第四单元课题3__水的组成 课件

课件31张PPT。课题3 水的组成第四单元 自然界的水水是地球上最普通、最常见的物质之一。 不仅江河湖海中含有水， 各种生物体内也都含有水。资料： 地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比一般都在 60 % 以上。成年人体含水达65%至70%鱼体含水达70%至80%某些蔬菜和水果含水达90%水对人类的作用: 2、日常生活不可缺少水.
　 3、工业和农业生产离不开水.1、动物和植物含有水.纯净的水是无色无味透明的液体。在101KPa时，水的凝固点是0℃，沸点是100℃，4℃时密度最大，为1克/ml。水结冰时体积膨胀，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上。
水的物理性质：2）化学性质：⑴点燃纯净的H2（点燃前一定要验纯）H2有可燃性发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠。现象：⑵点燃不纯的H2发生爆炸现象：（可以做燃料） 1）物理性质
无色、无臭、难溶于水的气体，密度最小。氢气① 用排水集气法收集一试管气体；② 用拇指堵住管口，移近火焰；③ 点燃听其声音，若“噗”一声，则H2纯净； 若尖锐的爆鸣声，则H2不纯。任何可燃性气体或可燃性粉尘，若跟空气混合，遇火时都有可能发生爆炸。如H2、煤粉、面粉、石油气。H2的验纯方法：注意：（点燃前要验纯、它们存在的地方要严禁火种） 水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。对于我们熟悉的水，你知道它的组成吗？ 让我们回顾历史，看看科学家们是怎样发现水的奥秘的……电解水实验【注意观察】电源两极所连接的试管以及试管内产生气体的体积的多少。【思考】正极产生的气体多，还是负极产生的气体多？体积比大约是多少？一、探究实验：电解水的实验 　　　水电解器和直流电源电解水实验:1、主要装置：2、实验现象：①通电后两电极上都产生气体，且正极上产生的气体与负极上产生的气体体积比大约为1：2，3、结论：水电解后生成氢气和氧气，即水是由氢、氧两种元素组成的4、文字表达式：水通电氢气+氧气②正极上产生的气体能使带火星的木条复燃，负极上产生的气体能燃烧，火焰为淡蓝色。5、化学表达式：2、 电源采用的是"直流电源"。1、电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸的目的：实验注意事项：增强水的导电性3、水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为 2：1，但实验中氢气与氧气的体积比却大于2：1，原因主要有：①由于氢气与氧气在水中的溶解能力不同，在水中，氧气的溶解度比氢气大；②在电解过程中初生的氧气从电极上逸出之前就与电极发生了氧化反应，消耗了氧气。思考问题 1.水的电解是化学变化还是物理变化？冰山的形成呢？ 2.氧气和氧、氢气和氢是否一样？ 前者是化学变化，后者是物理变化．　3.能不能说“因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的”？ 不一样． 不能，只表明水是由氢和氧组成。提示：点击画面右下角的“Go”播放,点击”R”返回请填写：
水是由 和 组成的；
水是由 构成的；
化学变化的实质是 分解为原子； 重新结合生成新分子。 氢元素氧元素水分子分子原子 实验结论2：三、单质、化合物、氧化物1.单质
(1)定义：
（2）特征：
（3）举例：
2.化合物
（1）定义：
（2）特征：
（3）举例：由同种元素组成的纯净物一种元素，纯净物。氢气（H2）、 氮气（N2）、 氧气（O2）由不同种元素组成的纯净物不同种元素，纯净物。二氧化碳（CO2）、 氧化铁（Fe2O3）注意:单质 化合物必须是纯净物!!!!物质分为纯净物和混合物的根据： 纯净物分为单质和化合物的根据：单质、化合物的区别与联系：1、纯净物根据组成元素种类的多少可分为单质和化合物。2、由同种元素组成的纯净物叫单质概念中包含两个要素：纯净物、同种元素，识记为“一物一素”。例如：氧气、磷、铜等3、由不同种元素组成的纯净物叫化合物。也有两个要素：纯净物、不同种元素，识记为“一物多素”。例如：水、高锰酸钾等。 组成物质的种类 组成元素的种类3.氧化物
（1）定义：
（2）特征：
（3）举例:由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。两种元素，一种是氧元素的化合物。CO2、Fe2O3物质的分类：物质纯净物混合物（按物质种类）单质化合物（按元素种类）金属非金属稀有气体氧化物其它氧化物其它
由不同种元素组成的纯净物由同种元素组成的纯净物由两种元素组成、其中含氧元素一、水的电解及组成二、氢气的物理性质及验纯的方法三、单质、化合物、氧化物等概念水是由氢、氧两种元素组成的单质：由同种元素组成的纯净物 。氧化物:两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。化合物：由不同种元素组成的纯净物。课堂小结【典例1】右图是电解水的实验装置，你认为下列叙述正确的是（ ）
A．该实验证明了水由氢、氧元素组成
B．试管a、b中气体的质量比为2:1
C．试管a中的气体能使带火星的木条复燃
D．该实验证明水是由试管a、b中的两种气体组成的 A知识点一、电解水实验【典例2】下列图示中，氢气的用途主要利用物理性质的是（ ）

A．高能燃料 B．氢氧焰
C．充灌气球 D．化工原料知识点二、氢气的性质C【典例3】下列各组物质中，前者是化合物，后者是单
质的是（ ）
A．氮气 二氧化锰 B．二氧化碳 氧气
C．空气 硫 D．冰 水 知识点三、单质和化合物B1.下列关于水的叙述正确的是（ ）
A.水属于混合物 B.水是纯净物，属于单质
C.水是由氢气和氧气组成的 D.水是由氢、氧元素组成的
2.水的化学符号为H2O,过氧化氢的化学符号为H2O2，关于它们的叙述正确的是（ ）
A.都含有氢气 B.它们是同一种物质
C.组成的元素的种类不同 D.它们都属于化合物 DD3.用右图装置电解水，
一段时间后的现象如图所示。对该实验的
描述错误的是（ ）
A.甲试管中收集到的是一种可燃性气体
B.该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的
C.向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性
D.甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8:1D 4.用单质、化合物、氧化物、混合物填空，
（1）氢气______ ；
（2）洁净的空气__________；
（3）水蒸气_____________；
（4）高锰酸钾_______________。化合物化合物、氧化物混合物单质5.水是人类最宝
贵的自然资源，多一滴水，就可能多
一条生命。小明利用右图所示的装置
探究水的组成。通电一段时间后，试
管a与试管b所收集到的气体体积之比
约为 ，该实验的文字表达式为
_______________________，
通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条
。2:1 水是由氢、氧两种元素组成的 水化合物不同元素组成
的纯　　　 　 净物电解　氧气氢气 同种
元素
组成
的纯
净物电解现象电解产物实验结论单质