张手法传达惜别深情 ⑤ ， ⑥ 。
韩愈 《晚春》 富于哲理，托物言志，表善抓时机，趁势而进之意。 ⑦ ， ⑧ 。
【答案】深林人不知；明月来相照；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干；杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞
【知识点】理解性默写；春夜洛城闻笛；竹里馆；逢入京使；晚春
【解析】①②：王维《竹里馆》中运用拟人手法表达人景相融之惬意的一句是“深林人不知，明月来相照”；③④：李白《春夜洛城闻笛》中触景生情的一句是“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”；⑤⑥：“故园东望路漫漫”“双袖龙钟泪不干”出自岑参的《逢入京使》；⑦⑧：韩愈《晚春》中托物言志的一句是“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，注意“荚”“惟”两字的写法。故答案为：
①深林人不知；②明月来相照；③此夜曲中闻折柳；④何人不起故园情；⑤故园东望路漫漫；⑥双袖龙钟泪不干；⑦杨花榆荚无才思；⑧惟解漫天作雪飞。
【点评】本题考查诗句识记。根据诗人、诗名和批注语句默写出对应句子即可。
2.阅读语段，按要求完成下面题目。（5分）
一个民族的复兴需要强大的物质力量，（ ）需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋 ① 养。我们必须要把níng ② 结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的挫折和教训，以少走弯路，更好前进。
（1）给语段①处填写拼音，②处填写汉字。（1分）
①滋养 ②níng 结
（2）在语段括号内填入关联词，恰当的一项是（ ）（2分）
A．和 B．但 C．也 D．就
（3）语段中画横线句子的主干是 （2分）
【答案】（1）zī；凝
（2）C
（3）文物是钥匙
【知识点】常用易错字字音；并列关系；分析说明对象特征；拟人
【解析】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2）本题考查关联词语的使用。解答此题可以从以下几方面入手进行判断：1、理解句子内容，明辨分句间的关系。2、充分利用已知推断未知。3、从宏观入手，逐层推断。
（3）本题考查学生对文本概念的分析理解能力，注意结合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔细辨别分析，认真推敲，找出符合题干的选项。
【点评】（1）本题考查字音字形。“滋养”读作 zī yǎng ，“ níng 结”写作“凝结”。可据此作答。
故答案为： zī ； 凝 。
（2）本题考查关联词语。“一个民族的复兴需要强大的物质力量”与“需要强大的精神力量”是并列关系的分句，应使用“也”进行连接。
故答案为：C。
（3）本题考查句子主干。该句主语是“文物”，谓语动词是“是””，宾语中心语是“钥匙”。“打开历史记忆的”修饰“钥匙”，作定语。
故答案为： 文物是钥匙。
3.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
实干型的人通常都会努力工作，以获得他们想获得的地位和别人赞赏的目光。____，____。____，____。总之，实干型的人会全心全意追求目标，而且有着不达目标决不罢休的勇气。
①他们信奉努力比聪明更重要
②他们的成功不仅体现在事业上，也可能是成功的父母，成功的商人、成功的老师，成功的玩伴等
③如果他们既努力又聪明，成功的概率是很高的
④生活中的那些成功人士，多是实干型
A．④①③② B．①③②④ C．①②④③ D．④③②①
【答案】A
【知识点】句子排序
【解析】④“生活中的那些成功人士，多是实干型”由上句阐述的“实干型”人员的特点，进一步介绍了“实干型”人士的分布范围——成功人士；①紧随上句，各具体介绍了实干型人士的信仰是什么；③进一步补充，在充分肯定实干的基础上，补充“聪明”这一条件，阐述了“实干型”人士获得成功的条件；②再说“他们”成功体现在哪些方面，从而印证“实干”对人获取成功的重要性。所以，④①③②排序最为恰当。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
二、阅读（45分）
（一）文言文阅读与诗歌阅读（15分）
阅读下面文章，完成4—7题。（10分）
【甲】
东市买骏马，西市买鞍辩，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云翼，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（选自《木兰诗》）
【乙】
荀灌（节选）
荀崧小女灌，幼有奇节。崧为裹城太守，为杜曾所围，力弱食尽，欲求救于故吏平南将军石览，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数千人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌督厉①将士，且战且前，得入鲁阳山获免②。自诣览乞师，又为崧书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟，访即遣子抚③率三千人会石览俱救崧。 贼闻兵至，散走，灌之力也。时人叹曰：“以十三龄之弱女，独能奋身而出，突围求援，如此奇女子，求诸古今史乘④中，得未曾有。”
（选自《晋书·卷九十六·列传第六十六·列女·苗灌》）
【注释】①督厉：勉励。厉，同“励”。②获免：没有被敌人追上。③抚：人名，周访长子周抚。④史乘（shèng）： 指一般的史书。
4．解释下列句中加点的词。（2分）
①关山度若飞（ ）
②赏赐百千强（ ）
③又为崧书与南中郎将周访请援（ ）
④以十三龄之弱女（ ）
5．用现代汉语翻译【乙】文中画线的句子。（2分）
贼闻兵至，散走，灌之力也。
6．时人赞叹荀灌为“奇女子”，请结合相关句子说说荀灌“奇”在何处。（3分）
7．两文塑造的都是女英雄形象，为何【乙】文具体详实地描写了荀灌突围救父的战斗经过，而【甲】文对木兰沙场征战的场面却一笔带过 请写出你的发现。（3分）
【答案】4．越过；有余；写信；凭，凭借
5．敌人听说援兵到了，四散逃走，这是荀灌的功劳。
6．①荀灌年纪虽小，却敢于挺身而出，有胆有识。②率领军马，突出重围，勇武过人。③见石览请援兵，代父写信与周访，智谋过人。
7．【乙】文对苟灌“突围求援”的过程进行了详细的描写，意在表现其骁勇善战、智勇双全、有胆有识的品格，突出其“奇”。【甲】文花木兰代父从军，征战生活一笔带过，重点铺陈战前及战后情况，意在突出木兰孝敬父母、勇于担当以及不恋富贵、淡泊名利的高洁品性。
【知识点】感受、分析环境描写；分析作品的主要表现手法；木兰诗；概括理解文中人物形象；常用文言虚词；文言文翻译；常用文言实词
【解析】4.本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。
5.本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。
6.本题考查文章内容理解。通读全文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，用自己的话概括荀灌“奇”的方面即可。
7.本题考查文章内容理解。读懂两篇文言文，理解文章大意。理解文章重点描写的内容，突出的中心。重点部分多写，其他少写，详略得当突出人物形象特点，突出文章主旨。
【译文】
【甲】
到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了笼头，从北市买回马鞭。清晨告别了爹娘，晚间歇宿在黄河岸边。听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听见黄河流水声溅溅。清晨又离开了黄河，晚间来到黑山头，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听见燕山胡马鸣啾啾。
迢迢万里奔赶战地，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。寒气中传来阵阵金柝的声响，清冷的月光照着我的铁甲战衣。将军身经百战生存无几，木兰戎马十年凯歌而归。
胜利归来朝见天子，天子高坐在明堂之上。授予木兰极高的军功爵位，又给她以千百计的金钱赐赏。可汗问她还有什么要求？木兰不愿在朝做那显赫的尚书郎，只愿借给一匹日行千里的骏马，送我返回我那可爱的故乡。
爹娘听说女儿要归来，互相搀扶迎接在村边道上。姐姐听到妹妹要归来，急忙在窗前打扮梳妆。小弟听说姐姐要归来，磨刀霍霍忙着杀猪又宰羊。打开自己东边的阁门，坐在自己西边的床上。脱下了戎装战袍，换上旧时的女儿衣裳。对着窗子梳理鬓发，照着铜镜贴上花黄。走出阁门重见伙伴，伙伴一见全都惊慌。一起战斗了这么多年，竟不知木兰原来是女郎！
【乙】
荀崧的小女儿荀灌，幼年就有很高的气节。荀崧担任襄城太守，被杜曾包围，这时城里的兵力薄弱，粮食也吃光了，荀崧打算向自己的老部下平南将军石览求救，如何突围求救却没有办法。荀灌当时十三岁，于是率领好几十名勇士，晚上出城突围。敌人追赶得很急，荀灌督促激励战士，一边交战一边前进，进入了鲁阳山才甩掉了追兵。亲自面见石览请求派兵救援，又替筍崧写信向南中郎将周访诸求救援，并愿意和他结为兄弟，周访立即派儿子周抚率领三千人会合石览一同救援苗崧。敌人听说救兵到了，分散逃走，这是前灌的功劳。当时的人赞叹道：“凭借十三岁的弱小的女子，单独挺身而出，突围求救，这样的奇女子，在前代的史书中都未曾有过啊。”
【点评】4．①翻译为：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。度，越过
②翻译为：给她以千百计的金钱赐赏。强，有余
③翻译为：又替筍崧写信向南中郎将周访诸求救援。书，写信
④翻译为：凭借十三岁的弱小的女子。以，凭，凭借
故答案为：①越过；
②有余；
③写信；
④凭，凭借
5．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“散、走、力”。散，散开，逃散。走，逃跑。力，功劳。 文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。
故答案为： 敌人听说援兵到了，四散逃走，这是荀灌的功劳。
6．①灌时年十三，乃率勇士数千人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌督厉将士，且战且前，得入鲁阳山获免。翻译为：荀灌当时十三岁，于是率领好几十名勇士，晚上出城突围。敌人追赶得很急，荀灌督促激励战士，一边交战一边前进，进入了鲁阳山才甩掉了追兵。虽小却勇敢，有见识，敢于挺身而出。
②自诣览乞师，又为崧书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟，访即遣子抚率三千人会石览俱救崧。翻译为：亲自面见石览请求派兵救援，又替筍崧写信向南中郎将周访诸求救援，并愿意和他结为兄弟，周访立即派儿子周抚率领三千人会合石览一同救援苗崧。机智，见石览请援兵，代父写信与周访。
故答案为： ①荀灌年纪虽小，却敢于挺身而出，有胆有识。
②率领军马，突出重围，勇武过人。③见石览请援兵，代父写信与周访，智谋过人。
7．【甲】讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官只求回家团聚的故事，详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息，意在突出木兰孝顺、英勇无畏的精神及淡泊名利的品质。
【乙】 讲述了一个叫苟灌的女孩十三岁带兵突围，并且代父写信与周访借兵求救，重点描述突围求援的内容，是为了突出她年纪虽小，但是智勇双全的品质，突出她“奇女子”的奇。
故答案为：【乙】文对苟灌“突围求援”的过程进行了详细的描写，意在表现其骁勇善战、智勇双全、有胆有识的品格，突出其“奇”。
【甲】文花木兰代父从军，征战生活一笔带过，重点铺陈战前及战后情况，意在突出木兰孝敬父母、勇于担当以及不恋富贵、淡泊名利的高洁品性。
阅读下面诗歌，完成8—9题。（5分）
塞上曲二首（其二）
[唐]戴叔伦
汉家旌帜满阴山，
不遣胡儿匹马还。
愿得此身长报国，
何须生入玉门关①。
【注释】①生入玉门关：出自《后汉书·班超传》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。”写的是班超久在西域，年老思念故土，上书请求放归，希望在未死前，能活着回到家乡。
8．小文建议在朗诵时重读“满”这个字，请你分析原因。（2分）
9．小文认为本诗的诗人和《木兰诗》中的木兰都具有爱国的品质，请你结合两篇诗歌简要分析。（3分）
【答案】8．“满”意为“充满，遍布”，展现出汉家军旗众多的景象，突出了边塞战事的紧张和汉家军迎敌的决心，重读“满”能够表现出众多边疆战士的壮志豪情。
9．本诗后两句运用典故“生人玉门关”，反班超之语而用之，意为“我愿以此身终生报效国家，大丈夫建功立业何须活着返回家园”，将报效祖国的理想与置生死于度外的豪情完美地结合在一起，传达出炽热的爱国之情；《木兰诗》中的木兰身为女子却替父从军，驰骋沙场，为了国家安定在外征战多年，并且立下汗马功劳，体现了她对国家赤诚的爱。
【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；建功立业；木兰诗
【解析】8.本题考查朗读设计。重音，突出强调。注意读懂古诗句，理解诗句含义。注意诗句中形容词、情感词等要重读，这些可以体现诗中人物形象特点、环境特点或者诗人情感态度。具体结合诗句内容分析即可。
9.本题考查人物形象分析。从人物言行举止、旁观者角度、作者评价等角度分析概括，尽可能四字词语答题。
【译文】
我巍巍大唐的猎猎旌旗在阴山飘扬，突厥胡人胆敢来犯定叫他有来无还。
作为子民我愿以此身终生报效国家，大丈夫建功立业何须活着返回家园。
【点评】8．汉家旌帜满阴山，翻译为：我巍巍大唐的猎猎旌旗在阴山飘扬。写军容的严整，旗帜的鲜明，斗志的旺盛，唐军漫山遍野，锐不可当。写出了唐军的巨大声势。重读“满”，突出表现边防将士抗敌守土的壮志豪情。
故答案为：“满”意为“充满，遍布”，展现出汉家军旗众多的景象，突出了边塞战事的紧张和汉家军迎敌的决心，重读“满”能够表现出众多边疆战士的壮志豪情。
9．①《木兰诗》写一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的爱国精神和英勇无畏的精神。
②本诗直陈胸臆，歌颂守土抗敌的英雄行动，抒发以身报国的壮志豪情，格调很高，一派豪气。诗的前两句是对边防将士抗敌守土行动的热情礼赞。 后两句从个体上写唐军的誓言与决心。“何须生入玉门关”用的是东汉名将班超的典故。班超戎马一生，战功赫赫，巩固了汉王朝在西域的统治，保护了当地各族人民，晚年上书乞归：“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。”此诗反其意而用之，并无贬低班超之意，而是借此表达慷慨献身、立志报国的坚定信念，是对典故的活用。
故答案为：本诗后两句运用典故“生人玉门关”，反班超之语而用之，意为“我愿以此身终生报效国家，大丈夫建功立业何须活着返回家园”，将报效祖国的理想与置生死于度外的豪情完美地结合在一起，传达出炽热的爱国之情；《木兰诗》中的木兰身为女子却替父从军，驰骋沙场，为了国家安定在外征战多年，并且立下汗马功劳，体现了她对国家赤诚的爱。
（二）现代文阅读（25分）
（甲）阅读下面文章，完成10—13题。（15分）
怀念一位志愿军老战士
徐 鲁
①前不久，省作家协会安排去嘉鱼采风，我首先想到这次应该有机会看一看多年未见的老朋友、老前辈、民间文艺专家谢忠告先生了。不料，一到嘉鱼就得到谢老几年前就去世了的消息，我难过了好些日子。
②一个动人的画面，常常在我脑海浮现：狭窄的斗室里，一盏小小的台灯下，数叠高耸的稿件夹缝中，一位满头华发的孤身老人，正躬着脊背，全神贯注地校阅着一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的镜片，几乎是贴在稿纸上了。铁画银钩、字斟句酌、一丝不苟……
③这位深情而执着的老人，这位从朝鲜战场上走过来的志愿军老兵，这位从此以后孜孜不倦地从事群众文化工作的“老文化战士”，就是常年居住在嘉鱼县的谢忠告。我们都称他为“老谢”。
④老谢是湖北省民间文艺界出了名的“机智人物”，这得益于他三十多年的民间文化的濡染。20世纪八九十年代，湖北各地市的群艺馆和各县文化馆，都接受了采集民间文学“三大集成”的任务。“三大集成”分别是民间故事集成、民间歌谣集成、民间谚语集成。
⑤我当时在阳新县文化馆工作，也全力参与了“三大集成”的采集和编辑工作。老谢当时是嘉鱼县文化馆副馆长，当“三大集成”的主编任务落到他肩上时，他已是年逾花甲的人了。但他像一个老兵接到上级命令一样，二话没说，打起背包就下乡去了。
⑥那些年里，有好几次，我去嘉鱼看他，有如“松下问童子”“云深不知处”一样，文化馆的人，谁也不知他在哪一带“打游击”，很难找到他。有一次，好不容易找到了老谢，他给我讲了一些他的趣事，我记忆尤深。
⑦东吴古镇陆溪口，有位民间老艺人叫杨鹏，老谢常常和他结伴采风。两人凑在一起，一对“半瞎子”，两个“老顽童”。夜里走路，一根绳子上拴着两人，活像“耍猴儿”。
⑧有一天采风归来，天色已晚，老谢要赶回县城去。杨鹏劝阻说：“黑灯瞎火，明天再走吧！”
⑨老谢却坚持说：“约好了今晚有作者来谈稿子的。”杨鹏只好执手相送。
⑩两个老顽童在夜晚布满泥泞的田埂上边走边谈，兴之所至，禁不住手舞足蹈。但乐极生悲，老谢一步踩空，整个人摔进水沟里，眼镜没了，头部也摔伤了。杨鹏急着大声喊叫着，摸索了半天，先摸到一只棉鞋，然后才摸到满身泥浆、满脸是血的老谢。天寒地冻，夜色漆黑。杨鹏赶紧为老友包扎伤口，老谢套上透湿的棉鞋，磕磕碰碰连夜步行20多里，总算赶回了县城。也正是这一次，他收集到了《长毛港》等几个很有价值的民间故事。
同志们得知老谢受伤的消息，纷纷前来探望，老谢竟乐乐呵呵地说：“这有什么呢？打从抗美援朝起，我不就是这样泥里雪里、摸着滚着走过来的吗？有什么值得大惊小怪的！”
按说，快要迈入古稀之年，又孤身一人，应该坐下来享享清福，可他偏不服老。有时开会见面，我问他：“尊体近来可好？”他眨巴着眼睛，似乎要咂摸出某种“潜台词”来，笑着说：“托福，托福，昨天没死，就意味着今天还好好活着。”
为了使三套民间文学集成早日出版，老谢可谓殚精竭虑。他说，有一天，他半夜里睡不着，爬起来给县委刘书记写了一封长信，诉说出版经费的艰难。刘书记看完老谢恳切的长信，当即批了字，让财政局予以支持。刘书记还拿着他批了字的长信，对老谢说：“老谢，你眼睛不好使，我念给你听听吧。”仅仅这一句话，就把老谢感动得眼眶里噙出了泪水。他拿着批示，恭恭敬敬地给刘书记鞠了一躬。
后来，当三大本厚厚实实、散发着墨香的新书送到全县各界的手上，老谢喜笑颜开。他说，捧着墨香扑鼻的新书，那些耿耿难眠的夜晚，那些鼻青脸肿的摔打，又算得了什么呢？
这是一位老战士的华发雅歌，是一位“最可爱的人”的黄昏之献。我想，一个人生命的魅力，也正如太阳的光辉，不仅在黎明时是绚丽多彩的，它在正午和黄昏，同样也喷射出迷人的光华。
(节选自《文艺报》，有删改)
为了向“最可爱的人”致敬，电视台计划拍一部关于“老谢”的纪录片。
10．编剧为了塑造“老谢”的形象，采选出下列拍摄镜头。请结合文本内容，补充两个镜头。（4分）
镜头一：年逾花甲，承担收集任务
镜头二：收集故事，到处“打游击”
镜头三：
镜头四：
镜头五：书籍出版，“老谢”喜笑颜开
11．主演为了演好角色，正在揣摩剧本。请抓住下句中的关键词，从人物描写角度分析“老谢”形象。（3分）
一位满头华发的孤身老人，正躬着脊背，全神贯注地校阅着一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的镜片，几乎是贴在稿纸上了。
12．在片尾，导演做了如下设计：（4分）
①导演围绕段画线句，设计了片尾镜头，请说说你的理解。
②在片尾画面中，导演准备用两句话来评价“老谢”光辉的一生，请补充完整。
抗美援朝，志愿军战士胸怀赤诚保家卫国； ， 。
13．纪录片播出后，作为观众，请你结合影片内容，谈谈新时代青年如何成为“最可爱的人”。（4分）
【答案】10．镜头三：坚持赴约，受伤毫不在意；镜头四：殚精竭虑，寻求经费支持
11．运用外貌描写和神态描写，“满头华发”“全神贯注”形象地刻画出老谢校阅稿件时的专注认真、一丝不苟，体现出他对工作的敬业态度；运用比喻修辞，“190度宛如酒瓶底般的镜片”写出老谢的镜片之厚，表现出他忘我工作的状态。
12．①运用比喻修辞，把一个人“生命的魅力”比作“太阳的光辉”，“黎明”指人青春年少时，“正午”指人“壮硕中年时”，“黄昏”指人垂垂暮年时，指出无论处于哪一阶段，人都能散发出自己的能量。如同老谢一般，即使年岁已高，却依然坚持采编民间故事，为当地文化传承做贡献。②(示例)改革开放；文艺线老兵编写雅歌传承文化
13．新时代青年要想成为新时代“最可爱的人”，就要胸怀大我、放下小我，积极涵养自身的家国情怀，让人生纯粹起来，让生命高尚起来，让青春激扬起来，在党和国家最需要的地方绽放出绚丽之花。
【知识点】根据语境补写句子；活动设计；记叙性散文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；外貌描写；神态描写；比喻；体会作者情感态度
【解析】10.本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括大意即可。
11.本题考查人物描写。注意格式，指出运用何种描写方法，分析如何修饰语句，表达作者何种情感。人物描写方法是：外貌、语言、神态、动作、心理描写。
12.1）本题考查语句理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。
2）本题考查补写。在文中横线处填入合适的句子，注意要联系横线处上下文，揣摩横线处句子语境，合理组织语言，同时注意是否存在格式等隐形要求。
13.本题考查学生探究能力。读懂文章及题目要求，分析现状，解答此题的关键是在了解文章大意的基础上，结合自己的成长经历，来谈新时代青年如何成为“最可爱的人”。主观性试题，言之有理即可。
【点评】10．在文中找到对应句，分析归纳即可。
⑨老谢却坚持说：“约好了今晚有作者来谈稿子的。”杨鹏只好执手相送。 ⑩天寒地冻，夜色漆黑。杨鹏赶紧为老友包扎伤口，老谢套上透湿的棉鞋，磕磕碰碰连夜步行20多里，总算赶回了县城。 即坚持赴约，受伤毫不在意。
为了使三套民间文学集成早日出版，老谢可谓殚精竭虑。他说，有一天，他半夜里睡不着，爬起来给县委刘书记写了一封长信，诉说出版经费的艰难。 即殚精竭虑，寻求经费支持。
故答案为：镜头三：坚持赴约，受伤毫不在意
镜头四：殚精竭虑，寻求经费支持
11．满头华发，外貌描写。全神贯注地，神态描写。写了老谢非常认真专注的在校阅稿件。190度宛如酒瓶底般的镜片，比喻，写了老谢眼睛度数挺深的。贴在稿纸上，强调老谢专心忘我的校阅稿件。
故答案为：运用外貌描写和神态描写，“满头华发”“全神贯注”形象地刻画出老谢校阅稿件时的专注认真、一丝不苟，体现出他对工作的敬业态度；运用比喻修辞，“190度宛如酒瓶底般的镜片”写出老谢的镜片之厚，表现出他忘我工作的状态。
12．①一个人生命的魅力，也正如太阳的光辉，比喻。强调人在黎明时，就是青年时是是绚丽多彩的。在正午，就是壮年时。黄昏，就是人在晚年时，都有自己的光彩， 强调人不管在什么阶段，都能够散发出自己的光芒。如文中的老谢，虽然年纪大了，但是依然殚精竭虑采编民间故事，为当地的文化传承做贡献。
②补写结合老谢事例即可。
第三段：这位深情而执着的老人，这位从朝鲜战场上走过来的志愿军老兵，这位从此以后孜孜不倦地从事群众文化工作的“老文化战士”，就是常年居住在嘉鱼县的谢忠告。
第十四段：后来，当三大本厚厚实实、散发着墨香的新书送到全县各界的手上，老谢喜笑颜开。
即改革开放，文艺线老兵编写故事传承文化。
故答案为：①运用比喻修辞，把一个人“生命的魅力”比作“太阳的光辉”，“黎明”指人青春年少时，“正午”指人“壮硕中年时”，“黄昏”指人垂垂暮年时，指出无论处于哪一阶段，人都能散发出自己的能量。如同老谢一般，即使年岁已高，却依然坚持采编民间故事，为当地文化传承做贡献。
②(示例)改革开放，文艺线老兵编写雅歌传承文化
13．本文写老谢年轻时参加抗美援朝战争，战争结束后一直坚持收集民间故事，虽然年纪大了，但是依然殚精竭虑，为当地的文化传承做贡献。那我们作为新时代的青年也应该从自我做起，为国家为社会做贡献，舞动青春，绽放自己的光芒。
故答案为：新时代青年要想成为新时代“最可爱的人”，就要胸怀大我、放下小我，积极涵养自身的家国情怀，让人生纯粹起来，让生命高尚起来，让青春激扬起来，在党和国家最需要的地方绽放出绚丽之花。
（乙）阅读下面材料，完成14-16题。（10分）
材料一：
2020年以来中国航天大事记
时 间 航天大事记
2020年12月17日 嫦娥五号在内蒙古四子王旗成功着陆，中国实现首次月球采样返回
2021年5月15日 “天问一号”探测器在火星乌托邦平原成功着陆
2021年10月14日 太阳探测科学技术试验卫星“義和号”成功发射，中国进入探日时代
2022年4月16日 神舟十三号回归，中国空间站关键技术验证阶段任务圆满完成
2022年12月4日 神舟十四号回归，完成空间站舱内外设备及空间应用任务相关设施 设备的安装和调试，开展一系列空间科学实验与技术试验
......
材料二：
胡杨大漠迎神舟—一神舟十四号回归
①2022年12月4日20时左右，神舟十四号飞船返回舱安全降落在位于中国北部戈壁沙漠带的东风着陆场。
②报道称，此次安全返回标志着为期6个月任务的结束。神舟十四号飞船于今年6月5日发射升空，并与中国空间站的天和核心舱成功对接。在返回之时
③中国计划让其空间站长期有人驻留并至少运行10年，未来几年，预计将有国际宇航员甚至访客造访该空间站。
④德国新闻电视频道网站12月4日也报道称，中国媒体援引中国载人航天工程办公室的消息报道称，神舟十四号任务取得“圆满成功”
⑤中国空间站是中国雄心勃勃的太空战略的重要组成部分。2022年11月，空间站的最新一个模块与核心舱成功对接。空间站的建造将在今年年底完成，预计将继续运行约10年。
⑥目前，中国已经成功地把探测器送上火星，并完成多次无人登月任务。中国人还在研制一种可重复使用的航天器。预计中国将在未来几年内把来自月球极地的样本带回地球。
……
⑦随着神舟十四号返回、神舟十五号乘组全面接管空间站工作，中国空间站将从建造阶段向应用与发展阶段过渡。
材料三：
深空将全人类团结在一起
①宇宙无垠，但是，地球只有一个。
②美国退役航天员托马斯有一个梦想——“来自地球的人们一同去往其他星球”。当看到3名中国航天员在空间站为地球上的孩子们授课时，一种包含着兴奋、自豪、亲切的强烈感情油然而生，他称 3 名中国同行为“我们的航天员”。
③“各国航天员的共同身份是地球使者，应该代表全人类共同参与太空探索活动。”托马斯说。
④中国在空间站上的做法，让托马斯等国际人士感受到了人类是一个命运共同体。中国空间站向所有联合国会员国开放，目前已有17个国家、23个实体的9个项目成为中国空间站科学实验首批入选项目。
⑤“我们愿意把中国空间站打造成推动构建人类命运共同体的一个平台，和各个国家的航天员、航天科技队伍一起，不断探索浩瀚宇宙
⑥“外层空间是人类共同的财富，探索、开发、和平利用外层空间是人类共同的追求。我们将始终坚持平等互利、和平利用、包容发展的原则，加强同国际社会的广泛合作。”国家航天局新闻发言人许洪亮表示。
⑦家园共有，科学无界。人类在宇宙中有着共同的身份，也必将携手创造一个共同的未来。
14．根据材料内容，请认真阅读下面四个选项，其中表述正确的一项是 （ ）（3分）
A．2020 年12月17日，嫦娥五号宇航员登录月球，中国实现首次月球采样返回。
B．神舟十三号和神舟十四号的回归，标志着中国空间站建造全面完成并开启有人长期驻留时代。
C．宇宙无垠，家园共有，科学无界。中国空间站建成后将向所有国家开放。
D．材料介绍了2020以年来中国航天的几个重大事件，体现了中国对人类航天事业的巨大贡献。
15．关于材料三中提到的中国空间站开放问题，请你结合材料三内容说说中国的这一举措体现了一种怎样的精神。（3分）
16．根据“嫦娥”“天问”“羲和”的取名灵感，如果未来你有幸为航天计划或航天飞船等取名，你会取一个什么名字？为什么？ （4分）
【答案】14．D
15．中国向所有联合国成员国开放空间站，展现了中国的大国担当。
16．示例：我会用“鸿雁”给全球卫星星座通信系统命名，鸿雁是大型候鸟，寓意“鸿雁传信”。
【知识点】活动设计；探究作品中蕴含的民族心理和人文精神；新闻、材料类；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】14.本题考查材料内容理解。选择题注意在材料中找到对应句，逐字分析，选项内容和材料不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
15.本题考查文章内容理解。通读材料三，理解材料大意。在材料中找到对应句，在理解文意的基础上，用自己的话概括中国空间站开放体现出的精神即可。
16.本题考查材料探究能力。读懂材料内容，取名注意结合自己的生活经历，可以从名著人物或者古诗名句寻找关键点，注意取名积极向上，言之合理即可。
【点评】14．A：登录月球，错误。资料一：嫦娥五号在内蒙古四子王旗成功着陆，中国实现首次月球采样返回。
B：标志着中国空间站建造全面完成并开启有人长期驻留时代，错误。材料二： ③中国计划让其空间站长期有人驻留并至少运行10年，未来几年，预计将有国际宇航员甚至访客造访该空间站。
C：所有国家开放。错误。材料三：④中国空间站向所有联合国会员国开放。
D 正确
故答案为：D。
15．④中国在空间站上的做法，让托马斯等国际人士感受到了人类是一个命运共同体。中国空间站向所有联合国会员国开放，目前已有17个国家、23个实体的9个项目成为中国空间站科学实验首批入选项目。表现了中国不藏私，具有大国担当，体现了休戚与共的人类命运共同体精神。
故答案为： 中国向所有联合国成员国开放空间站，展现了中国的大国担当。
16．取名言之合理即可，如：金乌。在中国古代神话里，红日中央有一只黑色的三足乌鸦，黑乌鸦蹲居在红日中央周围是金光闪烁的“红光”，故称“金乌”。金乌是中国神话传说中驾驭日车的神鸟名。这里是指金乌可以到达宇宙间任一地方，没有阻挡，表达了对祖国航天事业的期盼。
故答案为：我会用“鸿雁”给全球卫星星座通信系统命名，鸿雁是大型候鸟，寓意“鸿雁传信”。
三、名著导读（5分）
17.快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。
（1）以上文字是关于《骆驼祥子》中 (人名)的外貌描写。（1分）
（2）同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”这句话展开讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说内容阐述你的看法和理由。（4分）
同学甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。
同学乙：你怎么这样说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。
【答案】（1）刘四爷
（2）我认同甲的看法。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等都加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是被他周围的人驱赶到“野兽”中去的。
或者：我认同乙的看法，祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私，小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了个人主义的未路鬼。
或者：我认为把祥子变成“野兽”的，是“不让好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。
【知识点】见解表述；作品的人物形象；作品的经典情节；对作品的体验感受；《骆驼祥子》
【解析】（1）本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。
（2）本题考查名著人物命运探究。读懂名著内容，掌握名著大意。掌握名著人物具体情节，结合作品时代背景分析人物命运的主观性和客观性（社会性），理解人物结局的原因即可。
【点评】（1）《骆驼祥子》中刘四爷的外貌描写是：刘四爷是虎妞的爸爸，是虎相。快七十岁了，腰板不弯拿起腿，还能走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。他个子几乎与祥子一边高，头剃得很高，没留胡子。
故答案为： 刘四爷。
（2）结合具体情节分析人物命运即可。
如赞同甲。祥子刚买了新车，刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。祥子又一次拉上自己的车是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。可惜好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，所以祥子被他周围的人驱赶到野兽中去的。赞同乙。祥子自己不够坚定。被虎妞灌醉后不能自持，被虎妞给缠住了。没有聪明的大脑，祥子受个体劳动者私有观念的限制，使得他目光短浅，‘只顾自己的生活’‘只关心他的车’，以为‘有了自己的车，就有了一切’，这种自发的、盲目的个人奋斗，在强大的恶势力面前，只能是悲剧的结局。所以为给虎妞办丧事卖了车，拉车的希望破灭了，再加上小福子自杀，祥子就一蹶不振了。
或者丙。祥子的悲剧是社会原因。《骆驼祥子》中的背景世界是黑暗的、畸形的、失衡的中国旧社会，人民过着贫苦的生活，祥子只是广大劳苦大众的代表。他们虽然有了一定的自由，但不得不为生计而奔波，贫穷又剥夺了他们手头仅有的可怜的自由，一次次的不幸打击了祥子，让祥子彻底堕落为了“堕落的，自私的，不幸，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。
故答案为：我认同甲的看法。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等都加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是被他周围的人驱赶到“野兽”中去的。
或者：我认同乙的看法，祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私，小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了个人主义的未路鬼。
或者：我认为把祥子变成“野兽”的，是“不让好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。
三、综合性学习与写作（60分）
（一）综合性学习（10分）
18.某校七年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。
（1）【家】幸福的家
感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。（4分）
①听成长放事
②看新旧照片
③
④
（2）【国】强盛的国
无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。（2分）
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业。用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。
下联：
（3）【梦】复兴的民族
细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）（4分）
【答案】（1）集孝亲名言；写亲情作文，温馨祝福等
（2）看今朝，黄大年殚精竭虑“深探”写传奇。
（3）言之有理即可。
【知识点】活动设计；诗歌对联；语言简明
【解析】（1）本题考查活动方案的设计。题干已给出设计活动方案的大主题：开展“家 国 梦”的主题活动，并且给出示例；设计的活动有对应的主题，并且要达到宣传的效果；引领同学们感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家；设计的活动有可行性，如：演讲、作文、讲故事等。（2）本题考查对联的相关知识。对对联，要注意其常识，如字数相同、词性相对、平仄相协，宽对即可。通过分析上联，可知，下联应由“三字动宾短语，人＋四字成语＋二字词语（人物主要贡献）＋三字动宾短语（颂成就）”构成。然后根据提供的材料，按上述结构拟写即可。（3）本题考查拟写座右铭的能力。题目要求拟写一句座右铭，激励自己不断前进。注意，座右铭应该精练，具有激励、警醒作用；另外注意不得借用名人名言。如：即使很小的个子，也能投射巨大的影子。
故答案为：⑴ 集孝亲名言 ； 写亲情作文，温馨祝福等
⑵ 看今朝，黄大年殚精竭虑“深探”写传奇。
⑶ 言之有理即可。
【点评】⑴本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。
⑵本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。
⑶本题考查座右铭的拟写。拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。
（二）写作（50分）
19.从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……
请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以《 也是一种养料》为题，写一篇500字以上的作文。
要求：①将题目补充完整；②不得出现真实的地名、校名、人名；③文体不限(诗歌除外)；④要有真情实感。
文题一：在我们成长的道路上，总有风雨和阳光相伴。我们总是不断地挑战自我、战胜自我，在这一过程中，我们不断地攀登到新的高度。在有了成绩、沾沾自喜时，需要战胜自满；在碰到困难、灰心丧气时，需要战胜挫折；在浑浑噩噩、碌碌无为时，需要战胜平庸；在看到别人进步，产生嫉妒时，需要战胜自私……只有不断地“战胜自我”，方能健康、愉快地成长，尝到生活的乐趣。
请以“战胜自我”为题写一篇600字左右的文章。文体不限。
（一）【答案】【参考例文】
感动也是一种养料
在每个人的成长历程中，总有一些感动，滋养着我们的心田。
那是上六年级时的一个晚上，我在题海中苦苦鏖战，终于攻克了最后一道难题，完成了作业。合上作业本，我长舒一口气，走出房间。客厅里，妈妈正在看电视，一见我出来，便立即给我热牛奶、削苹果。我坐在沙发上，想看会儿电视消遣一下。
咦？只见电视屏幕上的人嘴唇上下翻飞，极富表现力的手不停比画，一副滔滔不绝的样子，可令人诧异的是，一点也听不见她在说什么？难道电视机出了故障？我疑惑地拿起遥控器，一按声音调节键，抑扬顿挫的声音就立即传了出来。看电视为什么不开声音呢？我嘀咕道。
这时，爸爸从书房里走了出来，对我说：“儿子，你还不知道吧，这些日子播着你妈最喜欢的电视剧，她一边等你做作业，一边忍不住追剧，但为了不影响你学习，就把声音关了，用眼睛读下面的字幕呢！” 我的心“咯噔”一下，一种说不出的感动油然而生。真想不到，为了我的学习，妈妈竟然看起了无声电视，如果不是这次偶然的发现，我还蒙在鼓里呢。我的眼睛渐渐湿润起来……
还是在六年级时，一个周日的早上，我舒舒服服地睡了一个“自然醒”。一看闹钟，都八点了，怪不得外面的小鸟叫得特别欢。拉开窗帘，推开窗户，阳光倾洒下来，我长长地伸了个懒腰。这时，肚子“咕咕咕”地响了起来，该吃早饭了。我打开房门，走进客厅，家中竟然静得出奇，一点儿声音也没有。奇怪，明明闻到了蒸包子的香味，怎么听不见妈妈忙碌的声音呢？
我蹑手蹑脚地走进厨房，没见到爸妈，但早饭已经做好了。我折身又来到客厅，这时，妈妈从房间里走了出来，说：“儿子，你醒了，肚子一定饿了吧，吃早饭去。”爸爸随后也走了出来。不对，不对，有点不正常！原来，爸爸妈妈都没有穿棉拖鞋，而是穿着袜子在走路。妈妈见我盯着他们的脚，忍不住笑了：“还不是为了不影响你睡懒觉。”原来，爸爸平常走路脚步重，穿着棉拖鞋在地板上发出的声音很响。妈妈怕影响我休息，就让爸爸别穿拖鞋。爸爸赌气说：“要我不穿拖鞋也行，那你也别穿呀。”于是妈妈也把拖鞋脱了。 听到这儿，我的眼泪忍不住流了下来。
生活看似平平淡淡，但只要用心去体悟，总能发现许多让你意想不到的感动作为我们成长的养料，滋润着我们的心田，伴随我们一路前行。
【知识点】半命题作文
【解析】《______也是一种养料》的“也”字，说明在一般情况下，所补充的内容“不是”一种养料。这里的“养料”并非指生物生长所需的物质养分，而是指能滋养我们成长的精神养料。因此，要围绕“成长所需要的精神品质”来确定文章的中心内容和选材。年少的我们需要什么呢？需要老师、家长、朋友、社会等的关心爱护、宽容理解、教育引导，也需要批评、鼓励以及适时的放手，还需要风雨的历练、艰难的磨炼、失败的锤炼等。写作时要先确定“养料”是什么，然后重点交代它成为“养料”的理由。可写成议论文，论述所选择的事物在成长中的重要意义，也可写成记叙文，叙述促使我们茁壮成长的精神“滋养品”。
【点评】考查半命题作文。写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。
（二）【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】本题考查学生的写作能力。这是一篇命题作文，写一篇文章，审题非常重要，战胜自我，战胜是主体，自我是对象。文章整体难度不大。
【点评】要写好命题作文，我们必须做到三点。一是个性化的审题是命题作文的基础；二是材料的别出新意是命题作文的关键；三是得体的表达方式是命题作文的根本。“战胜自我”此文写作，重点在于材料要新颖。
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2024年吉林省七年级语文下学期第二单元测试卷（二）
时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用（15分）
请在下面相应的横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1题每句1分，第2题和第3题按要求赋分）
1．请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容。（8分）
诗人 题目 批注 诗文
王维 《竹里馆》 拟人手法，新颖独到的想象，明月如知己，表达人景相融之惬意。 ① ， ② 。
李白 《春夜洛城闻笛》 触景生情，闻笛思乡 ③ ， ④ 。
岑参 《逢入京使》 夸张手法传达惜别深情 ⑤ ， ⑥ 。
韩愈 《晚春》 富于哲理，托物言志，表善抓时机，趁势而进之意。 ⑦ ， ⑧ 。
2.阅读语段，按要求完成下面题目。（5分）
一个民族的复兴需要强大的物质力量，（ ）需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋 ① 养。我们必须要把níng ② 结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的挫折和教训，以少走弯路，更好前进。
（1）给语段①处填写拼音，②处填写汉字。（1分）
①滋养 ②níng 结
（2）在语段括号内填入关联词，恰当的一项是（ ）（2分）
A．和 B．但 C．也 D．就
（3）语段中画横线句子的主干是 （2分）
3.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
实干型的人通常都会努力工作，以获得他们想获得的地位和别人赞赏的目光。____，____。____，____。总之，实干型的人会全心全意追求目标，而且有着不达目标决不罢休的勇气。
①他们信奉努力比聪明更重要
②他们的成功不仅体现在事业上，也可能是成功的父母，成功的商人、成功的老师，成功的玩伴等
③如果他们既努力又聪明，成功的概率是很高的
④生活中的那些成功人士，多是实干型
A．④①③② B．①③②④ C．①②④③ D．④③②①
二、阅读（45分）
（一）文言文阅读与诗歌阅读（15分）
阅读下面文章，完成4—7题。（10分）
【甲】
东市买骏马，西市买鞍辩，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云翼，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（选自《木兰诗》）
【乙】
荀灌（节选）
荀崧小女灌，幼有奇节。崧为裹城太守，为杜曾所围，力弱食尽，欲求救于故吏平南将军石览，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数千人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌督厉①将士，且战且前，得入鲁阳山获免②。自诣览乞师，又为崧书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟，访即遣子抚③率三千人会石览俱救崧。 贼闻兵至，散走，灌之力也。时人叹曰：“以十三龄之弱女，独能奋身而出，突围求援，如此奇女子，求诸古今史乘④中，得未曾有。”
（选自《晋书·卷九十六·列传第六十六·列女·苗灌》）
【注释】①督厉：勉励。厉，同“励”。②获免：没有被敌人追上。③抚：人名，周访长子周抚。④史乘（shèng）： 指一般的史书。
4．解释下列句中加点的词。（2分）
①关山度若飞（ ）
②赏赐百千强（ ）
③又为崧书与南中郎将周访请援（ ）
④以十三龄之弱女（ ）
5．用现代汉语翻译【乙】文中画线的句子。（2分）
贼闻兵至，散走，灌之力也。
6．时人赞叹荀灌为“奇女子”，请结合相关句子说说荀灌“奇”在何处。（3分）
7．两文塑造的都是女英雄形象，为何【乙】文具体详实地描写了荀灌突围救父的战斗经过，而【甲】文对木兰沙场征战的场面却一笔带过 请写出你的发现。（3分）
阅读下面诗歌，完成8—9题。（5分）
塞上曲二首（其二）
[唐]戴叔伦
汉家旌帜满阴山，
不遣胡儿匹马还。
愿得此身长报国，
何须生入玉门关①。
【注释】①生入玉门关：出自《后汉书·班超传》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。”写的是班超久在西域，年老思念故土，上书请求放归，希望在未死前，能活着回到家乡。
8．小文建议在朗诵时重读“满”这个字，请你分析原因。（2分）
9．小文认为本诗的诗人和《木兰诗》中的木兰都具有爱国的品质，请你结合两篇诗歌简要分析。（3分）
（二）现代文阅读（25分）
（甲）阅读下面文章，完成10—13题。（15分）
怀念一位志愿军老战士
徐 鲁
①前不久，省作家协会安排去嘉鱼采风，我首先想到这次应该有机会看一看多年未见的老朋友、老前辈、民间文艺专家谢忠告先生了。不料，一到嘉鱼就得到谢老几年前就去世了的消息，我难过了好些日子。
②一个动人的画面，常常在我脑海浮现：狭窄的斗室里，一盏小小的台灯下，数叠高耸的稿件夹缝中，一位满头华发的孤身老人，正躬着脊背，全神贯注地校阅着一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的镜片，几乎是贴在稿纸上了。铁画银钩、字斟句酌、一丝不苟……
③这位深情而执着的老人，这位从朝鲜战场上走过来的志愿军老兵，这位从此以后孜孜不倦地从事群众文化工作的“老文化战士”，就是常年居住在嘉鱼县的谢忠告。我们都称他为“老谢”。
④老谢是湖北省民间文艺界出了名的“机智人物”，这得益于他三十多年的民间文化的濡染。20世纪八九十年代，湖北各地市的群艺馆和各县文化馆，都接受了采集民间文学“三大集成”的任务。“三大集成”分别是民间故事集成、民间歌谣集成、民间谚语集成。
⑤我当时在阳新县文化馆工作，也全力参与了“三大集成”的采集和编辑工作。老谢当时是嘉鱼县文化馆副馆长，当“三大集成”的主编任务落到他肩上时，他已是年逾花甲的人了。但他像一个老兵接到上级命令一样，二话没说，打起背包就下乡去了。
⑥那些年里，有好几次，我去嘉鱼看他，有如“松下问童子”“云深不知处”一样，文化馆的人，谁也不知他在哪一带“打游击”，很难找到他。有一次，好不容易找到了老谢，他给我讲了一些他的趣事，我记忆尤深。
⑦东吴古镇陆溪口，有位民间老艺人叫杨鹏，老谢常常和他结伴采风。两人凑在一起，一对“半瞎子”，两个“老顽童”。夜里走路，一根绳子上拴着两人，活像“耍猴儿”。
⑧有一天采风归来，天色已晚，老谢要赶回县城去。杨鹏劝阻说：“黑灯瞎火，明天再走吧！”
⑨老谢却坚持说：“约好了今晚有作者来谈稿子的。”杨鹏只好执手相送。
⑩两个老顽童在夜晚布满泥泞的田埂上边走边谈，兴之所至，禁不住手舞足蹈。但乐极生悲，老谢一步踩空，整个人摔进水沟里，眼镜没了，头部也摔伤了。杨鹏急着大声喊叫着，摸索了半天，先摸到一只棉鞋，然后才摸到满身泥浆、满脸是血的老谢。天寒地冻，夜色漆黑。杨鹏赶紧为老友包扎伤口，老谢套上透湿的棉鞋，磕磕碰碰连夜步行20多里，总算赶回了县城。也正是这一次，他收集到了《长毛港》等几个很有价值的民间故事。
同志们得知老谢受伤的消息，纷纷前来探望，老谢竟乐乐呵呵地说：“这有什么呢？打从抗美援朝起，我不就是这样泥里雪里、摸着滚着走过来的吗？有什么值得大惊小怪的！”
按说，快要迈入古稀之年，又孤身一人，应该坐下来享享清福，可他偏不服老。有时开会见面，我问他：“尊体近来可好？”他眨巴着眼睛，似乎要咂摸出某种“潜台词”来，笑着说：“托福，托福，昨天没死，就意味着今天还好好活着。”
为了使三套民间文学集成早日出版，老谢可谓殚精竭虑。他说，有一天，他半夜里睡不着，爬起来给县委刘书记写了一封长信，诉说出版经费的艰难。刘书记看完老谢恳切的长信，当即批了字，让财政局予以支持。刘书记还拿着他批了字的长信，对老谢说：“老谢，你眼睛不好使，我念给你听听吧。”仅仅这一句话，就把老谢感动得眼眶里噙出了泪水。他拿着批示，恭恭敬敬地给刘书记鞠了一躬。
后来，当三大本厚厚实实、散发着墨香的新书送到全县各界的手上，老谢喜笑颜开。他说，捧着墨香扑鼻的新书，那些耿耿难眠的夜晚，那些鼻青脸肿的摔打，又算得了什么呢？
这是一位老战士的华发雅歌，是一位“最可爱的人”的黄昏之献。我想，一个人生命的魅力，也正如太阳的光辉，不仅在黎明时是绚丽多彩的，它在正午和黄昏，同样也喷射出迷人的光华。
(节选自《文艺报》，有删改)
为了向“最可爱的人”致敬，电视台计划拍一部关于“老谢”的纪录片。
10．编剧为了塑造“老谢”的形象，采选出下列拍摄镜头。请结合文本内容，补充两个镜头。（4分）
镜头一：年逾花甲，承担收集任务
镜头二：收集故事，到处“打游击”
镜头三：
镜头四：
镜头五：书籍出版，“老谢”喜笑颜开
11．主演为了演好角色，正在揣摩剧本。请抓住下句中的关键词，从人物描写角度分析“老谢”形象。（3分）
一位满头华发的孤身老人，正躬着脊背，全神贯注地校阅着一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的镜片，几乎是贴在稿纸上了。
12．在片尾，导演做了如下设计：（4分）
①导演围绕段画线句，设计了片尾镜头，请说说你的理解。
②在片尾画面中，导演准备用两句话来评价“老谢”光辉的一生，请补充完整。
抗美援朝，志愿军战士胸怀赤诚保家卫国； ， 。
13．纪录片播出后，作为观众，请你结合影片内容，谈谈新时代青年如何成为“最可爱的人”。（4分）
（乙）阅读下面材料，完成14-16题。（10分）
材料一：
2020年以来中国航天大事记
时 间 航天大事记
2020年12月17日 嫦娥五号在内蒙古四子王旗成功着陆，中国实现首次月球采样返回
2021年5月15日 “天问一号”探测器在火星乌托邦平原成功着陆
2021年10月14日 太阳探测科学技术试验卫星“義和号”成功发射，中国进入探日时代
2022年4月16日 神舟十三号回归，中国空间站关键技术验证阶段任务圆满完成
2022年12月4日 神舟十四号回归，完成空间站舱内外设备及空间应用任务相关设施 设备的安装和调试，开展一系列空间科学实验与技术试验
......
材料二：
胡杨大漠迎神舟—一神舟十四号回归
①2022年12月4日20时左右，神舟十四号飞船返回舱安全降落在位于中国北部戈壁沙漠带的东风着陆场。
②报道称，此次安全返回标志着为期6个月任务的结束。神舟十四号飞船于今年6月5日发射升空，并与中国空间站的天和核心舱成功对接。在返回之时
③中国计划让其空间站长期有人驻留并至少运行10年，未来几年，预计将有国际宇航员甚至访客造访该空间站。
④德国新闻电视频道网站12月4日也报道称，中国媒体援引中国载人航天工程办公室的消息报道称，神舟十四号任务取得“圆满成功”
⑤中国空间站是中国雄心勃勃的太空战略的重要组成部分。2022年11月，空间站的最新一个模块与核心舱成功对接。空间站的建造将在今年年底完成，预计将继续运行约10年。
⑥目前，中国已经成功地把探测器送上火星，并完成多次无人登月任务。中国人还在研制一种可重复使用的航天器。预计中国将在未来几年内把来自月球极地的样本带回地球。
……
⑦随着神舟十四号返回、神舟十五号乘组全面接管空间站工作，中国空间站将从建造阶段向应用与发展阶段过渡。
材料三：
深空将全人类团结在一起
①宇宙无垠，但是，地球只有一个。
②美国退役航天员托马斯有一个梦想——“来自地球的人们一同去往其他星球”。当看到3名中国航天员在空间站为地球上的孩子们授课时，一种包含着兴奋、自豪、亲切的强烈感情油然而生，他称 3 名中国同行为“我们的航天员”。
③“各国航天员的共同身份是地球使者，应该代表全人类共同参与太空探索活动。”托马斯说。
④中国在空间站上的做法，让托马斯等国际人士感受到了人类是一个命运共同体。中国空间站向所有联合国会员国开放，目前已有17个国家、23个实体的9个项目成为中国空间站科学实验首批入选项目。
⑤“我们愿意把中国空间站打造成推动构建人类命运共同体的一个平台，和各个国家的航天员、航天科技队伍一起，不断探索浩瀚宇宙
⑥“外层空间是人类共同的财富，探索、开发、和平利用外层空间是人类共同的追求。我们将始终坚持平等互利、和平利用、包容发展的原则，加强同国际社会的广泛合作。”国家航天局新闻发言人许洪亮表示。
⑦家园共有，科学无界。人类在宇宙中有着共同的身份，也必将携手创造一个共同的未来。
14．根据材料内容，请认真阅读下面四个选项，其中表述正确的一项是 （ ）（3分）
A．2020 年12月17日，嫦娥五号宇航员登录月球，中国实现首次月球采样返回。
B．神舟十三号和神舟十四号的回归，标志着中国空间站建造全面完成并开启有人长期驻留时代。
C．宇宙无垠，家园共有，科学无界。中国空间站建成后将向所有国家开放。
D．材料介绍了2020以年来中国航天的几个重大事件，体现了中国对人类航天事业的巨大贡献。
15．关于材料三中提到的中国空间站开放问题，请你结合材料三内容说说中国的这一举措体现了一种怎样的精神。（3分）
16．根据“嫦娥”“天问”“羲和”的取名灵感，如果未来你有幸为航天计划或航天飞船等取名，你会取一个什么名字？为什么？ （4分）
三、名著导读（5分）
17.快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。
（1）以上文字是关于《骆驼祥子》中 (人名)的外貌描写。（1分）
（2）同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”这句话展开讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说内容阐述你的看法和理由。（4分）
同学甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。
同学乙：你怎么这样说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。
三、综合性学习与写作（60分）
（一）综合性学习（10分）
18.某校七年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。
（1）【家】幸福的家
感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。（4分）
①听成长放事
②看新旧照片
③
④
（2）【国】强盛的国
无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。（2分）
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业。用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。
下联：
（3）【梦】复兴的民族
细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）（4分）
（二）写作（50分）
19.从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……
请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以《 也是一种养料》为题，写一篇500字以上的作文。
要求：①将题目补充完整；②不得出现真实的地名、校名、人名；③文体不限(诗歌除外)；④要有真情实感。
文题一：在我们成长的道路上，总有风雨和阳光相伴。我们总是不断地挑战自我、战胜自我，在这一过程中，我们不断地攀登到新的高度。在有了成绩、沾沾自喜时，需要战胜自满；在碰到困难、灰心丧气时，需要战胜挫折；在浑浑噩噩、碌碌无为时，需要战胜平庸；在看到别人进步，产生嫉妒时，需要战胜自私……只有不断地“战胜自我”，方能健康、愉快地成长，尝到生活的乐趣。
请以“战胜自我”为题写一篇600字左右的文章。文体不限。
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