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2024年湖南省长沙市 中考压轴 语文试题（二）
时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用（共19分）
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）
A．乡愁(chóu) 激怒(jī) 假如(jiǎ)
B．坟墓(mù) 黎明(lí) 妖娆(ráo)
C．海峡(xiá) 深沉(chén) 今朝(cháo)
D．邮票(yóu) 天骄(jiāo) 风骚(sāo)
【答案】C
【知识点】常用易错字字音
【解析】A、该项加点字的注音无误；
B、该项加点字的注音无误；
C、“今朝”的“朝”应读zhāo，该项加点字的注音有误；
D、该项加点字的注音无误；
故答案为：C。
【点评】本题考查多音字的字音。朝，多音字，读cháo时，表示朝廷（跟“野”相对）的意思时，常组词为上朝、朝野、在朝党（执政党）等；表示朝代的意思时，常组词为唐朝、改朝换代；表示朝见、朝拜的意思时，常组词为朝觐、朝顶；表示面对着、向的意思时，常组词为脸朝里、坐东朝西；表示动作的方向时，常组词为朝南开门、朝学校走去。读zhāo时，表示早晨、日、天，常组词为朝阳、一朝一夕、朝令夕改、今朝。
2.下列句子中，没有语病的项是（ ）（2分）
A．为了防止酒驾事件不再发生，平果市加大了巡查整治力度。
B．学校开展地震知识安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。
【答案】C
【知识点】成分残缺；搭配不当；不合逻辑
【解析】A、“防止”本身含有否定意义，和“不”连用，则表意相反，否定不当，存在不合逻辑的语病，修改时，应删掉“不”；
B、“同学们安全自我保护”后面缺少宾语，存在成分残缺的语病， 修改时，应在“保护”后面补充“意识”；
C、该项句子没有语病；
D、“能够”是一面，“是否”是两面，一面对两面，存在搭配不当的语病，修改时，应删掉“是否”；
故答案为：C。
【点评】本题考查病句类型的判断。①不合逻辑指句子内容不合事理、不合实际、不合客观规律，以及句子表述不够严密、不合情理、自相矛盾。不合逻辑的现象主要有：范围不清、强加因果、自相矛盾、否定失当。其中，否定失当是指“忌”“避免”“禁止”“杜绝”等词本身就含有否定意义，如果和“不”连用，则表意相反。②成分残缺是指句子的主、谓、宾等主要成分，或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏，致使语意表述不清楚。成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。③搭配不当是指句子的主要成分之间、附加成分和主要成分之间的搭配不恰当。搭配不当的现象主要有：主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、关联词语搭配不当、一面对两面搭配不当等六种类型。其中，一面对两面是指句子中出现了“能否”“是否”“有没有”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”等两面词，而与之对应的情形却只有一面。
3.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）（2分）
A．正在吵闹，又是几匹马，二报，三报到了，挤了一屋的人，茅草棚地下都坐满了活物。
B．那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。
C．范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里 ”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。”
D．范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般，若要如此，就是见外了。”
【答案】A
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】A：错误。二报、三报是并列关系，中间应该用顿号，不用逗号。
故答案为：A
【点评】本题考查标点符号正确运用。标点符号运用要先分析句子结构，结合标点符号的功用。常考符号有：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等。
4.下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。
②揣度别人是很困难的。子非鱼，安知鱼之乐？
③作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。
④甚至揣度自己也未见得容易多少。
⑤人不能把脚两次伸进同一条河里。
⑥比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整地重现了。
A．③⑥⑤②④① B．⑤①⑥③②④
C．①⑥③⑤②④ D．②④⑥③⑤①
【答案】D
【知识点】句子排序；怀疑与学问
【解析】本题考查学生排列句序的能力。 ②句“ 揣度别人是很困难的 ”总说，提出话题；④句紧承“揣度”，说揣度自己不容易；⑥句，举自己的例子印证；③句接着说明“ 时过境迁， 很难与实际创作情状复合 ”；⑤句引用古希腊著名的哲学家赫拉可里特的名言，证明以上观点；①句总结： 任何心理活动和创作，都具有“一次性”。
故答案为：D
【点评】本题考查学生排列句序的能力。答题时应注意，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。然后再依据各句之间的关系，注意其中的关联词、衔接语。依次排序即可。
5.下列文学文化常识表述正确的一项是（ ）（2分）
A．《三顾茅庐》选自罗贯中的《三国演义》，主要写了两方势力在隆中这个地方对抗的故事，即“隆中对”。
B．“大堰河”是艾青的乳母，艾青通过《大堰河﹣﹣我的保姆》这首诗表达了对这位乳母的怀念感激之情。
C．“崇祯五年十二月”“丙辰中秋”都属于古代的纪年方法，前者用了天干地支法，后者用了皇帝年号。
D．“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“骚”本指《离骚》，后来用“骚人”泛指被贬官员，如“迁客骚人”。
【答案】B
【知识点】其他常识；三顾茅庐
【解析】B：表达了对这位乳母的怀念感激之情，错误。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
故答案为： B
【点评】 本题考查文学文化常识。注意积累，结合具体分析，对比选项，确定答案。注意这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。考生要注重平时知识的积累，课文上的知识点一定要掌握，这是根本，平时做题遇到的常识，是额外发展要记住。
6.古诗文默写。（4分）
（1）欧阳修《醉翁亭记》中“ ， ”两句是全文的主旨，点明作者意不在喝酒而在山水，表达了作者寄情山水、与民同乐的思想。
（2）古诗文能坚定人们的信念。虽然前进的路上有风雨，但有党和政府的坚强领导，一定会“ ， ”，迎来胜利的曙光。（用李白《行路难》其一中的诗句填空）
【答案】（1）醉翁之意不在酒；在乎山水之间也
（2）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海
【知识点】理解性默写；行路难（其一）；醉翁亭记
【解析】第（1）（2）题属于理解性默写。第一题由提示语“欧阳修《醉翁亭记》 中 全文的主旨，点明作者意不在喝酒而在山水，表达了作者寄情山水、与民同乐的思想。 “全文的主旨”可判断是“醉翁之意不在酒；在乎山水之间也”，第二题由提示语“前进的路上有风雨，但有党和政府的坚强领导，一定会迎来胜利的曙光 ”，对未来充满信心，由此可见是李白《行路难》中的“
长风破浪会有时；直挂云帆济沧海。
故答案为：（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
【点评】此题考查名句默写。做此类默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
综合性学习（共5分）
和传统网购相比，团购商品更加五花八门，餐饮、娱乐、电影、健身……几乎生活中的每一个物件都能轻松地上网“团”到。阅读下面材料，回答问题。
（材料一）要说当今网购市场中最火爆的一个词，非“团购”莫数。几年前大洋彼岸一家名为Groupon的小公司开创了一个商业神话，自此“团购”便作为一个流行语在神州大地蔓延开来。也就是几个月时间，拉手网、美团网、糯米网等一大批本土团购网站迅速崛起。不少团购网站拿到了风险投资，铺天盖地的广告轰炸，让人们对团购从陌生到熟悉，而今团购已经广泛地进入我们生活的方方面面。
（材料二）2015年团购销售产品种类分布
7.阅读上述材料，用简明的语言提炼出两条主要信息。（2分）
8.现要在学校中进行网络团购情况调查，拟了一份调查问卷，请你为问卷撰写一份卷首语。要求有适当称谓，阐明调查的主要内容，表达有诚意。（3分）
【答案】7.团购网站发展迅速；团购确实已经广泛地进入我们生活的方方面面；团购品种以餐饮美食、休闲娱乐为主。（三点答出两点即可）
8.示例：同学们，网络团购已经渗入了我们生活的方方面面，为了更好地了解大家对于网络团购的认识，我们制作了以下问卷，真诚地倾听您的看法和意见，多谢您的参与和合作。
【知识点】材料探究；语言连贯；语言简明
【解析】7.依据材料一中的“也就是几个月时间，拉手网、美团网、糯米网等一大批本土团购网站迅速崛起”“而今团购已经广泛地进入我们生活的方方面面”和材料二中的图表所表明的“团购产品种类多样，以餐饮美食、休闲娱乐为主”的内容概括作答。
8.语言表达题，首先要有称谓（调查问卷的对象是同学）；其次要围绕着“网络团购情况调查”主题活动谈调查的目的；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后要对参与调查的对象表达诚挚的感谢。做到文明礼貌，语言表达要简明、连贯、得体。答案不唯一。
故答案为：7.团购网站发展迅速；团购确实已经广泛地进入我们生活的方方面面；团购品种以餐饮美食、休闲娱乐为主。（三点答出两点即可）；
8.示例：同学们，网络团购已经渗入了我们生活的方方面面，为了更好地了解大家对于网络团购的认识，我们制作了以下问卷，真诚地倾听您的看法和意见，多谢您的参与和合作。
【点评】7.本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答；
8.本题考查观点的表达能力，答题时注意一定紧扣材料观点，说出自己的观点即可。
二、阅读与理解（共45分）
（一）古诗文阅读（共17分）
阅读下面一首词，完成小题。
庆清朝慢·踏青
（宋）王观
调雨为酥，催冰做水，东君①分付春还。何人便将轻暖，点破残寒？结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾②。烟郊外，望中秀色，如有无间。晴则个，阴则个，饾饤③得天气有许多般。须教镂花拨柳，争要先看。不道吴绫绣袜，香泥斜沁几行斑。东风巧，尽收翠绿，吹在眉山④。
【注释】①东君：《楚辞·九歌》里有“东君”，这里是借用来称春神。②小双鸾：指古代妇女鞋上绣成的鸾凤。③饾饤（dòu dìng）：本形容堆砌罗列貌，此处形容天气变化多端。④眉山：《西京杂记》上说卓文君“眉色如望远山，脸际常若芙蓉”。这是“眉山”典故的由来。
9．下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．这首词写姑娘们的踏青活动，突出了初春时节景物的特点。
B．上阕写姑娘们愉悦的心情和野外迷蒙的秀色，表达了对“东君”的敬意。
C．下阕写天气的无常，以及姑娘们看花觅柳的从容与“小双鸾”沾满泥污的状态。
D．下阕最后三句写出了姑娘们心情变化后笑容顿敛、眉头紧锁的神情。
10．下列对词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A．词的开头写雨水的对仗句，富有形象性；下阕运用夸张手法，增添了喜剧色彩。
B．词的下阕用口语写天气变化，活泼有意趣；用“镂”“拨”描写姑娘们的行动，用词精巧。
C．词中化用唐人诗句，自然贴切，如出己手，体现了词人熔铸前人诗句的本领。
D．这首词充满生活气息，写法新颖，在同类题材作品中很有特色，是豪放词中的佳作。
【答案】9．C
10．D
【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】9.本题考查考生对诗歌内容的理解。解答此题要求考生读懂诗歌，理解诗歌的意思，感悟诗人的思想情感，要对选项进行逐项的审读，仔细辨析，判断正误。
10.本题考查考生对诗歌内容的理解和赏析。解答此题要求考生读懂诗歌，理解诗歌的意思，感悟诗人的思想情感，注意对诗歌的表现手法的理解，要对选项进行逐项的审读，仔细辨析，判断正误。
【点评】9．本题考查了学生对诗词的理解能力，需要我们在了解诗词的写作背景和作者思想情感的基础上作答。C.有误，下阕中“须教镂花拨柳，争要先看”写出了姑娘们看花觅柳的急切心情与行动，并非表现她们“看花觅柳的从容”。故选C。
10．此题考查对古诗词的赏析。赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图。D.有误，这首词是婉约词中的佳作，而非豪放词。故选D。
阅读下面的文言文，完成小题。
归氏孝子
归铖(yuè)①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过钺，父大怒逐之。钺数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。钺依依④户外，俯首窃⑤泪下，族人莫不怜也。
父卒，母与其子居。钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致⑥甘鲜焉。后大饥⑦，母不能自活。鉞往涕泣奉迎⑧。母自惭，从之。钺得食，先予母、弟，而已有饥色。奉母终身怡然。
既老且死，终不言其后母事也。归氏孝子身微贱而其行卓⑨独其宗亲邻里知之于是思以广其传焉。
(选文有改动)
[注]①归钱：人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次。④依依：依恋。⑤窃；偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒。⑧奉迎：迎接。⑨卓：高。
11．参考表格提示的方法，解释加点的词。（4分）
文言词句 方法 解释
钺依依户外 字源推测法：甲骨文
屡濒于死 参考成语法：屡战屡败
既老且死 课内迁移法：天子且至(《周亚夫军细柳》)
比归 查阅词典法：①并列；挨着。②接连。③勾结。④比较。⑤比喻。⑥都，皆。⑦近来。⑧等到，及。⑨为，替。⑩比起……来。(《古代汉语词典》 （填序号）
12．用“/”给文中
画线句子断句。(限断三处)（3分）
归氏孝子身微贱而其行卓独其宗亲邻里知之于是思以广其传焉。
13．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
钺贩盐市中，时私其弟。
14．归钺的哪些孝行让人感动？请根据选文第2段用自己的话简要概括。（4分）
【答案】11．门；多次；将要；⑧
12．归氏孝子/身微贱而其行卓/独其宗亲邻里知之/于是思以广其传焉。
13．归钺在集市上卖盐，时常偷偷地见他的弟弟。
14．①父亡后关心继母饮食，并送食物；②灾荒年接继母；③自己忍饿让食给继母；④侍奉继母始终很高兴；⑤从不说继母不好。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；根据文言文中某一内容谈观点；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】11.本题考查学生理解文言文中重点词语意义的能力。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。
12.本题考查学生断句的能力。文言文断句的方法有：一参考意义，二参考音节，三参考表达习惯，四参考特殊读法。这里可以参考句子的意思来断句。
13.本题考查学生翻译文言文中重点句子的能力。翻译文言语句是文言文阅读的常考题。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思。
14.此题考查学生对文章内容及情感的理解把握能力。解答此题，先要疏通文意，整体感知文本；然后按照题目要求，细读相关语段，提取相关信息；最后筛选并整合其相关信息有针对性地概括作答即可。
【参考译文】
归钺，早年丧母，父亲又娶了后妻，生了个儿子，归钺从此失去父爱。因为家里十分贫穷，继母就没完没了地说归钺的过错，父亲大怒，赶走他。归钺屡次遭到困扰，在路上爬行。等到回家，继母又用棍子打他，屡次近于打死。归钺在门外留恋不舍，想进屋又不敢，低着头偷偷地流泪的时候，族人没有不怜悯他的。
父亲死去，继母只和他亲儿子居住，归钺在集市上卖盐，时常偷偷地见他的弟弟，询问继母的饮食，送给他们甘甜鲜美的食物。后来发生严重饥荒，继母不能养活自己，归钺前去，流泪哭泣恭敬地迎接她。继母内心自感惭愧，终于跟随归钺去了。归钺有了食物先给继母和弟弟，而自己有挨饿的脸色。他很高兴地侍奉继母一直到死。归钺一直到已老将死，始终不说继母的事。
归氏家族的孝子，行为高尚而身份低贱，只有他们的亲族邻居知道他的事迹，于是想扩大他的名声。
【点评】11．本题考查学生理解文言文中重点词语意义的能力。
句意：想进门又不敢。户：门。
句意：屡次近于打死。屡”多次、屡次。
句意：归钺一直到已老将死。且：将要。
句意：等到回家。比： ⑧等到 。
故答案为：门
多次 将要 ⑧
12．本题考查学生断句的能力。
句意：归氏家族的孝子，行为高尚而身份低贱，只有他们的亲族邻居知道他的事迹，于是想扩大他的名声。”归氏孝子“，充当主语，之后断开；”独其宗亲邻里知之“，”°“。只，之前断开；”于是“表结果，之前断开。
故答案为： 归氏孝子/身微贱而其行卓/独其宗亲邻里知之/于是思以广其传焉。
13．本题考查学生翻译文言文中重点句子的能力。贩盐（于）市中，省略句，状语后置；时：时常；私：偷偷地。
故答案为： 归钺在集市上卖盐，时常偷偷地见他的弟弟。
14．本题考查的是对文本内容的理解与分析能力。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合第二段内容，抓住关键语句“时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉”“鉞往涕泣奉迎”“奉母终身怡然”等概括归鉞的孝行即可。
故答案为：①父亡后关心继母饮食，并送食物；②灾荒年接继母；③自己忍饿让食给继母；④侍奉继母始终很高兴；⑤从不说继母不好。
（二）非文学作品阅读（共6分）
阅读下面的材料，完成各题。
单纯
①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。
②心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。
③岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟"的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。
④在使人性复杂化的社会领城中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮囂尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。
⑤单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵，
。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。
⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。
⑦单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。
[链接材料一]
陶渊明是中国的头号乡村诗人，他带头开唱了乡村之歌，范成大、杨万里、江白石……都是追随他的。千百年来的中国田园之美，五柳先生，居头功。“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明是将人事的曲折化入自然的典范。
[链接材料二]
我感到厌烦——我从孩提时代起，既有爱说“去做”又有爱说“别做”的两个自己，是他们让我在形形色色的“肯定”与“否定”中迷失自己。这俩似乎完全对立又相辅相成的词语，一直伴随着我在人生的道路上跋涉，它们就像两股相反方向的风——我不知道我能不能竭尽全力在这两股强风中架稳我的风帆。
15．填写下面的思维导图，理清文章的论证思路。（3分）
开篇提出中心论点：
指出： 进一步论证某些成熟的过程使童年的单纯逐渐逝去。
指出： 并用 (论证方法)的方法证明。
最后提出单纯是一种何等至善至美的人生境界。
16．结合选文和[链接材料一]，给第⑤段横线处补一论据(用[链接材料一]中涉及的诗派成员的例子)，写在下面横线上，要求与上文语意连贯。（3分）
【答案】15．单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。；儿童的心灵具有原始的单纯。；在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯；举例论证
16．提示：要用山水田园派诗人的例子。
【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；中心论点；补充论据；举例论证
【解析】15.本道题考查筛选文章的主要信息及准确概括要点。解答本题的技巧：①根据题干，审清题意。②快速阅读，确认筛选信息的区间，圈点勾画。③紧抓关键词，筛选主要信息。
16.本道题考查论据补充和语言表达能力。在理解文章内容的基础上作答，在这里一定要知道所要论证的论点是什么，语句要通顺、流畅、得体。
【点评】15．本文第①段开门见山，提出了文章的中心论点“单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生”，第②段作者解释两种心灵的单纯，指出“儿童的心灵具有原始的单纯”。第③段“童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的成长中被世俗经验这只蟑螂拖走……”运用比喻论证，进一步论证某些成熟的过程使童年的单纯逐渐逝去。第④段首句提出分论点：在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯；然后结合“古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的”分析，可知这里举“古今中外精神上的圣人、哲人”的例子，运用了举例论证。第⑤段先提出分论点：世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。接着运用举例论证证明这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体，然后论证了论点。最后第⑦段提出：单纯是一种何等至善至美的人生境界。并祝愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。可据此归纳填写思维导图。
故答案为：单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生；儿童的心灵具有原始的单纯；在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯；举例论证
16．第⑤段先提出分论点：世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。接着运用举例论证证明这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体，然后论证了论点。要求用链接材料一中涉及的诗派成员的例子补充，可仿照“弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵”结合链接材料一拟写。如：陶渊明带头开唱了自然乡村之歌。
故答案为：示例：陶渊明带头开唱了自然乡村之歌。
（三）文学作品阅读（共14分）
阅读下面的文章，完成小题。
等你回家
丁立梅
①陪一个父亲，去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。
②戒毒所坐落在荒郊野外。我们的车，在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得兴兴的。一些鸟，在草地间飞起，又落下。天空蓝得很高远。做父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说，真不想来啊。
③一路之上，他不停地痛骂着儿子，列数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。那个不孝子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。房子吸没了，车子吸没了，媳妇吸跑了……他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了。
④我真想跟他同归于尽！这个父亲，说到激愤处，双眼通红地睁着，抛出这样一句狠话来。若儿子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘心的。
⑤我坐在一边，听他痛骂，隐隐地担心，这样的父亲，去见儿子，会有怎样的结果？
⑥车子静静地，一路向前。野葵和蒲公英，一路跟着。也终于，远远望见了几幢房，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。开车的师傅说，到了。做父亲的像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣的，不相信地问，真的到了？一看表，快上午十点了。他急了，说，也不知能不能见着。因为按这家戒毒所的规定，上午十点后，一律不允许探视。
⑦他一口气跑到大门口。还好，还有十五分钟的时间。办了相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进来。高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。他看到父亲，嘴角稍稍牵了牵，像嘲讽。一层玻璃隔着，他在里头，父亲在外头。做父亲的盯着他，从他进来起，就一直盯着他，话筒拿在手上，并不说话。
⑧旁边，亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一掌上画着什么。在里头看着的，是个清秀的男孩子。他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。他是读懂了她爱的密码的，从此，都改了吧。还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起，争着跟里面一个中年人说话。里面的中年人，憔悴着一张脸，却一直笑着，一直笑着。这时，他们中的一个，突然到探视室外面，叫了一个男孩进来。孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿过话筒，隔着玻．璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人，不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪流下来了。
⑨“哭什么呢？你会改好的！”我听到那些人里的一个大声说。
⑩探视的时间快要过去了，管教干部进来提醒。一直跟儿子对峙着的父亲，这时掉过头来。我发现他与刚才的强悍，判若两人，竟是一脸的戚容。他低声说，里面的日子，不好过的，看他，也黑了，也瘦了。
他问我，你有纸笔吗？
当然有。我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上，给儿子看。里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地，从他腮边滚落下来。
探视结束后，我看到这个父亲在纸上留下的字，那几个字是：儿子，等你回家。
(选自《中外微型小说》)
17．[内容梳理]小说围绕父与子的变化，讲述了一个感人的故事。根据阅读理解，在横线上填写恰当的词语，完成思维导图。（3分）
18．[语言品析]小说第②段画线句，有何作用？结合上下文，简要分析。（3分）
19．[写法探究]小说写“我”陪一个父亲去看儿子，第⑧⑨段为什么要叙述看守所中其他人探望的情境？结合内容，简要分析。（4分）
20．[意蕴体悟]小说以“等你回家”为题，又以“儿子，等你回家”为结尾。“等你回家”引发了你怎样的思考？结合父子的言行，简要阐述。（4分）
【答案】17．着急；疼惜；感动
18．详细描述了路边野葵和蒲公英长得茂盛，鸟儿自由飞翔等美丽、温馨的景色，与父亲低落的情绪形成鲜明的对比，暗示了父亲此行将会有一个美满的结局。
19．详细描述戒毒所探视的情境：那个清秀男孩子见到爱人含着泪笑，憔悴的中年人见到孩子流下眼泪。写出爱情和亲情暖化了吸毒人员冰冷的心，为下文儿子态度的转变做铺垫，丰富了小说的内容，给冰冷肃杀的戒毒所带来一抹暖色。
20．文中的父亲对吸毒败家的儿子愤恨不已，但当他到戒毒所时却柔情尽现，在悲伤、哀戚中用父爱写下了“儿子，等你回家”；儿子初见父亲时满不在乎，没有任何悔改、妥协之意，甚至对父亲的探视流露出嘲讽的神态，但在见到字条时，流下了悔恨、感动、希望的热泪。“等你回家”是亲情的体现，是误入歧途的人们的希望，是治疗浪子的良药，更是父与子之间的精神纽带。
【知识点】文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】17.本题题考查学生对文章内容脉络结构的梳理能力。要在整体阅读基础上，循着作者的行文思路和图表示例进行归纳概括即可。
18.本题考查学生对句子作用的分析和概括能力。要在整体阅读文本的基础上，根据句子的上下文，从内容上和结构形式上两大方面分析其作用，还可以从主题的揭示上思考。
19.本题考查学生对文章内容的分析，重点是考查对次要人物对主题的揭示作用。做这种题要善于从主题的揭示，情节的推动，人物的塑造等方面作答。
20.本题考查学生对文章情节结构的设计和题目内涵的把握能力。要在整体阅读文本的基础上，根据作者的创作意图，根据自己的阅读理解，再结合题干的具体要求作答即可。
【点评】17．①根据题干刚到戒毒所担心不能相见”的提示，找到(6)段“他急了，说，也不知能不能见着”和(7)段“这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑”可知，父亲很着急，可提炼“着急”；
②根据题干“与儿子见面后”的提示，找到(7)段“从他进来起，就一直盯着他，话筒拿在手上，并不说话“和(10)段“我发现他与刚才的强悍，判若两人，竟是一脸的戚容。他低声说，里面的日子，不好过的，看他，也黑了，也瘦了”可知，父亲看着在监狱里的儿子，很心疼，提炼“心疼”；
③题干“见到父亲字条后”的提示，找到(12)段“里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地，从他腮边滚落下来”可知，儿子看见父亲写的纸条后，感动得落泪，可提炼“感动”。
故答案为：着急；疼惜；感动。
18．从“野葵和蒲公英”“一些鸟”“天空"等词语可知，画线句属于景物描写；根据花“开得兴兴的”、鸟“飞起，又落下”、天空“蓝得很高远”，可知草茂花胜、鸟儿自在、天空湛蓝，整个画面活泼温暖，结合(2)段“做父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说，真不想来啊”，可见，两者形成了鲜明的对比，从而反衬了父亲的心情；结合(12)段“里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地，从他腮边滚落下来”可知，还起到了暗示结局美好的作用。
故答案为：详细描述了路边野葵和蒲公英长得茂盛，鸟儿自由飞翔等美丽、温馨的景色，与父亲低落的情绪形成鲜明的对比，暗示了父亲此行将会有一个美满的结局。
19．根据(8)段那个清秀男孩子“他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。他是读懂了她爱的密码的，从此，都改了 吧”、(8)段憔悴的中年人“愣愣地看着孩子，眼泪流下来了"和(9)段“哭什么呢 你会改好的!‘我听到那些人里的一个大声说”可知，因为亲人的感召，除“儿子"外都有积极的反应和变化，彰显了亲情在“戒毒”改造中的巨大力量，为(12)段“儿子”"神情变了，两行泪，缓缓地，从他腮边滚落下来"的变化，做好了铺垫。另外，这些材料，让原本只有“父亲"和“儿子”的故事，变得丰富起来，充实了文章的内容。
故答案为：详细描述戒毒所探视的情境：那个清秀男孩子见到爱人含着泪笑，憔悴的中年人见到孩子流下眼泪。写出爱情和亲情暖化了吸毒人员冰冷的心，为下文儿子态度的转变做铺垫，丰富了小说的内容，给冰冷肃杀的戒毒所带来一抹暖色。
20．根据(2)段~“做父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说，真不想来啊”、(3)段“一路之上，他不停地痛骂着儿子”父子路上表现得对儿子的“恨"和见面前(6)段“他急了”的焦急、(7)段见面时的“就一直盯着他，话筒拿在手上，并不说话”(10)段“看他，也黑了，也瘦了”关切和怜惜，可知，“等你回家”体现了父亲的真实的内心世界和全部柔情，使父亲的形象真实而丰满； 根据(7)段“他看到父亲，嘴角稍稍牵了牵，像嘲讽”儿子初见父亲是的冷漠，甚至嘲讽；和(12)段“神情变了，两行泪，缓缓地，从他腮边滚落下来”儿子看到“等你回家”四个字后的变化，流下了悔恨、感动、希望的热泪。可知“等你回家”蕴含着父亲对儿子深沉的爱，正是这种爱(或亲情)融化了“儿子”心中的坚冰。它是救赎灵魂的良药，是“儿子”转变的关键，体现了亲情的重要性，升华了文章主旨。
故答案为：文中的父亲对吸毒败家的儿子愤恨不已，但当他到戒毒所时却柔情尽现，在悲伤、哀戚中用父爱写下了“儿子，等你回家”；儿子初见父亲时满不在乎，没有任何悔改、妥协之意，甚至对父亲的探视流露出嘲讽的神态，但在见到字条时，流下了悔恨、感动、希望的热泪。“等你回家”是亲情的体现，是误入歧途的人们的希望，是治疗浪子的良药，更是父与子之间的精神纽带。
（四）名著阅读（共8分）
阅读下列名著选段，完成各题
宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了!”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽投户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受!”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易，‘瓮中捉鳖，手到拿来’。只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开？这件公事，非是小可，不当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍，分找了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛道：“押司尊便，小弟只在此专等。”
宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候：“若知县坐衙时，便可去茶坊里安抚那公人道，‘押司稳便，叫他略待一待。’”却自槽上鞦了马，牵出后门外去；拿了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢的离了县治。出得东门，打上两鞭，那马喇喇的望东溪村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。
(节选自《水浒传》)
21．结合原著，选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指（ ）（2分）
22．宋江为救晁盖，具体是怎样做的？请结合选文加以分析。（2分）
23．《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的四种及对应的一个人物。（4分）
【答案】21．劫取生辰纲
22．宋江先将何涛等人安排到茶坊，告诉自己去禀报知县石文斌。在此期间宋江骑了匹快马直奔东西村，将此事告知晁盖，从而使晁盖有了准备，得以脱身。
23．第一种：被自己人陷害——以卢俊义为代表。
第二种。被官府（或者与官府有勾结的人）陷害，被迫上山——以林冲为代表。
第三种：被俘上山，由于个人意志、信仰不坚定，甘愿为梁山效力——以关胜为代表。
第四种：因杀人越货触犯了法律，为逃避法律制裁不得已而上山——以晁盖、吴用等人为代表。
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《水浒传》
【解析】21.本题考查学生对名著内容的把握，考查的多是大家熟悉的故事，难度不大，重在平时阅读的积累。
22.本题考查学生对经典情节的分析和理解。解答时要求学生仔细阅读选段，结合经典语句进行梳理和理解。
23.本题考查学生对名著中人物形象的归类。解答此题要求学生熟悉名著的人物，了解人物的人生经历，对众多人物按照一定的标准进行分类。
【点评】21．本题考查学生对名著情节的理解识记。
(1)由文段内容及人物姓名等可知，此文出自《水浒传》第18回《美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王》﹔晁盖犯的弥天大罪在第十六回《杨志押送金银担吴用智取生辰纲》有交待，即杨志押运生辰纲途径黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。
22．本题考查学生对名著经典情节的理解。
结合文段中送检的语言及动作分析，“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他"，宋江故意骂晁盖骗取何涛的信任；“这件公事非是小可，不当轻泄于人""宋江以此事不可轻泄于人，须何涛亲禀知县为由稳住何涛；“观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请"宋江以知县未坐厅为由，拖延何涛与知县相见；“小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观察少坐一坐"宋江假称回家处理事务，脱身去给晁盖报信。
23．本题考查名著理解与概括。好汉们上梁山大致有五种原因。
一是吃了官司或逃避官司被逼上梁山的，比如林冲，风雪山神庙，高俅欲致林冲死而后快，迫不得以，只得上梁山自保。
二是原来就在某处高山落草，比如五矮虎，原是清风山二当家。
三是在江湖上作偷盗打劫勾当，主动投奔梁山的，比如时迁，是江湖上的惯偷，主动投奔了梁山。
四是因为与梁山好汉或其他山头的好汉相好而随之上山的，比如李逵，为救宋江，劫了江州法场，后随众人一起上山。
五是被梁山用计赚来的或硬拉上山的，比如秦明，宋江与花荣等人用计假扮秦明攻打青州府，知府不明真相，迁怒于秦明，无法只得上了梁山。
六是被梁山打败后拉去入伙的，如扈三娘等。
三、表达与写作（共56分）
24.阅读材料，完成小题。
材料一 《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目。该节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼和欣赏，带动全员重温学过的古诗词，从古文化中汲取营养，涵养心灵。
材料二 在《中国诗词大会》第二季总决赛中，上海复旦附中·16 岁女生武亦姝最后胜出。对于古诗文她是发自内心喜欢，中央民大副教授蒙曼评价武亦姝：“诗歌的真善美是渗透到她心里去的，她站在那里气定神闲的样子，这就是所谓的‘腹有诗书气自华’。”
材料三 教育部部长陈宝生：《中国诗词大会》节目的热播，激起了民众学习优秀传统文化的热情，为优秀传统文化进校园探索了道路、积累了经验。
上海市语文特级教师王白云：在诗词大会上，比的并不是对诗词美的感受和品味，而是九宫格、干扰项，在语文老师眼里，简直就是一场标准化考试。
网友Q爱谁谁：作为一个中学生，我不赞成以这种方式来接触理解古诗词。
（1）读完以上材料，你得出了什么结论 （2分）
（2）《中国诗词大会》在传承中国文化方面不失为一档好的节目，但仍有网友不赞成以这种方式来接触理解古诗词，如果让你来设计，你会有什么好的建议和方法 为什么 （4分）
【答案】（1）《中国诗词大会》节目仁者见仁，智者见智。
（2）示例：我会加入诗词的理解运用环节，这样既有朗读、背诵，又有理解运用。运用中可以使古诗词的精华得到彰显和升华；继承中发扬，才是我们学习古代文化的正确方法和思路。
【知识点】材料探究；见解表述
【解析】这是一道综合性学习试题。
(1)对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。从“从古文化中汲取营养，涵养心灵""激起了民众学习优秀传统文化的热情""在语文老师眼里，简直就是一场标准化考试"我不赞成以这种方式来接触理解古诗词"可以看出，示例一：人们对于《中国诗词大会》这个节目看法不一，各执己见。 示例二：《中国诗词大会》节目仁者见仁，智者见智。
（2）本题考查学生提出建议的能力。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。此题可以围绕"理解诗词意境，品味诗词之美"来提建议，因为这种学习方式才可以继承诗词中的精华部分。 示例：我会加入诗词的理解运用环节，这样既有朗读、背诵，又有理解运用。运用中可以使古诗词的精华得到彰显和升华；继承中发扬，才是我们学习古代文化的正确方法和思路。
故答案为：⑴示例一：人们对于《中国诗词大会》这个节目看法不一，各执己见。 示例二：《中国诗词大会》节目仁者见仁，智者见智。
⑵ 示例：我会加入诗词的理解运用环节，这样既有朗读、背诵，又有理解运用。运用中可以使古诗词的精华得到彰显和升华；继承中发扬，才是我们学习古代文化的正确方法和思路。
【点评】⑴本题考查学生对材料内容的探究能力。为常考题型，考生应仔细阅读材料，找出材料中的共性，进行整合，加以概括。
⑵本题考查学生提建议的能力。考生应结合材料的内容，围绕一定的主题，联系自己的生活体验，提出合理的建议。
25.写作。（50分）
一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮……
请以“心”为话题，写一篇作文。
要求：
1）题目自拟，文体不限；
2）字数不少于600；
3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
【答案】【参考例文】
心的舞台
每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。
——题记
也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手打得狼狈不堪，甚至倾家荡产，而此时，你会说，“这是竞争”，而你可曾想，这会招来更多的“虎视眈眈”。
也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，却喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的”战利品”上。
也许…
也许，在自己心中的舞台上，你一直是一个独舞者。
宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人类出现、繁衍，从原始茹毛饮血的时代渐渐发展而来，形成了社会，有了文明。可是，人”个体”的本性决定了他不可能只看到别人，而心中不装着自己，他也会有私欲。然而，事物往往都会有一个“度”，人总是生活在一个群体之中，老是眼中只有自己，而不留给别人立锥之地的话，那么，他将永远生活在“自我”中，直至孤独地死去。
古代的帝王天子集专权于一身，可是他若没有“海纳百川，有容乃大”的气魄，他若不把百姓装在心中，那么，他很可能就是“覆水之舟”了。而我们现代人更应如此，毕竟，我们没有一呼百应的专权，我们总是要生活在人群中间，我们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己也看到别人。
凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人就无怨无悔；倚闾眺望，我们将做些什么将得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人就无愧于心。
每个人心中都有一个舞台，而在上面舞者，要看舞台有多大，而舞台有多大，要看你心有多大！
【知识点】话题作文
【解析】这是一个话题作文，话题只有一个字“心”，根据题目提示，可以给这个话题加一个形容词：雄心、爱心、坚强的心、感恩的心、宽容的心、奉献的心等。因此这个作文写作的范围非常广泛，可以写有关雄心、爱心、坚强的心、感恩的心、宽容的心、奉献的心等的故事，当然也可以写议论文，写对雄心、爱心、坚强的心、感恩的心、宽容的心、奉献的心等的观点和看法。写作时，首先要拟写一个好的题目，然后选择自己最能驾驭的文体来写。
【点评】本题考查写作话题作文的能力。话题作文的五个技巧，一要全面，审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是"要求"用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越。二要深入，审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。三要分析，审清材料的内容、含意以及不同的角度。四要推求审出话题背后的"命题意图"，以便有针对性地选择写作策略和方案。五要抓"点"，这样便于选择恰当的切入点、合适的文体、合理的思路，形成最佳写作方案。
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2024年湖南省长沙市 中考压轴 语文试题（二）
时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用（共19分）
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）
A．乡愁(chóu) 激怒(jī) 假如(jiǎ)
B．坟墓(mù) 黎明(lí) 妖娆(ráo)
C．海峡(xiá) 深沉(chén) 今朝(cháo)
D．邮票(yóu) 天骄(jiāo) 风骚(sāo)
2.下列句子中，没有语病的项是（ ）（2分）
A．为了防止酒驾事件不再发生，平果市加大了巡查整治力度。
B．学校开展地震知识安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。
3.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）（2分）
A．正在吵闹，又是几匹马，二报，三报到了，挤了一屋的人，茅草棚地下都坐满了活物。
B．那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。
C．范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里 ”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。”
D．范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般，若要如此，就是见外了。”
4.下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。
②揣度别人是很困难的。子非鱼，安知鱼之乐？
③作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。
④甚至揣度自己也未见得容易多少。
⑤人不能把脚两次伸进同一条河里。
⑥比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整地重现了。
A．③⑥⑤②④① B．⑤①⑥③②④
C．①⑥③⑤②④ D．②④⑥③⑤①
5.下列文学文化常识表述正确的一项是（ ）（2分）
A．《三顾茅庐》选自罗贯中的《三国演义》，主要写了两方势力在隆中这个地方对抗的故事，即“隆中对”。
B．“大堰河”是艾青的乳母，艾青通过《大堰河﹣﹣我的保姆》这首诗表达了对这位乳母的怀念感激之情。
C．“崇祯五年十二月”“丙辰中秋”都属于古代的纪年方法，前者用了天干地支法，后者用了皇帝年号。
D．“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“骚”本指《离骚》，后来用“骚人”泛指被贬官员，如“迁客骚人”。
6.古诗文默写。（4分）
（1）欧阳修《醉翁亭记》中“ ， ”两句是全文的主旨，点明作者意不在喝酒而在山水，表达了作者寄情山水、与民同乐的思想。
（2）古诗文能坚定人们的信念。虽然前进的路上有风雨，但有党和政府的坚强领导，一定会“ ， ”，迎来胜利的曙光。（用李白《行路难》其一中的诗句填空）
综合性学习（共5分）
和传统网购相比，团购商品更加五花八门，餐饮、娱乐、电影、健身……几乎生活中的每一个物件都能轻松地上网“团”到。阅读下面材料，回答问题。
（材料一）要说当今网购市场中最火爆的一个词，非“团购”莫数。几年前大洋彼岸一家名为Groupon的小公司开创了一个商业神话，自此“团购”便作为一个流行语在神州大地蔓延开来。也就是几个月时间，拉手网、美团网、糯米网等一大批本土团购网站迅速崛起。不少团购网站拿到了风险投资，铺天盖地的广告轰炸，让人们对团购从陌生到熟悉，而今团购已经广泛地进入我们生活的方方面面。
（材料二）2015年团购销售产品种类分布
7.阅读上述材料，用简明的语言提炼出两条主要信息。（2分）
8.现要在学校中进行网络团购情况调查，拟了一份调查问卷，请你为问卷撰写一份卷首语。要求有适当称谓，阐明调查的主要内容，表达有诚意。（3分）
二、阅读与理解（共45分）
（一）古诗文阅读（共17分）
阅读下面一首词，完成小题。
庆清朝慢·踏青
（宋）王观
调雨为酥，催冰做水，东君①分付春还。何人便将轻暖，点破残寒？结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾②。烟郊外，望中秀色，如有无间。晴则个，阴则个，饾饤③得天气有许多般。须教镂花拨柳，争要先看。不道吴绫绣袜，香泥斜沁几行斑。东风巧，尽收翠绿，吹在眉山④。
【注释】①东君：《楚辞·九歌》里有“东君”，这里是借用来称春神。②小双鸾：指古代妇女鞋上绣成的鸾凤。③饾饤（dòu dìng）：本形容堆砌罗列貌，此处形容天气变化多端。④眉山：《西京杂记》上说卓文君“眉色如望远山，脸际常若芙蓉”。这是“眉山”典故的由来。
9．下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．这首词写姑娘们的踏青活动，突出了初春时节景物的特点。
B．上阕写姑娘们愉悦的心情和野外迷蒙的秀色，表达了对“东君”的敬意。
C．下阕写天气的无常，以及姑娘们看花觅柳的从容与“小双鸾”沾满泥污的状态。
D．下阕最后三句写出了姑娘们心情变化后笑容顿敛、眉头紧锁的神情。
10．下列对词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A．词的开头写雨水的对仗句，富有形象性；下阕运用夸张手法，增添了喜剧色彩。
B．词的下阕用口语写天气变化，活泼有意趣；用“镂”“拨”描写姑娘们的行动，用词精巧。
C．词中化用唐人诗句，自然贴切，如出己手，体现了词人熔铸前人诗句的本领。
D．这首词充满生活气息，写法新颖，在同类题材作品中很有特色，是豪放词中的佳作。
阅读下面的文言文，完成小题。
归氏孝子
归铖(yuè)①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过钺，父大怒逐之。钺数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。钺依依④户外，俯首窃⑤泪下，族人莫不怜也。
父卒，母与其子居。钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致⑥甘鲜焉。后大饥⑦，母不能自活。鉞往涕泣奉迎⑧。母自惭，从之。钺得食，先予母、弟，而已有饥色。奉母终身怡然。
既老且死，终不言其后母事也。归氏孝子身微贱而其行卓⑨独其宗亲邻里知之于是思以广其传焉。
(选文有改动)
[注]①归钱：人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次。④依依：依恋。⑤窃；偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒。⑧奉迎：迎接。⑨卓：高。
11．参考表格提示的方法，解释加点的词。（4分）
文言词句 方法 解释
钺依依户外 字源推测法：甲骨文
屡濒于死 参考成语法：屡战屡败
既老且死 课内迁移法：天子且至(《周亚夫军细柳》)
比归 查阅词典法：①并列；挨着。②接连。③勾结。④比较。⑤比喻。⑥都，皆。⑦近来。⑧等到，及。⑨为，替。⑩比起……来。(《古代汉语词典》 （填序号）
12．用“/”给文中
画线句子断句。(限断三处)（3分）
归氏孝子身微贱而其行卓独其宗亲邻里知之于是思以广其传焉。
13．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
钺贩盐市中，时私其弟。
14．归钺的哪些孝行让人感动？请根据选文第2段用自己的话简要概括。（4分）
（二）非文学作品阅读（共6分）
阅读下面的材料，完成各题。
单纯
①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。
②心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。
③岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟"的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。
④在使人性复杂化的社会领城中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮囂尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。
⑤单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵，
。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。
⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。
⑦单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。
[链接材料一]
陶渊明是中国的头号乡村诗人，他带头开唱了乡村之歌，范成大、杨万里、江白石……都是追随他的。千百年来的中国田园之美，五柳先生，居头功。“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明是将人事的曲折化入自然的典范。
[链接材料二]
我感到厌烦——我从孩提时代起，既有爱说“去做”又有爱说“别做”的两个自己，是他们让我在形形色色的“肯定”与“否定”中迷失自己。这俩似乎完全对立又相辅相成的词语，一直伴随着我在人生的道路上跋涉，它们就像两股相反方向的风——我不知道我能不能竭尽全力在这两股强风中架稳我的风帆。
15．填写下面的思维导图，理清文章的论证思路。（3分）
开篇提出中心论点：
指出： 进一步论证某些成熟的过程使童年的单纯逐渐逝去。
指出： 并用 (论证方法)的方法证明。
最后提出单纯是一种何等至善至美的人生境界。
16．结合选文和[链接材料一]，给第⑤段横线处补一论据(用[链接材料一]中涉及的诗派成员的例子)，写在下面横线上，要求与上文语意连贯。（3分）
（三）文学作品阅读（共14分）
阅读下面的文章，完成小题。
等你回家
丁立梅
①陪一个父亲，去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。
②戒毒所坐落在荒郊野外。我们的车，在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得兴兴的。一些鸟，在草地间飞起，又落下。天空蓝得很高远。做父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说，真不想来啊。
③一路之上，他不停地痛骂着儿子，列数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。那个不孝子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。房子吸没了，车子吸没了，媳妇吸跑了……他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了。
④我真想跟他同归于尽！这个父亲，说到激愤处，双眼通红地睁着，抛出这样一句狠话来。若儿子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘心的。
⑤我坐在一边，听他痛骂，隐隐地担心，这样的父亲，去见儿子，会有怎样的结果？
⑥车子静静地，一路向前。野葵和蒲公英，一路跟着。也终于，远远望见了几幢房，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。开车的师傅说，到了。做父亲的像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣的，不相信地问，真的到了？一看表，快上午十点了。他急了，说，也不知能不能见着。因为按这家戒毒所的规定，上午十点后，一律不允许探视。
⑦他一口气跑到大门口。还好，还有十五分钟的时间。办了相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进来。高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。他看到父亲，嘴角稍稍牵了牵，像嘲讽。一层玻璃隔着，他在里头，父亲在外头。做父亲的盯着他，从他进来起，就一直盯着他，话筒拿在手上，并不说话。
⑧旁边，亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一掌上画着什么。在里头看着的，是个清秀的男孩子。他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。他是读懂了她爱的密码的，从此，都改了吧。还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起，争着跟里面一个中年人说话。里面的中年人，憔悴着一张脸，却一直笑着，一直笑着。这时，他们中的一个，突然到探视室外面，叫了一个男孩进来。孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿过话筒，隔着玻．璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人，不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪流下来了。
⑨“哭什么呢？你会改好的！”我听到那些人里的一个大声说。
⑩探视的时间快要过去了，管教干部进来提醒。一直跟儿子对峙着的父亲，这时掉过头来。我发现他与刚才的强悍，判若两人，竟是一脸的戚容。他低声说，里面的日子，不好过的，看他，也黑了，也瘦了。
他问我，你有纸笔吗？
当然有。我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上，给儿子看。里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地，从他腮边滚落下来。
探视结束后，我看到这个父亲在纸上留下的字，那几个字是：儿子，等你回家。
(选自《中外微型小说》)
17．[内容梳理]小说围绕父与子的变化，讲述了一个感人的故事。根据阅读理解，在横线上填写恰当的词语，完成思维导图。（3分）
18．[语言品析]小说第②段画线句，有何作用？结合上下文，简要分析。（3分）
19．[写法探究]小说写“我”陪一个父亲去看儿子，第⑧⑨段为什么要叙述看守所中其他人探望的情境？结合内容，简要分析。（4分）
20．[意蕴体悟]小说以“等你回家”为题，又以“儿子，等你回家”为结尾。“等你回家”引发了你怎样的思考？结合父子的言行，简要阐述。（4分）
（四）名著阅读（共8分）
阅读下列名著选段，完成各题
宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了!”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽投户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受!”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易，‘瓮中捉鳖，手到拿来’。只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开？这件公事，非是小可，不当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍，分找了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛道：“押司尊便，小弟只在此专等。”
宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候：“若知县坐衙时，便可去茶坊里安抚那公人道，‘押司稳便，叫他略待一待。’”却自槽上鞦了马，牵出后门外去；拿了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢的离了县治。出得东门，打上两鞭，那马喇喇的望东溪村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。
(节选自《水浒传》)
21．结合原著，选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指（ ）（2分）
22．宋江为救晁盖，具体是怎样做的？请结合选文加以分析。（2分）
23．《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的四种及对应的一个人物。（4分）
三、表达与写作（共56分）
24.阅读材料，完成小题。
材料一 《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目。该节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼和欣赏，带动全员重温学过的古诗词，从古文化中汲取营养，涵养心灵。
材料二 在《中国诗词大会》第二季总决赛中，上海复旦附中·16 岁女生武亦姝最后胜出。对于古诗文她是发自内心喜欢，中央民大副教授蒙曼评价武亦姝：“诗歌的真善美是渗透到她心里去的，她站在那里气定神闲的样子，这就是所谓的‘腹有诗书气自华’。”
材料三 教育部部长陈宝生：《中国诗词大会》节目的热播，激起了民众学习优秀传统文化的热情，为优秀传统文化进校园探索了道路、积累了经验。
上海市语文特级教师王白云：在诗词大会上，比的并不是对诗词美的感受和品味，而是九宫格、干扰项，在语文老师眼里，简直就是一场标准化考试。
网友Q爱谁谁：作为一个中学生，我不赞成以这种方式来接触理解古诗词。
（1）读完以上材料，你得出了什么结论 （2分）
（2）《中国诗词大会》在传承中国文化方面不失为一档好的节目，但仍有网友不赞成以这种方式来接触理解古诗词，如果让你来设计，你会有什么好的建议和方法 为什么 （4分）
25.写作。（50分）
一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮……
请以“心”为话题，写一篇作文。
要求：
1）题目自拟，文体不限；
2）字数不少于600；
3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
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